PAGEPAGE5“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記備課老師運(yùn)用老師授課時(shí)間課時(shí)1課題“飛天”凌空課型講讀教學(xué)目標(biāo)1．了解新聞特寫的有關(guān)學(xué)問，明確新聞特寫的一些特點(diǎn)。2．仔細(xì)閱讀課文，品嘗文章美麗而生動(dòng)的語言。(重點(diǎn))3．體會(huì)作者的愛國之情，增加民族驕傲感。重點(diǎn)仔細(xì)閱讀課文，品嘗文章美麗而生動(dòng)的語言。難點(diǎn)仔細(xì)閱讀課文，品嘗文章美麗而生動(dòng)的語言。教學(xué)用具多媒體課件教學(xué)環(huán)節(jié)說明二次備課復(fù)習(xí)新課導(dǎo)入對有著“跳水皇后”之美稱的郭晶晶，這位美女我們大家是再也熟識不過了，可是在1982年新德里亞運(yùn)會(huì)上跳水競賽中奪得金牌的女運(yùn)動(dòng)員又是誰呢？今日就讓我們揭開這神奇的面紗去一睹她的芳容吧！

課程講授步驟一學(xué)問梳理夯實(shí)基礎(chǔ)

1．讀準(zhǔn)字音，記準(zhǔn)字形，給加點(diǎn)的字注音。

優(yōu)雅(yǎ)拂過(lüè)翹首(qiáo)屏息(bǐng)

一剎那(chà)

慷慨(kǎi)

哧地(chī)

悄然(qiǎo)

2．記住重點(diǎn)詞語的詞義。

翹首：抬起頭來。

屏息：短暫抑止呼吸。

酷似：似乎?？犊捍蠓?，不吝惜。輕快：形容

女子動(dòng)作、姿態(tài)溫柔美麗。由衷：指誠心的，出自內(nèi)心的，不是假裝的。如夢初醒：像剛從夢中醒來，比方過去始終糊涂，在別人或事實(shí)的啟發(fā)下，剛剛明白過來。響徹云霄：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。3．背景介紹《“飛天”凌空》是一篇新聞特寫，發(fā)表于1982年11月25日《光明日

報(bào)》，由夏浩然，樊云芳采寫。僅540多字的特寫。記者別具匠心地選用了百余個(gè)動(dòng)詞，堪稱精當(dāng)運(yùn)用動(dòng)詞的新聞經(jīng)典范文，30多年了，今日再來讀它，依舊覺得競賽像剛發(fā)生在昨天一樣，現(xiàn)場動(dòng)態(tài)感十足，是那樣的真實(shí)感人，它不僅讓我們了解了新聞，而且還具有美學(xué)價(jià)值，因此作品被評

為全國好新聞一等獎(jiǎng)。

步驟二整體感知走進(jìn)文本

1．聽課文錄音。學(xué)生思索：這則新聞特寫報(bào)道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？

【溝通點(diǎn)撥】這則新聞特寫報(bào)道的是：跳水姑娘呂偉在新德里亞運(yùn)會(huì)上贏得金牌的事。課文抓住呂偉跳水動(dòng)作來細(xì)致刻畫的。

2．學(xué)生再讀課文。思索：本文根據(jù)什么依次來記敘的？能不能列出課文的結(jié)構(gòu)提綱。

【溝通點(diǎn)撥】本文根據(jù)時(shí)間依次來記敘的。

課文分為三個(gè)部分：第一部分（第1段）：呂偉站在10米高臺(tái)的前沿，打算跳水。其次部分(2～4)：細(xì)致刻畫呂偉起跳、騰空、入水的跳水動(dòng)作。第三部分(5～8)：寫了觀眾的反應(yīng)和贊美以及現(xiàn)場的氣氛。步驟三品嘗語言感受魅力在文中其次部分，記者用詩畫般的語言，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了中國跳水姑娘呂偉奪魁的精彩瞬間，字里行間，盈溢著動(dòng)態(tài)美，請同學(xué)們仔細(xì)讀二三四自然段

，品嘗動(dòng)詞的精妙。

【溝通點(diǎn)撥】1.其次段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去”對呂偉起跳、飛天的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致的刻畫，有力地突出了呂偉動(dòng)作的溫柔，美麗，伸展，充溢了動(dòng)態(tài)美。

