書寫英語主題活動文案范文第一篇

書寫英語主題活動文案范文第一篇活動名稱：

英語?：bigandsmall

活動目標：

1、學習“big〃和"small〃兩個英語單詞，能形容一些大小區分明顯的物

體。

2、能積極參與英語活動，感受活動的趣味性。

3、能主動開口說英語，發展對英語的聽讀的能力。

活動準備：

1、圖片若干：狗、貓、三明治大小各一份。

2、幼兒人手一份操作材料：大蘋果和小蘋果;大香蕉和小香蕉。

3、實物若干：大紙和小紙;大球和小球

活動過程：

（一）認識活動，學習"big"和"small"。

1、出示兩張狗的國片，請幼兒說說他們有什么不同？

2、運用圖片，幫助幼兒學習〃big〃和〃small"這兩個單詞。

（二）鞏固復習“big〃和“small"。

利用其他的圖片，如貓、羊、蘋果、香蕉等，來復習單詞“big〃和〃small"。

老師提問："whatisbig?”"whatissmall?"

（三）通過幼兒的自我操作，來進一步增強對“big〃和"small〃的認識。

1、老師說游戲規則：當說"bigbanana〃時，幼兒拿出大的香蕉圖片;

當說〃smallbanana〃時，幼兒就拿出小的那個香蕉圖片。

2、幼兒根據教師的指令，拿出適當的圖片。

在多次操作以后，教師可以適當提快提出指令的速度，鍛煉幼兒反應

的靈敏度。

（四）游戲：拉圈。

1、老帥講述游戲規則：當教帥說"makeabigcircle〃時，幼兒則拉成一

個大圈;當教師說“makeasmallcircle”時,幼兒則拉成一個小圈。

2、幼兒根據游戲規則玩游戲。

書寫英語主題活動文案范文第二篇1、專業，資深教師輔導。貼心，

真誠服務教育。

2、語言是人的一部分，英語是語言的一大部分。

3、語貝培訓，讓您與眾不同！

4、用英語溝通，溝通用英語。

5、英語一點通，提高更輕松！

6、英語是走向世界的橋梁，英語是邁向成功的階梯，來吧！同學們，

周末英語輔導班利用周末休息時間，專業的英語老師輔導你快速學習

掌握英語，成為未來的棟梁之才！

7、英語培訓新理念，提高成績看得見！

8、英語決定一個人的成就。

9、英語更精通，西階助你行。

10、選擇海文英語，為您孩子的成功加油。

11、，流利英語亮出來！

12、辛勤培訓英語的童年，國際眼光的未來。

13、西域理念，高效進階西階英語

14、西階英語：專業的輔導，進步的階梯。

15、為人先，贏世界。

16、塑造歡樂童年成就理想未來！

17、美華英語讓你的成績遙遙領先！

18、歡樂英語童年，造就無限未來！

19、海文英語，給孩子更廣闊的天地。

20、英語培訓新理念，提高成績看得見！

書寫英語主題活動文案范文第三篇一、活動宗旨：

通過英語節活動，讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自

信心，讓學生在活動中培養語言運用能力、思維能力、想象能力和創

新能力，努力培養學生的創新精神和實踐能力，豐富校園文化，建設

特色型、學習型校園。

二、活動口號：

我參與!我快樂！Iparticipate!Irejoice!

三、活動時間：

18B-27日

四、系列活動內容：

（一）英語節期間，每天午餐之后播放英語歌曲（廣播站），早上禮

儀崗的同學用英語和同學及老師打招呼。六年級每班選英語最好的4

名同學作為禮儀崗人員，每班值日2天。（王雯蘭、周鶯）

（二）布置具有良好英語氛圍的室內外環境（評比老師：周鶯、陳伊

莉、張月琴、馬林英）

1.教室布置：評選出最佳教室布置獎和優秀教室布置獎各6名，5

月22號檢查評比。

2.校園壞境：

（1）英厝書簽制作展覽,參加年級：一年級。

（2）英語字母書寫展覽,參加年級：二年級。

（3）英語單詞書寫展覽,參加年級：三年級。

（4）英語篇章書寫展覽,參加年級：四年級。

（5）英語小報制作展覽,參加年級：五?六年級

（注：以上展覽的紙張大小由各年段統一，以年段為單位自行挑選最

優秀的作品展覽到各年段硬筆書法作品展覽的地方。屆時將以年段為

單位評選出一等獎2名，二等獎2名。5月20號檢查評比。）

（三）英語故事比賽：參加對象為三?六年級，每班推選2名同學參

加比賽（必需是一男一女），故事時間為3-5分鐘。考慮到區英語故

事比賽，所以英語故事比賽提前到4月30日（周四）進行。（全體英

語教師）

（四）英語特長生抽測：分1-3年組和4-6年組進行考核，每班擇優

推選10名參賽。試卷內容一半來自課外。根據考試的成績錄取前100

名為本屆英語特長生，學校頒布證書。（商利英、俞平）

（五）評選第二屆百名“希望之星英語獎〃

五、組織老師：各班英語老師負責，各班主任協助組織。

書寫英語主題活動文案范文第四篇霞浦縣民族小學英語書寫比賽方

案

一、指導思想：

為了提高我校學生的英語書寫能力，規范英語書寫，養成良好的英語

書寫習慣，因此開展英語書寫比賽活動，給學生提供一個展示自我的

平臺。

二、具體安排：

1、比賽時間：2013年12月20號

2、比賽對象：三-五年級全體學生

3、比賽內容：三年級默寫26個字母，寫出大小寫.

四年級默寫26個字母，寫出大小寫.抄寫單詞

五、六年級默寫26個字母寫出大小寫.抄寫單詞抄寫句子和短文,

4、比賽地點：各班教室

三、參賽學生：

三至六年級學生全員參與，各班經班內預選后，選出部分優秀學生參

加比賽。（每班10人）

三、具體要求

1、格式與書寫紙統一，班級姓名寫于右下角；

2、學生在規定的時間內抄完規定的內容，不完整的作品不能參評；

3、注意書寫規范，符合英語書寫格式；

4、三年級鉛筆書寫，四、五、六年級用黑色鋼筆或水筆書寫。

五、評選要求：

1、按照字母手寫體規范的格式書寫。

2、字母、單詞、句子間距合理，疏密有致，標點符號正確，且大小

寬窄要協調，一筆完成。

3、所抄寫內容無涂改痕跡，無抄寫錯誤；

4、作品整體美觀整潔，有藝術感。

六、活動獎勵辦法：

對參賽作品進行評比，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名，

并給予表彰。

書寫英語主題活動文案范文第五篇一、活動宗旨：

為了激發全校學生學英語、用英語的興趣;營造濃厚的英語學習氛圍,

讓每個孩子找到自己身上英語學習的潛力，增強自信心，我校即將舉

辦第一屆英語周。讓孩子們在享受十月陽光的同時，也享受陽光般的

快樂英語。用活動的形式提高學生聽、說、讀、寫、唱、演等各方面

的能力，為學生提供展示才能的舞臺，拓展學生視野，豐富校園文化。

二、活動目的：

通過英語節這個豐富多彩的活動，營造濃厚的英語視聽環境，激發英

語學習興趣，提高英語學習效率，培養創造性運用英語的能力。

三、活動時間與主題：

活動時間：20一年4月3日一一4月9日為準備階段20—年4月10日

——4月16日為實施階段

主題：HappyEnglish,happyschool!快樂英語，快樂學校！

四、活動口號：

IBelieveIcando!我相信我能行！

五、活動對象:

