甘肅省2025屆高三下學期二模生物學試題注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號框涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號框。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題(本題包含16道小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題意。)1.血漿中95%的銅存在于銅藍蛋白中，該蛋白會影響銅的代謝，同時還具有抑制膜脂質氧化的作用。若銅藍蛋白減少，會使銅離子在體內蓄積，從而導致銅中毒。下列敘述錯誤的是A.銅藍蛋白屬于內環境的成分B.人體缺銅可能導致血漿蛋白的合成量減少C.若人體內銅藍蛋白含量減少，可能會導致生物膜功能異常D.銅屬于大量元素，對于維持細胞和生物體的生命活動有重要作用2.冬季是流感高發期，流感病毒易引發肺炎，某些細菌和支原體也能誘發肺炎。已知青霉素類抗生素可通過抑制細菌細胞壁的合成達到抑菌效果。下列敘述正確的是A.細菌、支原體和病毒都不具有細胞核和細胞器B.細菌、支原體和病毒的蛋白質都是在宿主的核糖體上合成的C.青霉素不能有效治療由支原體引發的肺炎和由流感病毒引發的肺炎D.細菌、支原體和流感病毒的遺傳物質徹底水解得到的四種含氮堿基都相同3.在催化反應中，競爭性抑制劑與底物(S)結構相似，可與S競爭性結合酶(E)的活性部位；反競爭性抑制劑只能與酶-底物復合物(ES)結合，不能直接與游離酶結合。抑制劑與E或ES結合后，催化反應均無法進行，產物(P)無法形成。下列說法錯誤的是A.酶是多聚體，其基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸B.ES→P+E所需要的活化能與S直接轉化為P所需要的活化能相等C.反競爭性抑制劑不能直接與游離酶結合，說明二者可能沒有匹配的結合位點D.底物與酶結合后，誘導酶空間結構改變，才能使反競爭性抑制劑結合在ES上4.細胞凋亡誘導因子與細胞膜上的受體結合后，激活與細胞凋亡相關的基因，使細胞凋亡的關鍵因子Dnase酶和Caspase酶被激活。Dnase酶能切割DNA形成DNA片段,Caspase酶能選擇性地切割某些蛋白質形成不同長度的多肽，導致細胞裂解形成凋亡小體，進而被吞噬細胞吞噬清除。下列敘述正確的是A.細胞凋亡過程中不再合成新的蛋白質B.細胞裂解形成凋亡小體的過程稱為細胞自噬C.Dnase酶與限制性內切核酸酶作用的化學鍵相同D.抑制癌細胞中Caspase酶合成的相關基因的表達可以促進其凋亡5.真核生物的基因大多為斷裂基因，即兩個基因之間具有一段不能編碼RNA的無遺傳效應序列。原核生物和某些病毒的基因組中常見重疊基因，即兩個或兩個以上的基因共用一段DNA序列。下列說法錯誤的是A.重疊基因中某個堿基發生改變可能會影響多種蛋白質的功能B.發生重疊的兩個基因編碼的蛋白質中氨基酸序列可以完全不同C.重疊基因可提高堿基的利用率，使有限的DNA序列能編碼更多蛋白質D.斷裂基因之間不能編碼RNA的序列中發生個別堿基的替換屬于基因突變6.西北牡丹又稱紫斑牡丹，其白色花瓣基部呈現紫色色斑，極具觀賞價值。研究發現，紫色色斑內會積累花色素苷。PrF3H基因控制花色素苷合成途徑中關鍵酶的合成，花瓣紫色(斑內)和白色(斑外)部位的PrF3H基因啟動子甲基化水平有明顯差異。如圖，分別提取花瓣紫色和白色部位的DNA，經不同處理后PCR擴增PrF3H基因的啟動子區域，再經電泳檢測擴增產物(“-”表示未添加，“+”表示添加)。