第頁|共頁2013年全國高考政治試卷（新課標Ⅱ）參考答案與試題解析一、選擇題1．（4分）財政政策是我國重要的宏觀調控手段。2013年我國繼續實施積極的財政政策，安排財政赤字1.2萬億元。在風險可控的前提下，適度的財政赤字可以（）A．擴大社會總需求，促進經濟增長 B．減輕企業的稅負，改善經濟結構 C．優化預算的結構，完善社會保障 D．增加社會總供給，擴大居民消費【考點】1J：財政政策；7H：財政赤字．【分析】本題考查財政的相關知識。【解答】財政赤字是指財政支出大于財政收入，意味著政府減少稅收，增加財政支出，這樣就會擴大社會總需求，刺激消費，而消費增加將進一步促進經濟增長，A項正確；財政赤字可能會減輕企業的稅負，但與改善經濟結構沒有直接關系，B項不選；政府預算包括財政收入和支出兩個方面，是政府的年度財政收支計劃，財政赤字并不能優化預算的結構，也不能表明完善社會保障，C項明顯不符合題意；財政赤字形成的是社會總需求，而不是社會總供給，D項錯誤。故選：A。【點評】要求考生準確理解財政赤字的含義，財政赤字是指財政支出大于財政收入的部分，然后根據題肢表述作答。2．（4分）近年來，智能手機市場的競爭日趨激烈。除傳統手機制造商外，許多網絡公司也紛紛斥資研發智能手機，并將內置其網絡產品的智能手機推向市場。在下列選項中，能夠解釋“網絡公司造手機”原因的是（）A．生產智能手機的利潤率高于其他行業 B．網絡公司的業務創新速度不斷加快 C．傳統手機制造商生產智能手機能力不足 D．網絡公司延伸產業鏈提高綜合競爭力【考點】56：企業經營與發展．【分析】本題考查：企業經營與發展①要制定正確的經營戰略；②要提高自主創新能力，依靠技術進步、科學管理等手段，形成自己的競爭優勢；③要誠信經營，樹立良好的信譽和企業形象。④進行企業兼并和強強聯合；⑤要遵循價值規律，面向市場生產適銷對路的產品，優化產品結構；⑥轉變經濟發展方式，推動產業結構優化升級；⑦堅持對外開放，提高開放型經濟的水平；建立健全現代企業制度；提高經營者素質；拓寬融資渠道等。【解答】A觀點錯誤，材料主要體現了產業鏈的整合與延伸，而智能手機的利潤率未必高于其他行業，A說法太絕對；B不合題意，企業經營的目的是營利，網絡公司制造智能手機也不例外，因此B與題干不構成因果關系；C不合題意，從材料看，我們不能得出傳統手機制造商生產智能手機能力不足的結論；D符合題意，網絡公司除了提供網絡服務之外，現在也加入到研發智能手機的行列，這延伸了公司的產業鏈，有助于提高企業的綜合競爭力。故選：D。【點評】本題主要考查公司的經營，考查學生獲取和解讀信息、調動和運用知識的能力，可綜合運用排誤法（即排除題肢本身說法錯誤的選項）和排異法（即題肢本身盡管正確，但與題干的規定性無關），即可得出答案，難度中等。3．（4分）當前我國農業補貼的重心已由流通環節向生產環節、由消費者向生產者轉變，初步形成了支持價格、直接補貼和一般服務支特相結合的農業補貼模式。回答3﹣4題。我國農業補貼重心轉變的目的在于①增加農業生產者收入②優化農產品需求結構③縮小農產品供需缺口④穩定農產品市場供給（）A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【考點】8N：農業現代化和三農問題．【分析】題目考查：“三農”問題；“三農”問題是指農村、農業、農民這三大問題。其獨立地描述是指在廣大鄉村區域，以種（養）殖業為主，身份為農民的生存狀態的改善、產業發展以及社會進步問題。題中的關鍵詞“生產環節”“生產者”可以判斷，農業補貼向生產者轉變可以直接增加生產者收入，調動生產者的積極性，以穩定市場供給，穩定農產品價格，而不是縮小供需缺口【解答】我國農業補貼的重心由流通環節向生產環節轉變，意味著生產者獲得的收入將會增加，會進一步調動其生產積極性，這有利于促進農產品產量的增加，穩定市場供給，可見“保供給、促增收”是實施這一重心轉變的目的，①④正確；農業補貼重心轉向生產環節，與優化農產品需求結構沒有直接關系，②排除；③并不是農業補貼重心轉變的目的，排除。