三一一六年級學生

六、活動要求

1、全員參與，體現新課程理念，經歷過程，重在體驗。

2、強調參與率和吸引力，每項活動均精心設計和準備，有專人負責，

確保活動質量，增強活動吸引力。

3、營造氛圍，豐富多彩，要營造出濃厚的校園氛圍，確保活動有條

不紊，豐富多彩。

a、展示學生的英語書法、優秀作業、英語小報等，宣傳優秀者，促

進奮進者；

b、班級優秀英語作品展示（賀卡、小報、明信片等），讓每個人的個性

得到張揚

c、宣傳報道：通過學校英文歌曲廣播，讓大家隨時隨地感受英語學

習氣氛。

七、活動開展

1、優秀書法秀、設計秀（書法、小報）

形式：班級內組織比賽后，每班挑選優秀學生作品，參校交流展示。

紙張：參加學校評選的同學，用統一下發的英語紙張。

2、英語舞臺秀

形式：三一一六年級學生每個年級出多個節目，表演內容是歌曲、兒

歌、小故事、演講、詩歌朗誦，進行演出展示。

3、英語思維導圖展示（以小報的形式）

每班選擇優秀作品進行展示。

4、英文影片欣賞。

5、技能性比賽

各年級進行默寫比賽，評出前三名，予以獎勵。

八、活動的組織與實施

1、活動領導小組

組長：左德華主任

副組長：馬陸陽

2、活動協調小組

各班主任及各科任教師

九、獎勵措施

在英語節閉幕后，升旗儀式中對表現突出的學生予以獎勵。

書寫英語主題活動文案范文第六篇九峰鎮中心小學英語書寫比賽

活動方案

學校：九峰鎮中心小學

時間：2016年10月8日

英語書寫比賽活動方案

一、活動目的：

為提高小學生英語讀寫能力，豐富學生的學習生活，提高我校學生

的英語規范化書寫水平，引導我校學生養成良好的書寫習慣，結合我

組的教研計劃，特開展英語書寫比賽。二、參賽學生：

三年級全體學生參與，四至六年級各班經班內預選后，各選出10名

學生參加全校比賽。三、比賽方法及要求：1、書寫內容：

以英語課本為主，確定各年級的書寫內容

三年級：26個字母的默寫及規范書寫

四年級：聽寫Book3andBook4U1-U220個單詞

五年級：聽寫Book4andBook5U1?U220個單i可

六年級：聽寫Book5andBook6U1-U220個單詞2、比賽規定使用統

一稿紙，訂于10月20日下午第三節課后參賽學生在多媒體教室統一

比賽，賽后評出一等獎4名，二等獎8名，三等獎10。

3、作品要求書寫工整規范，版面整潔，具有知識性、可讀性和美觀

性，能實現思想性和藝術性的統一。4、作品須注明班級，姓名。四、

比賽時間：2016年10月20日五、活動負責人：各班英語教師。

六、活動獎勵辦法：

對參賽作品進行評比，評出一、二、三等獎，并給予表彰。優秀作品

將參加全校的英語書寫展示。

2016英語教研組年10月8日

書寫英語主題活動文案范文第七篇一、加入我們，一切皆有可能！

二、今天為教育投資一分錢，明天教育回報你一塊錢。

三、為了使你放心，我們一直在努力！

四、用知識開啟你智慧的大門。

五、沒有學不好的學生，只要有關愛孩子的我們。

六、讓孩子在學習中自信，在自信中成才。

七、您的選擇，孩子的崛起。

八、孩子的加油站，精英的起跑線。

九、您是孩子漢語的啟蒙老師，我是孩子英語的提高教授！

十、把您的孩子交給我們，我們將精英交給社會。

十一、外語無路我為徑，詞海無涯我作舟。

十二、英語學到口，天下任你走。

十三、孩子的明天，父母（我們）驕傲（希望）。

十四、英語快樂園，讓孩子愛上英語。

十五、學好英語，迎接挑戰！

十六、您交我一個孩子，我給你一個劍橋人才。

十七、劍橋英語，造就精英！

十八、學流利英語，展非凡口才1

十九、書香之地，養外文精英，成國家棟梁。

二十、學好一門語言是走向世界的.唯一窗口。

二十一、我們總有辦法讓您的孩子成為英才！

二十二、英語快樂園，輕松學英語。

二十三、幫幼苗澆灌，助雛鷹騰飛。

二十四、未來的階梯，由此刻開始。

二十五、給孩子一個未來，還家長一份期待！

二十六、金碑銀碑不如家長的口碑，金獎銅獎不如家長的夸獎。

二十七、讓我們愛孩子，讓孩子愛英語！

二十八、在這里，能讓你乘著英語的翅膀飛翔。

二十九、年少學英語，長大本領強。

三十、今天你聽我說，明天你對所有人說。

三十一、他家的孩子好我羨慕，我家的孩子好我期望，您家的孩子好

我保證。

三十二、用最好的成就最精英的！

三十三、夢想成就的圣地，英語神童的搖籃。

三十四、插上理想的翅膀，飛向智慧的殿堂。

三十五、我們用心，孩子開心，家長放心。

三十六、優秀者從這里起步，卓越者從這里騰飛！

三十七、外語從孩子做起，讓孩子走向國際，競爭從現在開始。

三十八、夢想從這里出發，為了孩子，為了明天。

三十九、讓學英語如吃飯般簡單

四十、學好英語，走遍世界。

四十一、一切從零開始，從零開始一切。

四十二、點亮夢想，收獲希望。

四十三、成就你我夢想，提升彼此價值。

四十四、為了孩子的明天，請讓他完善今天！

四十五、學好英語，走遍世界！

四十六、進來一口中國話，出去會說兩國語。

四十七、學習劍橋從小抓，走遍天下都不怕！

四十八、學好英語，走遍天下。

四十九、學習改變命運，培訓推動學習。

五十、你的孩子，我們的驕傲！

五十一、給孩子十種方法，勝過一百次的重復教學。

五十二、讓每一個孩子成為精英，是我們的驕傲！

五十三、締造未來的聲音，英語在這變得簡單。

五十四、我們的心意，您的滿意。

五十五、我們一同努力，讓你贏在起跑線。

五十六、把握孩子的現在，掌控我們的未來。

五十七、萬丈高樓平地起，英語流利基礎起！

五十八、帶著決心走進校門，懷著信心邁入社會！

五十九、孩子的語言學習潛力是無限的，但必須要有好的老師來引導

開發。

六十、只有懂得交流的孩子才是聰明的孩子。

六十一、開啟孩子潛能，成就明日精英。

六十二、今日讓孩子選擇我們，明日讓世界選擇孩子。

六十三、讓英語成為你孩子的脫口秀！

六十四、雙語教學，改變思維，成就孩子美好未來。

書寫英語主題活動文案范文第八篇xx中學

一、活動目的：規范學生英語書寫格式，提高學生的英語書寫技能,

養成良好的英語書寫習慣。

二、參賽對象：七年級每班10名學生

三、比賽地點：七一班教室（張小霞、劉潔老師負責操作）四、比賽

時間：2015年10月8日

五、比賽形式：1、內容：七年級在規定的時間內抄寫英語段落。2、

用筆要求：黑色筆。

3、紙張要求：參賽學生抄寫在大英語紙上（英語教師統一發紙），以

班級為單位裝訂

4、書寫內容在比賽前2分鐘通知學生。

六、評委：英厝教帥（準備抄寫的材料和泮分標準）

七、獎項設置：各年級評出一、二、三等獎，并評選出個人〃書寫之

星〃1名。

八、評分標準：

1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡；25%°根據實際情況分別給分：

優秀25分，良好20分，合格18分。

2.字母書寫規范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；25%o根