下列敘述錯誤的是注：McrBC只能切割DNA的甲基化區域，對未甲基化區域不起作用A.由于基因的啟動子甲基化形成的性狀不能遺傳B.花瓣紫色與白色部位PrF3H基因的堿基序列相同C.白色部位PrF3H基因啟動子甲基化程度高于紫色部位D.PrF3H基因啟動子甲基化程度高不利于花色素苷的合成7.果蠅的長翅和殘翅分別由A、a基因控制，用紫外線處理基因型為Aa的長翅果蠅群體，得到以下三種突變體(突變體均能存活，產生的配子也均有活力。圖中①、②為同源染色體，③、④為同源染色體)。下列說法錯誤的是A.圖2果蠅相互交配，子代產生殘翅的概率為1/4B.細胞在任何時期均可發生上述變異，且在光學顯微鏡下都能觀察到C.若圖3細胞處于減數分裂四分體時期，則A、a基因所在的染色體會發生互換D.染色體變異能改變染色體上基因的數目或排列順序，基因突變能改變基因的種類8.日光照射實驗動物會使其血液里的一種化學物質(UCA)含量大幅增加，且UCA可進入大腦神經元轉化成谷氨酸，谷氨酸在大腦皮層以及海馬區的神經末梢釋放，能激活相關的腦內神經環路，增強學習及記憶能力。下列判斷正確的是A.光照可促進UCA在細胞外液中轉化成谷氨酸B.學習與記憶的過程與海馬區有關，也與大腦皮層有關C.條件反射的建立是一種學習的過程，一旦建立就不可能消退D.與體液調節相比，神經調節的反應迅速、作用范圍廣、持續時間長9.實行“兩操一課(眼保健操、課間操、體育課)”能提高中小學生的身體素質，疏緩壓力。在進行體育鍛煉時，機體會發生一系列生理變化。下列敘述錯誤的是A.骨骼肌的活動受大腦的控制，內臟的活動不完全受大腦的控制B.運動神經末梢釋放較多的神經遞質進入骨骼肌，使肌肉持續興奮C.踢足球時，交感神經興奮，心跳和呼吸加快，消化腺的分泌活動減弱D.進行體育活動時，控制下肢運動的高級中樞位于大腦皮層第一運動區的頂部10.某人進入高原后出現了呼吸困難、發熱、排尿量減少等癥狀，檢查發現其肺部出現感染，肺組織間隙和肺泡滲出液中有蛋白質、紅細胞等成分，被確診為高原性肺水腫。下列敘述正確的是A.該患者肺部感染導致毛細血管壁通透性降低B.注射抗利尿激素有助于排尿，減少肺血容量C.患者體溫升高的過程中，產熱量大于散熱量D.高原空氣稀薄，患者血漿中的O?濃度高于肺泡11.科學家發現萵苣種子萌發與光的波長有關。吸足水分的萵苣種子在適宜溫度下用波長為660nm的紅光照射會萌發；用波長為730nm的紅外光照射時種子萌發受抑制；而用紅光照射后再用紅外光處理，種子萌發受抑制。若用紅光和紅外光交替處理，種子發芽狀況取決于最后一次處理的光的波長。下列敘述錯誤的是A.光敏色素是植物體內唯一感受光照的受體B.紅光→紅外光→紅光處理后，萵苣種子能萌發C.吸收紅光和紅外光的光敏色素分布于植物體的各個部位D.光敏色素不能將吸收的紅光和遠紅光中的能量用于光合作用12.植物凋落物中碳氮比可影響某分解者的生命活動。當凋落物中碳氮比大于30：1時，該分解者的生命活動出現氮限制，其會從土壤非凋落物中額外吸收銨根離子和硝酸根離子；當凋落物中碳氮比小于30：1時，該分解者的生命活動出現碳限制，其通過分解作用來增加土壤中的無機氮，從而增強植物對氮的吸收。下列說法正確的是A.植物和該分解者之間可以相互提供物質和能量B.氮被植物吸收后，可用于合成葉綠素、蛋白質和脂肪等物質C.受碳限制時，該分解者會利用空氣中的CO?或土壤中的碳酸鹽進行生命活動D.受氮限制時，該分解者與植物是種間競爭關系；受碳限制時，其與植物是原始合作關系13.2024年2月，聯合國發布了首份《世界遷徙物種狀況》報告，為野生遷徙物種的保護工作敲響警鐘。下列敘述錯誤的是A.