初中英語作文指導

第一寫作指導

1句子的寫作（五大句型）

講

英語作文14講

第二

句子的寫作（簡單句和復合句）

講

第三

段落的寫作：主題與擴展

講

第四

文章的結構：開頭、主體和結尾

講

第五

應用文：書信、電子郵件

講

第六

應用文：發(fā)言稿、通知

講

第七

記敘文：寫人、敘事

講

第八說明文：介紹人物、事物的說明

講文

第九

議論文

講

第十

圖表、圖回作文

講

第十一

提示性作文

講

_________

第十二

（半）開放式作義

講

第十三

體驗中考高分寫作（一）

講

第十四

"本驗中考高分寫作（二）!

講

第一講：句子的寫作

i.中考書面表達綜述

i.中考書面表達答題步驟

步驟3）沙褒題內容包括:

步驟2&嬴

組織/篩檢材料（注：提

步驟3:信息

a

疆I&賣，分數(shù)

2.案例分析

霾?能壽單轆覷膏

現(xiàn)程演蓑加

過去日勺表現(xiàn)一

經(jīng)常與別人吵架與別人相處融洽

亂扔垃圾愛護環(huán)境

沉溺于電腦游戲積極參加各種活動

?參考作文對比，注意劃線部分。

二類一般作文一類優(yōu)秀作文

WeareverygladthatLiWeareverygladthatLi

huahasmadegreatprogress.Huahasmadegreatprogress.

Beforetheactivity,heoftenButheuseqtobeimpolite

quarreledwithotherandevenoftenquarreledwith

students,andneversaidsorryothers.Hethrewlitterabout

toothers.Healwaysthrewandmadeourclassroom

trashintheclassroom.dirty.Afterclass,heusually

Sometimes,heplayedlosthimselfinpiayipq

computergamesforaverycomputergames.Afterthis

longtime.Butnow,hecanactivity,LiHuahaschangeda

makegoodfriendswithlot.Hegetsonwellwith

others.Also,heisveryactiveothersandisreqdytohelp

intakingpartinalotofthem.Healsotakesgoodcare

activities,suchasplayingoftheenvironment.Hetakes

basketball,visitingtheanactivepartinallkindsof

museums,goswimmingactivities,too.Weareallglad

Wealllikehimmuch.ofhsprogress.

析儀點列if；找出寫作題材、要

請根

畫的內容'可以適當增加細節(jié)，使其連貫。

n.句子的寫作

文章無論長短，都是由句子組成的。要想寫出漂亮的英文作文，就需

使用正確無誤的、符合英文文法的句子。從用途來分，句子可以分為陳述

句，疑問句，祈使句和感嘆句；從結構來分，句子可分為簡單句，并列句,

復合句和并列復合句。英文句子千變萬化，但無論怎樣，都離不開五種基

本句型。

1.寫作指導一五種基本句型

(1)主語+謂語Myfathersmokesalot.Somearedancing,

somearesinqmq.

(2)主語+連家動詞十表語「一?

SheisanEnglishteacher.

Theoneinredshirtismyuncle.

(3)主語+謂語土賓;五

-He'KeslearningChinese.

Wealldonatedourpocketmoney.

(4)主語+謂語打可博賓語+直薄賓語?「「

Mr.WangteachesusEnglish.

Ilenthermvbook.

【注意】并不.，日，能用

_____詞主里;螺霆i押ri以ng上,g兩iv詞e,外sell,

show,take,teO,throw,wnte等;

(2)buy,find,get,leave,make,save,choose等。

(5)主語+謂語+導語+賓補

Ioftenaskhimtohelpmewithmyhomework.

Wechosehimourmonitor.

練習題（一I請將下列詞連成句子。

1).walk,supper,shall,we,have,after,a?

2).I,him,my,considered,friend,best.

3).has,homework,he,not,done,his.

4).to,work,finish,we,difficult,the,it,found.

練習題(二工分析句子并改錯。

1).Therewasnopeopletotakecareofthechildren.

改：_____________________________________________________

2).Thereareadeskandtwochairsintheroom.

改：_____________________________________________________

3).Mr.Wangwenttobeduntil12lastnight.

改：_____________________________________________________

4).Whenonehaveknowledge,hecandowhathewanttodo

改：_____________________________________________________

5).WhenIgettothestationthetrainleave.

改：_____________________________________________________

6).Couldyoutellmewhereshallwemeettomorrow?

改：_____________________________________________________

7).WatchTVtoomuchisbadforoureyes.