學(xué)法指導(dǎo)三：【常用的修辭手法】1，比方、借代、夸張、對偶、比擬、排比、設(shè)問、反問、起興等。2.第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”，第四段中“哧地插進(jìn)碧波”對呂偉轉(zhuǎn)體，入水的動(dòng)作進(jìn)行了近鏡頭的特寫，有力地突出了呂偉動(dòng)作的高難、驚險(xiǎn)、完備，震撼人心。

步驟四精讀課文探究寫法1．仔細(xì)通讀課文，小組合作探討：本文采納了什么寫法，有什么效果？【溝通點(diǎn)撥】開頭起筆不凡，采納了動(dòng)靜結(jié)合，對比烘托的寫法。先是“靜”中的呂偉站在10米高臺(tái)的前沿“沉靜自若，風(fēng)度優(yōu)雅”，再用“飄浮的白云、拂過的飛鳥、翹首的觀眾”這些動(dòng)感的環(huán)境加以烘托，動(dòng)靜適宜，充分呈現(xiàn)了呂偉的鎮(zhèn)靜冷靜，堅(jiān)決自信和觀眾的高度關(guān)注，為呂偉的起跳作了一個(gè)奇妙的鋪墊。文中還采納了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法。對呂偉起跳前的沉靜自若及起跳、騰空、入水一系列動(dòng)作的慢鏡頭回放采納了正面描寫。而對記者的贊美，觀眾的掌聲、歡呼聲，游泳場的氣氛的描寫則是側(cè)面描寫，這樣結(jié)合起來寫，更有力地烘托了呂偉跳水動(dòng)作的精彩完備，技藝精湛，精彩絕倫。2．課文除了運(yùn)用側(cè)面描寫，對比烘托的寫法外，還擅長運(yùn)用一些修辭手法，你能找出來嗎？

【溝通點(diǎn)撥】運(yùn)用的有比方，如“緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星”。此句把呂偉跳水的動(dòng)作比作“旋風(fēng)”“流星”，表現(xiàn)了呂偉空中轉(zhuǎn)體三周的動(dòng)作完成得特別快速，完備，無可挑剔。

運(yùn)用的有擬人。如“1.7秒的時(shí)間對她似乎特殊慷慨。讓她鎮(zhèn)定自若地展示身體美麗的線條?！贝司浒褧r(shí)間擬人化了，給予了人的情感，說“時(shí)間”特殊慷慨，把“時(shí)間”寫得有情有意。從而呈現(xiàn)了呂偉跳水動(dòng)作既快又瀟灑。步驟五總結(jié)課文拓展延長這篇新聞特寫，擅長捕獲瞬間，落筆集中，突出一點(diǎn)，在一秒七的時(shí)間里，記者層次顯明地描繪了一幅漂亮的“飛天”畫卷。文勢有起有伏，動(dòng)靜適宜，側(cè)面烘托，將體育健兒奮力拼搏為祖國爭光的主題突顯出來，不僅是一篇特別優(yōu)秀的人物特寫，更是一篇不行多得的美文，值得我們細(xì)細(xì)品鑒。怎樣寫好現(xiàn)場短新聞？用“五官”采寫是寫作現(xiàn)場短新聞的基礎(chǔ)，作者深化到現(xiàn)場后，不能像個(gè)木偶，必需充分發(fā)揮“五官”的作用去視察現(xiàn)場。

眼：要像一部攝像機(jī)。要把事務(wù)主要人物的肖像，行動(dòng)，細(xì)微環(huán)節(jié)乃至現(xiàn)場的景物攝下來。耳：要像一部錄音機(jī)。要把主要人物的話原汁原味錄下來，其他人物有意義的話錄下來。鼻：要成為“新聞鼻”。要嗅一嗅現(xiàn)場空氣的

氣味是否正常，盡可能感受是

什么氣味?？冢阂蔀椤靶侣勛臁薄Ｒ獜堥_嘴伸出舌頭舔一舔，看是什么味道。身：要勤莫偷懶。要留意感受現(xiàn)場的冷暖，對有關(guān)東西要掂一掂，感受輕重，對有關(guān)路程，邁開腿去量一量，看看有多遠(yuǎn)。

五官感受的東西越多