人類活動會影響野生物種在遷徙途中對覓食生境的選擇B.對棲息地不復存在的野生動物應該加大就地保護的力度C.野生物種往往含有稀有基因，為生物多樣性的研究提供了原材料D.保護生物多樣性需要加強立法和宣傳，適度開發和利用自然資源14.在城市建設中，人們把主城區條件較好的洪道納入生態濕地修復范圍，實施兩岸綠化、濕地保護、洪道生態廊道和小游園建設等工程，整體提升了城市環境品質。下列敘述正確的是A.城市生態系統維持生態平衡的特征之一是收支平衡B.與熱帶雨林生態系統相比，城市生態系統的自我調節能力較強C.濕地和小游園為人們提供了休閑娛樂場所體現了生物多樣性的間接價值D.建設洪道生態廊道等工程要兼顧生態、經濟、社會等效益，是遵循了協調原理15.體外動物細胞培養制造出的細胞培養肉是一種人造肉，具有營養可控、結構仿真、口感真實的特點。其主要生產流程如下圖，圖中的微載體是一種固體的細胞生長基質，其表面能使細胞貼附。下列敘述錯誤的是A.①過程可用機械方法或用胰蛋白酶、胃蛋白酶處理獲得細胞懸液B.③④過程需使用經滅菌處理的培養液，富含細胞生長所需的營養物質C.③過程加入微載體為細胞提供更大附著面積，延遲接觸抑制出現，可增加產量D.動物細胞培養技術的原理是細胞增殖，培養過程中細胞通過有絲分裂增加細胞數目16.基因工程在農牧業、醫藥衛生和食品工業等多方面的應用發展迅速。下圖表示利用基因工程技術生產人血清白蛋白的兩條途徑。下列敘述錯誤的是A.擴增目的基因時，利用耐高溫的DNA聚合酶從引物a、b的3端進行子鏈合成B.目的基因要與能在綿羊乳腺細胞中特異性表達的基因的啟動子等調控元件重組在一起C.若目的基因是從人的細胞內提取mRNA經逆轉錄形成的，則該目的基因中不含啟動子序列D.可以利用農桿菌轉化法將含有目的基因的重組質粒直接整合到受體植物細胞的染色體DNA上二、非選擇題(本題包含5道小題，共52分)17.(11分)瓜州縣光照時間長，晝夜溫差大，有利于干物質積累，是我省棉花的主要生產地之一。科研小組研究正常通氣與低氧條件對甲、乙兩個瓜州棉品種根系細胞呼吸的影響，一周后測得根系中丙酮酸和乙醇含量，結果如圖1、2所示。棉鈴是棉花的果實，其發育所需的營養物質主要來自鄰近葉片。為研究棉花去棉鈴后對葉片光合作用的影響，科研小組選取至少具有10個棉鈴的植株，去除不同比例的棉鈴，3天后測定葉片的CO?固定速率以及蔗糖和淀粉的含量，結果如圖3、4所示。請回答問題：(1)由圖1、2可知，正常通氣情況下，瓜州棉根系細胞的呼吸方式為。低氧條件下催化丙酮酸轉變為乙醇的酶活性更高的最可能是品種，判斷的依據是。(2)由圖3可知，本實驗的空白對照組植株CO2的固定速率相對值是。隨著去除棉鈴百分率的升高，葉片光合速率的變化是(3)由圖4可知，去除棉鈴后，植株葉片中淀粉和蔗糖的含量增加。結合題意推測，原因最可能是。(4)有人認為赤霉素能夠調配葉片中光合產物的輸送，若要設計實驗證實這一觀點，實驗的自變量是。18.(10分)海兔是海洋中的一種軟體動物，常將背部的鰓伸出來呼吸。當水壓明顯升高時，會刺激到其噴水管皮膚引起鰓肌收縮，以保護鰓的安全，稱為縮鰓反射。相關的感覺神經元和運動神經元分布如下圖。請回答問題：(1)水壓刺激海兔的噴水管皮膚后，信號在感覺神經元和運動神經元之間經歷了的變化，運動神經元膜內的電位變化是，此時神經元L29膜內的電位呈現，原因是。(2)當海兔的噴水管反復受到水壓刺激時，發現感覺神經元電位變化持續發生，但運動神經元電位變化逐漸減弱，縮鰓反射變弱，即產生習慣化。研究人員連續用短暫電流直接刺激運動神經元，運動神經元電位變化及鰓肌收縮程度與產生習慣化前相似，說明習慣化的產生與突觸有關，其可能的原因是突觸后膜受體蛋白數量減少或(答出兩點即可)。