四川省宜賓市筠連縣2025年四年級數學第二學期期末統考模擬試題一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1．在6.06中，左邊的6在（________）位上，表示（________），右邊的6在（________）位上，表示（________），左邊的6是右邊的6的（________）倍。2．填符號：“＞”“＜”或“＝”。60÷6+4_____60÷（6+3）340﹣46﹣57_____340﹣（46+57）93﹣27÷3_____（93﹣27）÷3120+60÷12_____（120+60）÷123．快快和樂樂共有270元錢，在“獻愛心”活動中，快快捐出54元，樂樂捐出自己錢的一半，倆人剩下的錢正好相等，快快原來有（_____）元錢．4．公園里的大船每條能坐6人，小船每條能坐4人。104名師生租了2種船，正好坐滿。大船每條50元，小船每條35元，最省錢的方案是：大船租（______）條，小船租（______）條。5．在里填上“>”、“<”或“=”．6.8_____6.793.4kg_____340g3.6_____3.6014cm_____0.24m6．7.4擴大為原來的（____）倍是740,30.52縮小到原來的（____）是3.052。7．一個三角形，其中一個內角是∠A＝m度，另一個內角∠B比∠A的2倍還大10度，∠B＝（__________）度。8．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。6.080（________）6.08（________）0.0171元5分（________）1.5元9．淘氣每天要完成以下幾件事，所需時間分別是：起床穿衣5分鐘；刷牙、洗臉、整理房間12分鐘；煮雞蛋、蒸饅頭10分鐘；吃早點8分鐘。經過合理安排，最少用（______）分鐘就可以吃完早點趕去上學。10．18.047是有1個_____，8個_____，4個_____和7個_____組成，它的計數單位是_____．11．根據乘、除法各部分間的關系，寫出另外兩個算式．4×45＝180（_________）（_________）360÷20＝18（_________）（_________）二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12．兩根小棒分別是44厘米和56厘米，要把它們截成同樣長的小段，不能有剩余，每段最長2厘米。（______）13．一個數乘0.01相當于把這個數縮小到原來的。（______）14．134+196=134+200+4。（______）15．70500034中，5表示5個萬。（________）16．468×99+468=468×（99+1）_____．17．如果把一個角的兩條邊延長，這個角就變大了．（_____）18．一本書a元,b本這樣的書共(a+b)元（______）19．方程一定是等式，等式也一定是方程。（______）三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20．下面小數中最接近于10的數是（）。A．10.01 B．9.998 C．9.921．自行車的三角架之所以做成三角形，其中很重要的原因就是利用三角形的（）這個特性．A．內角和是180° B．穩定性 C．容易變形22．一個三角形的兩條邊長分別是2分米、4分米，第三條邊一定比（）分米短．A．3 B．4 C．6 D．923．從459里減去15的4倍，差是多少？正確的算式是()。A．(459－15)×4B．459－15×4C．459×4－15D．(459－4)×1524．被減數減少0.15，要使差不變，減數應（）A．增加0.15 B．減少0.15 C．不變四、仔細計算。(每題6分，共12分)25．直接寫得數。12×300＝30×140＝400÷20＝125×8＝31×20＝25×4÷25×4＝26．豎式計算。五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27．連一連。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法結合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法結合律28．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。六、生活中的數學。（每題5分，共30分）29．下面是樂樂家2005年上半年水費開支情況統計圖(1)哪個月水費開支最多？哪個月開支最少？(2)上半年樂樂家平均每月交水費多少元？(3)你還能提出什么數學問題？30．超市在六一兒童節舉行優惠購物活動，購買一種巧克力餅干的優惠方案如下．購買數量/盒1～1011～2021～30單價/（元/盒）1109080（1）四（1）班購買10盒這樣的巧克力餅干，應付多少元？（2）四（2）班也想購買15盒這樣的巧克力餅干，如果和四（1）班合起來購買，四（2）班可以節省多少元？31．水果市場進口一種蘋果的批發價格如下表．購買數量（千克）20以下21～4040以上每千克價錢（元）161110小芳、小力、小軍三家分別需要購買這種蘋果18千克、24千克，26千克．（1）三家分別購買，各需要多少元？小芳家：小力家：小軍家：(2)三家合起來購買，共需要多少元？32．在圖上標一標，按要求填一填。水星至太陽的平均距離是57910000千米，四舍五入到千萬位是()。33．一個果園收了960千克桔子，拉走了32箱，每箱有b千克．（1）果園里還剩多少千克桔子？（2）當b=25時，果園里還剩多少千克桔子？34．小強每天練習寫85個鋼筆字，平均每個鋼筆字要用20秒。這樣堅持練習了一個月（按30天計算）。（1）這個月小強一共練習寫了多少個鋼筆字？（2）這個月他花了多少時間練字？

