母雞14四年級(jí)下冊(cè)誰(shuí)見過母雞？誰(shuí)見過下蛋后叫個(gè)不停的母雞？雖然你們認(rèn)為它很煩人，但是這只是母雞的一個(gè)方面。第1課時(shí)資料袋老舍（1899—1966），原名舒慶春，字舍予，“老舍”是他最常用的筆名。他是杰出的語(yǔ)言大師，被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。他一生創(chuàng)作了1000多篇（部）作品，有長(zhǎng)篇小說《駱駝祥子》、話劇《茶館》等經(jīng)典著作。疙瘩侮惡聾啄伏哼啼凄ɡēdɑwǔhēnɡzhuófútílónɡqī開火車讀；全班齊讀。wù我會(huì)認(rèn)多音字（可惡）（惡心）（兇惡）惡wùěè厭壩忠毒績(jī)孵警歪咕湯掘伏啼討戒我會(huì)寫毒，會(huì)意字。本義是有毒的草在野地里到處生長(zhǎng)，后引申為有毒的物質(zhì)。加一加識(shí)字：討＝讠＋寸；忠＝中＋心；掘＝扌＋屈；歪＝不＋正。換偏旁識(shí)字：厭—伏。書寫指導(dǎo)戒：“戈”從上、右包圍“”，不要漏寫一撇。討厭理由心事反抗忠厚毒手成績(jī)警戒預(yù)備湯圓選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)，結(jié)合課文內(nèi)容說一句話。自讀要求：課文寫出老舍先生對(duì)母雞前后兩種截然不同的態(tài)度，找出反映這兩種態(tài)度的句子，用“______”畫出來。初讀課文我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了。讀了這兩個(gè)句子，你有什么疑問？思考：課文哪些自然段寫作者討厭母雞？哪些自然段寫作者不敢再討厭母雞？

第1—3自然段寫作者討厭母雞；

第4—10自然段寫作者不敢再討厭母雞。請(qǐng)你用喜歡的詞來夸夸它。在老舍先生筆下，這是一只怎樣的母雞呢？作者為什么會(huì)對(duì)它產(chǎn)生兩種截然不同的態(tài)度呢？自讀課文第1—3自然段，思考：“我”為什么討厭母雞？因?yàn)槟鸽u（），所以“我”討厭母雞。聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時(shí)候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來。無(wú)病呻吟母雞的叫聲讓人心煩，所以作者討厭母雞。它永遠(yuǎn)不反抗公雞。有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。欺軟怕硬這只母雞，不但叫聲煩人，而且欺軟怕硬，實(shí)在讓人討厭。到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。夸張生動(dòng)形象地寫出了母雞愛炫耀的特點(diǎn)，突出了作者對(duì)它的討厭。同樣寫叫聲，作者在《貓》這一課中，卻是這樣描寫的：母雞：那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來。就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。貓：它還會(huì)豐富多腔地叫喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。研讀第4—10自然段。一只如此令人討厭的母雞，為什么后來作者不敢再討厭它了呢？文中有一段話清楚地告訴了我們?cè)颍缺瓤凑l(shuí)先找到。它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。合作學(xué)習(xí)要求：文中哪些句子具體描寫了母雞的負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦？找出來多讀幾遍，讀出自己的感受。不論是在院里，還是在院外，它總是著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。負(fù)責(zé)發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，叫它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。慈愛身邊有一只那么慈愛的母雞，你們還會(huì)討厭它嗎？不會(huì)。所以作者說“我不敢再討厭母雞了”。假若有別的大雞來?yè)屖常欢ǔ鰮簦阉鼈冓s出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無(wú)論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。勇敢為什么大公雞會(huì)怕母雞？哪些具體的詞句最能體現(xiàn)母雞的勇敢？“在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘”一句中，“頂”是什么意思？母雞發(fā)出那么大的聲音，難道不怕黃鼠狼發(fā)現(xiàn)后，首先就把它吃掉嗎？母雞每一次放聲啼叫、每一次出擊都是為了兒女，你們認(rèn)為它是一只怎樣的母雞？

