教師工作獎懲制度?一、總則1.目的為了全面貫徹黨的教育方針，加強教師隊伍建設，提高教育教學質量，充分調動教師的工作積極性和創造性，特制定本獎懲制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體教師。3.原則堅持公平、公正、公開的原則，確保獎懲結果客觀、合理。注重精神獎勵與物質獎勵相結合，以精神獎勵為主。堅持獎勵與懲罰并重，以激勵為主，促進教師不斷提高自身素質和工作績效。二、獎勵制度（一）師德師風獎勵1.師德標兵獎評選條件熱愛教育事業，具有強烈的事業心和責任感，愛崗敬業，無私奉獻。模范遵守教師職業道德規范，言行舉止堪為學生表率，在師生中有較高威望。積極參加師德師風建設活動，師德表現突出，事跡感人，受到師生廣泛好評。獎勵辦法授予"師德標兵"榮譽稱號。頒發榮譽證書和一定數額的獎金。在全校教師大會上進行表彰宣傳。2.優秀班主任獎評選條件班級管理工作成績顯著，班級秩序良好，學生行為規范，形成良好的班風和學風。關心愛護學生，注重學生思想道德教育，善于做學生的思想政治工作，學生身心健康發展。積極組織班級開展各項活動，活動豐富多彩，富有成效，班級凝聚力強。與家長保持密切聯系，積極爭取家長對班級工作的支持與配合，家校合作良好。獎勵辦法授予"優秀班主任"榮譽稱號。頒發榮譽證書和獎金。在班主任工作經驗交流會上進行經驗分享。（二）教育教學成果獎勵1.教學質量優秀獎評選條件所教班級學生在學業水平測試、期末考試等各類考試中成績優異，平均分、優秀率、及格率等指標在同年級名列前茅。注重教學方法改革與創新，教學效果顯著，學生對其教學滿意度高。積極參與教學研究活動，撰寫的教學論文、教學設計等在各級評比中獲獎或發表。獎勵辦法按學期評選，授予"教學質量優秀獎"榮譽稱號。頒發榮譽證書和獎金。在教學工作會議上進行表彰，并推廣其教學經驗。2.教學競賽獎評選條件積極參加學校、區、市等組織的各類教學競賽活動，并取得優異成績。競賽課教學目標明確，教學方法得當，教學過程流暢，教學效果良好，具有較強的示范作用。獎勵辦法根據競賽級別和獲獎等次給予不同程度的獎勵。一等獎：頒發榮譽證書、獎金，并在全校范圍內進行公開課展示。二等獎：頒發榮譽證書和獎金。三等獎：頒發榮譽證書。3.教育科研成果獎評選條件積極開展教育科研活動，主持或參與校級以上課題研究，并取得階段性成果或結題驗收優秀。撰寫的教育科研論文在省級以上刊物發表或在各級教育科研成果評比中獲獎。教育科研成果對教育教學實踐具有較強的指導意義和推廣價值。獎勵辦法對課題主持人和主要參與人員給予獎勵。課題成果獲省級以上獎勵：給予課題主持人較高數額獎金，并頒發榮譽證書；主要參與人員根據貢獻大小給予相應獎金和榮譽證書。論文發表或獲獎：根據刊物級別和獲獎等次給予不同數額獎金和榮譽證書。（三）學生指導與培養獎勵1.優秀指導教師獎（學科競賽類）評選條件指導學生參加學科競賽活動，所指導學生獲得區級以上獎項。認真制定競賽輔導計劃，精心組織輔導活動，輔導效果顯著。注重培養學生的創新精神和實踐能力，學生在競賽中表現出較高的綜合素質。獎勵辦法授予"優秀指導教師（學科競賽類）"榮譽稱號。頒發榮譽證書和獎金。2.優秀指導教師獎（社團活動類）評選條件指導學生社團活動成績突出，社團在學校或區里有一定影響力。積極策劃社團活動，豐富學生課余生活，促進學生個性發展。所指導社團在各類比賽、展演等活動中獲得優異成績。獎勵辦法授予"優秀指導教師（社團活動類）"榮譽稱號。頒發榮譽證書和獎金。（四）其他獎勵1.公開課優秀獎評選條件在學校組織的公開課活動中，教學目標明確，教學內容豐富，教學方法靈活多樣，教學過程生動有趣，教學效果良好，得到聽課教師的一致好評。獎勵辦法授予"公開課優秀獎"榮譽稱號。頒發榮譽證書。2.