Word文檔我的漫畫老師精彩9篇我的漫畫老師作文600字篇一

咱們班有位“怪”老師，他姓孫，長得也有點像孫悟空。瞧，他跑來了：平頭、瘦削的臉、靈活的身板、一身黑色的運動裝，胸前掛著一個大口哨，“嘟！上體育課了！”只要他一跑來，同學們就開始歡呼。

“唉！又要測50×8呀！”同學們一個個垂頭喪氣。他們有的在跑道上濫竽充數隨意地慢跑幾下，有的在邊跑邊愁眉苦臉……，我也不高興地：唉，50×8全是直道，跑了要累死人的，怎么辦呢……

還好這時，“孫大圣”用他的“火眼金睛”一看，及時發現了問題，便眼珠一轉，對同學們提議：“同學們，你們喜不喜歡50×8呀？”“不！喜！歡！”同學們異口同聲地回答道。“那么，你們喜不喜歡打籃球啊？”“喜歡！”“那么，這樣吧，”孫老師神秘地說，“我們來一場刺激的50×8比賽，只要誰能跑到1分30秒內，誰就能去操場上打籃球！”

“孫大圣”話音剛落，“孫猴子”門就兩眼放光，渾身充滿了力量，紛紛上前要求一次練習的機會。“孫大圣”一答應，他們就以光速擺好了跑步的姿勢，只聽“嘭”的一聲，我面前的人就飛快地“飛”了出去。霎時，只聽見操場上“噠噠噠噠”的跑步聲。

一輪練習過后，同學們毫不疲憊，似乎有一股強大的能量支撐著他們。突然，孫老師吹響了口中的哨子，選手們就好似一支離弦的箭一般，飛馳往榮耀的終點。我也不甘示弱，迅速向前跑去，連續跑了兩個來回后，我感覺有點累，速度便慢了下來。最終，我只能羨慕地看著過關的同學高興地去打籃球了。

一個月后，在“怪老師”的指導下，我們班的跑步速度越來越好。打籃球的技術也越來越高。這都多虧了孫老師那“怪”味十足的教學方法，讓我們在運動提高方面上一舉多得。

我的漫畫老師作文篇二

我們的班主任鄭老師，是一個幽默風趣，但又不失嚴厲的老師，她身著樸素，喜歡扎著一個辮子。鄭老師還喜歡寫作，她發表很多文章，深受大家的喜愛。我們都喜歡文靜爾雅的鄭老師。

老師的幽默主要體現在課堂上，記得有一次，老師正在給我們講課，當時正值暖和的春天，伴著窗戶吹進的陣陣柔和春風，大家哈欠連天，沒有一絲活力。鄭老師見了突然提高了音量說：“同學們，我們來玩個腦經急轉彎的游戲，看誰答得最快。聽好了啊，有一天，孫悟空掉進了湖里，上來時變成了六耳獼猴，你們知道為什么嗎？”同學們一聽來勁了，爭先恐后地搶答，結果都沒有答對，大家都期待老師公布答案。老師笑著說：”因為它掉進的是貝加爾湖（被加耳湖）。”我們被老師逗得不約而同地捧腹大笑，這一笑讓我們一下子恢復了活力。

老師的“恐怖”體現在課外，每當課間，她會讓我們不要追逐打鬧。老師值班的話，就會偷偷觀察我們班，要是有人做出危險的動作，她就會突然來到你面前，瞪著眼睛用“死亡凝視”盯著你，那眼神真銳利，仿佛可以“殺人”，只要被她盯過的，上課絕對跑不掉，讓你回答問題。我曾經也因這“死亡凝視”吃過苦頭，大家也要注意，否則有一天，你們的老師也使出這樣的計謀，你們也要完蛋。