改：_____________________________________________________

8).Thoughwewereverytired,butwefeltveryhappy.

改:_____________________________________________________

2.滿分作文用優(yōu)美的語言描寫你的學校。要求：請你用英語寫一篇短

文，詞數(shù)80左右。短文要求達意、正確、連貫。

MySchool

Atthefootofthemountainthereisariver.Bytheriverthereisa

smallschool.

Theschoolhasnotallbuilding.Ithasonlyfouroldhouses.

Thoughold,itisfunnyandinteresting.

Beforethehousesthereisawoodenyard.Studentscanplay

freelythereafterclasses.Behindthehousesthereisanutgarden.

Whenautumncomes,thenutsareinharvest.Theyaredelicious.

Onthetopofahousetherestandsabigironbowl.Doyouknow

whatitis?ItisusedtoreceiveTVprograms.Wthitshelp

studentscanknowtheworldfaraway.It7samazing,isn,tit?

Thisismyschool.Pleasecomeandseeit.

3.必備（背）詞句。要求仿例模仿造句。

becrazyabout發(fā)狂的喜歡…

根U句：IamreallycrazyaboutMichaelJackson'srock'n'roll.

造句_________________________________________________

givesb.ahand/giveahandtosb.幫助某人

翻譯：向危難之人伸出援助之手。

the比較級…the比較級…越…越...

翻譯：你越努力，你進步越大。

make(full)useof...(充分)利用…

翻譯：我們應該充分利用水。

There7snopointindoingsth.做某事無意義、沒必要

翻譯：等待毫無意義。

wouldratherdosth.thandosth.寧愿(可)做...不愿做...

翻譯：我寧愿在家看電視也不愿去看電影。

4.實戰(zhàn)演練：佳句仿寫

a)Totellyouthetruth,allofuswerebornintheyearofgoat.實

話告訴你吧，我們都是羊年出生的。

實話告訴你吧，她是我們班學習最好的。

b)HelenisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen.海倫是我

見過最美麗的女孩。

張老師是我遇到的最仁慈的老師。

c)Readingisgoodforourmind.讀書對我們的心智有益。

做早操對我們有好處。

d)Nothingisdifficulttodoaslongasyouwanttohaveatry.只

要肯嘗試，任何事情都不難！

只要你需要我,我就愿意伸出援助之手。

闔身表靠藕筐變曹整體內容和語言表達確定檔次，然后在該檔次內評出分

黛第善策嚏罐'整有瀛富建髯II髓構和

聚矗磐翻嘴矗本醺臂噓第霰嗨藕

?tSflSo品篡

弟二街毒麓杲i篇霰悔翁瀛楚，內容不完整。語法結構和

鼬I

直箍譽篇不多，不能表達自己的思想。只是簡單拼湊提示詞

語，百

5二初二豪盤作業(yè)：謂I牛軸。中、英文提示，將下列要點連成一個小段落

Appearance乂局)乂壯

膽和；.自制新精神

Personalities(creative)

Tom咕ortcomings(瞅

點)花錢太多

Youropimon(s)??????

初三家庭作業(yè)作文北京四中2009

根據(jù)中文大意，寫出意思連貫、符合邏輯、不少于50詞的短文。所

給英語提示詞語供選用。

目前洋快餐在中國非常流行，許多中學生都很喜歡。洋快餐餐廳不僅

擁有較好的環(huán)境，而且能夠提供方便快捷的服務。但是……請結合你自己

的經(jīng)歷，談談你對洋快餐的看法。

提示詞語：

foreignfastfood,popular,like,clean,service,fastand

convenient（方便的）,toomuch

作文講座收獲的短語、句型

發(fā)狂的喜歡

向某人伸出援手(2)

越…越….

充分利用

做某事尢意義,沒必

要

寧愿做某事…不愿

做.…

實話告訴你吧

我見過的最美的女孩

做早操對我們有好處

只要??…

如此.…以至于??…

作文北京四中2009答案

ForeignfastfoodissopopularinChinathatmanystudentslike

eatingit.Theylikeeatinginfastfoodrestaurantsbecausemostof

themarecleanandtheserviceisfastandconvenient.Butfastfood

hastoomuchsalt,sugarandfat,andeatingittoomuchisbadfor

people7shealth.

Althoughthefastfoodisnotveryhealthytous,Ilikeitbecause

itisquitedifferentfromChinesefoodandittastesgood.Whenwe

holdaparty,weusuallychooseeatingthere.ButIdon'tthinkit's

allrighttoeatforeignfastfoodveryoften.Ifweeatitonlyoncea

month,weneedn,tworryaboutanything.

