浙江省溫州市平陽職教中心2022-2023學(xué)年第二學(xué)期高一職高德育期中試卷班級：＿＿＿＿＿＿姓名：＿＿＿＿＿答題要求：請將判斷題、填空題、選擇題答案寫在后面的答題卡里一、判斷下面試題。在后面括號內(nèi)：（對的劃√；錯的劃×）（每小題1分；共15分）1、中職生應(yīng)該充分利用在校期間的大好時光去享受生活，等我們畢業(yè)后在去樹立職業(yè)理想。（）2、職業(yè)生涯只是人生的一個階段，根本就不會影響我們的人生。（）3、只有那些有明確目標(biāo)、有具體的發(fā)展措施，并為之付出實(shí)實(shí)在在努力的人，才能夠取得職業(yè)生涯的成功。（）4、靠倒賣文物發(fā)大財，這種職業(yè)就是文物商販。（）5、中職生整體素質(zhì)差已經(jīng)是社會的現(xiàn)實(shí)。無論他們怎么努力都不可能成才。更不可能為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。（）6、職業(yè)就是賺錢（）7、中職生職業(yè)生涯是穩(wěn)定的，不會受到自身性格與興趣的影響。（）8、能力會直接影響人們的工作和學(xué)習(xí)效率。()9、中職生在學(xué)生時代，應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，對于實(shí)驗、實(shí)訓(xùn)課上的職業(yè)活動，以及學(xué)校、班級組織的活動，交給的任務(wù)，都可以不去完成。（）10、中職生要敢于面對現(xiàn)實(shí)，能夠正視自己。要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處，挖掘自己的潛能。還要在日常生活中養(yǎng)成好習(xí)慣。（）11、中職生學(xué)歷低，創(chuàng)業(yè)毫無優(yōu)勢。（）12、職業(yè)生涯規(guī)劃一旦形成，就要一成不變地貫徹落實(shí)。（）13、職業(yè)就是上班。（）14、中職生在日常學(xué)習(xí)和生活中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。（）15、適合自己的發(fā)展目標(biāo)才是最好的目標(biāo)。1、適合中職生橫向發(fā)展的職業(yè)群主要體現(xiàn)為技術(shù)等級和職務(wù)的提升，是中職生職業(yè)生涯發(fā)展?jié)撛诘膷徫弧＃ǎ?、只要有報酬有收入的勞動就是職業(yè)。（）3、在人生道路上，人們通過職業(yè)活動改善物質(zhì)條件，實(shí)現(xiàn)自我價值，得到社會對自己的認(rèn)同。（）4、職業(yè)生涯規(guī)劃有明確的方向和可操作性，要求目標(biāo)要明確，階段要清晰，至于措施則不必要太具體。（）5、中職生在學(xué)生時代，應(yīng)把每一項實(shí)驗、實(shí)訓(xùn)當(dāng)做真正的職業(yè)活動來完成，盡量少參加社會實(shí)踐活動，而班級、學(xué)校交給的任務(wù)，可以放在一邊，有精力的可以去完成。（）6、職業(yè)資格證書是專業(yè)技能素質(zhì)的憑證，是求職的“敲門磚”。（）7、一個人的興趣可以培養(yǎng)，但性格是不能改變的。（）8、方法能力是指從業(yè)者對從事職業(yè)活動所需要的專業(yè)知識、技能的掌握和運(yùn)用水平，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性、針對性。（）9、首次就業(yè)的實(shí)際崗位一定要選擇自己目標(biāo)中的相關(guān)專業(yè)，爭取一次就業(yè)就能謀到理想的工作崗位。（）10、中職生在學(xué)生時代，不應(yīng)重智、輕德，在學(xué)習(xí)、生活中都要認(rèn)真“做人”，為職業(yè)生涯的順利起步做好準(zhǔn)備。（）11、再次擇業(yè)是從業(yè)者提高就業(yè)質(zhì)量、調(diào)整發(fā)展方向的好機(jī)會。（）。12、判斷他們所做的是否是職業(yè)（畫√或×）（1）、小王從農(nóng)村來到城市，通過勞動服務(wù)公司介紹，為居民做家政服務(wù)的小時工。（）（2）、張老板開了個印刷廠，專印制盜版書，牟取暴利。（）（3）、劉某為一家旅游公司在街頭發(fā)放、張貼廣告。（）（4）、周某刻圖章，做辦證業(yè)務(wù)，什么證章都給開（）二、填寫括號中的內(nèi)容：（每空1分共10分）1、職業(yè)生涯是指一個人一生的職業(yè)歷程，即一個人一生（）、（）的變遷及（）的實(shí)現(xiàn)過程。2、中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃，是順利完成（）和指導(dǎo)（）的規(guī)劃。3、為自己設(shè)定一個（），是每個中職生在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時應(yīng)考慮的。4、為了實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的成功，中職生在校階段需要為生涯發(fā)展做好（）5、對于已經(jīng)專業(yè)定向的中職生來說，更應(yīng)該（）對即將從事的職業(yè)的興趣。6、（）是人們對未來事物有根據(jù)、合理的想象和希望。7、希望擁有成功的職業(yè)生涯嗎？那就應(yīng)該“走一步、看兩步、想（），學(xué)會規(guī)劃自己，清清醒醒過一生。三、單項選擇題（每小題1分，共15分）1、要實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，必須強(qiáng)化時間觀念，從（

