3珍惜水資源（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教科版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：珍惜水資源

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月26日，星期三，第2節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

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親愛(ài)的小朋友們，今天我們要一起走進(jìn)“珍惜水資源”的奇妙世界。讓我們一起看看，水資源在地球上扮演著怎樣的角色，又是如何與我們每個(gè)人息息相關(guān)。準(zhǔn)備好了嗎？讓我們開啟這堂有趣的科學(xué)之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.環(huán)境意識(shí)：認(rèn)識(shí)到水資源的寶貴性，了解水污染的嚴(yán)重性，形成節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)。

2.科學(xué)探究：通過(guò)實(shí)驗(yàn)和觀察，學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、收集數(shù)據(jù)、分析結(jié)果，培養(yǎng)科學(xué)探究能力。

3.合作交流：在小組活動(dòng)中，學(xué)會(huì)與他人合作，分享觀點(diǎn)，提高溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.人與自然和諧共生：理解人類活動(dòng)對(duì)水資源的影響，樹立人與自然和諧共生的觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.水資源的重要性：讓學(xué)生理解水資源對(duì)于地球生態(tài)系統(tǒng)和人類生活的重要性。

2.水污染的成因及影響：引導(dǎo)學(xué)生分析水污染的來(lái)源和其對(duì)環(huán)境和人類健康的危害。

難點(diǎn)：

1.水污染的防治措施：學(xué)生可能難以理解復(fù)雜的防治措施和其實(shí)施過(guò)程。

2.節(jié)約用水的具體方法：將節(jié)約用水的理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際可行的日常行為。

解決辦法：

1.通過(guò)實(shí)例分析，結(jié)合圖片和視頻，直觀展示水資源的重要性。

2.設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)水污染的過(guò)程，加深對(duì)成因和影響的理解。

3.分組討論，讓學(xué)生提出節(jié)約用水的創(chuàng)意和實(shí)際操作方法，通過(guò)實(shí)踐和分享來(lái)突破難點(diǎn)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《科學(xué)》五年級(jí)下冊(cè)教科版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與水資源相關(guān)的圖片、圖表、環(huán)保紀(jì)錄片等多媒體資源。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備水樣、過(guò)濾裝置、pH試紙等實(shí)驗(yàn)器材，確保安全并易于操作。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，配備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，營(yíng)造互動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：同學(xué)們，你們知道嗎？地球上有不計(jì)其數(shù)的生命，而水，是生命的源泉。今天，我們就來(lái)探討一下水資源的奧秘，一起珍惜每一滴水資源吧！（提問(wèn)）

-回顧舊知：還記得我們之前學(xué)過(guò)的關(guān)于水的基本性質(zhì)嗎？水的三態(tài)變化，還有水的過(guò)濾、沉淀等。（引導(dǎo)回憶）

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

-講解新知：

-我們先來(lái)了解一下水資源的基本概念。水資源是指地球上所有自然存在的水，包括地表水、地下水和大氣水。

-接下來(lái)，我們來(lái)探討一下水資源的重要性。水是地球上一切生命的源泉，對(duì)人類生活、農(nóng)業(yè)、工業(yè)等都有著不可替代的作用。

-然后，我們要了解水污染的成因和危害。水污染主要來(lái)自于工業(yè)廢水、生活污水、農(nóng)業(yè)排放等，它會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化、水質(zhì)惡化，嚴(yán)重威脅人類健康和生態(tài)環(huán)境。

-舉例說(shuō)明：

-我給大家講一個(gè)關(guān)于水污染的案例，大家認(rèn)真聽哦。某工廠為了追求經(jīng)濟(jì)效益，將未經(jīng)處理的工業(yè)廢水直接排放到河流中，導(dǎo)致河水污染嚴(yán)重，附近居民飲用水受到影響。（展示案例）

-互動(dòng)探究：

-現(xiàn)在，請(qǐng)大家分組討論一下：我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)水資源，防止水污染呢？（分組討論）