第二講：句子的寫作

--簡單句和復合句

中考書面表達對優(yōu)秀作文要求之一是句法的正確使用。簡單句與復合

句的選擇和靈活運用不但可以增強文章的表現(xiàn)力，而且還使文章富有節(jié)奏

感。寫出漂亮的簡單句，使簡單句不簡單；巧妙使用各種復合句，提升文

章的檔次。這是寫出優(yōu)秀作文的必要條件。

【切記】考試時不使用沒有把握的句子。

I.簡單句

1.寫作指導--精彩的簡單句

(1)連詞詞組、介詞短語和動詞固定搭配的使用：此部分內容需考生熟練

掌握。

a)連詞詞組:both...and...,neither...nor...,either...or...,aswellas.....

等

b)介詞短語:from...to...,till/until,bymeansof...,infavorof...…等

c)動詞固定搭酉己：makeprogress,havefun,taketime,keepa

promise.等

(2)感嘆句的使用：熟練使用以how和what引導的感嘆句，突出說話

人的強烈情感。

a)what+(a/an)+adj.+n.+主語(it)+謂語(is)!

b)How+adj.(adv.)+主語(it)+謂語(is)!

(3)強調句的使用：強調句的種類繁多，也是考試的難點之一。在使用時,

考生需要根據(jù)自身實力酌情選擇。以下是書面表達中易掌握的強調句

式。

a)do(does/did)+動詞原形

b)It引導的強調句：Itis(was)+被強調部分+that(who)+句子其他部分

c)倒裝句：倒裝是考試難點中的難點。書面表達中可能用到的兩種倒裝

句式：

?Only+狀語+助動詞(情態(tài)動詞)+主語+謂語

?so(neithei7nor)+助動詞(系動詞/情態(tài)動詞)+主語(so表示肯定意

義、neithei7nor表示否定意義)

2.練習：用以下詞組填空

bymeansofkeeppromiseinfavorof

aswellasneither...nor...taketime

1)Isheisateacher.

我和她都不是老師。

2)FeiJunlongYangLiweiarethenational

heroes.

費俊龍和楊利偉一樣也成為了人民英雄。

3)Shetriedtoexplainbodylanguage.

她試著通過肢體語言來解釋。

4)rmhisopinion.

我同意他的觀點。

5)Englishstudying.

學英語很花費時間。

6)Imustmy.

我得遵守諾言/我不能食言。

n.復合句

1.寫作指導

(1)熟悉各種從句的結構。復合句是初中階段重要的語法項目，是中考考

察的重點。

希望大家熟練掌握常用復合句的構成、先行詞/引導詞、主句和從句的

時態(tài)等。

(2)掌握句型轉換技巧。很多同學都存在概念混淆、理解不透徹的問題。

因此，建議

大家在做書面表達題時盡量將較長的、復雜的復合句轉換成我們比較

習慣的簡單

句。提高訓練自己用多種方式表達相同意思的能力。

2.練習

(-1將下列含賓語從句的復合句轉換為簡單句

1)Wecan'tdecidewhatweshoulddo.(用不定式替換)

2）IrememberthatIoncemetherataparty.（用動詞固定搭配替

換）

（二\將下列含狀語從句的復合句轉化為簡單句

1）Hestudiedhardinorderthathecouldpasstheexam.（用介詞

短語替換）

2）Turnoffthelightbeforeyouleavetheclassroom.（用分詞結構

替換）

（三］用兩種方法表達同樣的意思

1）他們玩得彳艮開心。（提示:haveagoodtime;enjoyoneself）

2）我六點才到家。（提示:when;not...until...）

m.滿分作文

快餐在中國很流行，但快餐對人體卻沒什么好處。請根據(jù)下面中文提示，

以"FastFood"

為題，寫一篇80詞左右得英語短文。

提示：（1）快餐十分流行，尤其是兒童很喜歡；

（2）快餐受歡迎的原因：方便（convenient）、省時；既可在快餐店

吃可以帶家吃；

（3）從營養(yǎng)角度講快餐食品不利于健康；

（4）建議：如時間來不及可吃快餐，但兒童應盡量少吃。

要求：句子通順，語言表達正確，可適當增加細節(jié)使內容連貫。

FastFood

FastfoodisbecomingmoreandmorepopularinChina,

especiallyamongchildren.

Thereareseveralreasonsforthefastfood.First,itisvery

convenientandsavetime.Second,youcaneithereatitinthe

restaurantortakeithome.Third,theserviceisquitegood.

