備戰(zhàn)2024年高考地理搶分秘籍

秘籍05選擇題攻略：常見題型與解題技巧

專題網(wǎng)絡(luò)?思維導(dǎo)圖

考情分析?解密高考

考點要求考題考向考情分析

純文本類選擇題型考查：在高考命題的過程中，純文本材料類選擇題出現(xiàn)的概率相對較

小，人文地理型出現(xiàn)較多。此類題型需要側(cè)重對文本材料的逐句分析，題型設(shè)問上相對較

為簡單

地理圖表類選擇題型考查：在高考命題的過程中，圖文，圖表結(jié)合是高考選擇題最為常

見的一種命題形式，既有文字說明，也有圖表數(shù)據(jù)。無論是自然地理還是人文地理出現(xiàn)的

選擇題攻略

概率極高，對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求較大。且題型設(shè)問、知識導(dǎo)向、地理核心素養(yǎng)要求難度

相對較

情景生活化類選擇題型考查：隨著新課改對地理實踐能力的要求不斷提高，在目前許多

實施新課改的省份，選擇題型以日常生活當(dāng)中出現(xiàn)的案例、情景為例，考察生活與理論結(jié)

合的能力，對學(xué)生的地理綜合素養(yǎng)提出了新的要求

?I備考策略

攻略1:選擇題型解題步驟

1.解題步驟：

(1)第一步：主干材料分析

根據(jù)題干明確要求。審讀題干，重點是找關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞往往指示著解讀信息的角度和調(diào)動知識的思路。

同時，在對主干材料閱讀的過程中，要明確主干材料所涉及的知識點，進行知識點的定位，要找去材料中

的區(qū)域信息，進行區(qū)域定位。

(2)第二步：圖表數(shù)據(jù)分析

根據(jù)圖文獲取信息。解讀圖文信息必須以關(guān)鍵詞為指引，建立關(guān)鍵詞所關(guān)聯(lián)的知識與圖像、文字信息的映

射關(guān)系。例如，題干中的關(guān)鍵詞是社會經(jīng)濟條件，就需要從圖文材料中獲取勞動力、政策、交通、科技、

市場等方面的具體信息。同時，還要從地理圖表數(shù)據(jù)找出區(qū)域定位信息，主干材料知識點關(guān)聯(lián)信息

(3)第三步：題型設(shè)問分析

在題干分析和地理圖表分析的基礎(chǔ)之上，帶上關(guān)鍵知識點和區(qū)域定位，對題型設(shè)問進行逐字分析，明確設(shè)

問的方向，明確設(shè)問中關(guān)鍵性詞語、誤導(dǎo)性詞語、混淆性詞語，并對題干設(shè)問的方向進行主干知識與圖表

信息的關(guān)聯(lián)。

(4)第四步：選項分析

在題型設(shè)問的基礎(chǔ)之上，進行每個選項的分析，要分析選項中的文字、分析選項知識與題干設(shè)問的匹配性、

分析選項的基本地理原理等，同時，將選項選取的方法例如直選法、對比法、遷移法、推理法、排除法、

圖解法等運用在具體的過程當(dāng)中。

2.題型突破?高考真題：

(202L福建?統(tǒng)考高考真題)下圖中，衛(wèi)星城和新城的建設(shè)目的是疏解倫敦主城區(qū)人口。早期衛(wèi)星城以工業(yè)

為主且工廠相對集中，人口3-6萬，道路呈環(huán)形放射狀。MK新城建于1971年，以服務(wù)業(yè)為主，道路呈網(wǎng)

格狀。2014年起，MK新城依托周邊地區(qū)資源，推進“智慧城市”建設(shè)，即時提供各類數(shù)據(jù)，促進通信、教

育、社區(qū)和商貿(mào)等發(fā)展。2020年，MK新城人口約27萬。MK新城規(guī)劃的人口數(shù)量遠高于早期衛(wèi)星城，主

要原因是MK新城()