-各小組請(qǐng)分享一下你們的討論成果，我們一起來(lái)聽聽大家的想法。（分享成果）

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

-我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，觀察水的過(guò)濾效果。請(qǐng)同學(xué)們按照步驟操作，記錄觀察到的現(xiàn)象。（分組實(shí)驗(yàn)）

-教師指導(dǎo)：

-觀察到水的顏色和味道發(fā)生變化了嗎？這是為什么呢？（引導(dǎo)學(xué)生分析）

4.總結(jié)提升（約5分鐘）

-同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了水資源的重要性、水污染的成因及危害，以及如何保護(hù)水資源。希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，共同守護(hù)我們寶貴的地球家園。

5.布置作業(yè)（約2分鐘）

-請(qǐng)同學(xué)們課后完成以下作業(yè)：

1.收集有關(guān)水資源的新聞或故事，下節(jié)課與同學(xué)們分享。

2.調(diào)查家中用水情況，思考如何節(jié)約用水，記錄下來(lái)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.水資源的基本概念

-水資源的定義：地球上所有自然存在的水，包括地表水、地下水和大氣水。

-水資源的分類：淡水資源和咸水資源。

2.水資源的重要性

-生命之源：水是地球上一切生命的源泉，對(duì)生物體的生存至關(guān)重要。

-人類生活：水是人們?nèi)粘Ｉ睢⑸a(chǎn)、醫(yī)療、消防等不可或缺的物質(zhì)。

-工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：水是農(nóng)業(yè)灌溉、工業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)養(yǎng)殖等的重要資源。

-生態(tài)環(huán)境：水是維持地球生態(tài)系統(tǒng)平衡的關(guān)鍵因素。

3.水污染的成因

-工業(yè)污染：工業(yè)廢水、廢氣、固體廢物等對(duì)水體的污染。

-生活污染：生活污水、垃圾、廢棄物等對(duì)水體的污染。

-農(nóng)業(yè)污染：農(nóng)藥、化肥、養(yǎng)殖廢水等對(duì)水體的污染。

4.水污染的危害

-生態(tài)破壞：水污染會(huì)導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化、水質(zhì)惡化，破壞生態(tài)系統(tǒng)。

-人類健康：水污染會(huì)引發(fā)各種疾病，如腸道傳染病、皮膚病等。

-經(jīng)濟(jì)損失：水污染會(huì)影響農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、旅游業(yè)等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，造成經(jīng)濟(jì)損失。

5.水資源的保護(hù)措施

-工業(yè)廢水處理：對(duì)工業(yè)廢水進(jìn)行處理，減少污染物排放。

-生活污水處理：對(duì)生活污水進(jìn)行處理，實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放。

-農(nóng)業(yè)污染控制：合理使用農(nóng)藥、化肥，減少農(nóng)業(yè)污染。

-水資源節(jié)約：提倡節(jié)約用水，提高用水效率。

-水環(huán)境保護(hù)：加強(qiáng)水環(huán)境保護(hù)，維護(hù)水生態(tài)平衡。

6.節(jié)約用水的方法

-家庭用水：合理使用洗衣機(jī)、洗碗機(jī)等家用電器，減少用水量。

-農(nóng)業(yè)用水：推廣節(jié)水灌溉技術(shù)，提高農(nóng)業(yè)用水效率。

-工業(yè)用水：采用循環(huán)用水、中水回用等技術(shù)，減少工業(yè)用水量。

-公共設(shè)施：加強(qiáng)公共設(shè)施的水資源管理，減少浪費(fèi)。

7.水資源監(jiān)測(cè)與治理

-水資源監(jiān)測(cè)：建立水資源監(jiān)測(cè)體系，實(shí)時(shí)掌握水資源狀況。

-水污染治理：采用物理、化學(xué)、生物等方法治理水污染。

-水資源規(guī)劃：制定水資源開發(fā)利用規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)水資源合理配置。