）做起，盡早規(guī)劃人生。（）A、入學(xué)

B、就業(yè)

C、現(xiàn)在

D、積蓄一定實(shí)力時2、在競爭激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢是(

)A、學(xué)歷

B、實(shí)踐能力

C、良好的道德品質(zhì)

D、工作熱情3、職業(yè)道德素質(zhì)的重點(diǎn)是（

）。A、敬業(yè)、誠信

B、專業(yè)精通

C、身體強(qiáng)健

D、手腳利索4、.外向型人的主要特征有（

）。A、靈活、開放

B、安全、規(guī)律C、縝密、嚴(yán)謹(jǐn)D、克制性強(qiáng)5、下列觀點(diǎn)不正確的是：（）Ａ、興趣可以培養(yǎng)

Ｂ、性格可以改變Ｃ、能力一成不變

Ｄ、能力可以提高6、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是（

）A、幫助你最終能實(shí)現(xiàn)自己的美好理想B、幫助你目標(biāo)明確地發(fā)展自己C、幫助你不用太努力就可以發(fā)展自己D、幫助我們實(shí)現(xiàn)夢想7、職業(yè)是人們所從事的比較穩(wěn)定的、有（

）收入的工作。A、穩(wěn)定

B、合法

C、持續(xù)

D、適當(dāng)8、人生中最主要的階段是：（）A、從業(yè)階段B、從業(yè)準(zhǔn)備階段C上學(xué)階段D、從業(yè)回顧階段9、（）是指一個人一生的職業(yè)歷程，即一個人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)過程。A、職業(yè)生涯規(guī)劃B、職業(yè)理想C、職業(yè)D、職業(yè)生涯10、（）是個人對未來所從事的職業(yè)的向往和追求。A、職業(yè)夢想B、職業(yè)理想C、社會理想D、生活理想11、中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)是根據(jù)（）劃分的。、A、人們需要B、社會需要C、社會分工需要D、職業(yè)需要12、能證明持證者能夠勝任工作崗位的憑證；具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識、技術(shù)和能力的證書是（）A、學(xué)歷證書B、中專畢業(yè)證書C、三好學(xué)生證書D、職業(yè)資格證書13、直接影響人們工作和學(xué)習(xí)的效率的是（）A、能力B、性格C、興趣D、習(xí)慣14、中職生在校期間的學(xué)習(xí)課程分為哪兩類課（）A、數(shù)學(xué)和英語B、專業(yè)與非專業(yè)C、文化課和專業(yè)課D、道德課與非道德課15、在日常學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成習(xí)慣，是提高職業(yè)素質(zhì)的：（）A、重要方法B、重要途徑C、重要習(xí)慣Ｄ、重要行為4、日本的一家企業(yè)招聘員工，一個應(yīng)聘者因未被錄取而企圖自殺，被及時發(fā)現(xiàn)，經(jīng)搶救脫離危險，不久傳來新的消息，原來他是所有應(yīng)聘者中成績最好的，只因為工作人員電腦操作失誤，把他的成績搞錯了，公司向他道歉，此時的他春風(fēng)得意，自認(rèn)為被這家企業(yè)錄用已是“板上釘釘”—“沒跑的事”了。可沒想到的是，又傳來更新的消息，企業(yè)還是不準(zhǔn)備錄用他。請選擇正確答案()A、企業(yè)更看重應(yīng)聘者的專業(yè)技能素質(zhì)B、企業(yè)并不重視應(yīng)聘者的面試或筆試的成績C、企業(yè)更重視應(yīng)聘者的工作經(jīng)驗D、企業(yè)重視應(yīng)聘者的心理素質(zhì)這里既是就業(yè)的一種形式，也是職業(yè)生涯發(fā)展的一個飛躍。A、工作B、學(xué)習(xí)C、就業(yè)D、創(chuàng)業(yè)13、（）是個人對未來所從事職的業(yè)的向往和追求。A、職業(yè)夢想B、職業(yè)理想C、社會理想D、生活理想14、社會理想是人生理想的核心，它影響和制約著：（）A、職業(yè)夢想B、職業(yè)理想C、社會理想D、生活理想15、中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)是根據(jù)（）劃分的。、A、人們需要B、社會需要C、社會分工需要D、職業(yè)需要16、職業(yè)素質(zhì)的靈魂是：（）A、職業(yè)素質(zhì)B、思想道德素質(zhì)C、專業(yè)素質(zhì)D、身體素質(zhì)17、能證明持證者能夠勝任工作崗位的憑證；具有從事某一職業(yè)所必備的學(xué)識、技術(shù)和能力的證書是（）A、學(xué)歷證書B、中專畢業(yè)證書C、三好學(xué)生證書D、職業(yè)資格證書18、直接影響人們工作和學(xué)習(xí)的效率的是（）A、能力B、性格C、興趣D、習(xí)慣19、中職生在校期間的學(xué)習(xí)課程分為哪兩類課（）A、數(shù)學(xué)和英語B、專業(yè)與非專業(yè)C、文化課和專業(yè)課D、道德課與非道德課20、在日常學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成習(xí)慣，是提高職業(yè)素質(zhì)的：（）A、重要方法B、重要途徑C、重要習(xí)慣Ｄ、重要行為四、多項選擇：多選少選均不得分（每小題1分；共8分）1、職業(yè)生涯的特點(diǎn)包括（）A、自覺性B、發(fā)展性C、積極性D、階段性E、可行性F、整合性G終生性H、獨(dú)特性I、確切性J、互動性2、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性是（）A、幫助你實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想B、幫助你揚(yáng)長避補(bǔ)地發(fā)展自己C、幫助你目標(biāo)明確地發(fā)展自己D、幫助你不用太努力就可發(fā)展自己3、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點(diǎn)（）A、是專業(yè)定向后初次就業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃B、是必須把個人與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展聯(lián)系起來的職業(yè)生涯規(guī)劃C、是只考慮促進(jìn)個人成才的職業(yè)生涯規(guī)劃D、是只注重技能提高與全面開發(fā)自我智慧水平的職業(yè)生涯規(guī)劃E、是引導(dǎo)自己形成學(xué)習(xí)的動力和終身學(xué)習(xí)理念的職業(yè)生涯規(guī)劃F、是實(shí)施策略具體詳盡就可完成的職業(yè)生涯規(guī)劃G、是指導(dǎo)自己就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃4、職業(yè)理想的特點(diǎn)（