(3)若連續4天向海兔的頭部多次施加短暫強電擊(如圖所示)，再用水流刺激海兔的噴水管，會使海兔發生強縮鰓反射，并可持續一周，同時發現感覺神經元與運動神經元之間的突觸數量發生改變。據此推測，在反復刺激下，神經元L29可以，從而利于形成“長期記憶”。19.(10分)圖1表示我省甘南藏族自治州桑科草原生態系統中部分生物構成的營養關系，圖2表示由三個種群構成的一條食物鏈一年內能量流動的部分數據(數值單位：10(1)狐具有靈敏的嗅覺和聽覺，可依據獵物發出的信息進行追捕。若圖1食物網中的蛇被全部捕殺，則該生態系統的抵抗力穩定性將，原因是。(2)圖2的食物鏈為。根據圖中數據(填“能”或“不能”)計算出第一營養級呼吸作用消耗的能量，理由是。(3)若沒有外源添加能量，據圖2還可知，這一年第三營養級的生物沒有死亡的，理由是。20.(11分)某種農業害蟲為二倍體，其雌性染色體組成為22+XX，雄性染色體組成為22+XO(只有一條性染色體X)。研究發現，該種害蟲的體色有黃色和綠色兩種，由A/a和B/b兩對獨立遺傳的基因控制，且只有A、B基因同時出現時呈現黃色。已知所有配子均具有正常的受精能力。科研人員選擇該昆蟲甲、乙兩純種綠色品系進行了實驗，實驗方案及結果如下表。請回答問題：組別實驗一實驗二P甲(♂)×乙(♀)甲(♀)×乙(♂)F?黃色(♀、♂)黃色(♀)、綠色(♂)F?(由F?自由交配產生)黃色♂：黃色♀：綠色♂：綠色♀=3:6:5:2黃色δ：黃色♀：綠色♂：綠色♀=3:3:5:5(1)實驗一和實驗二互為實驗。根據實驗結果能確定A/a和B/b中有一對基因位于X染色體上，判斷的理由是。(2)若已確定基因A、a位于常染色體上，則實驗一親本的基因型是甲(♂)：乙(♀)：。實驗一中的F?黃色雌性個體中雜合子占。(3)現有一只雜合的黃色雄性個體，請從甲、乙品系中選擇一雌性個體，使其交配產生的子代通過體色就可以判斷性別，請寫出實驗思路以及預期結果。21.(10分)基因打靶技術是指利用外源性DNA與細胞DNA的相同或相似序列，在特定位點上進行替換或修飾，從而改變細胞遺傳特性的方法。利用該技術可對豬細胞α-1，3半乳糖苷轉移酶基因進行改造，以消除人體因α-1，3半乳糖苷轉移酶引起的免疫排斥，降低人體移植豬器官時的免疫排斥反應，一定程度上解決了人體移植器官短缺的難題。其主要過程如下：第一步：從豬囊胚中分離出胚胎干細胞(ES)；第二步：在與靶基因(需改造的基因)相同的外源DNA上導入新霉素抗性基因，構建打靶載體；第三步：打靶載體導入胚胎干細胞(ES)，與細胞DNA中的靶基因進行替換；第四步：改造后的胚胎干細胞(ES)篩選、增殖和培養等。請回答問題：(1)選取豬胚胎干細胞(ES)作為基因改造的細胞，原因是胚胎干細胞在功能上具有。(2)改造過程中，靶基因具體是指，其表達產物在免疫學上稱為。(3)利用技術將打靶載體導入胚胎干細胞，再經過誘導增殖和定向分化，可培育出(填“能”或“不能”)合成α-1，3半乳糖苷轉移酶的特定器官。據此推測，打靶載體上的新霉素抗性基因除了作為標記基因起到篩選作用外，還具有的作用。(4)利用基因打靶技術能進行基因改造，從分子結構上看，原因是(答出兩點)。生物學試題答案及評分參考一、單項選擇題(本題包含16個小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題意。)1.D2.C3.B4.C5.D6.A7.C8.B9.B10.C11.A12.D13.B14.A15.A16.D二、非選擇題(本題包含5個小題，共52分)17.(除注明的外，其余每空1分，共11分