據實際情況分別給分：優秀25分，良好20分，合格18分。

.字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字；根據實

325%O

際情況分別給分：優秀25分，良好20分，合格18分。

4.傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強；25%o根據實際情況分別

給分：優秀25分，良好20分，合格18分。

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九、書寫規范：

1.書寫單詞時，字母與字母之間的間隔要均勻、適當，不要湊得過緊，

也不要離得太遠。

2.書寫句子時，單詞之間必須有適當的距離，一般以空出一個小寫字

母a的寬度為宜。

3.標點符號要寫在一定的位置上。十、書寫內容:課本41-42頁的文

章。十一、獎勵辦法：

對獲獎同學統一頒發獎狀及獎品，以資鼓勵。楊河中學英語教研組

2015年10月8日

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書寫英語主題活動文案范文第九篇小學英語書法比賽活動方案

一、活動目的：

為提高學生對英語書法的興趣，規范同學們的英語書寫，豐富同學們

的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示

自我的舞臺，學校英語組特組織此次比賽，并通過此次活動互相交流,

取長補短。二、活動時間：

比賽時間：4月20日（星期三）下午課文活動。三、活動地點：

學校多媒體教室

四、活動對象：三、四、五、六年級學生。五、活動要求：

L首先各校英語教師要充分發動學生參加，然后自行篩選，各班選出

3名學生作為參賽選手。

2.比賽分年段進行：三年級書寫字母；四、五、六年級書寫單詞。

4.要求參賽選手使用比賽統一用紙，三年級使用鉛箋書寫，五、六

年級使用圓珠筆書寫。

5.比賽要求20分鐘完成。

6.年級不同，比賽內容各不同，參賽選手要根據要求進行正確書寫。

六、評委。

所有英語教師：王冬芳、李雪萍、梁玲巧和梁小斌。七、評分細則：

教師評委評分方法及細則：（滿分為10分）。

評分細則如下：L筆勢與運力占2分、整潔與美觀占4分；2.正

確與速度占4分：

錯別字母或漏字母,每字母扣分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣1分，

未及時完成者每單詞扣3分。

3.為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優秀的學

生。八、獎勵制度：

比賽評出各年級一等獎一名、二等獎二名。

如何培養學生學習英語的興趣

小學生學習英語的興趣，對他們英語成績的提高起著非常關鍵的作用。

如果教學中不考慮學生的心理年齡特征和認知規律，不注意激發學生

的學習興趣和調動學生的學習積極性，只一味地要求學生死記硬背，

布置大量機械重復性的抄寫作業，甚至是懲罰性的作業，使英語成為

死記硬背的學科，就會導致學生喪失學習英語的信心，自暴自棄，產

生強烈的逆反心理，仇恨英語學習，將使英語學習呈惡性循環狀態。

我認為，小學英語教學應該創造一切條件采取一切可用的方法，激發

學生對英語學習的強烈愿望，使他們喜歡學、樂于學，并且隨時隨地

可以學。這就要求英語教師營造和創設學習英語的有利環境，也應該

努力創設直觀、有趣的英語學習情景，并引導學生積極參與進來，大

膽實踐、大膽交際，充分調動學生的學習積極性和學習興趣，以達到

快樂學習，快速成功的目的。

一、創設有利的英語學習環境

所謂英語學習環境是指學生眼睛看到的、耳朵聽到的和嘴里說的盡可

能是英語飛眼睛看到的主要指的是讓學生在學習場所、生活場所、玩

樂場所都可以看到英語并學習英語。如：校園內的警示牌.、標語牌、

宣傳牌，用英漢雙語等等。

二、創設各種情景進行教學小學英語課堂教學必須盡最大限度地引

起學生的學習興趣，為學生提供足夠的機會用英語進行對話，讓學生

感受到運用所學語言成功地達到某種目的后的愉快。這是小學生的年

齡特點和英語學科的特殊性所決定的。要使小學生能夠在40分鐘的

時間內保持良好的學習狀態，教師必須根據不同的教學內容創設各種

情景，做到教學情景化。

一是教唱英語歌曲，學講英語小笑話、小故事、還有演話劇、童謠、

小詩、繞口令、猜謎等等，形成輕松的學習氣氛。不少小學英語學習

內容可以用歌曲形式表達，這有助于激發興趣和分散難點。因此，在

英語教學中融音樂與英語為一體，能幫助學生理解對話，表現情景內

容，創設有聲語言環境，使學生自然投入。二是運用多媒體手段，調

動學生的視聽感官。在英語課堂教學中模擬表演創設的情境，往往受

時空限制無法全部做到，在這種情況下可運用多媒體教學手段來移植

情境，形象生動地再現有關對話的時空，做到聲像結合，圖文并茂,

這適合小學生好奇、求趣、求新的年齡特點。教師將學生要學的對話

融入其中，會加深學生對語言的理解，幫助學生在語言與表達對象之

間建立起聯系，從而調動學習積極性，使學生更自覺、更有趣的進行

英語交際活動。例如：下雨的情景課堂上難以再現，老師預先錄下下

雨聲，再用FLASH制作成課件，這樣讓學生先體會下雨時的情景，再

跟著課件中的卡通人物學習有關下雨的對話內容，學生會很感興趣。

學生在情景中深入角色，自覺主動實踐，又在表演中充分展露自己的

才華，在相互評價中體現自我。三是設計游戲情景，復習鞏固對話內

容。在對話復習教學中設計適合兒童口味的游戲情景，是寓教于樂的

好方法，能幫助教師把單調乏味的復習工作變得生動活潑，為學生在

輕松自然的氣氛中進行語言操練創造了條件，使學生樂而好學。

在教學中，如果我們堅持這樣做，學生的學習興趣會非常高，在信息

化時代的今天，我們應正視現實，認真分析現行教育教學中不符合素

質教育的觀念和存在的問題。從而樹立與日俱進的觀念，樹立以學生

為本的教育思想，創造最佳環境，尋求最佳辦法，以改變陳舊的教學

模式和教學方法，英語教育應利于學生的可持續性發慌，為學生的終

身發展奠基。

如何培養學生學習英語的興趣

四族小學梁小斌

書寫英語主題活動文案范文第十篇1.中國未來造就未來中國學好

英語，連接世界。

2.加入我們，一切皆有可能！

3.還在為孩子的英語擔心嗎?快來本英語培訓學校吧！

4.未來的階梯，由此刻開始。

5.讓孩子贏在起點，笑在終點！

6.讓每一位孩子：在英語中尋找樂趣，在樂趣中茁壯成長。

7.英語學到口，天下任你走。

8.開口說英語?，英語我最棒。

9.插上理想的翅膀，飛向智慧的殿堂。

10.為了你的孩子，你還在等什么，還在猶豫什么。

11.今天父母為了孩子的一切，明天孩子為了父母的一切。

12.把每個孩子的一生變成一個美麗的傳說。

13.書香之地，養外文精英，成國家棟梁。

14.學然后知不足，知不足能上進。

15.劍橋一一孩子與英語成功的連心橋。

書寫英語主題活動文案范文第十一篇《抖音迎新文案（推薦80句）》:

1、培育英才，建百年大業，與時俱進，創中華名校。2、重德重才潛

心造就人才重教重學全面培育棟梁3、做學生喜歡的教師爭當教書育

人標兵4、牢記德育為首育人理念精心培育現代化建設高技能實用型

創新人才5、牢記德育，為首育人，

《抖音春天文案（推薦93句）》：1、我們在上路的時候，一定要帶上三

件法寶，而不是赤手空拳。這三件法寶是一健壯的身體、豐富的知識

和足夠的勇氣。2、頭腦是塊自己的領地，能建造地獄的天堂，也能

建造天堂的地獄。3、按自己的曲子跳舞，按自己的節奏生活，向著

《心靈美才是真的美的句子112句》：1、xxx所有的歌聲都在一瞬間

重新唱了起來，所有的事情都在一剎那重新想了起來，那些曾經愛過我

們的人，其實都不曾離開是誰開始重新地回憶，是誰開始重新地歌唱,

那些曾經感動過我們的事，在某一個瞬間又會重來xxx2、對別人生

書寫英語主題活動文案范文第十二篇一、指導思想

為了進一步推進素質教育，深化新課程改革，體現學校辦學特色，促

進學生全面發展，激發小學生學習英語的興趣和愛好，提高小學生聽

英語、說英語、讀英語、寫英厝、用英語做事的能力，通過舉辦校園

英語節活動，以一系列豐富多彩的英語活動為載體，激發學生學習的

興趣，營造良好的英語學習氛圍，豐富校園文化生活，讓學生在英語

實踐中體會到學英語、用英語的快樂。著力提高學生的學習能力、實

踐能力、創新能力，學會動手動腦，學會生存生活，學會做事做人。

讓英語節成為每個孩子的節日，讓英語節成為每個孩子展現自我、張

揚個性的舞臺。

二、活動原則

1.以“活動〃激發興趣。全員參與，寓教于樂、寓學于樂，生動活潑、

樂學其中、學于其中。

2.以〃活動〃形成自主。以校為本、快樂合作、主動實踐；享受成功、

建立信心、自主探究。

3.以〃活動〃促進發展。營造氛圍、人人能說、個個會聽、班班讀寫，

百花齊放，和諧發展。

三、活動時間

每學期的第一月份為準備階段；次月開始到學期結束前為實施展示階

段。

四、活動內容及形式

各校以年級為單位開展相關的〃英語節〃系列活動：

低年段（一至二年級）：英語日常口語秀；英語小歌謠、兒歌、故事

秀。

中年段（三至四年級）：英語日常用語口語秀；英語字母、單詞、句

式的書寫秀；英語節賀卡秀；英語故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英

語百詞（句）爭優秀。

高年段（五至六年級）：英語課文脫口秀；英語手抄報秀；英語小短

劇秀；英語故事演講秀；英文歌曲演唱秀；英語百詞（句）爭優秀。

活動的具體要求：全員參與，人人動腦、動手、動嘴；活動內容要貼

緊英語課本或學習內容；內容要求用英語書寫，筆跡要工整規范；賀

卡必須是學生自己動手制作。英語手抄報必須是學生自己創意、自行

設計、親自操作。手抄報的版面為8K鉛畫紙，要求內容健康向上，

欄目以英語為主，版面整潔，體現學校特色。英語百詞（句）爭優秀

可以安排一個年級或一個班級，在一定的時間內完成規定的內容。

五、活動安排

各校可根據各自的具體情況，制定切實可行的活動計劃，安排具體的

活動內容、活動時間、活動地點。活動的形式、程序以及各年級的主

要活動內容，由各校組織所有英語教師集體商討后形成決議，最后產

生學校的〃英語節〃活動方案。

六、活動的組織與實施

〃英語節〃活動是學校教育教學活動的部分，各學校要明確一名校級領

導親自抓"英語節〃活動的組織與實施。學校英語組的所有英語教師要

積極參與、分工協調、團結合作，群策群力，做好對活動的計劃安排、

有關信息的反饋及活動的總結工作。

市局教研室將定期組織考核，每學期都會評選出一定數量的優秀集體

和先進個人予以表彰。

書寫英語主題活動文案范文第十三篇一、活動宗旨

通過舉辦校園英語節，以豐富多彩的師生英語主題活動為載體，營

造輕松、愉快、積極向上的的英語校園文化氛圍，讓學生在英語實踐

中體會學英語、用英語的快樂。

二、活動主題及口號

ShowyourEnglish,Showyourself（展示英語，展現自己!）

三、活動時間：

20—年3月-4月

四、活動組委會

1、領導小組：

組長：

成員：

2、實施小組

分項系列活動方案制訂、組織實施：英語教研組、各年級相關負責教

師（見下表格）

五、系列活動安排

（一）英語節開幕式暨英方師生來訪歡迎儀式（3月20日）

1、歡迎儀式（主持：李新華;內容：歡迎詞、敬獻紅領巾、致謝詞）

2、英語節開幕式

?英語小使者代表講話或表演；

?教師代表致開幕詞；

?校長宣布英語節開幕。

（二）學生活動：

一、二年級

朗讀（仿讀）比賽3月22日俞潔

三年級

英語書法比賽3月19日鮑明潼

四年級

課本劇表演3月20-23日王林素

五年級

校園英語小導游選拔3月15日陳愛云、吳超群

六年級

英語演講（ILoveMySchool）3月29日張琴

已備演講（2分鐘）+問答（針對已備演講,1分鐘）

七、八年級

英語人機對話大賽4月日史磊磊、黃金芬

（三）教師〃風采展示〃課堂教學活動：

時間：3月21日;負責老師：王林素、鮑明湮

活動內容：想像力英語課堂教學縣級展示（學校一、二年級開2節課;

想像力英語公司培訓員上課;英國姊妹學校老師上課）

（四）英方交流活動：

1、特色觀摩：書法、器樂、舞蹈;誕球、足球；

2、課堂觀摩：小學數學、中小學英語課堂

六、活動要求

1、〃英語節〃活動是學校教育教學活動的一部分，英語活動的實施由

英語組負責，全體教師積極參與，協同管理。

2、要營造出濃厚的校園氛圍，確保活動有條不紊，豐富多彩：如懸

掛2-3幅有關英語節宣傳標語;出英語節主題和口號的宣傳板;校內張

貼英語節活動內容安排及有關活動簡報;教室布置英語角;學生之間問

候提倡用雙語交流，充分拓展〃英語校園〃的空間。

書寫英語主題活動文案范文第十四篇小學英語書寫比賽方案

一、活動目的：

為配合我區〃小學生寫字教學〃，豐富學生的學習生活，提高我校學生

的英語規范化書寫水平，引導我校學生養成良好的書寫習慣，結合我

組的教研計劃，特開展英語書寫比賽。

二、參賽學生：

二至四年級所有學生

三、比賽方法及要求：

1、書寫內容：

以英語課本為主，確定各年級的書寫內容，二年級蛀牙書寫字母，三、

四年級書寫單詞。

2、考慮到活動的參與面，鼓勵全員參與，各班每個學生用作業本的

一頁紙抄寫指定內容。然后選出優秀作品。

3、作品要求書寫工整規范，版面整潔，具有知識性、可讀性和美觀

性，能實現思想性和藝術性的統一。

4、作品須注明班級，姓名。

四、比賽時間：

2012年10月15日

五、活動負責人：

各班英語教師。

六、活動獎勵辦法：

對參賽作品進行評比，評出一、二、三等獎，并給予表彰。優秀作品

將展示出來

書寫英語主題活動文案范文第十五篇為了豐富學校文化內容和廣大

同學的課余生活，加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積

極性，給廣大學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，高中

英語組決定舉行此次英語演講比賽。

一、活動主題

英語演講比賽

二、活動目的

1、提高學生學習英語的積極性，特別是提高對英語口語訓練的積極

性。

2、為學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，共同進步。

3、豐富學生的課余生活

4、加深對英語口語表達的重要性的認識。

三、活動前準備工作

1、活動時間及場地安排

2、主持人的選定

3、評委和嘉賓的邀請

4、對參賽選手的要求

[1]參賽對象：高一、高二全體學生

[2]參賽人數：各班進行預選后，最終選出1-2名學生參加此次比

賽。

[3]參賽內容:

(1)、英語演講：題材自選，內容積極、健康、向上。

學生可以參考以下主題:友誼(Friendship),愛英語(LovingEnglish),

健康(Health),環保(ToIiveaIow-carbonIife)，健康(Health)，夢想

(Dream)，成功(Success)，未來(Future),青春(Youth)

(2)、才藝展示：才藝展示形式可以多樣化，要求內容積極、健康、

向上。(若是語言類才藝展示，則只能是英語)

[4]比賽時間：演講2分鐘內，才藝展示1分鐘，一共不超過3分

鐘。

【5】如需其他道具或者背景音樂等，則自帶。

四、比賽規則

1、參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。

2、成績計算：評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分

為參賽選手的最終成績。

3、參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等

次。最終高一、高二年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3

名。

五、比賽評分標準（滿分100分）

1、演講內容：15分。緊扣主題、充實生動、積極向上

2、語言表達：20分。語言規范，口齒清楚。發音標準，語調自然

3、流利程度：15分。脫稿演講，口語自然流暢

4、演講技巧：20分。表達生動，體態語言和表演技巧運用貼切

5、儀表形象：10分。衣著整潔得體，儀表大方

6、時間把握：10分。時間把握準確到位，時間控制在3分鐘內

7、才藝展示：10分。由評委根據演講選手的臨場表現作出評價

六、比賽活動流程

1、主持人開場白

2、領導講話致辭

3、選手按照比賽具體步驟依次上臺演講和才藝展示。

4、評委點評

5、主持人宣布比賽成績和名次

6、活動參與者合影

7、主持人宣布活動結束

8、按照統一安排依次退場

書寫英語主題活動文案范文第十六篇新實中學''書海絮語一現場書

法比賽〃活動實施方案

為了提升學生文化素養，營造濃厚的讀書氛圍，養成〃寫好字〃的習慣,

以豐富多彩的書法比賽活動為載體，學校決定在2018年元月份舉辦

首屆〃書海絮語一一現場書法比賽〃活動，努力構建〃美、雅、靜〃的書

與校園文化，從而創設一個具有濃郁文化氣息的〃書香校園〃。

通過活動，我們將指導學生培養正確的書寫姿勢，培養學生良好的書

寫習慣，提高學生書寫的能力；激勵學生與字為友，與漢字對話，在

人類優秀文化遺產中凈化靈魂，升華人格。

此次活動，我們將主要評價〃姿勢、內容、書寫〃三個主要方面，使學

生在書寫形成規范和特色。【活動主題】

書海絮語一一現場書法比賽

【比賽組織機構】組長：張如銀

副組長：嚴云強

阮海水

劃：楊衛華

組員：所有語文任課老師、書法社

委：吳子愚、姚琳、盧遠泰、溫主明、余小磊、鄭振宇、徐嗣成【活

動時間】

2018年元月19日

【活動主要內容、形式、要求】

一、各班以班級為單位進行班級書寫比賽，選出書寫最優秀的2位同

學進行校級書寫比賽。

二、全校76位參賽學生在籃球場進行〃書海絮語一一現場書法比賽〃。

（內容自定，要求選擇名著中精彩文段）

三、評獎。根據參賽選手的書寫姿勢、書寫內容、書寫作品。按年級

分別評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎5名，予以精神和物質獎

勵。要求

1、內容要求：選擇名著中的精彩文段為內容。2、姿勢要求：正確

的握筆姿勢和坐姿。

3、書寫要求：布局大氣美觀，書寫規范、美觀行韻俱佳。【成果展

示】

舉辦現場書法比賽成果展，并進行宣傳。

書寫英語主題活動文案范文第十七篇一、活動目的

英語教學是我校的特色教學，通過舉辦校園英語角，開展豐富多彩的

英語活動，營造良好的英語學習氛圍，激發學生學習英語的興趣，讓

學生在英語活動中體會到學英語、用英語的快樂并增加英語口語交流

的機會，提高其口語水平。

二、活動原則

以學生為主體，不強迫學生參加，只須說明參加英語角的好處，各英

語口語任課教師在課堂上鼓勵學生參加英語角即可。

三、活動口號：

EnglishIloveyou!

四、領導機構：

組長：王校長

副組長：杜校長、余主任、劉主任、王主任

成員：全體英語教師及30名學生

五、活動時間：

雙周四下午2:00一一3:00

六、活動地點：

一年級四班

七、活動形式：

每次定主題（英語歌謠，英語故事，英語歌曲，英語游戲，對話表演

等）

八、具體安排：

1.活動宣傳：活動前一至兩天負責人需要張貼海報或口頭將活動、

討論主題提前通知大家。校門口張貼英語角海報（劉培林負責），各

任課老師負責鼓勵學生主動參與英語角活動。

2.活動組織：英語老師負責，其他老師可以參與互動。

4.活動評價：老師每次以發放英語積分卡的形式對學生給予鼓勵。

累計積分卡可換取一份植材小學英語超級之星榮譽證書及獎品。并在

英語角張貼排行榜，標注每周參與活躍班級和英語之星笑臉。

書寫英語主題活動文案范文第十八篇一、活動名稱：

大學生趣味英語演講比賽。

二、活動目的：為了豐富同學們的校園文化生活，激發同學們對英語

學習的熱情，提高同學們的英語口語表達能力，同時也為同學們提供

了一個展示自我的平臺。英語角協會，經貿與管理系決定合力策劃舉

辦趣味英語演講比賽。

三、活動對象：

甘肅中醫學院全體學生。

四、活動形式：

本次趣味英語演講比賽旨在提高口語表達能力，形式多樣，可以演講、

朗誦、小品、話劇和歌曲等。

五、活動流程：

本次活動共分為初賽和決賽兩個環節。

（一）初賽：

時間：xx年四月25、26o

地點：九樓大學生活動中心。

形式：召集所有報名選手進行抽簽，決定出場順序，對每位（隊）選

手的演講有嚴格的時間限制（5分鐘），根據相應的評分規則評選出

12名選手參與決賽。

（二）決賽：

時間：xx年5月10Ho

地點：圖書館三樓多功能廳。

形式：所有進決賽的選手進行抽簽決定出場順序，評委根據每位（隊）

選手的場上表現作出相應的評分，最后根據評分的具體情況排出名次。

六、評委與嘉賓：

評委：一位英語外教和6名優秀英語教師。

嘉賓：院團委書記、各系黨（團）。

七、獎項設置：

一等獎：獎品30元（1名）。

二等獎：獎品20元（2名）。

三等獎：獎品15元（3名）。

最佳創意獎：獎品一一20元。

優勝獎：獎品一一10元（4名）

八、經費預算

場地布置：150元

小禮品：150元

評委紀念品：140元

橫幅噴繪：200元

總共：815元

九、附件（評分表、規則、報名表）

書寫英語主題活動文案范文第十九篇一、活動背景

當歲月的車輪駛過20xx,中國人民迎來xxx成立60周年。在這不尋

常的一年里，有多少悲壯，有多少感動，有多少夢想，有多少光榮,

銘記在我們的心里，寫進了共和國的歷史畫卷里。這一路的艱辛坎坷,

無一不是我們的祖國逐步富強的印記。而在經濟全球化，中國一步步

走向國際的今天，英語，無疑成了我們最必不可少的工具，唯有用英

語武裝自己，才能讓世界更加了解中國，讓我們的祖國，在國際化的

道路上越走越穩，越走越強。

我校，中南財經政法大學，是國家〃211工程〃重點建設高校之一，近

幾年來，我校迅速發展，顯示出了極大的潛力，全校師生員工團結一

致，同心同德，努力把我校建設成為全國一流的人文社會科學大學。

我校是一塊充滿朝氣的沃土，治學嚴謹又不失活潑。天之驕子的大學

生們，以朝氣蓬勃的精神面貌，懷揣著理想，不斷用汗水澆灌著自己

的夢想；擁有社會責任心的桃李們，一直都在關心國家的前途和命運。

外國語學院是我校以英語等外語教學為主的學院，在人才培養上，它

始終堅持〃應用型、融通性、開放式〃的辦學特色，使學生不僅具有較

強的語言運用能力，還著力提升學生綜合素質和創新能力。

為了展現當代大學生的精神風貌，為了將湖北省的英語人才推向閃亮

的舞臺，外國語學院攜手外語協會共同舉辦第六屆湖北省大學生

"MYSTORY〃英語演講大賽。讓廣大的英語愛好者，在這個青春洋溢的

舞臺上，用英語講述自己的故事，講述自己的旅途..…

Mystory,myjourney...