However,eatingfastfoodtoomuchwilldoharmtoourhealth.

Ithinkfastfoodisonlyagoodchoicewhenyouareinahurry.Its

goodforpeople,especiallychildren,toeatfastfoodaslittleas

possible.

IV,必備（背）詞句

a）both...and......和..者B…

例句:BothyouandIaregoodstudents.

你和我都是好學生。

b）either...or...不是...就是.../…或...

例句：?

你可以在早晨或在臨睡前記單詞。

c）not...until...直到…才…

例句：.

直到中午我們才趕到目的地（destinationX（嘗試用倒裝句表達）

d）makeprogress取得進步

例句:Weareeagertomakeprogress.

我們很渴望取得進步。

e）notonly...butalso...不但…而且...

例句：?

我不但喜歡音樂，而且還喜歡體育。（嘗試用倒裝句表達）

f）too...to...太…以至于不…

例句:Iwastooexcitedtogotosleep.

我太興奮了以至于無法入睡。

V.實戰(zhàn)演練：用另外一種方法表達

a）年齡Sheis8yearsold.

b）夕卜貌Shehasaroundfaceandbigeyes.

c）性格Sheiskindandeasytogetalongwith.

d）愛好Shelikesreadingandmusic.

e）體重Sheweighs32kilos.

VI.家庭作業(yè)：翻譯下列句子

1）________________________________________________________________

只有努力我們才能取得最后的成功。（強調句）

2）________________________________________________________________

是我父親昨天晚上在實驗室做實驗（強調句）

3）________________________________________________________________

千萬保重！（強調句）

4）________________________________________________________________

那時我才意識到英語的重要性。（強調句）

5）________________________________________________________________

約翰從沒遲到過，我也從來沒有過。（倒裝句）

短文：根據(jù)下列中文提示，寫一篇詞數(shù)在80左右的短文.

提示：1.昨天在上學的路上，你看見一個盲人在過馬路，你給予幫助；

2.知道她要去第一人民醫(yī)院買藥，你一直把他送到英語才去上學；

3.你的老師了解情況后，說你做的對，你感到很高興。

第三講：段落的寫作

段落是由一組共同表示一個中心思想的許多句子組合而成的。雖然每

個段落都是文章的一部分，但它本身具有一定的完整性，即：思想內容的

一致和句子的前后連貫性。

I.寫作指導

1.概括性的主題句：每個段落都需有一個明確的主題句。主題句一般位

于段首。

主題句的功能:

(1)為筆者提供緊緊圍繞寫作目標的方法；

【提示】主題句中的"中心詞/中心思想"是選擇支持事例或細

節(jié)的標桿。

(2)為讀者提供理解作者想表述內容的工具。

2.層次分明的事例和細節(jié)：仔細篩選事例或細節(jié)。所選事例/細節(jié)應從

不同角度、不同深度解釋、延展、支持、說明主題句的中心詞/思想。

事例和細節(jié)的選擇應注意:

(1)每個事例/細節(jié)都應"服務/從屬”于主題句的主旨，即主題句

的中心詞/中心思

想；

(2)相關事例/細節(jié)必須充分且有序排列；

(3)巧妙運用關聯(lián)詞將事例與事例、細節(jié)與細節(jié)有機連接。(參照

關聯(lián)詞部分)

3.簡潔明確、與主題句呼應的總結句：總結段落大意，位于段尾。

練習一：分析對比以下兩段文字，并根據(jù)要求完成任務。

SamplePassageOne（例文

SamplePassageTwo（例義_）

—）

Title:_________________________Title:__________________________

Ihadawonderful

IlikeourEnglishteacher.

summer.First,Istarted

Heisthirty-threeyearsold.

sleepingineveryday.I

Heisverystrictwithus,but

wouldthengoswimming

verykind.Helikesplaying

withmyfriends.Istayedup

basketball.Hisclassisvery

latewatchingTValot,andI

interestingandlively.He

wenttocampforaweek.I

workshard.Ilikehimandmy

wishedmysummerwould

Mathsteacher.

neverend!

任務：

1.用下劃線標出以上兩段文字的主題句。

2.分別列出例文一和例文，支持主題句的事例/細節(jié)。

3.如果你是評分老師，你會給哪段文字打身分?為什么?

4.請給每段文字加一個標題。

練習二：認真閱讀下列主題句。Q)找出以下每句的中心詞

(2)給出2-3個支持事例或細節(jié)

⑶以一句話做總結

1.ThisweekendIhelpedmyparentswithchores.