故選：B。【點評】題目難度偏難，需要把握題目的主要詞語，明白題目是在問什么，同時需要學生了解農業補貼相關知識。主要表現在：（1）補貼范圍的普遍性：財政對農業生產流通領域的多環節、多類別的補貼，幾乎涉及到農產品生產與流通的全過程；（2）以價格補貼為主，貼息貸款為輔：大多數補貼用于降低農用生產資料的價格、支農服務的收費標準以及農產品購銷環節的補貼；（3）補貼方式的隱蔽性：長期以來，財政對農業補貼方式多采取“暗補”的方式，即財政補貼資金不直接以財政撥入的方式進行，而是通過流通渠道間接地給予補貼。4．（4分）當前我國農業補貼的重心已由流通環節向生產環節、由消費者向生產者轉變，初步形成了支持價格、直接補貼和一般服務支特相結合的農業補貼模式。回答3﹣4題。支持價格是指一國為了支持農業的發展而對糧食等農產品所規定的最低收購價格。我國某農產品的需求曲線（D）和供給曲線（S）如圖4所示。該產品的支持價格和供給數量分別為（）A．P0，Q0 B．P1，Q2 C．P1，Q4 D．P2，Q1【考點】24：價格與供求的關系．【分析】本題考查的知識點是經濟常識中的價格與供求的關系。①價格受供求的影響：供過于求，價格下跌；供不應求，價格上漲。②價格影響供求：價格上漲，對生產者而言獲利增加，會擴大生產規模，產品供應量增加；對消費者而言會減少對該產品的需求，會出現供過于求的現象。【解答】圖示中的曲線D與曲線S分別代表需求與供給，E點是該產品供求平衡時的價格。支持價格是指一國為了支持農業的發展而對糧食等農產品所規定的最低收購價格。由此可知，國家制定的支持價格是為了保護農業的發展，保護農民的生產積極性，因此支持價格應高于均衡價格，即點P1是支持價格。點P1與供給曲線的相交點即為此時的供應數量，即點Q4。故選：C。【點評】本題的關鍵在于找準支持價格，要依據材料正確理解。5．（4分）為了使政府部門與群眾的溝通日常化，Q市開展了“網絡在線問政”活動。2016年前，9個月，共有19個政府部門組織了287次在線訪談。受理建議及咨詢，9482件（次），網民在線參與43657人次。Q市開展“網絡在線問政”活動是（）①提升行政管理水平的要求②提高政府決策效率的基礎③健全權力制約機制的關健④增強政府工作透明度的舉措。A．①② B．①④ C．②③ D．③④【考點】BB：對政府權力進行制約和監督．【分析】本題考查：對政府權力進行制約和監督的意義政府接受監督是堅持依法行政、做好工作的必要保證。政府只有接受監督才能做出正確的決策；提高行政水平和工作效率，防止和減少工作失誤；防止濫用權力，保證清正廉潔；才能真正做到權為民所用，造福于人民，建立起一個具有威信的政府。【解答】①符合題意，網絡在線問政活動的開展，通過網絡加強政府部門與群眾的溝通，及時解決群眾的問題，有利于提升政府行政管理水平；②表述錯誤，信息是決策的基礎，民意是正確決策重要的信息資源；③表述錯誤，有效制約和監督權力的關鍵是健全權力運行的制約和監督體系；④符合題意，借助網絡讓公眾了解政府的工作并予以監督，有利于增強政府工作的透明度。故選：B。【點評】考查學生提取信息、調動所學知識理解和解決問題的能力。注意：一方面要把握材料要闡明的主旨，并和所學知識對應起來，另一方面運用排除法去除錯誤的選項。6．（4分）2012年3月，在全國政協十一屆五次會議進行界別分組討論時，政協委員就如何管理政府預算外資金、治理“小金庫”展開激烈辯論。這種辯論是（）①人民政協對政府工作進行監督的體現②人民政協履行參政議政職能的表現③政協委員管理國家事務的具體表現④政協委員參與政治協商的基本形式。A．①② B．①③ C．②③ D．③④【考點】BR：人民政協的性質和職能．【分析】本題考查人民政協的性質和職能。人民政協是中國共產黨領導的統一戰線組織，是人民民主的重要實現形式。圍繞團結和民主兩大主題其職能有政治協商、民主監督、參政議政。