二、活動主題OnTheJourney

人生是一條漫長的旅途，每個人都是天生的旅人。旅行的意義就在于,

你永遠不知道下一站你將在哪里，你會遇見什么樣的事物，未知的未

來激勵著我們不斷的前行，探索。在旅途中，我們會看見漫山兀自盛

放的野花；我們會聽到夜鶯嘴里飛出的婉轉歌聲；我們會聞到久經沉

淀的檀香；有時我們必須獨自面對密布的荊棘；更多的時候我們會與

同行的朋友并肩作戰，踏浪前行，看到那一盞導航燈在迷霧里漸漸清

晰。

20xx年，冬奧會賽道上中國運動健兒們的身影劃破長空落入只屬于他

們的舞池，賽場上冉冉升起的五星紅旗染紅了皚皚的冰雪；世博拉起

帷幕，人類文明之大成齊聚上海，叩響上海和中國的騰飛之門。

然而，我們和中國都還在路上。

旅途中的溪水，繞過花草，跳過澗石，從一切中走過，欣賞而不占有。

旅途中的我們，同中國一起成長。

有時，我們都太專注于趕路，忘記在自己的行囊中留下了美好的回憶,

忘記回頭看看曾經踩下的腳印，感受曾經留下的心情。為此，外語協

會將中南財經政法大學外國語學院英語文化節之湖北省大學生

"MyStory"英語演講大賽主題定為OnTheJourney,希望有社會責任感

的大學生關注中國的命運，說出自己同中國的成長故事，把自己旅途

中的精彩同每一個人分享，在夏夜習習的涼風和淡淡的回憶中做短暫

的停留休整后，我們再重新啟程，我們知道，在充滿希望和未知的

20xx年，我們會經歷更多令人心驚動魄的美麗。

三、活動口號由此開始，隨處可往(startheregoanywhere)

有一個青年，天生就是個舞者，但他現在并不打算開始跳舞，他聽說

有一個就羅陀斯的地方，那里是跳舞者的天堂，那里開滿玫瑰花，從

此他就踏上了尋找羅陀斯之旅。一日，他遇見一位老者，他向老者說

明來意，詢問羅陀斯在哪里？這位老者答道：〃這里就是羅陀斯！就

在這里跳舞，這里有玫瑰花，就在這里跳舞！”

由此開始，隨處可往

四、活動目的

1、由我校外國語學院主辦、外語協會承辦舉行的〃中南財經政法大學

外國語學院英語文化節暨第六屆湖北省大學生MYSTORY英語演講大

賽〃旨在進一步改善我校英語學習氛圍的同時，借此契機加強與湖北

省其他高校溝通和交流，并協作搭建一個可以讓有夢想、有志向的大

學生來展示自己、提高自己的平臺。

2、本屆英厝演講大賽的主題：ONTHEJOURNEY更是激勵著每一個止

努力前進中的同學要在人生的旅途中不斷充實自己，提高自己。而本

次活動的舉辦也正是為了能夠讓同學們在比賽中逐漸提高自己的能

力，充實自己的業余生活。

3、開展此類學術性的活動，我們不僅可以提高學生英語學習的積極

性，從而推進我校的英語教學工作，而且我們還能在此過程中與湖北

其他高校加強溝通和聯系，在溝通和聯系xxx同進步、共同發展。同

時，本次活動的舉行也有助于今后各高校之間開展其他學術交流和合

作。

五、可行性分析

1.本次活動在我校外國語學院的幫助和支持下，擴大了mystory的活

動影響力，能吸引更多的同學積極參與。同時，有外國語學院的加入，

能讓外語協會的全體成員更有信心更加認真負責的完成mystory的順

利進行。

2.本屆mystory擴大了比賽范圍，由本校內舉辦擴大為在湖北大學生

共同的文化節日，增強了活動的號召力，擴寬了自我展現的平臺，對

在校大學生更加具有吸引力。

3.比賽的評審將會由學校的資深老師和外教擔任，同時還很可能會引

進大眾評審，保證了比賽的公正性和權威性。

4.學習英語已成為當代大學生乃至全社會的一種時尚，順應時代潮流,

大力開展此次活動，為本校大學生提供了鍛煉英語口才，展現個人風

采的平臺。

5.外借協會已經有十余年的歷史，不斷的.成長，使其在舉辦比賽方面

擁有較為成熟的經驗和方法。具有舉辦大型比賽的實力。

6.在此之前，外語協會已經成功舉辦五屆"MYSTORY〃英語演講大賽，

不僅均獲得圓滿的成功，而且增強了大賽在學校的影響力。有了前面

的經驗，相信這次的“MYSTORY〃一定會更加出色.

7?各社團組織精彩不斷，創造了活躍的校園氛圍，為本次活動提供了

良好的客觀環境。

8.此次比賽將是我校規模最大，影響最廣的英語演講比賽，是弘揚我

校園文化，加強大學生思想道德建設的重要活動。外語協會將全力以

赴，將比賽各項工作出色完成.