劍橋

大改城

?早期衛(wèi)星城

——鐵路

——高速公路

室主城區(qū)

A.建成時間較遲且功能分區(qū)明確B.離大學(xué)城較近且城市等級較高

C.位于兩大城市中間且交通便捷D.地租較低且人口數(shù)量增長較快

攻略2：選擇題注意事項

1.注意事項：

（1）概念混淆：在涉及概念的選擇題中，往往是通過混淆相關(guān)概念，或利用考生對某些概念的模糊和片面

認識來置惑誘錯。對于這類試題，考生必須加深對相關(guān)概念的理解和比較，注重其內(nèi)涵和外延。

（2）以偏概全：某些選項表述的知識點在特定的時間或地區(qū)內(nèi)是正確的，但并不一定具有普遍性。選項中

的表述以偏概全時，往往具有很大的迷惑性，這時要從多角度去思考，或從語法、邏輯的角度去分析。

（3）表述絕對：選項中絕對化的表述大多是錯誤的，但有些絕對化的表述是正確的因此必須認真分析。一

定要結(jié)合題干知識點去分析表述絕對化的正確與否。

（4）思維固化：任何人都具有一定的思維定勢。受習(xí)慣性思維的影響，很多考生很容易誤入圈套，掉下陷

阱。解答這類試題時，要注意分析思維的科學(xué)性和全面性，要注意加強發(fā)散性思維的訓(xùn)練。。

（5）誤聯(lián)因果：選擇題中的因果關(guān)系有兩種:一種是題干與選項之間的因果關(guān)系，另一種是選項本身具有的

因果關(guān)系。解答這類試題時，一定要搞清楚其因果關(guān)系是否正確。

（6）變式誘導(dǎo)：這類選擇題主要是通過變換試題的表現(xiàn)形式，如圖文轉(zhuǎn)換、形式變換或通過新情境的干擾

來增加試題的迷惑度

（7）無圖考圖：這類試題在近年的地理高考中比較常見，也是考生容易出錯的題目，要引起重視。解答這

類試題要求有較強的空間想象能力，因此，平時一定要加強對讀圖分析能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