鄭老師講書也很有韻味，總是滔滔不絕，從課內延伸到課外，一篇課文，她總能根據課文的背景給我們講很多有意思的故事。記得有一次，學習古詩《出塞》，老師從古詩的學習拓展到唐朝的歷史，繪聲繪色地講解讓我們都聽得入了迷，連下課鈴聲響了我們都沒有聽到。我經常看到老師書上記著密密麻麻的筆記，鄭老師真是一個知識淵博，負責的好老師。

鄭老師已經陪伴了我們五年了，我們一起度過了風風雨雨，有歡笑，有緊張。我要感謝我老師悉心教導，感謝老師對我的愛。

我的漫畫老師作文篇三

學校有許多我們喜愛的老師，如果你問我最喜歡哪個老師，我會毫不猶豫地告訴你，我的作文老師頓老師。請聽我慢慢講。

頓老師瘦瘦的，中等身材。國字臉，小平頭。濃濃的眉毛下，一雙不大的眼睛，挺有神采。他上課十分有激情，嗓門還可以震破玻璃。他整天都是樂呵呵的，仿佛天塌下來，都和他無關似的，典型的樂天派。

頓老師非常幽默搞笑。記得有一次，一位同學和另一位同學發生了矛盾。那位同學趴在桌子上哭泣。不少同學在旁邊看熱鬧。頓老師走進了教室。他發現那位同學在教室里哭泣。我注視著老師，想看看他怎么來處理這件棘手的事情。瞧，頓老師走到教室外面，我十分納悶：上課了，他走到教室外面干什么？“好大的雨喲！”頓老師揚起了大嗓門，我不知道葫蘆里裝的是什么藥。我班的調皮鬼笑著說：“老師，你糊涂了吧？”同學們都看著頓老師，連那位哭泣的同學也停止了抽泣。頓老師笑了笑：“剛才，不是有一個小朋友在哭泣嗎？那不是下雨器在播雨嗎？”聽了老師的解釋，教室里笑翻了天。連那位哭泣的同學也破涕為笑。

記得還有一次，上自習課。頓老師來檢查同學們的作業。結果看到陳麗淇的字，他猛地后退幾步，大喊：“媽呀，好長一條毛毛蟲！”膽小的同學嚇得一聲聲尖叫：“啊！有毛毛蟲啊！救命！”班長連忙問：“老師，毛毛蟲在哪里？”頓老師走到陳麗琪的身邊，指了指她的作業本，說：“你看她的字。這么丑，不像毛毛蟲嗎？”班長走上前，一看，果然，歪歪扭扭的，全班同學又轟然大笑了起來。陳麗琪羞紅了臉，恨不得找一個地縫鉆了進去。從此以后，陳麗琪寫字再也不敢馬馬虎虎了。

瞧，這就是我的作文老師，一位幽默的好老師——頓老師。我非常喜歡他。

我的漫畫老師作文五年級篇四

我要給已經教了我們兩年的趙老師畫漫畫，她有一雙水汪汪的眼睛，一張大大嘴巴笑得很燦爛，一個小小鼻子上有兩道劍眉，從體型看來，非常年輕漂亮。

趙老師也有嚴厲的時候，只要同學在課堂上講話的時候，她就會大發雷霆。

但她也有溫柔的一面，每當星期五，趙老師就會讓我們用這星期得來的積分換禮品，以前是以拍賣會的形式來拍，某某某出多少積分，某某某出多少積分，第一次、第二次、第三次、交易成功，這樣的拍賣會是最搞笑的。

趙老師還喜歡刷抖音，每次只刷一兩天就刪了，有時候會教我們抖音上面的各種有趣的動作，特別好玩，我超級喜歡這樣的課，如果每節課都是這樣，那就太棒了！

趙老師，還是個小吃貨，每當放暑假后，他會問同學們，你們有沒有給我帶土特產，趙老師特別喜歡吃小孩子喜歡吃的東西，比如說炸雞、奶茶、各種小吃串串都是趙老師喜歡吃的，可是多吃了會胖啊！