.中心詞：_______________________________________

.支持事例/細節(jié)：__________________________________

.總結句：

2.Therearesomeadvantagestotakingadditionalclassesafter

school.

.中心詞：_______________________________________

.支持事例/細節(jié)：__________________________________

.總結句：

3.Ilikecollectingstamps.

.中心詞：_______________________________________

.支持事例/細節(jié)：__________________________________

.總結句：

4.Inthepast,studentshadtoomuchhomework.

.中心詞：_______________________________________

.支持事例/細節(jié)：__________________________________

.總結句：

n.滿分作文

根據(jù)下列內容提示，些一篇80詞左右得日記。

內容要點：

(1)2月8日(星期六，晴天)上午8:30;

(2)兩支足球隊：老年隊(theAgedTeam)和少年隊(theTeenagers

Team),最大的隊員91歲，最小的隊員9歲；

(3)上半場老年隊以3-2獲勝，第二場老年隊體力欠佳，最后少年隊5-4

贏得球賽。

SaturdayFebruary8th

Fine

Therewasaspecialfootballgametoday.①Itattractedmany

people.②ThegamewasbetweentheAgedTeamandthe

TeenagersTeam.Theoldestplayerwas91yearsoldwhilethe

youngestwasonly9.③Thegamestartedat8:30inthemorning.

TheAgedTeamwonthefirsthalf.Thescorewas3to2.Butinthe

secondhalf,theyfeltabittired.Theteenswerestillfullyofenergy.

④Theaudiencecheeredforbothteams.⑤Intheend,theTeenagers

Teamwon,andthescorewas5to4.Howwonderfulthegamewas!

m.必備(背)詞句

a)assoonas…...…

例句：.

一看到見她我就知道出事了/有事不對了。

b)as+adj.+aspossible/asmany(much)+可數(shù)(不可數(shù))名詞+as

possible盡可能….的

例句：.

他盡可能多的問了很多問題。

c)befamousfor...…以…而聞名、著名

例句：?

我們學校以籃球著稱。

d)hadbetter(not)dosth.最好(不)做...

例句：.

你最好不要吃太多快餐。

e)Ittakessb.sometimetodosth.某人做某事花了多長時間。

例句：?

我花了2個月完成了這項調查。

f)It'stimeforsth./It'stimeforsb.todosth.是做…的時間了、該

做…了

例句：It'stimeforschool.

該上學了。

我們該休息休息了。

g)prefertodosth.寧可、更愿意做…/preferdoingtosth.更喜歡做…

不喜歡做…

例句：Iprefertolistentosomeinmysparetime.

空閑時間，我更愿意聽聽音樂。

比起游泳，我更喜歡釣魚。

h)usedtodosth.過去曾經(jīng)、常做..?(現(xiàn)在不做了)

例句：?

以前他每天上課都遲到。

IV.實戰(zhàn)演練

根據(jù)提示寫一段介紹中國各地飲食的段落。

提示(1)我國飲食種類繁多，如粵菜、川菜等各有地方特色；

(2)廣東菜口味清淡、四川菜以辣著稱、上海菜比較油膩；

(3)北方人多吃面條和餃子；

(4)南方人多吃米飯和海鮮；

(5)總之,中國菜色香味俱佳。

V.家庭作業(yè)

豐富多彩的課外活動可以減輕學習壓力、充實校園生活；同學們還可

以在活動中強身健體、在合作中增進友誼。但是一些學生認為參加課外活

動會浪費時間、經(jīng)歷；特別是活動后容易感到疲勞，從而影響學習……

請圍繞九年級學生在復習期間該不該參加課外活動(after-class

activity)這一話題,展開思路談談你的感想。

要求：1.請根據(jù)提供的信息材料和話題(不要逐字翻譯)，寫出結構完

整，語言豐富又沒，表達合理、語法準確、符合邏輯、可讀

性強的短文；

2.80詞以上;

