2025年健康管理師考試的復習小組合作試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.健康管理師的工作內容主要包括：

A.健康評估

B.健康咨詢

C.疾病預防

D.疾病治療

2.健康管理的四大原則是：

A.個體化

B.預防為主

C.全面性

D.科學性

3.健康管理的核心內容包括：

A.健康促進

B.健康評估

C.疾病預防

D.健康維護

4.以下哪些屬于健康管理的常用工具？

A.健康問卷

B.體檢報告

C.健康教育資料

D.健康檔案

5.健康管理師應具備的素質包括：

A.專業知識

B.溝通能力

C.團隊合作精神

D.適應能力

6.健康管理的目的是：

A.提高人們的健康水平

B.降低醫療費用

C.提高生活質量

D.促進社會和諧

7.以下哪些屬于慢性病？

A.高血壓

B.糖尿病

C.心臟病

D.腦血管病

8.慢性病的主要危險因素包括：

A.不良生活習慣

B.環境污染

C.遺傳因素

D.心理因素

9.健康管理師在慢性病管理中的作用有：

A.協助患者制定個性化健康管理方案

B.監測患者病情變化

C.提供健康教育和咨詢

D.促進患者自我管理

10.以下哪些屬于健康風險評估的方法？

A.問卷調查

B.體檢

C.生物標志物檢測

D.模型預測

11.健康風險評估的結果包括：

A.健康風險等級

B.風險因素分析

C.健康管理建議

D.預測健康狀況

12.健康教育的主要內容包括：

A.健康知識普及

B.健康生活方式指導

C.疾病預防

D.健康心理調適

13.健康教育的方法包括：

A.講座

B.媒體宣傳

C.案例分析

D.社區活動

14.健康管理的組織形式有：

A.個人健康管理

B.家庭健康管理

C.社區健康管理

D.企業健康管理

15.健康管理的實施步驟包括：

A.需求評估

B.方案設計

C.實施過程

D.評估與反饋

16.健康管理師在實施健康管理服務時，應遵循的原則有：

A.尊重患者

B.保護隱私

C.公平公正

D.客觀真實

17.健康管理師在健康管理過程中，應具備的能力包括：

A.溝通能力

B.分析能力

C.判斷能力

D.執行能力

18.健康管理師在健康管理服務中，應關注的患者需求包括：

A.健康知識需求

B.健康行為需求

C.疾病預防需求

D.心理需求

19.健康管理師在健康管理服務中，應關注的社會需求包括：

A.社會健康政策

B.社會健康環境

C.社會健康資源

D.社會健康意識

20.健康管理師在健康管理服務中，應關注的國家需求包括：

A.國家健康戰略

B.國家健康政策

C.國家健康資源

D.國家健康意識

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.健康管理師的工作職責僅限于指導患者進行藥物治療。（×）

2.健康風險評估的結果可以完全預測個人的健康狀況。（×）

3.健康教育的主要目的是糾正患者的錯誤飲食習慣。（×）

4.健康管理師不需要具備心理學知識，因為他們的主要工作是處理身體健康問題。（×）

5.慢性病的管理主要是通過藥物治療來控制病情。（×）

6.健康管理師在健康管理過程中，應避免對患者的隱私進行泄露。（√）

7.家庭健康管理是指針對家庭成員的整體健康狀況進行評估和管理。（√）

8.健康管理師在實施健康管理服務時，應優先考慮患者的經濟承受能力。（×）

9.健康管理師可以通過遠程醫療服務為患者提供健康管理。（√）

10.健康管理師的工作內容與臨床醫生的工作內容完全相同。（×）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述健康管理師在慢性病管理中的具體作用。

2.請列舉三種常用的健康風險評估方法及其特點。

3.解釋“健康促進”在健康管理中的重要性。

4.簡要說明健康管理師在健康教育中的作用和職責。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述健康管理師在提高公眾健康素養方面的作用及其實施策略。

2.分析當前我國健康管理服務體系建設中存在的問題，并提出相應的改進措施。

試卷答案如下

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCD

2.ABD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

7.√

8.×

9.√

10.×

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.健康管理師在慢性病管理中的具體作用包括：協助患者制定個性化健康管理方案、監測患者病情變化、提供健康教育和咨詢、促進患者自我管理、協助患者進行藥物治療和康復等。

2.三種常用的健康風險評估方法及其特點：

-問卷調查：簡便易行，成本較低，適用于大規模人群的評估。

-體檢：能直接反映個體的健康狀況，但成本較高，且受限于體檢項目的局限性。

-生物標志物檢測：能提供較為精確的健康風險信息，但技術要求較高，成本也相對較高。

3.“健康促進”在健康管理中的重要性體現在：

-提高公眾的健康意識和自我管理能力。

-促進健康生活方式的形成和維持。

-預防疾病的發生和發展。

-提高生活質量。

4.健康管理師在健康教育中的作用和職責包括：

-提供健康知識和技能的教育。

-指導和幫助個體改變不良生活習慣。

-促進健康行為的形成和維持。

-提供心理支持和咨詢。

-協助開展社區健康教育活動。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.健康管理師在提高公眾健康素養方面的作用及其實施策略：

-作用：通過提供健康教育和咨詢服務，幫助公眾了解健康知識，提高自我保健能力。

-實施策略：開展多樣化的健康教育活動，利用媒體和網絡平臺進行健康知識傳播，建立健康促進項目，提供個性化