PAGEPAGE11電器及PLC控制技術與實訓（S7-200SMART）教案2-1【任務名稱】單向控制電路的安裝與調試【課時安排】1學時（45分鐘）【教學目標】知識傳授目標：1．掌握單向運轉控制電路的工作過程2．掌握點動與連續運行控制電路的工作過程；能力培養目標：培養學生的觀察能力和抽象思維的能力【教學重點】重點：控制電路的工作過程【難點分析】難點：控制電路的工作過程【學情分析】單向運轉控制電路的工作過程是控制電路的基礎，理解其工作過程，可借助圖形，讓學生有直觀的印象；點動與連續控制電路的工作過程，原理難于理解，可借助圖片動畫進行分析，選用直觀的實物圖片步步深入，能降低其理論難度，增強學生的視覺感受，從而解決其關鍵點，突破教學難點。【教學方法】講授法、演示法、【教具資源】電工配電盤及電器元件、多媒體課件【教學過程】一、導入新課通過電動葫蘆的操作運轉的圖片，分析導入新課，利用多媒體課件投影，激發學生的學習興趣，集中學生的注意力。二、講授新課教學環節1：點動正轉控制電路教師活動：通過圖片2-1-4分析其工作過程；學生活動：理解其工作原理；能力培養：培養學生的觀察能力。教學環節2：單向連續正轉控制電路教師活動：老師結合圖2-1-5分析工作過程。學生活動：在教師的指導下，分析并理解電路的工作原理；教學環節3：點動與連續電路的工作過程教師活動：通過圖片和動畫，理解點動與連續的電路工作過程；學生活動：在教師的指導下，理解電路工作原理；三、課堂小結教師與學生一起回顧本節課內容，引導學生在理解的基礎上總結。1、點動控制2、單向連續控制電路3、點動與連續控制電路四、課堂練習五、課后作業【板書設計】【教學后記】電器及PLC控制技術與實訓（S7-200SMART）教案2-2【任務名稱】正反轉控制電路的安裝與調試【課時安排】2學時（90分鐘）【教學目標】知識傳授目標：1．掌握接觸器聯鎖正反轉控制電路的工作過程2．掌握雙重聯鎖正反轉控制電路的工作過程；能力培養目標：培養學生的觀察能力和抽象思維的能力【教學重點】重點：控制電路的工作過程【難點分析】難點：控制電路的工作過程【學情分析】正反轉控制電路在工業控制中是應用非常廣的基本控制電路，其工作過程是控制電路的基礎，理解其工作過程，可借助圖形，讓學生有直觀的印象；正反轉控制電路的工作過程，原理難于理解，可借助圖片動畫進行分析，選用直觀的實物圖片步步深入，能降低其理論難度，增強學生的視覺感受，從而解決其關鍵點，突破教學難點。【教學方法】講授法、演示法、【教具資源】電工配電盤及電器元件、多媒體課件【教學過程】一、導入新課通過起重機的上升與下降的操作運轉的圖片，分析導入新課，利用多媒體課件投影，激發學生的學習興趣，集中學生的注意力。二、講授新課教學環節1：接觸器聯鎖正反轉控制電路教師活動：通過圖片2-2-4分析其工作過程；學生活動：理解其工作原理；能力培養：培養學生的觀察能力。教學環節2：雙重聯鎖正反轉控制電路教師活動：老師結合圖2-2-5分析工作過程。學生活動：在教師的指導下，分析并理解電路的工作原理；能力培養：培養學生的觀察能力。三、課堂小結教師與學生一起回顧本節課內容，引導學生在理解的基礎上總結。1、接觸器聯鎖正反轉控制2、雙重聯鎖正反轉控制電路四、課堂練習五、課后作業【板書設計】【教學后記】電器及PLC控制技術與實訓（s7-200smart）教案2-3【任務名稱】順序控制電路的安裝與調試【課時安排】1學時（45分鐘）【教學目標】知識傳授目標：1．掌握順序起動控制電路的工作過程2．掌握順序起動逆序停止控制電路的工作過程；能力培養目標：培養學生的觀察能力和抽象思維的能力【教學重點】重點：控制電路的工作過程【難點分析】難點：控制電路的工作過程【學情分析】X62W銑床在工業控制中是應用非常廣的基本控制電路，其工作過程中涉及到兩臺電動機的順序起動，理解其工作過程，可借助圖形，讓學生有直觀的印象；電動機起動電路中應用順序起動在傳送帶中應用的較多，其工作過程，原理難于理解，可借助圖片動畫進行分析，選用直觀的實物圖片步步深入，能降低其理論難度，增強學生的視覺感受，從而解決其關鍵點，突破教學難點。【教學方法】講授法、演示法、【教具資源】電工配電盤及電器元件、多媒體課件【教學過程】一、導入新課通過X62W銑床在工業控制中應用及兩臺電機的運轉視頻等操作運轉的圖片，分析導入新課，利用多媒體課件投影，激發學生的學習興趣，集中學生的注意力。二、講授新課教學環節1：順序控制電路教師活動：通過圖片2-3-6分析其工作過程；學生活動：理解其工作原理；能力培養：培養學生的觀察能力。