9.同時外協的會員將近幾千人，這使得該比賽擁有堅實的參賽基礎。

并有助于學校挖掘有實力有能力的英語方面人才。

六、宣傳方式

L前期宣傳

書寫英語主題活動文案范文第二十篇【活動目標】

1、復習單詞in、on等方位詞，學習under和短語：inthebag,onthe

bed,underthebox等。

2、通過游戲，能夠用句型完整表達。

3、能夠聽指令進行活動，體驗游戲的快樂。

【活動準備】

動物圖片和玩偶，床、箱子、玩具汽車、房子、若干玩具。

【活動過程】

1>greeting

goodafternoon,everyone。

2^warm—up

復習動物單詞canyouguesswhatisthis?maybeitisa…和數來寶

《crossingtheroad》

3、introduction

出示各種動物玩偶，復習inon等方位詞，引出under和短語

inthebag>onthebed>underthebox0

4、game：

(1)聽指令做動作：whereareyou?iamhere,iamhere

behindthetree/inthebag/…老師說,幼兒去相應的位置找物品。

(2)hideandseak

小朋友尋找躲的地方，問到誰的名字就回答

集體問：jackjackwhereareyou?jack回答：iamhere,iamhere。in

thecaro

(3)classisover

【活動結束】

1、評價

2、總結

書寫英語主題活動文案范文第二十一篇為了在我校營造良好的英語

學習氛圍，激發我校學生學習英語的興趣，提高學生口語和表達能力，

特舉辦本次英語演講比賽活動。

一、活動形式：

2、預賽：先以班級為單位組織學生在班上進行預賽，選出4名同學

參加決賽。

3、決賽：通過預賽的同學參加學校組織的決賽（命題演講和現場提

問）

二、活動內容：

演講題目：

1）Myschoollife

2）Mydream

演講要求：

1、參加演講的同學可任選其中一個題目；

2、參賽學生必須脫稿演講；

3、演講稿內容必須是積極向上；

4、演講時間不超過3分鐘；

評分細則：

1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能

聯系自身實際，實例典型（30分）

2、語言表達：語言流暢、生動，發音標準：節奏優美，富有感情（20

分）

3、儀態表情：衣著整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、

語調、手勢等演講技巧（20分）

4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。（20分）

5、自由提問：能開口，基本表達出自己想法（10分）

評分辦法及獎項設置：

1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其余的平均分為選手最后得

分。

2、個人獎：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

3、團體（班級）獎：根據各班參賽選手總分評比出一、二等獎各一

名。

三、活動組織：

四、活動步驟及負責人員

1、宣傳報名：班主任、任課老師在本班發動有興趣、有實力的學生

報名參加比賽，到班主任處報名。

2、預賽：以班級為單位進行預賽，班主任和英語老師主持。評選出

4人參加決賽。在11月10日前由班主任將本班參加決賽的名單報給

魏芳芳。11月11日確定全校參加決賽名單。

3、輔導培訓：各班參加決賽的選手在班主任的協助下，由本班英語

老師進行輔導培訓。

4、參賽選手抽簽：各班班主任告知抽簽時間和地點。張樂平組織參

加決賽的選手于11月26日下午1:00在二樓多媒體教室抽簽確定比

賽順序。

5、決賽：11月28日下午1：30一一3：00在四樓多媒體教室進行。

6、頒獎：12月1日在升旗儀式上主持頒獎。頒獎人：。獎狀獎品提

供人：

五、活動籌備

1、黑板上書寫標題，標題：中學生"HappyEnglish〃演講比賽。負責人:

2、座位布置，學生席120人,評委席7人，11月26日下午驗收。

負責人：

3、主持：

4、音響：

5攝像：

6、評委:

7、統分員：

8、記時員:

9、秩序維護：各班班主任

10、制作抽簽：。

11、資料提供：打印計分表140張、抽簽結果表3張，

六、后勤工作（負責人：張樂平）

1、評委水：10瓶

2、評分表：140張

3、抽簽條:20個

4、計算機：2臺（統分員自備）

5、秒表、口哨各1個

6、獎狀：負責人

團體獎2張（一、二等獎各一張）

個人獎9張（一等獎一張，二等獎3張，三等獎5張）

個人獎狀內容：

育英學校首屆中學生"HappyEnglish〃演講比賽等獎。

團體獎狀內容：

育英學校首屆中學生"HappyEnglish〃演講比賽班榮獲團體等獎。

7、獎品：個人一等獎：一支鋼筆、一本筆記本

個人二等獎：一支鋼筆

個人三等獎：一本筆記本

七、賽后資料保存

1、最終獲獎同學的演講稿保存到教導處《"HappyEnglish〃演講比賽》

文件夾，各班英語老師負責，12月2日驗收。

2、周濤將活動圖片保存到教導處《"HappyEnglish〃演講比賽》文件夾。

八、賽后報道

魏芳芳負責將獲獎名單和活動通訊稿傳到學校教研空間競賽專欄和

育英新聞

九、其它：

1、候賽教室一間（選手候賽用）;

2、觀看比賽的學生每班20人；

3、班主任將觀看比賽的學生在1：15帶到四樓多媒體教室；

4、正式開賽前參賽選手坐在后門處。

書寫英語主題活動文案范文第二十二篇為迎接我校首屆文化藝術節,

積極創建良好的校園英語學習氛圍，提高學生學習英語，運用英語的

能力，使同學們改變傳統的英語學習習慣，變〃啞巴英語〃為〃說出來

的英語〃〃喊出來的英語〃，讓同學們體驗說英語的快樂。借本次校園

文化藝術節的契機，高二年級英語組決定組織英語演講比賽。具體活

動方案如下：

一、參賽對象：

高二年級各班

二、競賽時間：

5月26日晚上21：00

三、競賽地點：

學術報告廳

四、競賽過程安排：

1、各班選派2--3名選手；

2、演講稿題材以〃歌唱祖國〃〃贊美青春〃〃熱愛生活〃〃體驗學習樂趣〃為

主，題目自擬。

3、要求：演講稿自己寫，字數在200—300,演講時間2—3分鐘。

4、活動評獎：

一等獎3名；

二等獎5名；

三等獎7名；

由學校統一頒發獲獎證書和獎狀。

5、比賽過程中將穿插英文歌曲合唱和獨唱，望有這方面特長的同學

積極報名。

6、報名截止時間：20XX年XX月XX日

這是一次展示自我風采的好機會，也是提高英語學習能力的好機會。

望各班同學認真組織，積極報名。各班同學直接報名到本班英語老師

處，老師把關選拔后報英語組。望各英語老師認真指導，使本次演講

比賽體現出高二學生的風采和水平。

書寫英語主題活動文案范文第二十三篇一、指導思想

為了進一步推進素質教育，深化新課程改革，激發學生對英語學習的

興趣，提高學生英語的聽、說、讀、寫能力，我校開展xx年"英語節〃

系列活動。并借活動的契機，營造濃厚的英語學習氛圍，分享英語教

學成果，展示學生的英語才能。讓每個孩子找到自己身上英語學習的

潛力，增強自信心，增強開口講英語的能力，努力培養學生的創新精

神和實踐能力。

二、活動目標

充分挖掘每個學生的潛質，力爭使每個孩子人人參與、人人快樂、人

人有收獲。讓校園英語節成為每個孩子的節日，讓每個孩子從輕松愉

快的活動中感受英語、應用英語、體驗學習英語的快樂?讓每個孩子

在活動中找到自信，讓英語走近每個孩子，使他們想說、敢說、能說、

樂說。

三、活動口號

Todothemost,toshowthebest,盡力做，秀最佳。

四、活動原則

1、以〃活動〃激發興趣英語教學提倡寓教與樂、寓學于樂的教學過程。

興趣是學生學習英語的動力，英語節系列活動就是激發學生對英語學

習的興趣，使學生樂于其中、學于其中。

2、以〃活動〃形成自主:通過活動培養形成〃自主〃的學習方式，是學生

學習主體得以實現的基本形式，在充滿樂趣的學習活動氛圍中，學生

積極參與主動實踐，嘗到了成功。在成功中建立學習的自信心和增強

進一步學習的欲望，使學生形成自主學習意識。

3、以“活動〃促發展通過活動來培養學生的聽、說、讀、寫能力，使

學生語言能力得到發展，綜合素質得以提高。

五、活動時間

XX年XX月XX日

六、活動內容

1、〃慶六一賀卡設計〃評比活動。

對象:三年級學生

要求:學生自愿報名參加，每班選取三張設計好的賀卡上交英語組，

內容為表達美好心愿及衷心祝福，采用手寫設計。

2、英語基本功一一書寫比賽活動。

對象:四年級學生

要求:各班自行組織初賽，每班再推選3位書寫能力較強的學生參加

四年級段的書寫比賽。內容由英語老師定。班級內優秀作品帖至班級

墻壁，獲獎作品學校櫥窗內展示。

3、英語手抄報比賽活動。

對象:五年級學生

要求:各班自行組織選拔，推選4位同學參加現場決賽。主題以Happy

Children'sday.