3.不得使用真實姓名、地名、學校名；

4.題目自擬。

第四講：文章的結構

一開頭、主體和結尾

中考英語書面表達篇幅要求不長，但是，要求有明確的開頭部分，文章

主體部分及結尾部分，不能是一篇由十幾個句子簡單拼湊起來的短文。因

此，在寫作過程中，要注意以下要點：

I.寫作指導

1."開門見山"式的開頭：一般來說，文章的開頭應盡量做到"開門見

山"，即要用簡單明了的語言引出文章的話題，使人一開始就能了

解文章要說明的內容。

2."條理清楚”的主體：理順要點的先后表達順序，并將各個單句按照

其邏輯關系進行適當調整。

3.〃點明主題”的自然結尾：文章的結尾沒有固定的模式，可以根據(jù)表

達主題的需要靈活創(chuàng)造。一種較為常見的結尾方法，是對一篇文章

的中心思想、主要內容進行清晰明朗的總結，甚至是畫龍點睛。恰

當?shù)目偨Y和歸納往往會使文章增色。

練習一：根據(jù)背景提示編寫出文章的開頭。

背景1：為了保護環(huán)境，節(jié)約能源,中國政府出臺了一條禁令：從2008

年6月1日起，禁止超市和商店使用超薄塑料袋。如客戶有需要,

需付費。請針對此禁令發(fā)表你的看法。

提示詞1匚：ban（禁令）,stop...fromdoingsth.provide,free（免費），

protect,cause.

你的開頭：

背景2:蠟燭、蛋糕……一定讓你想起了一個個難忘的生日。下一個生日你

打算怎么過？請以‘MyDreamBirthday'為題，發(fā)揮想象，寫

一篇作文。

你的開頭：

練習二：為以上兩篇文章各編寫一個的合理的結尾

你的結尾：

口匕皇

目早N9.?

你的結尾:

n.滿分作文

Afterthreeyearsofstayingtogether,youwillsaygoodbyeto

yourteacherssoon.Youmusthavemuchtosaytoyourteachers.

Wewanttoknow:

?WhatyouwanttosaytoyourEnglishteachermost.

?Whyyouwanttosayso

?Whatyouwanttotellheraboutyourfutureplan

要求：1詞數(shù):60-80

2.不要出現(xiàn)真實的人名和校名

敬愛的老師，我想對你說：

DearMrs.Guo,

Iwanttosay'Thankyou'mostatthemomentwhenIhave

tosaygoodbyetoyou.

Ireallyappreciatewhatyouhavedoneforme.Iusedtobetoo

shytospeakEnglishinfrontoftheclass.Youfoundmyproblem

andhelpedmeout.Icanstillrememberyoursmileonthedaywhen

IwonthefirstprizeintheEnglishspeechcontest.Itwasyouwho

gavemetheconfidence.

IhaveadreamofgoingtotheBeijingUniversityinthefuture.

Thoughitzshardforme,Tmsureyourlovewillencouragemeto

achieve.

Yours,

Tom

m.必備(背)詞句

a)tryone'sbesttodosth.努力做某事

例句：?

老師希望我們竭盡全力取得盡可能大的進步。

b)not...until...直到…為止

例句：?

過去,直到10:30我才能去睡覺,現(xiàn)在我9:30就可以睡覺。

c)inordertodosth.為了

例句：?

她努力學習為了能考取北京大學。

d)practicedoingsth.練習做某事

例句：.

你最好多練習些聽力。

e)getreadyforsth.…做準備

例句：?

我在準備明天的考試。

f)allkindsof...各種各樣的…

例句：.

他喜歡各種各樣的水果。

g)so...that...如此...以至于...

例句：?

瑞安市如此的害怕以至于他的書本掉到了地上。

h)sharesth.withsb.與某人一起分享…

例句：?

我很樂意與她共用一本字典。

IV.實戰(zhàn)演練

下面是一份英語學習自我評價表，每個評價項目后有若干個選項。請在符

合自己實際情況的選項方框中打。(可以多選I根據(jù)你的選擇，以"My

EnglishLearning”為題寫一篇短文，介紹你英語學習中的優(yōu)勢與不足,

并針對自己的不足之處，提出改進方法。

注意：1.語言通順，意思連貫，書寫規(guī)范；

2.詞數(shù)80左右。

EnglishLearningSelf-assessment

1.ThenewwordsIcanremember:

□all□most□some□several

2.Myfavoriteactivities:

□pairwork□writing□doinggrammarexercises

□learningnewvocabulary□classdiscussions

3.ThemostdifficultpartinEnglishlearning:

□reading□listeningngrammar□vocabulary

□speaking□writing

4.TheusefulwaysinEnglishlearning:

□keepingavocabularynotebook

□takinganactivepartinclassdiscussions

□readingtextsaloud

□preparinglessonscarefullybeforeclass

5.Needtobeimprovedinlearningareas:

□listening□reading□speaking□writing

□grammar□vocabulary□pronunciation

MyEnglishLearning

V.家庭作業(yè)

假如你要接受一家英文報社的采訪，記者提出的問題是"Howcanyoube

agoodchild?"請你根據(jù)下面所給提示及要求,準備一段應答稿。(文稿

開頭已給出，不計入總詞數(shù))

提示:1.Whatshouldyoudoatschool?