勇敢。身邊有一只如此勇敢的母雞，你還會(huì)討厭它嗎？不會(huì)。所以作者要大聲告訴所有人“我不敢再討厭母雞了”。它教雞雛們啄食，掘土，用土洗澡，一天不知教多少次。辛苦哪個(gè)詞語(yǔ)最能體現(xiàn)母雞的辛苦？它為了兒女，任勞任怨，你認(rèn)為它是一只怎樣的母雞呢？多少次看到如此辛苦的母雞，你還忍心討厭它嗎？

不忍心。所以作者說“我不敢再討厭母雞了”。你認(rèn)為哪句話更好，為什么？

?我不敢再討厭母雞了。?我不再討厭母雞了。第一句好。因?yàn)閺牡谝痪湓捒梢钥闯鲎髡卟粌H僅喜愛母雞，還帶有對(duì)母雞的崇敬。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。你認(rèn)為作者只是在贊美母雞嗎？他還在贊美誰(shuí)？

贊美母親，歌頌?zāi)笎邸０鍟O(shè)計(jì)母雞討厭尊敬—負(fù)責(zé)—慈愛—勇敢—辛苦—盡職盡責(zé)贊美—偉大母愛無(wú)病呻吟欺軟怕硬拼命炫耀淺薄、媚俗偉大的母親真正的英雄歌曲欣賞：《燭光里的媽媽》提起母親，說到母愛，你會(huì)想起什么？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”想起了媽媽為我做的令我感動(dòng)的事……想起讀過的一篇關(guān)于母愛的故事……是啊，天下所有的母親為了兒女，任勞任怨、無(wú)私奉獻(xiàn)。當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，她毫不猶豫地用自己寶貴的生命換取兒女活的希望，如果一定要給母親下一個(gè)定義的話，我想你們一定會(huì)說——一個(gè)母親必定就是一位英雄。第一課時(shí)第二課時(shí)14母雞聽聽雞的叫聲老舍先生的家中就養(yǎng)了母雞，這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)老舍先生的另外一篇文章《母雞》。

你印象中的母雞是什么樣的？1.認(rèn)識(shí)本課的9個(gè)會(huì)認(rèn)字，讀準(zhǔn)多音字“惡”，會(huì)寫本課的15個(gè)會(huì)寫字，會(huì)寫“討厭、理由”等詞語(yǔ)。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.抓住關(guān)鍵語(yǔ)句理清課文層次，概述課文主要內(nèi)容。3.了解“我”對(duì)母雞態(tài)度前后的變化。第一課時(shí)自由朗讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子，理解新詞的意思。初讀課文掃清障礙gēdawǔwù疙瘩欺侮lóng聾子可惡zhuó啄食fú伏地hēng哼著歌tí啼叫qī凄慘學(xué)認(rèn)字先來讀一讀會(huì)認(rèn)字吧！后鼻音后鼻音翹舌音聾哼lónghēng凄啼tíqī識(shí)字方法形聲字換偏旁識(shí)字－氵＋亻wǔ海侮更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。多音字wùè他面對(duì)兇惡的敵人毫無(wú)懼色。惡表示討厭數(shù)小雞識(shí)字游戲欺侮可惡啄食疙瘩凄慘啼叫警戒歪咕湯掘伏啼tǎoyànbàzhōngdújìfūjǐngjièwāigūtāngjuéfútí討厭壩忠毒績(jī)孵學(xué)寫字一起來寫一寫會(huì)寫字吧！左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)討績(jī)壩毒湯掘警伏厭戒忠孵歪咕啼戒組詞：戒煙戒律左下方為橫、撇、豎，不要寫成兩豎。jiè重難點(diǎn)字書寫指導(dǎo)孵左形右聲，左側(cè)共有兩點(diǎn)。fū警“言”上橫長(zhǎng)，下面兩橫短。jǐng詞語(yǔ)解釋