8.國(guó)際水資源合作

-國(guó)際水資源組織：如世界水理事會(huì)、國(guó)際水資源聯(lián)盟等。

-國(guó)際水資源公約：如《聯(lián)合國(guó)水道法公約》、《國(guó)際河流條約》等。

-國(guó)際水資源合作項(xiàng)目：如南南合作、中非合作等。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：在課堂教學(xué)中，我將通過(guò)提問(wèn)的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。例如，在講解水資源的重要性時(shí)，我會(huì)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們知道水資源對(duì)我們的生活有哪些重要作用嗎？”通過(guò)學(xué)生的回答，我可以了解他們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度。

-觀察環(huán)節(jié)：在實(shí)驗(yàn)操作和小組討論環(huán)節(jié)，我會(huì)觀察學(xué)生的參與度和合作情況。例如，在實(shí)驗(yàn)操作中，我會(huì)注意學(xué)生是否按照步驟進(jìn)行操作，是否能夠獨(dú)立思考并解決問(wèn)題。

-測(cè)試環(huán)節(jié)：在課程結(jié)束后，我會(huì)設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單的測(cè)試題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。測(cè)試題將包括選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題等形式，以便全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-作業(yè)批改：我會(huì)認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)作業(yè)中的錯(cuò)誤進(jìn)行詳細(xì)標(biāo)注，并給出修改建議。例如，在作業(yè)中要求學(xué)生設(shè)計(jì)節(jié)約用水的方案，我會(huì)評(píng)價(jià)他們的創(chuàng)意和可操作性。

-及時(shí)反饋：在批改作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)將作業(yè)發(fā)還給學(xué)生，并針對(duì)作業(yè)中的問(wèn)題進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在評(píng)價(jià)過(guò)程中，我會(huì)注重鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步和努力。對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

3.評(píng)價(jià)方式多樣化

-自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果，提高自我認(rèn)知能力。

-同伴評(píng)價(jià)：組織學(xué)生進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)，通過(guò)互相評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)彼此的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)共同進(jìn)步。

-家長(zhǎng)參與：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)過(guò)程，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

4.評(píng)價(jià)內(nèi)容全面

-知識(shí)掌握：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)水資源知識(shí)的理解和掌握程度。

-能力培養(yǎng)：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)驗(yàn)操作、小組討論等環(huán)節(jié)中展現(xiàn)出的能力，如觀察能力、分析能力、合作能力等。

-情感態(tài)度：評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)水資源保護(hù)的重視程度和環(huán)保意識(shí)。

5.評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用

-診斷教學(xué)：根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，分析教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

-促進(jìn)學(xué)習(xí)：針對(duì)學(xué)生的不足，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

-反饋與激勵(lì)：將評(píng)價(jià)結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。重點(diǎn)題型整理1.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題

-題型示例：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，來(lái)觀察和比較不同水源（自來(lái)水、河水、雨水）的污染程度。