2.Whatcanyoudotogivehelpathome?

3.Howdoyoushowyourlovetoparents(or

grandparents...)?

要求：1.文稿必須包含所有提示內容，可以適當發(fā)揮；

2.文稿中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名；

3.詞數(shù)：60-80個

Howcanyoubeagoodchild?

Well,tobeagoodchild,I

第五講應用文

一書信、電子郵件

應用文是人們在生活、學習、工作和社會活動中經(jīng)常使用到的，是為

解決實際問題、處理具體事務而寫的，它要求實用、真實、準確，還要求

格式規(guī)范。人們閱讀應用文時，一般不包含欣賞的因素，只要求文通、字

順、事明即可。所以，應用文要寫的簡潔明了，事實清楚，對內容、格式

作周密具體的考慮和安排，以免因疏漏而貽誤事情。

應用文在實踐中已形成了各種較為固定的形式。中考經(jīng)常涉及的英語

應用文主要有書信、電子郵件、發(fā)言稿、通知等。考生有必要熟悉有

關應用文的寫作知識，了解有關應用文的寫作要求，從而掌握有關應用文

的寫作訣竅。

I.書信

1.寫作指導

英文書信一般由以下五部分組成：

(1)信頭(Heading):即寫信人的地址和寫信的日期、要寫在信紙

的右上角；

(2)稱呼(Salutation):指對收信人的稱呼，寫在左上角，頂格寫；

稱呼后面的標點一般用逗號;

(3)正文(Bodyoftheletter):信件的主體部分。寫在稱呼的下一

行，一般由左邊第三或第五個字母處開始寫起；

【注意】近些年來，中考增加了一種較為靈活的書信寫作形式，即：寫

回信。這類題型中,書信正文的開頭除簡單的問候(Howare

you?/How'severythinggoing?)夕卜,應該總結一下上封來

信中提出的問題、需求等，使讀者更清楚地了解這封回信的意

圖。

(4)結束語(Closing):指正文下面的結尾客套語。位置應低于正文

一、二行。一般從信紙的中間稍右寫起，第一個字母大寫，末尾用

逗號。常用的結束語有Yourssincerely,Yours,Sincerelyyours,

Yourstruly等;

(5)署名(Signature):寫在結束語的下面。

練習題：

圣誕節(jié)快到了，你收到了一封來自圣誕老人的信。根據(jù)來信內容及提示信

息，完成回信

正文部分的開頭、主體和結尾。

DearTom(Mary),

Notlongfromnow,I'llbeleavingtheNorthPoleformylong

triponChristmas.Althoughit'salongjourney,Iamstilleagerto

visityouinBeijingsoon.

Myelves(精靈)tellmethatyouhavereceivedahighmarkinyour

finalEnglishexamthisyear,that'sexcellent!Ithinkyouaresucha

smartboy(girl)foryourage.I'msoproudofyou!

Imustgonowtocheckonthebusylittleelvesintheworkshop

wheretheyaremakingallthetoysandgiftsforthegoodboysand

girls.LetmeknowwhatpresentyouwantforthecomingChristmas.

Wewillbeloading(裝)thesleigh(雪橇)soonandheadingyourway!

rmlookingforwardtoyourmessage.

MerryChristmasandWarmestWishes!

SantaClause

(1)正文開頭的提示：很高興/興奮收到您(圣誕老人)的來信。

DearSanta,

It's

(2)正文主體的提示：我想告訴您我現(xiàn)在正在做……

我又長大一歲了，我最想要的禮物是……,因為

我會把紅襪子掛在床頭上，您一定要來哦！

(3)正文結尾的提示:最后，非常感謝您對我的鼓勵，我會繼續(xù)……，爭取.

代我祝福那些辛勤工作的小精靈們，并期吩您的到來。

Yours,

Tom

(Mary)

2.滿分作文

江蘇鹽城市2005年中考

小明和小華是在“手拉手”活動中結成的一對學習伙伴。前不久，小

名來信向小華詢問如何學好英語。請你以小華的名義給他寫封信。

內容包括：

(1)學習英語的基本方法(listencarefully;speakmuch;read

widely;learn...byheart;practisewriting;...);

(2)你的徐會和其他建議。

詞數(shù)：80詞左右。信的開頭與結尾以為你寫好，不計入總詞數(shù)。

DearXiaoMing,

rmverygladtoreceiveyourletter.Inyourletteryouasked

meabouthowtolearnEnglish.NowFIItellyousomethingabout

it.