教學環節2：順序起動逆序停止控制電路教師活動：老師結合圖2-3-7分析工作過程。學生活動：在教師的指導下，分析并理解電路的工作原理；三、課堂小結教師與學生一起回顧本節課內容，引導學生在理解的基礎上總結。1、順序控制電路2、順序起動逆序停止控制電路四、課堂練習五、課后作業【板書設計】【教學后記】電器及PLC控制技術與實訓（s7-200smart）教案2-4【任務名稱】星角減壓起動控制電路的安裝與調試【課時安排】2學時（90分鐘）【教學目標】知識傳授目標：1．掌握按鈕接觸器控制的星角減壓起動控制電路的工作過程2．掌握時間繼電器控制的星三角起動控制電路的工作過程；能力培養目標：培養學生的觀察能力和抽象思維的能力【教學重點】重點：控制電路的工作過程【難點分析】難點：控制電路的工作過程【學情分析】電動機起動電路中應用星角起動的較多，其工作過程，原理難于理解，可借助圖片動畫進行分析，選用直觀的實物圖片步步深入，能降低其理論難度，增強學生的視覺感受，從而解決其關鍵點，突破教學難點。【教學方法】講授法、演示法、【教具資源】電工配電盤及電器元件、多媒體課件【教學過程】一、導入新課通過花崗巖破碎機導入新課，在工業控制中應用及兩臺電機的運轉視頻等操作運轉的圖片，分析導入新課，利用多媒體課件投影，激發學生的學習興趣，集中學生的注意力。二、講授新課教學環節1：按鈕接觸器控制的星角減壓起動控制電路教師活動：通過圖片2-4-6分析其工作過程；學生活動：理解其工作原理；能力培養：培養學生的觀察能力。教學環節2：時間繼電器控制的星角減壓起動控制電路教師活動：老師結合圖2-4-2分析工作過程。學生活動：在教師的指導下，分析并理解電路的工作原理；三、課堂小結教師與學生一起回顧本節課內容，引導學生在理解的基礎上總結。1、順序控制電路2、星角起動控制電路四、課堂練習五、課后作業【板書設計】【教學后記】電器及PLC控制技術與實訓（S7-200SMART）教案2-5【任務名稱】制動控制電路的安裝與調試【課時安排】1學時（45分鐘）【教學目標】知識傳授目標：1．掌握制動控制電路的工作過程及特點2．掌握反接制動、能耗制動和回饋制動的工作過程及特點；能力培養目標：培養學生的觀察能力和抽象思維的能力【教學重點】重點：控制電路的工作過程【難點分析】難點：控制電路的工作過程【學情分析】在各種要求生產機械迅速停車的場合，都需要進行制動，制動電路的原理，理解其工作過程，可借助圖形，讓學生有直觀的印象；【教學方法】講授法、演示法、【教具資源】電工配電盤及電器元件、多媒體課件【教學過程】一、導入新課通過電動葫蘆在工業控制中應用及制動控制操作運轉的圖片，分析導入新課，利用多媒體課件投影，激發學生的學習興趣，集中學生的注意力。二、講授新課教學環節1：反接制動控制過程及特點教師活動：通過分析反接制動過程及特點，理解其工作過程。學生活動：理解其工作原理；能力培養：培養學生的觀察能力。教學環節2：能耗制動控制及特點教師活動：通過分析能耗制動過程及特點，理解其工作過程。學生活動：理解其工作原理；能力培養：培養學生的觀察能力。教學環節3：回饋制動控制及特點教師活動：通過分析回饋制動過程及特點，理解其工作過程。學生活動：理解其工作原理；能力培養：培養學生的觀察能力。教學環節4：制動控制電路的工作過程教師活動：通過分析單向起動反接制動過程及特點，理解其工作過程。學生活動：理解其工作原理；能力培養：培養學生的觀察能力。三、課堂小結教師與學生一起回顧本節課內容，引導學生在理解的基礎上總結。1、制動控制的過程及特點2、制動控制電路四、課堂練習五、課后作業【板書設計】【教學后記】電器及PLC控制技術與實訓（S7-200SMART）教案2-6【任務名稱】調速控制電路的安裝與調試【課時安排】1學時（45分鐘）【教學目標】知識傳授目標：1．掌握調速控制電路的工作過程及特點2．掌握雙速控制電路的工作過程及特點；能力培養目標：培養學生的觀察能力和抽象思維的能力【教學重點】重點：控制電路的工作過程【難點分析】難點：控制電路的工作過程【學情分析】電動機調速電路應用較廣，其工作過程，原理難于理解，可借助圖片動畫進行分析，選用直觀的實物圖片步步深入，能降低其理論難度，增強學生的視覺感受，從而解決其關鍵點，突破教學難點。【教學方法】講授法、演示法、【教具資源】電工配電盤及電器元件、多媒體課件【教學過程】一、導入新課通過分析通風和消防在商場中的應用，在工業控制中應用調速控制操作運轉的圖片，分析導入新課，利用多媒體課件投影，激發學生的學習興趣，集中學生的注意力。二、講授新課教學環節1：調速控制方法及特點教師活動：（1）變極調速老師結合圖2