參考答案一、認真思考，巧填空。（每題2分，共22分）1、個6個一百分6個百分之一100【分析】首先搞清這個數字在整數的還是在小數的什么數位上，這個數位的計數單位是什么，它就表示有幾個這樣的計數單位。【詳解】左邊的6在個位上，它表示6個一，右邊的6在百分位上，它表示6個百分之一，左邊的6是600個0.01，右邊的6是6個0.01，所以左邊的6是右邊6的100倍。故答案為：個；6個一；6個百分之一；100【點睛】此題考查小數、整數中的數字所表示的意義，關鍵是看清它所在的數位。2、＞＝＞＞【詳解】試題分析：1、如果是同一級運算，一般按從左往右依次進行計算；2、如果既有加減、又有乘除法，先算乘除法、再算加減；3、如果有括號，先算括號里面的．按照此運算順序，分別求出各個算式的結果，再比較即可求解．解：（1）60÷6+4=10+4=1460÷（6+3）=60÷9=14＞所以：60÷6+4＞60÷（6+3）（2）340﹣46﹣57=294﹣57=237340﹣（46+57）=340﹣103=237237=237所以：340﹣46﹣57=340﹣（46+57）（3）93﹣27÷3=93﹣9=84（93﹣27）÷3=66÷3=2284＞22所以：93﹣27÷3＞（93﹣27）÷3；（4）10+60÷1=10+5=15（10+60）÷1=180÷1=1515＞15所以：10+60÷1＞（10+60）÷1．故答案為＞，=＞，＞．【點評】解決本題關鍵是找出算式的計算順序，根據計算順序求出結果，再比較．3、126【解析】(270－54)÷3＝72(元)72+54=126(元)4、162【分析】題目中要求租用2種船，而3×4÷6＝2（條）可知，每3條小船上的可以租用2條大船，因此有以下8種情況（1）租用小船23條，大船2條；（2）租用小船20條，大船4條；（3）租用小船17條，大船6條；（4）租用小船14條，大船8條；（5）租用小船11條，大船10條（6）租用小船8條，大船12條；（7）租用小船5條，大船14條；（8）租用小船2條，大船16條【詳解】（1）租用小船23條，大船2條，需要錢：23×35＋2×50＝905（元）；（2）租用小船20條，大船4條，需要錢：20×35＋4×50＝900（元）；（3）租用小船17條，大船6條，需要錢：17×35＋6×50＝895（元）；（4）租用小船14條，大船8條，需要錢：14×35＋8×50＝890（元）；（5）租用小船11條，大船10條，需要錢：11×35＋10×50＝885（元）；（6）租用小船8條，大船12條，需要錢：8×35＋12×50＝880（元）；（7）租用小船5條，大船14條，需要錢：5×35＋14×50＝875（元）；（8）租用小船2條，大船16條，需要錢：2×35＋16×50＝870（元）；可以看出方案8最便宜。故答案為：16；2【點睛】本題考查最優化問題，將所有情況列出來，選擇花錢最少的就是最便宜的。5、＞＞=＜【詳解】略6、100110【解析】略7、2m＋10【分析】∠A＝m度，則∠A的2倍是2m度。∠B比∠A的2倍還大10度，則用2m加上10，求得的和即為∠B的度數?！驹斀狻扛鶕治隹芍螧＝2m＋10度。故答案為：2m＋10?！军c睛】求一個數的幾倍是多少，用乘法。8、＝＞＜【分析】（1）小數的性質是指在小數的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變；（2）＝0.07，再根據小數比較大小的方法解答；（3）分和元之間的進率是100，將1元5分換算成元，再與1.5元比較大小。【詳解】根據小數的性質可知，6.080＝6.08；＝0.07，0.07＞0.017，則＞0.017；1元5分＝1.05元，1.05＜1.5，則1元5分＜1.5元；故答案為：＝；＞；＜?！军c睛】熟練掌握小數的性質和小數比較大小的方法，靈活運用這些性質和方法解決問題。不同單位的數比較大小時，要先換算成同一單位的，再比較大小。9、25【分析】先起床穿衣需要5分鐘，然后煮雞蛋、蒸饅頭需要10分鐘，同時可以刷牙、洗臉、整理房間，這樣節約10分鐘，只多出2分鐘，最后吃早點，需要8分鐘，據此安排所用的時間最少。【詳解】5＋12＋8＝25（分鐘）最少用25分鐘就可以吃完早點趕去上學?！军c睛】此題屬于優化問題，要奔著既節約時間又不使每道程序相互矛盾即可解答。10、十一0.010.10.1【詳解】試題分析：（1）18.047中的1在十位上，8在個位上，4在百分位上，7在千分位上，利用所在數位的計數單位填空即可．（2）一個小數的計數單位看小數的最低位是什么數位，最低位的計數單位就是這個小數的計數單位．解：18.047中的1在十位上，表示1個十；8在個位上，表示8個一；4在百分位上，表示4個0.01；7在千分位上，表示7個0.1；所以18.047是有1個十，8個一，4個0.01和7個0.1組成，它的計數單位是0.1；故答案為十，一，0.01，0.1，0.1．【點評】此題考查小數的數字所表示的意義和小數的計數單位，要分清在什么數位上．