學(xué)完生字后，我們一起來交流難理解詞語(yǔ)的意思吧！緊叫：叫聲緊湊。忠厚：誠(chéng)實(shí),老實(shí),善良。

如怨如訴：好像很哀怨凄婉，又像在傾訴衷腸。形容聲音悲切憂傷。本課指母雞低沉拖長(zhǎng)的叫聲。

警戒：部隊(duì)為防止敵人突然襲擊、敵方偵察員的潛入等而高度警備。本課指母雞對(duì)周圍的聲響和動(dòng)靜非常關(guān)注。

學(xué)完生字新詞后，請(qǐng)大家自由朗讀課文，思考：“我”對(duì)母雞的態(tài)度前后有什么變化，找出句子，畫一畫。（課后第1題）整體感知我一向討厭母雞。我不敢再討厭母雞了。喜歡

根據(jù)態(tài)度變化，把課文分成兩部分，你知道怎么分嗎？一向討厭不敢再討厭（1-3）自然段（4-9）自然段同桌討論：作者用哪幾個(gè)事例寫母雞讓人討厭？哪幾個(gè)事例寫母雞讓人喜愛？一向討厭叫聲難聽欺負(fù)弱小下蛋炫耀不敢再討厭保護(hù)雞雛尋找食物勤教本領(lǐng)半夜警覺課文用一句什么樣的話，把討厭母雞和喜愛母雞這兩部分內(nèi)容連接起來的呢？

可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。過渡作用用連貫的話，將兩部分內(nèi)容連接起來概括課文主要內(nèi)容吧！一開始，“我”很

母雞，但是在它

后，“我”改變了看法，覺得它是

，開始

它了。討厭養(yǎng)育了一群雞雛英雄喜歡

一、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。可惡(èwù)雞雛(chóuchú)成績(jī)(jījì)聾人(lónɡlǒnɡ)疙瘩(ɡèɡē)√√√√√課堂演練.....二、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1.形容沒完沒了地抱怨、訴說。（）2.趁人不防備的時(shí)候。（）3.凄涼悲慘。（）如怨如訴

趁其不備凄慘

課文以作者的()變化為線索(A.空間B.態(tài)度)，由對(duì)母雞的____________轉(zhuǎn)變?yōu)開___________，前后形成了鮮明的對(duì)比。B一向討厭不敢再討厭三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。字詞聽寫回顧：哪幾個(gè)事例寫出了對(duì)母雞的討厭之情？哪幾個(gè)事例寫出了對(duì)母雞的喜愛之情？第二課時(shí)1.能深入體會(huì)作者對(duì)母雞由討厭到喜愛的情感變化，感受母愛的偉大。學(xué)習(xí)目標(biāo)2.能感受母雞的特點(diǎn)，體悟文章表現(xiàn)母雞特點(diǎn)的方法，感受老舍作品的語(yǔ)言風(fēng)格。3.能感受同一作家在寫不同動(dòng)物時(shí)，表達(dá)上的相同和不同之處。

仔細(xì)閱讀課文的第1-3自然段，小組討論：母雞讓人討厭的幾點(diǎn)原因分別是什么？互動(dòng)課堂聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！有的時(shí)候，它不這樣亂叫，而是細(xì)聲細(xì)氣的，有什么心事似的，顫顫巍巍的，順著墻根，或沿著田壩，那么扯長(zhǎng)了聲如怨如訴，使人心中立刻結(jié)起個(gè)小疙瘩來。原因一：無(wú)病呻吟你想到了用哪個(gè)詞語(yǔ)來形容作者討厭母雞的原因？一起來聽聽母雞無(wú)病呻吟的叫聲吧！嘎嘎亂叫，沒完沒了細(xì)聲細(xì)氣，如怨如訴如怨如訴如泣如訴如火如荼如癡如醉如影如幻如煙如霧詞語(yǔ)積累（如A如B式詞語(yǔ)）它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮那最忠厚的鴨子。更可惡的是遇到另一只母雞的時(shí)候，它會(huì)下毒手，趁其不備，狠狠地咬一口，咬下一撮兒毛來。原因二：欺軟怕硬比較母雞對(duì)待公雞、鴨子和其他母雞的不同態(tài)度。到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾人也會(huì)被它吵得受不了。原因三：自我炫耀表達(dá)討厭母雞的情緒夸張母雞炫耀下蛋的叫聲