（8）隱含信息：這類試題的關(guān)鍵信息往往隱含在題干或地理圖表中，如果沒有把握住題干或圖表中的關(guān)鍵

信息，必定導(dǎo)致答案錯誤。因此，解答這類試題要特別慎重，而且要注意檢查。

（9）前后矛盾：有些選項由兩個或兩個以上的分句組成，其中部分分句是正確的，也正因為如此，其迷惑

度明顯增加，也很容易導(dǎo)致考生誤入陷阱，應(yīng)特別注意檢查。

（10）支不符干：這類試題的迷惑度更大，因為其選項本身往往是正確的，只是因為不符合題干的要求而

不能成為正確答案。

（11）新名詞、術(shù)語的干擾：在與時政地理有關(guān)或能反映地理研究新成果的試題中，往往會出現(xiàn)一些新名

詞、術(shù)語或陌生地名，而這些新名詞、術(shù)語或陌生地名增加了試題的迷惑度，解答這類試題往往用排除法。

2.題型突破?高考真題：

【混淆概念，以偏概全】

（2023?江蘇?統(tǒng)考高考真題）蒙古氣旋是發(fā)源于蒙古國的溫帶氣旋。下圖為“某年4月9日某時刻亞洲局部

地區(qū)海平面天氣圖”。圖中蒙古氣旋總體上（）

A.氣壓梯度小，冷鋒活動弱B.氣壓梯度大，冷鋒活動強

C.氣壓梯度小，暖鋒活動弱D.氣壓梯度大，暖鋒活動強

【表述絕對】

（2018?海南?高考真題）常住人口是指居住在某地一定時間（半年以上）的人口。安徽省2017年常住

人口達625.8萬人，比上年增加59.3萬人。2001-2017年安徽省常住人口年增長率如圖所示，同期該省人口

自然增長率保持在0.6%-0.7%。據(jù)此完成下題。

常住人口

隼緡長率7%

1.2005年和2010年該省常住人口大量減少，表明該省當(dāng)年（）

A.外出求學(xué)人效劇增B.外出務(wù)工人員激增

C.外出旅游人數(shù)劇增D.外來務(wù)工人員劇減

2.2013年后該省（）

A.人口出生率大幅提高B.勞動力缺口逐漸縮小

C.人口回流現(xiàn)象漸明顯D.老齡化問題得到解決

【思維固化，誤聯(lián)因果】

（2023?河北?統(tǒng)考高考真題）海水溫度分布狀況影響大氣環(huán)流，對天氣系統(tǒng)和長期氣候變化有著重要影

響。下圖為某年赤道附近（5的-5。？4）部分海域海表溫度距平時間-經(jīng)度剖面（單位：。C）o

1.上圖反映該年赤道附近中、東太平洋出現(xiàn)（）

A.厄爾尼諾現(xiàn)象B.厄爾尼諾現(xiàn)象一拉尼娜現(xiàn)象

C.拉尼娜現(xiàn)象D.拉尼娜現(xiàn)象一厄爾尼諾現(xiàn)象

2.赤道附近中、東太平洋此現(xiàn)象發(fā)生時，易出現(xiàn)（）

A.西北太平洋副熱帶高壓減弱B.中國沿海海平面偏高

C.秘魯沿岸積云對流活動增強D.菲律賓野火災(zāi)害偏多

【無圖考圖，隱含信息】

（2023?重慶?統(tǒng)考高考真題）美國夏威夷地區(qū)瓦胡島（21。30可，157。50'亞）大范圍連續(xù)性降水少，但受島

嶼內(nèi)高大山地影響，夏季陣性降水多。

1.瓦胡島陣性降水多發(fā)期間，控制該島的大氣環(huán)流是（）

A.熱帶氣旋B.西南季風(fēng)

B.C.盛行西風(fēng)D.東北信風(fēng)