11、180÷4＝45180÷45＝420×18＝360360÷18＝20【詳解】略二、仔細推敲，巧判斷。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共16分）12、×【分析】根據“要把它們截成同樣長的小段，沒有剩余”，要使每一段的長度最長，也就是求44和56的最大公因數，由此即可解答?！驹斀狻?4＝2×2×1156＝2×2×2×744和56的最大公因數是：2×2＝4所以每段最長4厘米；故答案為：×【點睛】本題主要考查求兩個數的最大公因數，解題關鍵是理解要求每小段最長是多少，就是求這兩個數的最大公因數。13、√【分析】根據小數的意義可知，將整體“1”平均分成100等份，則其中的一份可表示為0.01，則一個數（0除外）乘0.01，等于把這個數縮小到它的百分之一?！驹斀狻扛鶕档囊饬x可知，一個數（0除外）乘0.01，等于將這個數縮小到它的百分之一是正確的。故答案為：√?！军c睛】當整體被分成十等分、百等分、千等分……時，此時的分量，就使用另外一種記錄的方法——小數。例如記成0.1、記成0.01等。小數的意義是分數意義的一環。14、×【詳解】試題分析：131+196，因為196接近200，所以把196看作200來加，多加了1，所以再減去1．據此解答．解：131+196=131+200﹣1=2．故答案為×．【點評】此題考查的目的是理解掌握加、減法的運算性質及應用．15、×【分析】70500034中，5在十萬位上，表示5個十萬，據此判斷即可?！驹斀狻?0500034中，5表示5個十萬。故答案為：×【點睛】熟練掌握億以內數的組成，明確每個數位上的數表示的含義。16、√【分析】468×99+468，可以轉化為：468×（99+1），再運用乘法分配律進行簡算．【詳解】468×99+468，=468×（99+1）=468×100，=1．故答案為√．17、×【詳解】略18、×【解析】略19、×【分析】等式和方程式的區別在于，用等號“＝”連接的式子，叫做等式；方程式也是等式，是含有未知數的等式；但等式不一定是方程?！驹斀狻扛鶕治隹芍匠桃欢ㄊ堑仁?，但等式不一定是方程。所以原題說法錯誤?！军c睛】此題主要考查學生對等式和方程式的判定方法，需要理解方程一定是等式，但等式不一定是方程。三、仔細選一選。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）20、B【分析】用10分別與這幾個數相減，然后比較差的大小，差小的就是最接近10的數。【詳解】10.01－10＝0.01，10－9.998＝0.002，10－9.9＝0.1，0.1＞0.01＞0.002，所以9.998最接近10。故答案為：B【點睛】本題的關鍵是分別同10相加減，求出結果再相比。21、B【詳解】自行車的三角架之所以做成三角形，其中很重要的原因就是利用三角形的穩定性這個特性，故答案為B．22、C【詳解】略23、B【解析】略24、B【分析】被減數－減數＝差，如果被減數減少0.15，減數不變，差會減少0.15，所以要使差不變的話，減數也應減少0.15?！驹斀狻扛鶕治隹芍粶p數減少0.15，要使差不變，減數應減少0.15。故答案為：B【點睛】此題主要考查學生對減法關系的理解與應用。四、仔細計算。(每題6分，共12分)25、3600；4200；201000；620；16【分析】兩位數乘整百數，先用兩位數乘整百數的百位數字，再在所得積的末尾加上2個0即可；整十數乘整十數，先把非0數字相乘，再在所得積的末尾加上2個0；三位數除以兩位數，先看被除數的前兩位是否夠除，若夠除商的首位數字在十位上，若不夠除，商在個位上；三位數乘一位數，用一位數分別去乘三位數的各個數位上的數字；兩位數乘整十數，用兩位數乘整十數的非0數字，再在所得積的末尾加上1個0；最后一題乘除混合運算，按照從左往右的運算順序進行計算?！驹斀狻?2×3＝36，12×300＝3600；3×14＝42，30×140＝4200；400÷20＝20；125×8＝1000；31×2＝62，31×20＝620；25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝16【點睛】此類直接寫出得數的題，同學只需認真計算即可。26、29.42；11.26；1.195【分析】小數的加減法法則：先把各數的小數點對齊，數位上沒有數字的添0補位，再按照整數的加、減法的法則進行計算，最后在得數里對齊橫線商的小數點點上小數點（得數的小數部分末尾有0，一般要把0去掉）。小數乘法法則：按整數乘法的法則先求出積，看因數中一個有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點?！驹斀狻?8.02－8.6＝29.426.59＋4.67＝11.264.78×0.25＝1.195【點睛】此題主要考查小數乘法和加減法的豎式計算，運用計算法則能夠正確熟練地進行計算，計算時要仔細、認真。五、圖形與統計。（每題5分，共10分）27、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前兩個數的積，變成先算后兩個數的積，運用了乘法結合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，運用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前兩個數的和，變成先