節約用水班會教案?一、班會主題"珍惜生命之源，共筑節水防線"二、班會目的1.讓學生了解水資源的現狀，明白節約用水的重要性和緊迫性。2.培養學生節約用水的意識，引導學生在日常生活中養成良好的節水習慣。3.通過多種形式的活動，提高學生的參與度，增強學生保護水資源的責任感，共同為節約水資源貢獻力量。三、班會時間[具體時間]四、班會地點[具體教室]五、參與人員[班級名稱]全體學生六、班會準備1.收集與水資源相關的圖片、視頻、文字資料，制作多媒體課件。2.準備一些節水小道具，如節水器具模型等。3.設計制作調查問卷，了解學生對水資源及節約用水的認知情況。4.準備一些獎勵小禮品，如環保筆記本、節水徽章等。七、班會流程（一）導入（5分鐘）1.播放一段干旱地區缺水的視頻片段，展示干裂的土地、干涸的河流、人們缺水的艱難生活場景。2.提問學生：看完視頻后有什么感受？看到這些缺水的畫面，你想到了什么？（二）水資源知識講解（10分鐘）1.利用多媒體課件展示地球上水資源的分布情況，講解地球表面約71%被水覆蓋，但其中97%是海洋水，不能直接飲用，淡水只占2.53%，而可利用的淡水資源更是少之又少。2.介紹我國水資源的現狀，包括人均水資源量低于世界平均水平，且分布不均衡，北方地區缺水嚴重等情況。（三）節水知識問答競賽（15分鐘）1.將學生分成若干小組，進行節水知識問答競賽。2.競賽題目示例如下：以下哪種方式是節約用水的好方法？（）A.不間斷地沖洗蔬菜B.用洗菜水澆花C.洗澡時一直開著噴頭我國是一個缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的（）。A.1/2B.1/3C.1/4洗手時，下列哪種做法更節水？（）A.用盆接水洗手B.開著水龍頭不間斷沖洗C.用流動水隨意沖洗3.對表現出色的小組給予獎勵，如節水徽章。（四）案例分析（15分鐘）1.展示一些日常生活中的節水與浪費水的案例，如家庭中不同的用水習慣、學校里水龍頭的使用情況等。2.讓學生分組討論這些案例中哪些行為是節水的，哪些是浪費水的，并分析浪費水行為的危害以及節水行為的好處。3.每組選派代表發言，分享小組討論的結果。（五）節水妙招分享（10分鐘）1.邀請學生分享自己知道的節約用水小妙招。2.對學生分享的妙招進行總結和補充，如：用淘米水洗碗筷，可節省用水又能去除油污。洗衣服的水可用來拖地、沖廁所。安裝節水器具，如節水馬桶、節水水龍頭等。控制洗澡時間，使用節水噴頭。（六）制定節水行動計劃（10分鐘）1.引導學生思考如何在日常生活中做到節約用水，制定個人節水行動計劃。2.發放紙張，讓學生寫下自己的節水計劃，內容包括：在哪些方面節約用水、具體的行動措施、監督自己的方法等。3.請幾位學生上臺分享自己制定的節水計劃，互相鼓勵和監督。（七）總結（5分鐘）1.教師對本次班會進行總結，再次強調節約用水的重要性，肯定學生在班會中的積極表現和所提出的節水想法與計劃。2.鼓勵學生將節水行動落實到日常生活中，從自身做起，從點滴小事做起，共同為節約水資源努力。八、班會延伸1.在班級設置"節水小明星"評選活動，每周評選出在節水方面表現突出的學生，給予表揚和獎勵。2.組織學生開展"節水宣傳進社區"活動，向社區居民宣傳節約用水知識，發放節水宣傳資料，擴大節水宣傳的影響力。九、注意事項1.在播放缺水視頻時，注意控制好音量和時長，避免給學生帶來過度的心理沖擊。2.問答競賽和小組討論環節要組