學校垃圾分類獎懲制度?一、總則1.目的為了加強學校垃圾分類管理，提高師生環保意識，營造整潔、優美、文明的校園環境，依據國家相關法律法規和環保政策，結合學校實際情況，特制定本獎懲制度。2.適用范圍本制度適用于學校全體師生員工以及在學校內開展工作的所有人員。3.基本原則（1）教育引導原則：通過宣傳教育，提高師生對垃圾分類的認識和自覺參與意識。（2）獎懲結合原則：對積極參與垃圾分類且表現優秀的個人和集體給予獎勵，對違反垃圾分類規定的行為進行處罰。（3）公平公正原則：獎懲標準明確，執行過程公開透明，確保公平公正。二、垃圾分類標準及要求1.垃圾分類類別學校垃圾分類分為可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾四類。（1）可回收物：主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料等，通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節省資源。（2）有害垃圾：含有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質或者對環境造成現實危害或者潛在危害的廢棄物。包括廢電池、廢熒光燈管、廢燈泡、廢水銀溫度計、廢油漆桶、過期藥品等。（3）廚余垃圾：包括剩菜剩飯、骨頭、果皮等食品類廢物，經生物技術就地處理堆肥，每噸可生產0.60.7噸有機肥料。（4）其他垃圾：除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛生間廢紙等難以回收的廢棄物及塵土、食品袋（盒）。采取衛生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。2.投放要求（1）師生應按照垃圾分類標準，將各類垃圾分別投放至相應的垃圾桶內。（2）投放時間為學校正常教學時間內的課間休息、午餐及晚餐時間等規定時段，確保垃圾及時清理，避免堆積產生異味和滋生蚊蟲。（3）嚴禁將不同類別的垃圾混合投放，嚴禁隨意丟棄垃圾。（4）對于體積較大的垃圾，如廢舊家具、電器等，應放置在學校指定的大件垃圾堆放點，由學校統一安排處理。三、獎勵制度1.個人獎勵（1）垃圾分類積極分子獎每學期評選出在垃圾分類工作中表現突出的個人，授予"垃圾分類積極分子"稱號。評選條件如下：認真學習垃圾分類知識，能夠準確、熟練地進行垃圾分類投放，本學期內無任何違規投放行為。積極向身邊的人宣傳垃圾分類知識，帶動身邊同學、同事提高垃圾分類意識，起到良好的示范作用。主動參與學校組織的垃圾分類相關活動，如垃圾分類宣傳周志愿者活動、垃圾分類知識競賽等，并表現出色。獎勵方式：頒發榮譽證書，并給予一定的物質獎勵，如學習用品、環保紀念品等。（2）垃圾分類創意獎鼓勵師生發揮創意，提出有關垃圾分類的創新想法、設計或實踐成果。評選條件如下：提出具有創新性的垃圾分類宣傳方式、方法或活動方案，經學校實踐應用后取得良好效果，有效提高了師生的垃圾分類參與度和知曉率。設計出實用的垃圾分類工具或裝置，如分類垃圾桶改進設計、垃圾分揀輔助設備等，并具有一定的推廣價值。在垃圾分類實踐中，探索出獨特且有效的環保行動模式，如垃圾分類主題社團活動、班級垃圾分類積分制等，對學校垃圾分類工作起到積極推動作用。獎勵方式：頒發榮譽證書，并根據創意成果的實際價值給予相應的資金獎勵，用于支持其進一步開展環保創新活動。2.集體獎勵（1）垃圾分類示范班級獎每學期評選出若干個垃圾分類工作成效顯著的班級，授予"垃圾分類示范班級"稱號。