【解答】政協委員就如何管理政府預算外資金進行討論，體現了政協參政議政，對政府工作進行監督，故①②正確。政協委員不直接管理國家事務，故③錯誤。辯論不是政協委員參與政治協商的基本形式，故④錯誤。故選：A。【點評】本題需要考生對政協的職能能準確區分，難度一般。7．（4分）在東南亞國家聯盟（東盟）區域外的國家中，中國第一個與東盟建立戰略合作伙伴關系，第一個明確支持《東南亞無核武器區條約》，第一個確定同東盟建立自由貿易區。這表明（）①中國重視發展同周邊國家睦鄰友好的合作關系②中國與東盟之間用戰略伙伴關系取代了競爭關系③中國與東盟之間的共同利益高于各國的自身利益④中國對地區的和平與發展事務發揮著建設性作用。A．①② B．①④ C．②③ D．③④【考點】C4：國際關系及其決定因素；C7：和平與發展的時代主題；CB：我國獨立自主的和平外交政策．【分析】本題考查：國際關系及其決定因素、維護我國的國家利益（1）國際關系是指國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關系。其內容包括政治關系、經濟關系、文化關系、軍事關系等；基本形式有競爭、合作和沖突。（2）決定性因素：國家利益是國家生存與發展的權益，國家利益不是抽象的，歸根結底是該國統治階級意志和利益的體現，國際關系的實質是一種利益關系。國家利益是國際關系的決定性因素。維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點。國家間的共同利益是國家合作的基礎，而利益的對立是引起國家沖突的根源。（3）維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點。我國是人民當家作主的社會主義國家，國家利益與人民的根本利益相一致。維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益，是完全正當的、正義的。【解答】中國與東盟建立戰略伙伴關系，表明我國重視發展同周邊國家的睦鄰友好關系，中國對地區的和平與發展發揮著建設性的作用，①④說法正確；競爭、合作與沖突是國際關系的基本形式，中國與東盟之間開展合作但并不會取代競爭，②說法錯誤；國家利益是主權國家開展外交活動的根本出發點和落腳點，③說法錯誤；故選：B。【點評】解答本題可運用排誤法，排除題肢本身說法有誤的選項②③，即可得出正確答案，這樣不僅提高正答率，而且節省上時間，同學們在平時的練習中應多加練習掌握。8．（4分）《臺灣風物圖卷》長達320米，以生動的筆墨描繪了臺灣的自然山川、民俗風土、人文環境等，被譽為寶島的“清明上河圖”。中國國民黨主席在2005年訪問大陸的“破冰之旅”時，將該圖卷的縮小版作為禮物贈送給中國共產黨領導人。《臺灣風物圖卷》在海峽兩岸交流中扮演了重要的魅力（）①展現了中華文化多姿多彩的魅力②反映了海峽兩岸文化同根同源③具有與《清明上河圖》相同的文化價值和藝術風格④是海峽兩岸文化從差異走向統一的重要體現。A．①② B．①③ C．②④ D．③④【考點】E1：中華文化．【分析】本題考查：中華文化中華文化源遠流長、博大精深，展現出獨特的魅力。中華文化與中華各民族文化的關系：我國各具特色的民族文化異彩紛呈，都為中華文化的形成和發展做出了重要貢獻。中華文化與中華各民族文化是共性與個性的統一。中華各民族的文化，既有中華文化的共性，又有各自的民族特性。各民族文化相互交融、相互促進，共同熔鑄了燦爛的中華文化。各族人民對共同擁有的中華文化的強烈認同感和歸屬感，顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。【解答】①符合題意，題中材料“《臺灣風物圖卷》以生動的筆墨描繪了臺灣的自然山川、民俗風土、人文環境等”，表明《臺灣風物圖卷》展現了中華文化多姿多彩的魅力，故①可以入選；②符合題意，題中材料“中國國民黨主席在2005年訪問大陸的“破冰之旅”時，將該圖卷的縮小版作為禮物贈送給中國共產黨領導人”，促進兩岸交流，反映了海峽兩岸文化同根同源，兩岸人民對中華文化的強烈認同感和歸屬感，故②可以入選；③不符合題意，本題材料并未涉及《臺灣風物圖卷》與《清明上河圖》具有相同的文化價值和藝術風格的問題，故③排除；④表述錯誤，中華文化與中華各民族文化之間是共性與個性的關系，故④排除。