2.瓦胡島山體高大是由于（）

A.生物風(fēng)化較弱B.降水侵蝕強烈

C.海水侵蝕較弱D.內(nèi)力作用劇烈

【新名詞新情境干擾】

（2023?浙江?統(tǒng)考高考真題）塔式光熱發(fā)電是利用成千上萬個獨立跟蹤太陽的定日鏡，將陽光聚集到鏡

場中心的集熱塔，通過能量轉(zhuǎn)換來發(fā)電。下圖1為青海某地塔式光熱發(fā)電場景觀圖，圖2為定日鏡工作原

理示意圖。

1.與浙江省相比，當(dāng)?shù)夭季止鉄岚l(fā)電場的優(yōu)勢區(qū)位因素有（）

①土地②太陽輻射③勞動力④電網(wǎng)分布

A.①②B.①③

B.②③D.③④

2.定日鏡工作期間，鏡面朝向（圖2所示）的水平和垂直轉(zhuǎn)動方向分別是（）

A.順時針、先逆時針后順時針B.順時針、先順時針后逆時針

C.逆時針、先順時針后逆時針D.逆時針、先逆時針后順時針

攻略3：選擇題解題技法

L直選法：

（1）解題技巧：

①直選法一般相對難度較小，且不需要過多的知識推力，對考生的能力要求較低。

②直選法常考題型：地理相關(guān)概念的辨析；地理事物的空間分布；地理圖表的趨勢分析；地理事物的特征

分析；區(qū)域基本地理信息的直接判斷；地理事物或現(xiàn)象的形成原因分析；地理規(guī)律分析；地理原理直述等

③注意事項：直選法雖較為簡單，但往往可能存在著簡單題型的錯誤化，因此要注重題型的審查，主干知

識的定點定位，關(guān)鍵詞的限定等，同時要注意檢查

④解題過程：主干材料分析，找出關(guān)鍵詞，明確知識定位與區(qū)域定位；分析選項，結(jié)合設(shè)問及關(guān)鍵知識進

行選擇。

（2）題型突破?高考真題

（2023?廣東?統(tǒng)考高考真題）露點溫度是指氣壓不變、水汽無增減情況下，未飽和空氣因冷卻而達到飽

和時的溫度。圖所示的是2020年11月18—19日吉林省某氣象站記錄的一次較強降水過程相關(guān)信息。

錯重過土，兩評

的其的的術(shù)）其

別分較率技尺故

識區(qū)比辨SI例，）

烈m

成速是分G比近0

0

造迅質(zhì)種用小接劇1

（烈（

而法本兩應(yīng)更率

境率強

，無其了，率辨

雨過辨

雪解成，集辨極分

細鋒）級

夾誤考劣收分分烈低

風(fēng)冷表等

雨的得選組（低的強度物

凍和.準(zhǔn)

D項使中小和據(jù)強

眼區(qū)

(S/UI)、、學(xué)標(biāo)數(shù)蝕）

選，劣）度m

飛雪研家侵5

6時對度，尺據(jù)

「夾中壤2（

0紛程優(yōu)，國例依土

2現(xiàn)率

花雨聯(lián)選況價比所

出度辨

雪凍易關(guān)中狀評大標(biāo)

、、（輕分

I4容的優(yōu)蝕蝕國

雨麗率高

過生定，侵水定）

驟日度

經(jīng)考一較壤壤辨制（

風(fēng)和項微

度時鋒，有比土土分與的

8風(fēng)選

溫疾暖性具合的的高據(jù)下

速..個

點.惑識綜縣定據(jù)數(shù)率

風(fēng)溫BD一

氣露日C迷知行某制依率辨

的9時的區(qū)

m的的12的干進好驗，辨分

0mm定題項壑試示分同

122最溝

地地地時）一與選性測顯高不

0陵

離離（有能個配監(jiān)果因是

離2丘

-）具可一匹地結(jié)。因

?是土

4-（生有每、實。）原

次強黃

84是學(xué)均對性于價圖要

依飛雪增究（

因?qū)ι弦?lián)基評主

624680化紛夾溫探顯

----1原，項需關(guān)據(jù)量的

變花雨逆為明

60)艇

照要中選，文根定顯

氣雪凍.）異

主B程在中圖。了明

天、、題差

的的過般型、真據(jù)行異

雪加題果

現(xiàn)成的一題干真考數(shù)進差

夾交高結(jié)

呈雨雨形察，類題考礎(chǔ)度。果

考中這與?基強價際結(jié)

程凍風(fēng)程：高北

在置答項?素蝕評實價

過、、過：巧河

般設(shè)解選破?因侵的合評

水加飛氣盛法技

一型在擇突2響壤到符案

降交紛天旺題型2

較法題。選0影土得更方

次雨花次流解題2（

比度，縣據(jù)果種

此風(fēng)雪此對.）較類）蝕

..1比。這程中2侵該數(shù)結(jié)兩

...（（.

1AC2A2①誤②要程壤對種價1

A.地面坡度數(shù)據(jù)差異明顯B.土地分類數(shù)據(jù)差異明顯

C.植被覆蓋度數(shù)據(jù)差異明顯D.降水強度數(shù)據(jù)差異明顯

2.改善低分辨率方案評價結(jié)果“失真”的可能途徑是（）

①調(diào)整主要影響因素②提高基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分辨率③建立新的評價標(biāo)準(zhǔn)④采用新的評價技術(shù)

A.①③B.①④C.②③D.②④

3.排除法:

（1）解題技巧：

①排除法在運用的過程中是常見的一種方法，但排除法不一定能夠直接排除正確的選項。可能在選項排除

中，只能排除其中的一個或兩個，而這種類型的題型，往往更容易使得考生在剩余的選項中徘徊或迷茫，

因此，要結(jié)合其他的方法進行綜合的運用。

②如何運用排除法，一般存在著幾種情況：邏輯排除，這種類型的選項與知識的邏輯無法關(guān)聯(lián)。主干排除，

這種類型的選項與材料中的主干知識無任何的知識關(guān)聯(lián)性；圖文不符，地理圖標(biāo)類的題型，選項內(nèi)容與圖

表信息無關(guān)或不符合表述要求

（2）題型突破?高考真題

（2023?湖北?統(tǒng)考高考真題）圖示意我國四個國家氣象觀測站測得的2018?2022年地面站點各月平均氣

壓狀況。

氣壓/hpa

1030

1025

1020

1015

1010

1005

1000

995

123456789101112月份123456789101112月份

甲

氣壓

610/hpa氣壓/hpa

608975

970

606965

604960

602955

600950

598945

940

月份123456789101112月份

T

1.甲、乙、丙、丁四個站點分別位于（）

A.海口、武漢、烏魯木齊、拉薩B.武漢、海口、拉薩、烏魯木齊

C.烏魯木齊、武漢、拉薩、海口D.武漢、烏魯木齊、海口、拉薩

2.丙地氣壓夏季高于冬季的主要原因是（）

①夏季熱，氣流輻合②夏季熱，氣流輻散③冬季冷，氣流輻合④冬季冷，氣流輻散

A.①③B.①④C.②③D.②④

4.地理圖表輔助法：

（1）解題技巧：

①地理圖表不單單是題型中的出現(xiàn)，還包括個人知識體系運用的圖表呈現(xiàn)。此類選擇題選項，需要借助畫

圖畫表其對選項的判斷更有一定的幫助。

②這類常考的情況常見幾種情況：地球運動類，地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的地理意義，例如日期的變更，晨昏線的

運用，晝夜長短的變化、太陽直射點、太陽高度角等，通過畫圖可更好的找出其中的規(guī)律；循環(huán)過程類，

這類常見水循環(huán)過程，大氣運動，天氣系統(tǒng)的演變、巖石圈中的物質(zhì)循環(huán)、工業(yè)生產(chǎn)循環(huán)等，通過圖表輔

助，能夠更好的了解其中的過程。地理圖表類，這類選擇題其本身已經(jīng)具有圖表，但通過直接觀察圖表無

法清晰判斷，此時可通過在圖中添加輔助線等進行判斷，例如等高線與剖面圖的關(guān)聯(lián)和通過畫剖面線進行

輔助

（2）題型突破?高考真題

（2024?浙江?統(tǒng)考高考真題）我國K、Q兩地中學(xué)生進行日出方位觀測，下圖為同學(xué)們測得的兩地日出

時直立桿影年變化圖，陰影部分為桿影變化的范圍，張角兩邊分別為甲、乙日的桿影（測量時間為北京時

間）。

1.K地位于Q地的（）

A.東北B.東南C.西南D.西北

2.K、Q兩地相比（）

A.甲日日落地方時，K地比Q地大B.甲日晨線與經(jīng)線夾角，K地比Q地大

C.乙日白晝的時間，K地比Q地長D.乙日正午太陽高度角，K地比Q地小

5.知識遷移法：

（1）解題技巧：

①地理學(xué)科本身是一個綜合性較強的學(xué)科。在高考命題的過程中，知識點或內(nèi)容并不一定直接來自于課本

教材。有的是在課本知識基礎(chǔ)之上的變遷模式，有的是直接運用材料表述新的地理概念或事物。解決這類

問題往往需要遷移已有知識或已有的方法，遷移的知識、方法主要來自教材，其次是生產(chǎn)生活等常識。

②知識的遷移主要表現(xiàn)在幾個方面：地理概念的遷移，這類題型會給出在課本未提及的地理概念，一般會

進行說明，需要把我新概念大的地理方向，在大方向上進行新舊概念的轉(zhuǎn)換；生活案例的遷移，隨著地理

實踐要求的不斷增加，題型往往會選取日常生活的案例或現(xiàn)象進行，要學(xué)會將教材內(nèi)容遷移轉(zhuǎn)換到實際運

用；教材知識體系的遷移，以教材內(nèi)容為背景，考察類似想象或場景，例如以黃河水土流失的治理考察其

他地區(qū)的水土流失問題

（2）題型突破?高考真題

（2023?江蘇?統(tǒng)考圖考真題）下圖為“我國某山地垂直帶譜及云杉林亞帶的植被垂直分層示意圖

麟(m)