可惜的是趙老師去教一年級了，可是我們并不要傷心，我們還能再見到她，趙老師，我們永遠都是愛你的。

我的漫畫老師作文五年級篇五

：胡文星

數學老師今年50多歲左右，他姓楊，我們都叫他楊老師，楊老師長得很高，還很帥，只是很兇，一大部分的同學都很害怕他。但是平時的時候他對我們都很好，會細心的去教任何一位同學。

在三年級結束的時候，迎來的就是四年級的開始，那天我們都盼望著新來的數學老師，我們都很興奮，想看看新來的數學老師長什么模樣？結果數學老師進來了，就開始了自我介紹。然后就在黑板上面寫下了他的大名說：我姓楊，全名叫做楊俊海，我們每個同學看到新來的數學老師都好羨慕他的。身材長得高大威猛，往講臺上一站就像一顆參天松柏。上課時，我們每個同學都在搶著回答問題，老師一怒之下拿起書本往講臺上一砸。我們全班同學立馬鴉雀無聲，我都被嚇得四肢發軟。然而老師卻請讓我回答問題，我望著四周尋找同學告訴我答案，可是同學那個時候已經嚇得發不出聲音來了，我立刻在書上翻來覆去的尋找答案，經過我在書上四處尋找，終于找到了答案，當時膽戰心驚的心里卻變成了輕而易舉的結果。最后老師表揚了我說：你真聰明，說著說著，我不知不覺的就臉紅起來了，同學們都對我刮目相看。同學們對著我說：要是你回答不出問題，老師可就要生氣了，但是我對著同學們說，不會的就要請教老師，老師又不是怪獸，就算你們回答不出問題，老師也不會罵你指責你，我是要去弄明白這個問題。

這就是我既害怕又喜歡的數學老師。

我的漫畫老師作文篇六

她個子中等，穿著一身亮色的衣服，戴著一副黑框眼鏡，扎著馬尾辮，面色有些暗黃，但鏡片后面的那雙炯炯有神的眼睛里卻總是閃爍著智慧的光芒。她，就是我四年級時候的語文老師——張老師。

從外表看，張老師是一位嚴厲的老師，事實也的確如此。她對我們的學習要求特別嚴格。課堂上，不許我們做小動作，也不準發出與課堂無關的聲音，如果誰違反了，你會聽到她那如此平靜的一句話：“下課來見我！”

期中考試沒過幾天，那時我學習狀態不佳，上課總是心不在焉。一次，我們開完運動會剛回來，就在班級里開班會。我一開始還是安安靜靜的，可我那顆躁動的心卻安靜不下來，促使著我去拿杯子玩。我努力控制著，可還是失敗了。我拿起杯子，喝了一些水后，要把杯子放回去，可突發奇想，想等杯子停止轉動的時候再掛到鉤子上去。

可一直在注意我的張老師，發現了我這個舉動，便怒氣沖沖地對我說：“楊雅雯，你竟然在課堂上玩杯子，語文考一百的有你嗎？數學考一百的有你嗎？英語考一百的有你嗎？沒有，你還敢在課堂上玩！”我的心立刻“咯噔”了一下，臉上就像被辣椒水https://m./洗過了似的，火辣辣的。張老師用嚴厲的眼光看著我。頓時，我心中升起了一絲怨恨。那時，我有些對張老師不解了。直到期末考試，我再次取得了滿分，張老師向我投來贊許的目光，柔聲地說：“老師相信你一直是優秀的。”

聽著老師那溫情的話語，我心間不由得流過一陣暖流。

忽然間，想起之前對張老師的種種埋怨，我的心里酸溜溜地。我張了張嘴，想對張老師說一聲“對不起”，卻什么也說不出來……

張老師不再教我們班了，張老師的身影卻不時地在我眼前浮現，張老師的聲音常在我的耳邊回響，張老師的一言一行已深深地印在我的腦海里……我是多么希望您能一直留在我們身邊，我多想再聽聽您的。教誨！