評選條件如下：班級全體同學積極參與垃圾分類，投放準確率高，本學期內班級垃圾桶內無明顯的混投現象。班級開展了形式多樣的垃圾分類主題活動，如主題班會、手抄報比賽、垃圾分類小衛士評選等，活動記錄完整，效果良好，有效提升了班級同學的垃圾分類意識。班級制定了明確的垃圾分類管理制度，有專人負責監督執行，且班級同學能夠自覺遵守制度，形成良好的垃圾分類氛圍。獎勵方式：頒發流動紅旗，并在學校宣傳欄展示班級風采，同時給予班級一定的活動經費獎勵，用于開展與環保相關的班級活動。（2）垃圾分類優秀部門獎每學期評選出在垃圾分類工作中表現突出的部門，授予"垃圾分類優秀部門"稱號。評選條件如下：部門內部垃圾分類工作組織有序，成員積極配合，能夠按照學校要求準確分類投放垃圾，無違規行為。積極參與學校垃圾分類宣傳和推廣工作，協助開展各類垃圾分類活動，為提高學校整體垃圾分類水平做出顯著貢獻。在部門辦公區域創新實施垃圾分類管理措施，如設置分類垃圾桶標識清晰、定期組織部門成員進行垃圾分類培訓等，起到良好的示范帶頭作用。獎勵方式：頒發榮譽獎牌，并給予部門一定的工作經費獎勵，用于部門內部開展環?；顒踊蚋纳妻k公區域垃圾分類設施。四、懲罰制度1.個人懲罰（1）警告對于首次違反垃圾分類規定，如將垃圾混投、隨意丟棄垃圾等行為，給予口頭警告，并進行垃圾分類知識再教育。要求其現場學習正確的垃圾分類方法，確保今后能夠準確分類投放。（2）通報批評若再次出現違反垃圾分類規定的行為，學校將在全校范圍內進行通報批評。同時，該個人需參加學校組織的垃圾分類專項培訓課程，并提交書面檢討，反思自己的錯誤行為及改進措施。（3）取消評優資格對于多次違反垃圾分類規定且拒不改正的個人，取消其當學期各類評優評先資格，如優秀學生、優秀教師、優秀員工等評選。（4）經濟處罰根據情節嚴重程度，對屢教不改的個人給予一定的經濟處罰。具體罰款金額根據學校實際情況確定，罰款所得資金將用于學校垃圾分類工作的開展，如購買垃圾分類宣傳資料、更新垃圾分類設施等。2.集體懲罰（1）警告班級或部門若出現集體違反垃圾分類規定的行為，如班級大部分同學混投垃圾、部門整體未按要求分類投放等，學校將對該集體進行警告，要求其立即整改，并組織全體成員學習垃圾分類知識。（2）全校通報若集體再次出現違反垃圾分類規定的情況，學校將在全校范圍內進行通報批評，責令該集體負責人在全校大會上做出檢討，并制定詳細的整改計劃。（3）取消集體榮譽稱號對于多次違反垃圾分類規定且整改不力的集體，取消其當學期獲得的與環保相關的集體榮譽稱號，如"綠色班級""環保示范部門"等。（4）減少活動經費根據集體違規行為的嚴重程度，適當減少該集體本學期的活動經費，以督促其重視垃圾分類工作，加強管理。五、監督與執行1.監督機制（1）學校成立垃圾分類監督小組，成員包括學校領導、教師代表、學生代表等。監督小組定期對校園內各區域的垃圾分類情況進行檢查，及時發現問題并督促整改。（2）設立垃圾分類監督舉報電話和郵箱，鼓勵師生對發現的垃圾分類違規行為進行舉報。對于核實的舉報信息，給予舉報人一定的獎勵。（3）利用校園監控系統，對校園公共區域的垃圾分類情況進行實時監控，以便及時發現和處理違規行為。2.執行流程（1）發現違規行為后，監督人員應及時記錄違規情況，包括時間、地點、違規行為描述等，并當場告知違規個人或集體。（2）對于個人違規行為，按照懲罰制度的規定進行相應處理。對于集體違規行為，除對集體進行處罰外，還將追究集體負責人的責任。（3）被處罰的個人或集體如有異議，可在規定時間內提出申訴。學校將對申訴進行調查核實，如申訴屬實，將撤銷原處罰決定；如申訴不成立，維持原處罰決定。六、附則1.本制度自發布之日起生效實施，由學校后勤管理部門負責解釋和修訂