-答案示例：實(shí)驗(yàn)步驟如下：

1.收集三個(gè)不同水源的樣本。

2.使用簡(jiǎn)單的過(guò)濾工具（如紗布）對(duì)每個(gè)水源樣本進(jìn)行初步過(guò)濾。

3.觀察并記錄過(guò)濾后的水樣顏色、透明度和是否有懸浮物。

4.使用pH試紙測(cè)試每個(gè)水樣的酸堿度。

5.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論不同水源的污染情況。

2.案例分析題

-題型示例：分析以下案例，討論工業(yè)廢水對(duì)水環(huán)境的影響，并提出可能的解決方案。

-答案示例：案例：某化工廠未經(jīng)處理直接將廢水排放到河流中，導(dǎo)致河水污染嚴(yán)重。

分析：工業(yè)廢水含有大量有害物質(zhì)，如重金屬、有機(jī)污染物等，對(duì)水環(huán)境造成嚴(yán)重污染。

解決方案：

1.建立嚴(yán)格的廢水處理設(shè)施，確保廢水達(dá)標(biāo)排放。

2.推廣清潔生產(chǎn)技術(shù)，減少污染物排放。

3.加強(qiáng)對(duì)工業(yè)企業(yè)的監(jiān)管，確保環(huán)保法規(guī)的執(zhí)行。

3.小組討論題

-題型示例：分組討論如何在學(xué)校和家庭中實(shí)施節(jié)約用水措施。

-答案示例：討論結(jié)果可能包括以下措施：

1.學(xué)校：安裝節(jié)水龍頭，定期檢查漏水情況，開展節(jié)水宣傳活動(dòng)。

2.家庭：使用節(jié)水型洗衣機(jī)、洗碗機(jī)，縮短淋浴時(shí)間，收集雨水用于澆花等。

4.應(yīng)用題

-題型示例：假設(shè)你所在的社區(qū)發(fā)現(xiàn)一處河流污染嚴(yán)重，請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)行動(dòng)計(jì)劃來(lái)改善水質(zhì)。

-答案示例：行動(dòng)計(jì)劃可能包括以下步驟：

1.調(diào)查污染源，確定污染類型和程度。

2.與當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門合作，制定治理方案。

3.開展社區(qū)宣傳活動(dòng)，提高居民環(huán)保意識(shí)。

4.監(jiān)測(cè)水質(zhì)變化，確保治理效果。

5.創(chuàng)意題

-題型示例：設(shè)計(jì)一個(gè)宣傳海報(bào)，呼吁公眾節(jié)約用水，保護(hù)水資源。

-答案示例：海報(bào)設(shè)計(jì)可能包括以下元素：

1.標(biāo)題：“珍惜水資源，從我做起！”

2.圖片：展示水資源的重要性，如河流、湖泊、海洋等。

3.文字：簡(jiǎn)潔明了地傳達(dá)節(jié)約用水的重要性，提出具體行動(dòng)建議。內(nèi)容邏輯關(guān)系①水資源的基本概念

-知識(shí)點(diǎn)：水資源的定義、分類

-詞：水資源、淡水資源、咸水資源

-句：水資源是地球上所有自然存在的水的總稱。

②水資源的重要性

-知識(shí)點(diǎn)：水資源的生態(tài)價(jià)值、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)價(jià)值

-詞：生命之源、生態(tài)系統(tǒng)、人類生活、農(nóng)業(yè)、工業(yè)

-句：水是地球上一切生命的源泉，對(duì)人類生活至關(guān)重要。

③水污染的成因

-知識(shí)點(diǎn)：工業(yè)污染、生活污染、農(nóng)業(yè)污染

-詞：工業(yè)廢水、生活污水、農(nóng)業(yè)排放、污染物

-句：水污染主要來(lái)自于工業(yè)廢水、生活污水和農(nóng)業(yè)排放。

④水污染的危害

-知識(shí)點(diǎn)：生態(tài)破壞、人類健康、經(jīng)濟(jì)損失

-詞：生態(tài)破壞、水質(zhì)惡化、疾病、經(jīng)濟(jì)損失

-句：水污染會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)破壞，威脅人類健康，造成經(jīng)濟(jì)損失。

⑤水資源的保護(hù)措施

-知識(shí)點(diǎn)：廢水處理、節(jié)約用水、水環(huán)境保護(hù)

-詞：廢水處理、節(jié)約用水、水環(huán)境保護(hù)、循環(huán)用水、中水回用

-句：保護(hù)水資源需要從廢水處理、節(jié)約用水和水環(huán)境保護(hù)等方面入手。

⑥節(jié)約用水的方法

-知識(shí)點(diǎn)：家庭用水、農(nóng)業(yè)用水、工業(yè)用水

-詞：家庭用水、農(nóng)業(yè)用水、工業(yè)用水、節(jié)水型設(shè)備、節(jié)水習(xí)慣

-句：節(jié)約用水需要從家庭、