教案評比優秀獎評選條件教案設計科學合理，教學目標明確，教學重難點突出，教學方法得當，教學過程詳細，教學反思深刻，具有較強的實用性和創新性。獎勵辦法授予"教案評比優秀獎"榮譽稱號。頒發榮譽證書。3.輔導學生獲獎指導獎評選條件學生在學校組織的各類活動（如文體比賽、科技制作等）中獲獎，教師在學生準備過程中給予了積極的指導和幫助。獎勵辦法根據學生獲獎級別給予指導教師一定的獎勵，頒發榮譽證書。三、懲罰制度（一）師德師風懲罰1.師德失范行為處理教師如有下列行為之一，視情節輕重給予批評教育、警告、記過、降低崗位等級或撤職、開除等處分：歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。以教謀私，索要或接受學生及家長財物。在教育教學活動中散布有害學生身心健康的思想言論。違背教師職業道德規范，造成惡劣影響。受到警告處分的，當年年度考核不得確定為優秀等次；受到記過處分的，當年年度考核確定為不合格等次，在受處分期間不得晉升職務和崗位等級；受到降低崗位等級或撤職處分的，自處分決定生效之日起降低一個以上崗位等級聘用，按照事業單位收入分配有關規定確定其工資待遇，在受處分期間不得參加專業技術職務任職資格評審；受到開除處分的，自處分決定生效之日起，終止其與學校的人事關系。2.違反工作紀律處理教師無故曠工、遲到、早退，或在工作時間內擅自離崗、串崗、做與工作無關的事情，視情節輕重給予批評教育、警告、扣發績效工資等處理。一個月內累計曠工超過5個工作日，或一年內累計曠工超過10個工作日的，予以辭退。（二）教育教學工作懲罰1.教學事故處理教師在教學過程中出現下列教學事故，視情節輕重給予相應處理：因備課不充分、教學方法不當等原因導致教學效果差，學生反映強烈的，給予批評教育，責令其整改。未按教學計劃授課，隨意增減教學內容，造成教學秩序混亂的，給予警告處分，扣發部分績效工資。考試命題出現嚴重錯誤，或在考試過程中違反考試紀律，造成不良影響的，給予記過處分，取消當年評優評先資格。因教學事故給學校或學生造成重大損失的，除給予相應行政處分外，還應承擔相應的經濟賠償責任。2.教學常規檢查不合格處理在學校組織的教學常規檢查（如教案檢查、作業批改檢查等）中，如發現教師存在嚴重問題，如教案抄襲、作業批改不認真等，給予批評教育，要求限期整改。整改后仍不合格的，扣發一定數額的績效工資，并在全校教師大會上進行通報批評。（三）學生管理工作懲罰1.班級管理不善處理班主任班級管理混亂，學生出現嚴重違紀行為，影響學校正常秩序的，給予批評教育，責令其加強班級管理。如因班級管理問題導致學生出現重大安全事故或其他嚴重后果的，給予警告以上處分，取消當年優秀班主任評選資格。2.對學生問題處理不當處理教師在處理學生問題時方法簡單粗暴，引發學生或家長不滿，造成不良影響的，給予批評教育，要求其改進工作方法。因處理學生問題不當導致矛盾激化，產生嚴重后果的，給予相應的行政處分。（四）其他懲罰1.不服從工作安排處理教師不服從學校工作安排，拒絕承擔學校分配的教學任務、班主任工作或其他臨時性工作的，給予批評教育，責令其限期改正。經教育仍不改正的，給予警告處分，扣發績效工資，直至予以辭退。2.違反學校規章制度處理教師違反學校其他規章制度，如在校園內吸煙、酗酒、賭博等，視情節輕重給予批評教育、警告、罰款等處理。四、獎懲程序1.獎勵程序提名推薦：由各年級組、教研組、班主任等根據評選條件推薦候選人。審核評定：學校成立評審小組，對推薦的候選人進行審核評定，確定擬獎勵人員名單。公示表彰：將擬獎勵人員名單在全校范圍內進行公示，公示期為[X]個工作日。公示無異議后，召開全校教師大會進行表彰獎勵。2.懲罰程序調查核實：對于教師的違規違紀行為，學校相關部門進行調查核實，收集相關證據材料。提出處理意見：根據調查結果，學校領導班子集體研究，提出處理意見。告知申辯：將處理意見告知教師本人，教師有權進行申辯。