我的漫畫老師作文篇七

“是他，是他，就是他！我們的朋友，小……”哎喲，差點說漏嘴，她可不是小哪吒，是我們的數學老師兼班主任——洪老師。

洪老師長得不高不矮、不胖不瘦，屬于標準的“四不人員”。看過《三國演義》后，個人認為洪老師還真有點像諸葛亮，拿著羽扇指點“江山”。可不？她一個人就把我們55個“蝦兵蟹將”給“收服”了。

別看洪老師是“冰雪女王”出身，其實幽默指數超高呢！

記得一堂數學課，洪老師在講一張試卷。講到一道附加題時，她一臉嚴肅道：“這道題，哪位高手做對了？”半晌，舉手的人屈指可數。洪老師一副痛心疾首的模樣，氣憤地說：“這真是一道‘坑爹’的題啊！”同學們聽完頓時哄堂大笑起來。一看我們笑了，洪老師板起臉來，拿起棍子，兇神惡煞地指著大屏幕上的那道題，厲聲道：“敢坑爹，看我怎么收拾你們！”經她這樣一鬧，班里的笑聲經久不息！

還有一回，洪老師在多媒體屏幕上展示了幾道題，正準備講解的時候，答案突然“跳”了出來。她還沒來得及“補救”，就被眼疾手快的我們逮了個正著。大家異口同聲地拉著調兒說：“哦——”洪老師故意嘟起嘴，用小姑娘的腔調說道：“一點兒都不好玩！”結果呢？當然又是一波狂笑啦！

怎么樣，我們洪老師是不是很幽默風趣？

我的“漫畫”老師作文篇八

每個人都有自己喜歡或敬愛的老師，有的喜歡性格溫柔的語文老師，還有的喜歡十分搞笑的社團老師，而我卻最喜歡脾氣“暴躁的皮老師。

皮老師是我們的數學兼體育老師，雖說是體育老師，平時鍛煉得比較多，卻挺著一個大大的啤酒肚。最有意思的還是“老皮的頭發，每當上課時，他總會摸幾下頭發，而頭發就像被塑了形一樣，呈呆萌毛毛的形狀。

平時，老皮對我們總是十分嚴厲，即使老皮出教室以后，教室里也是十分安靜，連一根針掉在大理石地面上都會聽到聲音。而且，皮老師幾乎不送我們放學，我們班的紀律也十分良好。

一天早上的數學課，皮老師抱著一沓長江作業走進來，我偷偷一瞄，不看不知道，一看嚇一跳。皮老師的臉陰沉沉的，眉頭緊皺。眼睛里好像藏了一頭即將覺醒的雄獅。看到這兒，我心里咯噔一下，老皮肯定又要發火了，難道是班上哪幾個同學作業沒交？還是有人違紀了？周圍的人也感到了不對勁，瞬間低下頭連大氣都不敢喘，緊接著，皮老師照著本子上的名單，大聲念了起來。我心里的鼓停了，因為名單上沒我的名單。念完后，皮老師大聲說道：“這個題我已經講了幾遍，怎么還有這么多人做錯？說完，便把本子朝講臺上一扔，“砰，桌面上的筆、尺子、紅旗……都一起掉落下去。站起來的同學一個個嚇得面無血色。“這個題，抄5遍，今天中午之前交，這時候，自己預習書本！皮老師講完，便離開了教室，看那背影，我還驚魂未定。從此以后，再也沒人敢不認真聽講了！

我愛我們班的皮老師，他之所以嚴厲，是為了讓我們更優秀。

我的漫畫老師作文篇九

我的漫畫老師是一位新來的老師——宋老師，她是我們的英語老師，也是我們的新副班主任。她有時很嚴厲，但大多時候都是很溫和。

我們的宋老師和別的老師都不一樣，她胖胖的，但是胖的可愛，她很幽默也會搞笑。每天，宋老師都像小學生一樣背個書包，每次進班的時候都會晚，就像小學生遲到一樣。