故選：A。【點評】本題是二二制組合式單選題，最簡潔的解法，就是排除錯誤或與題干無關的選項。本題就是排除無關選項和錯誤選項，迅速解答。9．（4分）聯合國關于發展的觀念經歷了一個演變過程：20世紀五六十年代把發展歸結為經濟增長；20世紀70年代把發展看作是經濟增長、經濟結構優化和社會變革；從20世紀八九十年代開始，把發展理解為注重資源節約、環境保護的可持續發展和以人為中心的綜合發展。聯合國關于發展的觀念演變進一步證實了（）①認識的不斷完善決定著實踐的不斷深化②認識受認識對象本質和屬性暴露程度的制約③認識的發展具有與認識主題無關的客觀規律性④認識的發展是一個不斷繼承和超越已有認識成果的過程。A．①② B．①③ C．②④ D．③④【考點】GP：實踐和認識辯證關系原理；GQ：影響認識的因素；GT：認識的反復性無限性和上升性．【分析】本題考查：實踐與認識的辯證關系原理（1）實踐決定認識實踐是認識的來源，實踐是認識發展的動力，實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準，實踐是認識的目的和歸宿。（2）認識對實踐具有反作用，正確的認識、科學理論對實踐具有指導作用，錯誤的認識則會把人們的實踐活動引向歧途。【解答】①顛倒了這種關系，是錯誤②正確表明了這種關系是正確的③否認了人的思維發展的規律性認識的發展是一個辯證否定的過程，④正確故選：C。【點評】本題考查考生對于認識論的掌握，采用排除法，難度適中10．（4分）2013年4月，中共中央政治局召開會議，決定從下半年開始，用一年左右時間，在全黨開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動。從唯物史觀看，看展黨的群眾路線教育實踐活動（）①是順應群眾期盼、實現經濟和社會發展的根本途徑②是進行馬克思主義群眾觀點教育的重要形式③是貫徹黨的群眾路線、保持黨的先進性和純潔性的重要舉措④以宣傳人民群眾是歷史的創造者觀點為根本目的。A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【考點】IG：群眾觀點和群眾路線．【分析】本題考查：黨的群眾觀點和群眾路線（1）黨的群眾觀點就是相信群眾，依靠群眾，尊重群眾的首創精神。具體有：①尊重人民群眾能夠自已解放自已，反對包辦代替；②一切為了群眾，全心全意為人民服務。這是無產階級政黨的根本宗旨；③一切向人民負責，處處關心群眾利益；④虛心向人民群眾學習。（2）黨的群眾路線是“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是進行馬克思主義群眾觀點教育的重要形式；有利于更好地貫徹黨的群眾路線，始終保持黨和群眾的血肉聯系，也是保持黨的先進性和純性的重要舉措。【解答】大力發展生產力，是實現經濟和社會發展的根本途徑，①說法錯誤；開展黨的群眾路線教育實踐活動，是進行馬克思主義群眾觀點教育的重要形式，是貫徹黨的群眾路線、保持黨的先進性和純潔性的重要舉措，②③說法正確。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是以維護人民群眾的根本利益為最終目的，④說法錯誤。故選：C。【點評】獲取和解讀信息的能力是高考考核目標與要求之一，我們應學會從試題中提取有效信息和核心信息，對其進行分析整合，得到正確的答案。本題難度適中。11．（4分）有人把一塊美玉獻給子罕，子罕不受。獻玉者說：我把玉給工匠看了，他們認為是寶物，所以才獻給你。子罕回答：“你把玉當作寶，我把不貪當作寶。你把玉給我，那么你失去了玉，我失去了不貪的德，大家都失去了自己的寶物。