4、英語看圖寫話（命題作文）

對象:六年級學生

要求:各班自行組織選拔，推選4位同學參加決賽。看圖寫話的內容

和紙張由老師提供。

5、英語口語秀

對象:三一六年級學生

人數:三、四年級每班3人，五、六年級每班4人。

形式:三-一一四年級:簡短的自我介紹和歌唱（可以選取書本的、也可以

選取課外的歌曲）

五--六年級:自我介紹和美文朗誦

6、根據英語節的活動評比出：

⑴設計獎

⑵書寫獎

⑶寫作獎

⑷口語獎

七、活動具體時間

1、〃兒童節賀卡設計”評比活動暫定5月5日中午

2、英語基本功一一書寫比賽活動暫定5月6日中午

3、英語手抄報比賽活動暫定5月7日下午

4、英語看圖寫話比賽活動暫定5月8日中午

5、英語口語比賽暫定5月14日下午

八、活動要求

在〃英語節〃期間學生值勤、師生之間問候、學生之間問候提倡用雙語

交流，充分拓展〃英語校園〃的空間。

1、三至六年級學生全體，快樂合作，生動活潑，以校為本，和諧發

展。

2、每項活動均應精心設計，有專人負責，確保活動質量，增強活動

吸引力。

3、營造氛圍，豐富多彩，創設我校濃厚的英語特色校園氛圍，確保

活動有條不紊。

4、工作人員:英語組成員。

書寫英語主題活動文案范文第二十四篇一、活動背景

為豐富學院文化內容和廣大同學的課余生活，加強英語的學習和交流,

提高同學們學習英語的積極性，為廣大同學提供和一個展現自我的機

會，同時響應學校百年校慶的號召，創建和諧美好，文化底蘊深厚的

校園。我們學院決定舉行此次英語比賽

二、活動目的

1、提高同學學習英語的積極性，特別是提高英語口語訓練的積極性

2、加深對英語口語重要性的認識

3、通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流學習的機會

三、活動時間

預賽時間：待定

決賽時間：待定

四、活動地點

五、活動對象

機械工程學院全體同學、評委六名（外院優秀學生）、嘉賓：湯小松

參賽選手要求：

（1）參賽對象：機械學院全體同學

（2）參賽人數：每班一到兩名

（3）題目以百年校慶為主題，演講內容積極、向上、響應校慶主題。

（4）舉止大方，表現自然，適當的肢體語言配合。

（5）如背景音樂等提前上交，必要的東西自帶

六、前期準備

1、召開班長會議，布置有關事項，讓他們做好宣傳動員工作，或者

是推薦本班優秀的選手。

2、宣傳部協助負責出海報張貼，并懸掛橫幅，用以宣傳

七、演講比賽

（一）比賽規則

1、比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝

通為宗旨。

2、大賽分為定題演講（自我介紹和話題演講），即興演講個環節c依

據評委打分計算出成績，最后頒發一等獎、二等獎、三等獎和參與獎。

（-）活動流程

1、主持人開場（介紹選手情況，到場評委，嘉賓，流程評分制及與

觀眾互動形式）

2、嘉賓湯老帥講話

3、定題演講按選手號碼順序進行定題演講

每位選手先進行較全面的自我介紹，后進行演講、時限3~5分鐘

每位選手定題演講完畢，由評委老師根據選手演講內容進行現場提問,

時限廠2分鐘每位選手演講完畢，評委按評分細則評分，即刻統計。

主持人公布成績（每4位公布一次成績）

4、中場休息與觀眾游戲互動（猜詞），對參與觀眾，發放禮品。

公布前6名名單

5、即興演講：

（1）主持人：介紹評分制

（2）選手按抽簽順序上場，自己選擇電腦屏幕上的題目序號，進行

答題演講。時限3分鐘以內。（30秒考慮）

（3）每位選手演講完畢，評委按評分細則打分，統分員收上分數條

即刻統計。

（4）下一位選手講完后，主持人進行前一位選手的報分。6位選手

演講完畢，主持人報分，統分員即刻按總分排出名次。

6、公布前六名選手的排名，頒發一、二、三等獎。

7、選手合影留念

8、主持人宣布比賽結束

八、具體評分細則

儀表形象：（20分）

（1）著裝整齊，大方得體。（10分）

（2）姿態自然，動作適度。（10分）

演講內容：（50分）

（3）主題鮮明，符合主題內容。（25分）

（4）內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。（15分）

（5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）

語言藝術：（30分）

（6）發音標準，流利。（10分）

（7）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）

（8）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮、（10分）

評分規則：

評委明確給出每部分評分（評分為整數），由工作人員進行最后加總，

去掉最高分與最低分，取平均分為選手比賽成績，按成績排名分別獲

一、二、三等獎。

九、注意事項

1、參賽者為每班全體班干部和英語課代表，必須提前到場，到指定

區域就坐。班長負責會場紀律。

2、觀眾到指定區域就坐，并注意現場紀律。

3、評分要嚴格按照評分標準進行

4、演講為脫稿演講。

十、經費運算

海報，橫幅40元

礦泉水10元

氣球彩帶10元

小禮品20元

書寫英語主題活動文案范文第二十五篇1、興趣加高分，開啟好前

程。

2、步步快樂，步步高一一格銳特教育。

3、快樂英語，快速提高成績。

4、以興趣啟蒙，用成績說話。

5、英語學習興趣多，成績自然沒問題！

6、〃英〃雄莫問出處一一格銳特英語。

7、讓英語變成口語，我們更加努力。

8、樂玩，樂學，成績好一一格銳特教育。

9、溝通無障礙，從這里離開！

10、樂趣樂學，成就佳績一一格銳特教育。

11，興趣、成績雙管齊下一一格銳特教育。

12、興趣添動力，成績證（顯）實力。

13、輕松聆聽世界各地的聲音。

14、娃娃好興趣，高考好成績。

15、幼少兒興趣起步，初高中成績顯著。

16、讓孩子〃英〃得未來。

17、格銳特英語，沖刺高分great!

18、愛英語、愛學習，愛進步。

19、成長因〃英〃有你一一格銳特教育。

20、有夢你就來，未來更精彩。

21、在英語的環境里成長一一格銳特教育。

22、人生，〃英〃我而精彩。

23、幼小興趣格外高，中學成績格外好。

24、興趣、成績，不一樣的教學。

25、格銳特教育，讓興趣為成績助飛。

26、學英文有格銳特，讓孩子成長更快樂。

27、學好英語，溝通無限。

28、英才布天下，語通走四方。

29、變化的教學方式，不變的教學目的。

30、雙語精英我培養，業界爭雄誰敢當？

31、格銳特教育一一成績從興趣開始。

32、快樂學習，提高成績一一格銳特教育。

33、激發興趣的火苗，綻放英才的花朵！

34、重興趣，更重成績一一格銳特教育。

35、興趣加高分，成績有保證。

36、在興趣中成長一一格銳特教育。

37、進階名校，一路領先。

38、快樂英語，快樂學習。

39、讓世界感受你的魅力（風采）。

40、成長每一步，相伴每一路。

41、教育娃娃抓起，英語人人需求。

42、〃英〃為有你，才成精〃英〃。

43、改變（征服）世界從這里開始。

44、重興趣講方法，英語成績頂呱呱。

45、我們發誓，讓你的英語一鳴驚人。

46、格銳特英語培訓，專注英語數十年。

47、從興趣到高分，格銳特可以！

48、說英語，做英才！

49、應跟你學,相伴成長。

50、興趣加高分，英語不求人。

51、英語起步，從寶寶開始。

52、興趣引孩子入門，成績讓家長稱心。

53、不同的教學方式，相同的教學目的。

54、改變生活，成就未來。

55、快樂學英語，輕松拿百分。

56、培養興趣的專家，提高成績的能手。

57、從小到大學英語一一格銳特教育。

58、從幼兒到高中，英語學