）A、社會性B、時代性C、發(fā)展性D、個性差異性E、不穩(wěn)定性5、中等職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，從寬到窄分為三級是（）A、專業(yè)大類B、專業(yè)C、專門化方向D、文化課6、性格的分類有（

）A、外向型

B、內(nèi)向型

C、中間型

D、機(jī)智型7、職業(yè)能力是勝任某種職業(yè)崗位的必要條件，直接影響職業(yè)生涯的發(fā)展。你認(rèn)為職業(yè)能力包括（

）A

、專業(yè)能力

B

、方法能力

C、社會能力

D

、特殊能力8、與中職生就業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書有（

）A、以技能為主的職業(yè)資格證書B、專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書C、公務(wù)員職業(yè)資格證書D、從業(yè)人員職業(yè)資格證書5、在我國，古時候的老中醫(yī)在弟子學(xué)徒滿師時，要贈送兩件禮物：一把雨傘和一個燈籠。請選擇正確答案()A、送這兩件禮物是為了讓弟子能夠風(fēng)雨無阻的為患者服務(wù)B、是為了讓弟子能夠不分晝夜的為患者服務(wù)C、是為了讓弟子的個人生活提供方便D、是為了讓弟子能夠經(jīng)常到師傅家看望6、對職業(yè)生涯規(guī)劃做出評價，主要有（）A、自我評價B、他人評價C、集體評價D、老師評價7、把給出的相關(guān)選項代號填在后面題中的括號內(nèi)（1`×13=13`）A、專業(yè)技能B、專業(yè)知識C、實(shí)踐能力D、橫向發(fā)展E、縱向發(fā)展F、敬業(yè)G、誠信H、身心健康I、樂觀自信J、加強(qiáng)培養(yǎng)K、改造L、重塑N、職業(yè)資格證書⑴激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢是（）⑵中職生的職業(yè)生涯發(fā)展來說，所學(xué)專業(yè)的職業(yè)群有兩類：適合中職生（）的職業(yè)群和適合中職生（）的職業(yè)群⑶專業(yè)素質(zhì)是是從業(yè)者在職業(yè)活動中，在（）、（）方面表現(xiàn)出來的狀況和水平⑷職業(yè)道德素質(zhì)的重點(diǎn)是（）、（）⑸競爭強(qiáng)、壓力大，已成為現(xiàn)代職業(yè)人面對的主要問題。同等條件下，（）、（）精力充沛的從業(yè)者在競爭中勝出。⑹在競爭激烈的市場就業(yè)環(huán)境中，中職生的優(yōu)勢不是學(xué)歷，而是()，證明這一優(yōu)勢的重要憑證是（）⑺對于已經(jīng)定向的中職生來說，更應(yīng)該（）對即將從事的職業(yè)興趣。⑻對于已經(jīng)專