不如我們各自保有自己的寶物。”子罕拒玉的歷史典故包含的哲學道理有（）①事物的價值是變化的因為其屬性和功能具有不確定性②事物是否具有價值，取決于人們的價值判斷③人們的立場和需要不同，其價值選擇就不同④價值觀對人的行為起著重要的導向作用。A．①② B．①③ C．②④ D．③④【考點】IJ：價值觀的導向作用；IN：價值判斷與價值選擇的客觀依據；IQ：價值沖突及評價標準．【分析】本題考查：價值觀的知識（1）事物的價值取決于事物自身的屬性和人的需要（2）價值觀的導向作用①價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有重要導向作用②價值觀是人生的重要向導（3）價值判斷與價值選擇的特征：社會歷史性、主體差異性【解答】③④選項觀點正確且符合題意，題中子罕與獻玉者立場和需要不同，其價值選擇不同，體現價值觀對人的行為起著重要的導向作用，故入選。①②選項觀點錯誤，事物的價值是變化的，但事物的屬性和功能不是不確定的，事物是否有價值，不是取決于人們的價值判斷，故排除。解答本題，可運用排除法，取決于主觀意識的說法明顯錯誤。故選：D。【點評】本題以故事作為材料，考生一定要準確把握材料的主旨，難度適中12．（4分）2012年，莫言獲得諾貝爾文學獎。他說，自己的作品與家鄉百姓的生活密不可分，藝術風格也深受故鄉的泥塑、剪紙、撲灰年畫、茂腔等民間藝術的影響。莫言獨具特色的小說創作揭示的哲學道理有（）①意識形式的差異性決定了所反映的客觀存在的多樣性②意識反映客觀存在的方式可以而且應當是多種多樣的③意識能否正確反映客觀存在取決于反映者的想象力④意識如何反映客觀存在受制于反應者的個性、能力和素質。A．①② B．①③ C．②④ D．③④【考點】GF：意識的內容和本質；GG：意識的能動作用；GQ：影響認識的因素．【分析】本題考查：意識的內容和形式，意識的能動性，影響認識的因素。意識在內容上是客觀的，意識是對物質世界的反映。或者是正確的反映，或者是錯誤的反映。但意識的表現形式上是主觀的。所以說意識是客觀內容和主觀形式的統一。【解答】①錯誤，意識是對客觀存在的主觀映像，客觀存在的多樣性決定了意識形式的差異性，①顛倒了二者的關系，排除①；②說法正確，意識的形式是主觀的，內容是客觀的，意識反映客觀存在的方式是多種多樣的，②當選；③說法錯誤，實踐是檢驗認識真理性的唯一標準，意識能否正確反映客觀存在由實踐去檢驗，排除③；④說法正確，意識對客觀存在的反映受主觀因素的影響，④當選。故選：C。【點評】考查了考生對知識的理解分析能力，屬于較難題。二、解答題（共2小題，滿分52分）13．（26分）閱讀材料，完成下列要求。城鎮化，指農村人口、畜余勞動力和企業逐漸在空問上泉集而轉化為城鎮的經濟要素，成為促進經濟發展重要動力的過程。材料一2004年，某縣在R鎮征地近2000畝（1公頃=15畝）建立了一個工業園，在一家知名裝備制造企業入駐后.150多家配套企業相繼入園，2012年該因區實現產值120億元。在園區周圍，學校、醫院、銀行等紛紛出現.2012年，該鎮人口由2.3萬增加到3.5萬，新增人口中有7000多人足脫離土地的農民，他們在接受培訓后成為園區的產業工人。務工農民留下的土地由一些經管大戶集中起來、統一經管，建立了一批優質稻米、蔬菜和水果等現代農業生產基地，取得了良好的經濟效益。該鎮90%的勞動力實現當地就業，人均收入明顯增加。材料二隨著城鎮化的快速推進，被征地農民的許多現實問題受到廣泛關泣。M省2010年對1460戶被征地農民進行了入戶調查。調查顯示，被征地農民戶均失地2.1畝，99%的家庭得到各種形式的補償，每戶平均獲得政府貨幣補償76271元；與土地被征前相比，34%的家庭收入增加，戶均增加7125元，37%的家庭年收入下降，戶均減少10409元，其余家庭收入變化不明顯；69%的農民擁有固定職業，31%的農民沒有固定職業；在有固定職業的農民中，10%的農民是通過政府、社區介紹就業的；70%的農民擁有醫療保險，17%的農民擁有養老保險，3%的農民擁有失業保險。