2024年大學輔導員心理輔導實務能力試題及答案姓名：____________________

一、多項選擇題（每題2分，共20題）

1.心理輔導的主要目標包括：

A.提高學生的心理素質

B.解決學生的心理問題

C.促進學生個性發展

D.培養學生的社交能力

2.以下屬于心理輔導的基本原則的是：

A.尊重原則

B.發展原則

C.整體性原則

D.保密原則

3.心理輔導的方法主要包括：

A.講座法

B.案例分析法

C.小組討論法

D.咨詢法

4.以下哪些情況可能需要心理輔導：

A.新生適應問題

B.情緒管理問題

C.人際關系問題

D.學習壓力問題

5.心理輔導師在輔導過程中，應具備哪些基本素質：

A.良好的溝通能力

B.專業的心理學知識

C.良好的觀察力

D.良好的同理心

6.以下哪些屬于心理健康教育的內容：

A.心理健康教育課程

B.心理健康活動

C.心理健康咨詢

D.心理健康評估

7.心理健康教育活動的主要形式包括：

A.心理健康講座

B.心理健康知識競賽

C.心理健康知識宣傳

D.心理健康主題活動

8.心理輔導師在處理學生心理問題時，應遵循以下原則：

A.個體差異性原則

B.保密性原則

C.發展性原則

D.整體性原則

9.以下哪些屬于心理輔導中的咨詢技巧：

A.傾聽技巧

B.反饋技巧

C.提問技巧

D.建議技巧

10.心理輔導師在開展心理健康教育時，應注重以下方面：

A.提高學生心理素質

B.培養學生良好的心理品質

C.促進學生全面發展

D.幫助學生解決心理問題

11.心理輔導師在輔導學生時，應遵循以下原則：

A.尊重學生原則

B.發展學生原則

C.實用性原則

D.保密性原則

12.以下哪些屬于心理輔導中的心理評估方法：

A.問卷調查法

B.個案訪談法

C.心理測量法

D.觀察法

13.心理輔導師在輔導過程中，應注重以下方面：

A.提高學生心理素質

B.培養學生良好的心理品質

C.促進學生全面發展

D.幫助學生解決心理問題

14.以下哪些屬于心理輔導中的心理干預方法：

A.認知行為療法

B.情緒調節療法

C.個體心理治療

D.團體心理治療

15.心理輔導師在輔導學生時，應具備以下素質：

A.良好的溝通能力

B.專業的心理學知識

C.良好的觀察力

D.良好的同理心

16.以下哪些屬于心理輔導中的心理危機干預：

A.應急心理干預

B.持續心理干預

C.早期心理干預

D.后續心理干預

17.心理輔導師在輔導過程中，應注重以下方面：

A.提高學生心理素質

B.培養學生良好的心理品質

C.促進學生全面發展

D.幫助學生解決心理問題

18.以下哪些屬于心理輔導中的心理輔導課程：

A.心理健康教育課程

B.心理咨詢課程

C.心理測量課程

D.心理治療課程

19.心理輔導師在開展心理健康教育時，應注重以下方面：

A.提高學生心理素質

B.培養學生良好的心理品質

C.促進學生全面發展

D.幫助學生解決心理問題

20.以下哪些屬于心理輔導中的心理輔導技術：

A.溝通技巧

B.反饋技巧

C.提問技巧

D.建議技巧

姓名：____________________

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.心理輔導的主要目的是為了解決學生的心理問題。（）

2.心理輔導師在進行咨詢時，應始終保持中立的態度。（）

3.心理輔導師可以隨意透露學生的個人信息。（）

4.心理輔導過程中，學生有權拒絕接受輔導。（）

5.心理輔導師應當對學生的問題進行直接批評。（）

6.心理輔導師在輔導過程中，應避免使用專業術語。（）

7.心理輔導師在輔導過程中，應注重培養學生的自我認知能力。（）

8.心理輔導師應當對學生進行長期的跟蹤服務。（）

9.心理輔導師在處理學生心理問題時，可以隨意更改輔導計劃。（）

10.心理輔導師在輔導過程中，應鼓勵學生主動參與，積極表達自己的想法。（）

姓名：____________________

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述心理輔導師在輔導學生時，應遵循的保密原則。

2.簡要說明心理輔導中的“傾聽技巧”在輔導過程中的重要性。

3.闡述心理輔導師在開展心理健康教育活動中，如何有效運用團體討論法。

4.簡化心理輔導師如何評估學生的心理狀態并提出相應的輔導建議。

姓名：____________________

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述心理輔導師在應對學生心理危機時的應急處理流程及其重要性。

2.結合實際案例，分析心理輔導師如何運用認知行為療法幫助學生改善情緒問題。

試卷答案如下

一、多項選擇題答案

1.ABCD

2.ABD

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCD

11.ABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABCD

20.ABCD

二、判斷題答案

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.√

9.×

10.√

三、簡答題答案

1.心理輔導師在輔導學生時，應遵循的保密原則包括：尊重學生的隱私權，不泄露學生的個人信息；在輔導過程中，不對外透露學生的心理問題；對學生的咨詢內容保密，不對外透露具體細節。

2.傾聽技巧在輔導過程中的重要性體現在：有助于建立良好的輔導關系，增強學生的信任感；幫助輔導師更好地理解學生的需求，提供針對性的輔導；促進學生的自我表達和情緒宣泄，有助于解決問題。

3.心理輔導師在開展心理健康教育活動中，有效運用團體討論法的方法包括：提前設計討論主題，確保討論內容具有針對性和實用性；營造輕松愉快的討論氛圍，鼓勵學生積極參與；引導學生在討論中分享經驗，相互學習；適時進行總結和反饋，幫助學生鞏固所學知識。

4.心理輔導師評估學生心理狀態并提出輔導建議的方法包括：通過觀察、訪談、問卷調查等方式收集學生信息；分析學生的心理特征、行為表現和心理需求；根據評估結果，制定個性化的輔導計劃；提供心理輔導服務，幫助學生改善心理狀態。

四、論述題答案

1.心理輔導師在應對學生心理危機時的應急處理流程及其重要性包括：立即啟動危機干預機制，確保學生的安全；與相關部門合作，提供必要的幫助和支持；與學生溝通，了解其心理狀態和需求；制定針對性的干預措施，包括心理輔導、藥物治療等；持續關注學生的心理狀況，提供長期支持。其重要性在于及時有效地處理心理危機，防止事態惡化，保護學生的心理健康。

2.結合實際案例，心理輔導師