喬木層

-3600

灌木層

高山灌

草甸

帶

-3200

川4、

-2800山

m3”地

針

葉

-2400m2-林

帶

mi

-2000

山地疏林

岸地帶

山地草原帶m2

1.圖中不同坡向山地草原帶分布高度存在差異，主要是由水分決定的，其推斷依據(jù)是（）

A.山地坡度B.上部林帶C.山體海拔D.基帶類型

2.該山地高山灌叢草甸帶坡向差異不明顯，原因是山體頂部（）

A.面積小B.降水多C.風(fēng)力大D.氣溫低

6.聯(lián)想推理法：

（1）解題技巧：

①推理法在地理試題解答過程中運用還是較為廣泛的，畢竟直接考察教材內(nèi)容的題型相對還是較為少見的。

要根據(jù)題干主要內(nèi)容，關(guān)鍵信息，利用所學(xué)的知識，推論所學(xué)的知識與題干和選項的關(guān)聯(lián)性。

②常見的幾種推理方式：

“由例及類”推理法：根據(jù)已經(jīng)明確的一個或幾個選項相同的地理特征，推斷出所有選項的共性特征，從而得

出答案的推理方法。遇到要求選出所有選項共性特征的選擇題時，則往往會有一至兩個選項較難判斷，可

嘗試“由例及類”推理；

逆向推理法：正向思維要選出正確選項而又無法確定時，可逆向選擇，通過排除所有不符合題意的較易判

斷的選項推出答案。

（2）題型突破?高考真題

（2023?廣東?統(tǒng)考高考真題）進入21世紀(jì)，長江下游跨江橋隧建設(shè)發(fā)展迅速。有研究統(tǒng)計，2000年長

江下游公路跨江橋隧通道僅4條，2008年為9條，2016年增至17條。圖示意這三個年份長江下游兩岸部

分市縣距江岸不同直線距離區(qū)間的車輛，到達對岸所需平均時間的變化。

1.與2000—2008年相比，2008—2016年期間長江下游兩岸不同直線距離區(qū)間車輛平均跨江耗時的縮減量均

表現(xiàn)為（）

A.大幅增加B.保持不變C.略有增加D.有所減少

2.由圖中信息可判斷，長江下游南岸市縣比北岸市縣（）

A.公路網(wǎng)更完善B.車流量更大C.人口更為稠密D.河網(wǎng)更密集

7.思維導(dǎo)圖構(gòu)建法：

（1）解題技巧：

①地理選擇題型的考察是系統(tǒng)性的考察，考生對教材知識的系統(tǒng)化、條理化掌握可以更好的有助于解題。

通過抓住題干的關(guān)鍵知識點，以關(guān)鍵知識點為核心，構(gòu)建相關(guān)的思維導(dǎo)圖，這樣在做題的過程中可以更好

的理清知識點之間的關(guān)系，把握知識的聯(lián)系性。

沉積巖

入巖

三大類巖石巖漿巖特點及代表性巖石

出巖

變質(zhì)巖

巖石圈物質(zhì)循環(huán)

巖石圈物質(zhì)循環(huán)