（1）結合材料一和所學經濟知識，分析城鎮化對R鎮經濟發展的推動作用。（2）假設你是M省人大代表，請結合材料二向政府部門提出解決被征地農民問題的政策建議。【考點】8H：推動新型城鎮化建設．【分析】（1）本題屬于原因類試題，考查考生從材料中獲取相關信息、結合設問回答問題的能力。設問考查城鎮化對經濟發展的推動作用，因此解答本題的第一步是認真研讀材料，從中獲取能推動經濟發展的因素，即制造企業與配套企業的入園、人口的增加，特點是農民的入城、土地的集中與統一經營、人均收入的明顯增加等等；第二步分析這些因素對經濟發展的作用，即提供了產業結構調整的機會、勞動力、發展現代化經濟、收入增加導致的消費的發展，同時也體現了經濟發展方式的轉變、統籌城鄉發展等；第三步，將第一、二步相結合，即理論聯系實際的過程，也是組織答案的過程，要注意不能脫離材料。（2）本題從人大代表角度考查，屬于“措施類”試題，解答此類試題堅持“措施從問題中來的原則”。首先從材料二中尋找被征地的農民面臨哪些問題，即補償標準低、就業困難、收入減少、社會保障不健全、合法權益無法保障等等問題，其次上述問題采取解決辦法，同時要強調主體是人大代表向政府提出“政策建議”，即要從政策層面上提出建議，而不是具體措施，最后組織答案，堅持一個措施解決一個問題的模式。【解答】（1）①企業的聚集發揮了規模經濟優勢，帶動了產業發展，促進了產值增加；②農民轉變為產業工人，為園區和該鎮的發展提供了勞動力；③土地的統一集中經營，提高了農業生產率，推動了現代農業發展；④居民收入的增加，刺激了消費，帶動了服務業的發展（或有利于擴大內需）。（其他諸如“加快轉變經濟發展方式、調整和優化產業結構、統籌城鄉發展”等答案也可酌情給分）（2）①被征地農民獲得的補償偏低，應提高補償標準，完善補償機制。②部分被征地農民就業困難，收入減少，應提高就業指導服務和政策支持。③部分被征地農民未被納入社會保障體系之中，應擴大保障體系覆蓋面，并提高保障水平。④加強對征地補償安置工作的監督，保障被征地農民合法權益。【點評】本題考查轉變經濟發展方式、勞動生產率、產業化經營、生產與消費等相關知識。以“城鎮化”的重大時政為背景材料，考查學生對所學知識的理解程度，以及根據題意對知識進行整理、重組、運用的綜合判斷及邏輯思維能力。第（1）問要運用《經濟生活》的知識，解題的核心在于結合材料解讀信息，重在對基礎知識的掌握，涉及到轉變經濟發展方式、勞動生產率、現代農業、生產與消費等相關知識。應注意材料與教材知識的緊密結合。第（2）問要求運用《政治生活》中人大代表的權利等相關知識，問題指向比較集中，解答時應按著一定的邏輯關系，把知識和材料結合起來。要求提出合理化建議。可從材料中找建議，從課本知識中找建議，從當前政策中找建議，應提取材料的有效信息，有條理地組織答案。14．（26分）閱讀材料，完成下列要求。敦煌莫高窟是中華文化寶庫中的藝術瑰寶，也是著名的世界文化遺產。材料一近年來，莫高窟游客逐年增長，2012年全年接待游客量達到80萬人次。旅游旺季時，平均每天游客量逾4000人次，最多時約7000人次，而其最佳游客承載量在3000人次以內。大量游客進入洞窟，二氧化碳長時間滯留，窟內空氣濕度增大，溫度上升，侵蝕壁畫和彩塑；加之長期的風化和氧化作用，莫高窟壁畫和彩塑正在緩慢退化。材料二為了更好地保護和利用莫高窟文化遺產，敦煌研究院聯合高校、研究機構、科技企業進行了一系列科技創新：建立了綜合防沙體系；研發了無線傳感環境檢測分析系統，開發了十億級像素數字相機系統，形成了包括前期攝影采集、后期圖象處理、虛擬漫游等環節在內的數字處理系統等。隨著這些科技創新成果的應用，莫高窟自然環境得到改善，壁畫、彩塑等圖象采集取得進展。不久的將來，世界各國人民除了實地參觀莫高窟外，還能在互聯網上便捷地欣賞3D效果的“數字莫高窟”，隨時隨地地感受莫高窟文化藝術的無窮魅