Ithinkyoumustlistencarefullyandbeactiveinclass.Speakas

muchaspossible.Don,tbeafraidofmakingmistakes.You'd

betterreadwidelyandlearnsomeimportantpartsbyheart.You

shouldpractisewritingoften.Ofcoursetherearemanyotherways.

YoucanalsoseeEnglishmovies,learntosingEnglishsongsor

makepen-friendswithforeigners.Theyareallveryhelpful.Nothing

isdifficultifyouputyourheartintoit.Tmsureyou7IIlearn

Englishwell.

Yours,

XiaoHua

3.必備(背)詞句_

(1)It'sveryglad(happy)to…很局)興…

例句：

非常高興收到你的來信。

(2)everythinggoeswell/everythingisallright諸事順利、諸事安好

例句：

希望你那里一切都很順利。

(3)tellsb.aboutsth.告謊巢人臬事

例句：

信里面你問我在中國學習一事,現(xiàn)在我來告訴你有關情況:一

(4)Fmafraid...恐伯…

例句：

我恐怕得停筆了。

限工引sosorry(happy)tohearthat...得知…(聽到…消息),我很難

例句：

得知你英語考試不及格，我很難過。

(6)Fmwritingto...此信是為了...

例句：

寫此信是為了感謝你對我英語學習方面的幫助。

(7)sendbestregardstosb.代我問候某人

例句：

請代我問候你的父母。

(8)Fmlookingforwardtosth.期盼某事

例句：

熱切期盼你的回復。

4.實戰(zhàn)演練

假如你是王芳，在去年夏令營時認識了一個朋友Cindy，她從英國給你

寄來一件藍色的襯衫，你收到以后寫一封回信給她，要點如下：

(1)向她問好并表示感謝；

(2)禮物你非常喜歡,藍色是你最喜歡的顏色；

(3)告訴她你近來很好，上周過生日很熱鬧；

(4)希望她能來中國。

注意：借的格式已給出。詞數(shù)60以上。

DearCindy,

Howareyou?

Yours,

Wang

Fang

n.電子郵件

i寫作指導

.電子郵件一般由以下五部分組成：

(1)收件人地址：在標題欄的"收件人(T。)"框中輸入收信人的E-mail

地址。

(2)主題：’‘主題(Subject)”框的內容應簡明地概括新的內容,短的

可以是一個

單詞,如greeting;長得可以是一個名詞性短語，也可以使完整句。

(3)稱呼:E-mail一般使用非正式的文體，因此正文前的稱呼通常無需使

用諸如Dear

Mr.John之類的表達。在同輩的親朋好友或同事間可以直呼其名，如：

HiTom,

但對長輩或上級最好使用頭銜并使用姓。如：

DearDoctorLi,o

(4)正文：寫E-mail和寫英文書信相差不多，但要注意以下兩點：

a:首先要明確寫給誰。不同的收件人，語氣不同。寫給朋友的可用一

些俚語或縮寫語言，但正式的郵件就不能用俚語或縮寫詞語。像中

考書面表達就是正規(guī)的寫作，就不能用俚語或縮寫詞語。

b:寫電子郵件要直接，并多用短劇使意思清楚。對重點部分要作詳細

介紹，中考試題要求寫電子郵件，就必須根據(jù)提示，將要點寫全,

并注意語言的運用。

(5加言尾客套話：信尾客套話通常也很簡明。常常只需一個詞，如:Thanks,

Best,Cheers等；不需要用一般信函中的Sincerelyyours,Best

regards等。

2.滿分作文

根據(jù)中文提示和英文書信內容，寫一封意思連貫、符合邏輯、不少于60

詞的回信。

假設你叫王明，昨天收到了筆友David的E-mail,得知他不久要到北京

來學習中文。他想了解如何學好中文。請你用英文給他回復一封，介紹學

習中文的體會和方法，提出你的建議，以及表達你幫助他學好中文的愿望。

（信的開頭和結尾已給出，其自述不計入所完成的短文內。）

提示詞語：Chinese,be,useful,manyforeigners,learn,now,difficult,

differentfrom,itisimportant...,listen,talk,read,write

DearDavid,

rmgladyou7IIcometoBeijingtolearnChinese.Chineseis

veryuseful,andmanyforeignersarelearningitnow.It7sdifficult

foryoubecauseit'squitedifferentfromEnglish.Youhaveto

rememberasmanyCh