水平張裂

產(chǎn)生水平運動《

地殼運動水平擠壓

內(nèi)力作用與地貌（垂直運動（垂直上升

形式巖漿活動垂直沉降

塑造地表形態(tài)的力■變質(zhì)作用,物理風(fēng)化

風(fēng)化作用化學(xué)風(fēng)化

對地表形態(tài)的影響4-

生物風(fēng)化

流水侵蝕

,風(fēng)力侵蝕

侵蝕作用卜冰川侵蝕

）海浪侵蝕

'搬運作用

/流水堆積

P風(fēng)力堆積

堆積作用卜海浪堆取

\冰川堆積

―廠風(fēng)蝕地蜿一風(fēng)蝕爵菇、風(fēng)蝕壁龕、雅丹地貌

風(fēng)力地貌、Y風(fēng)積地貌一沙丘、

/地表喀斯特石林、溶溝、洼地、修林、天坑、峰叢

喀斯特地貌-c地下喀斯特溶洞、地下河

對地表形態(tài)的影響

冰蝕地貌——冰斗、角峰、刃脊、U形谷、峽灣、冰蝕湖

、冰川地貌

-C冰積地貌冰調(diào)壟和冰堿丘陵、冰堿湖、側(cè)破堤

海岸地貌〈海蝕地貌——海蝕崖、海蝕平臺、海蝕穴、海蝕拱橋、海蝕柱

海積地貌海流、沙壩'沙嘴、隅岸堤

②

（2）題型突破?高考真題

（2023?遼寧?統(tǒng)考高考真題）人口流動包括人口流入和人口流出。依據(jù)人口流動空間范圍，將其劃分為

跨省、省內(nèi)跨市和市內(nèi)跨縣三種方式。中小城市是新型城鎮(zhèn)化的重要空間載體，對推動城鄉(xiāng)融合和鄉(xiāng)村振

興起重要作用，但持續(xù)的人口流動造成一些中小城市人口凈流出。下表為2011?2018年我國中小城幣三種

方式流動人口比例。

年份

20112012201320142015201620172018

方式

跨省0.390.420.380.360.360.360.360.37

省內(nèi)跨市0.290.270.300.310.300.300.290.28

市內(nèi)跨縣0.320.310.320.330.340.340.350.35

1.表中數(shù)據(jù)反映中小城市（）

A.2011~2014年跨省和省內(nèi)跨市流動人口比例變化趨勢相同

B.2015年和2016年三種方式流動人口數(shù)量相同

C.2011?2018年省內(nèi)跨市流動人口比例波動上升

D.20H?2018年三種方式流動人口比例基本均衡

2.中小城市應(yīng)對人口凈流出，可以（）

①發(fā)展勞動力節(jié)約型產(chǎn)業(yè)②鼓勵返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)

③引導(dǎo)非核心功能疏解④放寬落戶政策

A.①②B.①③C.②④D.③④

攻略4：選擇題易考題型考向探究

1.計算類題型：

（2022?湖北?高考真題）風(fēng)云三號E星是全球第一顆在晨昏軌道運行的太陽同步氣象衛(wèi)星，與在軌的風(fēng)

云三號C星、D星形成“晨昏、上午、下午”三星組網(wǎng)格局，可實現(xiàn)全球觀測資料的100%覆蓋。E星裝載最

先進的微光成像儀，可大幅提高弱光條件下的監(jiān)測精度。圖示意晨昏軌道、上午軌道和下午軌道。2021年

7月某日，當(dāng)E星觀測到巴西圣保羅（23°S,47°W）的萬家燈火時，下列現(xiàn)象可信的是（）

八晨昏軌道

上午軌道

丫、\午軌道

A.墨西哥圣地亞哥（23°N,110°W）此時地表溫度最低

B.冰島雷克雅未克（64°N,22°W）附近海域晨霧彌漫

C.夏威夷火奴魯魯（21°N,158°W）烈日當(dāng)空

D.中國北極黃河站（79°N,12°E）極光絢爛

2.等值線類型圖題型：

（2020?山東?統(tǒng)考高考真題）2020年5月27日上午11點整，中國珠峰高程測量登山隊將五星紅旗插上

世界最高峰峰頂，實現(xiàn)了四十五年后我國測繪隊員的再次登頂。從位于5200m的大本營向上，隊員們要經(jīng)

過甲、乙、丙、丁四個營地（下圖），其中一個營地由于空氣流通不暢，容易引起高原反應(yīng)，被稱為“魔鬼

營地據(jù)此完成下面小題。

高度表

8400m

8000

7600

7200