一起來總結(jié)：“我”之前“一向討厭母雞”的原因吧！討厭無(wú)病呻吟欺軟怕硬拼命炫耀分總《貓》也運(yùn)用了這種寫法。母雞的無(wú)病呻吟、欺軟怕硬、自我炫耀令我們也非常討厭它，帶著這種情緒再次朗讀課文，表現(xiàn)出對(duì)母雞的討厭之情。朗讀指導(dǎo)

老舍先生用詞很嚴(yán)謹(jǐn)，他寫母雞“負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦”，母雞真的就是這樣。結(jié)合課文內(nèi)容說說吧！（課后第2題）不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。勇敢一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來:歪著頭聽；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。負(fù)責(zé)警戒的母雞想象說話母雞聽到什么東西響了一聲，立刻警戒起來，咕咕地警告雞雛，好像在說：“

”孩子們，不要跑遠(yuǎn)了，到媽媽身邊來！發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，它咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。慈愛結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。體現(xiàn)母愛對(duì)比讓兒女吃食的母雞想象寫話發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)兒可吃的東西，母雞咕咕地緊叫，好像在說：“

”

”孩子們,媽媽發(fā)現(xiàn)美味了，快來吃！假若有別的大雞來?yè)屖常欢ǔ鰮簦阉鼈冓s出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。不矛盾，表現(xiàn)了母雞的勇敢和責(zé)任感。與前文說的“它永遠(yuǎn)不反抗公雞”矛盾嗎？它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)兒溫暖。慈愛、辛苦它若伏在地上，雞雛們有的便爬到它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。慈愛、辛苦教小雞啄食的母雞把小雞護(hù)在翅下的母雞小雞啄它也不哼的母雞聯(lián)系生活，想想平時(shí)父母對(duì)自己的教導(dǎo)，感受母愛的偉大，帶著這種感受再次朗讀課文，讀出自己的感受。朗讀指導(dǎo)

在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無(wú)論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。負(fù)責(zé)、辛苦北京方言：十分、很、非常在夜間警惕用叫聲報(bào)警母雞的表現(xiàn)感動(dòng)了我們，也感動(dòng)了老舍先生，他是怎樣評(píng)價(jià)母雞的這些表現(xiàn)的？它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。喜愛尊敬贊美老舍先生僅僅只是在贊美母雞嗎？老舍的母親整天給人家洗衣裳，手起了層鱗還咬著牙給人家當(dāng)女仆，掙了錢供兒子念書。母親教會(huì)了他做人，教會(huì)了他勞動(dòng)。一位母親必定就是一位英雄。作者用“不敢”來表明自己對(duì)母雞情感的變化。他此時(shí)已不是簡(jiǎn)單的喜歡，而是對(duì)母愛的一種純潔、神圣的尊敬，是情感的升華。

如何理解最后一句話“我不敢再討厭母雞了”？看看下面這幅雨中護(hù)雞圖，請(qǐng)你發(fā)揮想象，以“母子之情”為主題，畫一幅畫，并簡(jiǎn)要描述你的畫。

《貓》和《母雞》都是老舍先生的作品。比一比，說說兩篇課文在表達(dá)上有哪些相同和不同之處。

（課后第3題）貓母雞用事例表現(xiàn)特點(diǎn)語(yǔ)言的運(yùn)用層次清楚總分總結(jié)構(gòu)，明貶實(shí)褒。生活化的語(yǔ)言風(fēng)格，生動(dòng)鮮明而又通俗易懂。先討厭后喜歡，過渡段結(jié)合使文章渾然一體。用了很多事例表現(xiàn)出貓的古怪、淘氣。相同點(diǎn)用很多事例表現(xiàn)討厭和喜