第學校消防安全百日攻堅專項整治工作總結模板（3篇）學校消防安全百日攻堅專項整治工作總結模板（3篇）

學校消防安全百日攻堅專項整治工作總結模板篇1學校消防安全工作，關系到學校財產安全和教師員工的生命安全。對于這項工作，我校從來不敢有絲毫松懈。在百日攻堅行動中，努力鞏固“四個能力”，切實抓好消防安全工作。

一、積極做好消防安全的宣傳

工作只有思想上重視起來，安全行為才有保障。為此,我們十分重視消防安全工作的宣傳。首先是通過各級會議進行消防安全宣傳，學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學校領導在每次的全校教職工大會上都反復強調，要求教職工小心謹慎，預防為主。學校就安全問題專門召開過全校教職工大會，對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，要求全體教師將安全牢記在心。其次是組織學生觀看消防展覽和影片，我校針對學生接受和理解問題的特點，組織學生參觀直觀材料，加深他們的印象，使學生掌握

了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。另外是在全校師生員工之中進行了多次系統全面的消防安全培訓。

二、落實管理責任與具體措施明崗明責，檢查評比，是強化

具體說來，我校在以下八個方面加強了規范管理：

1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。

2.經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志，以便應急情況有保障。

3.加強對鍋爐房的管理，保證了無一例隱患存在。

4.加強對保管室、計算機室的.管理，不定期檢查安全情況。

這兩處是事故易發地，我們在對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度，有隱患及時有效整改，確保萬無一失.5.加強對消防器具的管理和保養我們并不因為這些器具平時很少使用就放棄管理，而是注重保養，保證隨時可以應急使用。

6.加強對學生安全教育與檢查。

三、加大投入，注重演練。

消防安全需要大量設備，沒有一定資金投入到頭只能是望災興嘆。加大資金投入，重金買安全，也是我們的一條經驗。讓學生演練如何使用滅火器。每次活動之前，我們請有關部門負責人一起擬定方案，并在演練之前召開動員會，部署演練計劃。在演練過程中，我們要求每個環節每個層面都有教師把關做好防護，防止傷害事故發生。使全體師生真正掌握消防器材的正確使用方法和滅火技巧，做到兩知一會、處危不亂；進一步推動學校消防教育工作。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、各項工作做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

四、制訂緊急預案，確保臨危不亂。

消防安全無小事，為使火險隱患能夠在第一時間得到有效扼制，并保證學生能夠處危不亂，科學避險，減少盲目、慌亂和踩踏事故的發生，學校組織全體教職工，通過對教室等學生集中區域進行實際考察，反復醞釀、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度，制訂了切實可行的“消防安全緊急預案”。

五、警鐘常鳴，安全有保障。

學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。由于認識明確，措施到位，多年來，我校從未發生過消防安全方面的意外事故。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能以為看不到就沒事，事不關己就沒事。

我們相信，在全校教職員工的共同努力下，我們一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展做出我們應有的貢獻。播等各類媒體向廣大師生進行宣傳、教育，增強學生的自我愛惜意識，提高自我防范能力。學校利用告家長書等形式增強與學生家長的溝通，提高家長對平安教育的熟悉，配合學校增強學生自我防范意識和能力的培育。同時學校要求班主任主動家訪，多與家長增強聯系，提高家長監護意識，讓家長切實負起學生安全教育與監護工作的職責。在此基礎上學校聘請法制副校長，對學生進行法律知識、安全防范意識和自護自救能力的教育，邀請交警進行交通安全知識講座和交通安全圖片展覽。同時增強對學生的心理健康教育，避免學生心理問題的產生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動，通過集會、晨談、班隊課、各類活動課等增強對學生的安全教育。

學校消防安全百日攻堅專項整治工作總結模板篇2學校安全工作事關廣大師生健康和生命平安，為切實增強我校的安全工作，保證學校師生的健康和生命平安，我校踴躍開展隱患排查治理專項行動，堅持齊抓共管，普遍發動全部師生員工全員參與，始終把安全工作放在第一名，時刻緊繃安全之弦，時刻做到常抓不懈、警鐘長鳴，現將我校的開展隱患排查治理專項行動自查工作總結如下：

一、思想重視，熟悉到位。

我校領導與教師從保障學生軀體健康和生命平安、保證學校正常教學秩序、保護社會穩固大的高度，充分熟悉此項工作的重要性、緊迫性和長期性。確立“學校教育安全第一的思想，把安全工作的要求和方法落到實處。成立了以校長為第一責任人的安全工作領導小組，做到分工明確，職責落實。學校與各班班主任每學年簽定安全目標責任狀，明確責任與義務。在此基礎上，學校增強對安全工作的'指導與監督。制定值班、值校制度，做到學生在，教師在，教師在，學校領導在。全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、處處，想安全，抓安全”的良好氣氛。

二、責任落實，嚴把關口。

我校重視安全工作，充分利用宣傳窗、黑板報、校園廣聯系，并取得家長的支持和配合。

嚴格實行安全責任制。學校建立領導安全巡視制度和節假日值守制度，值日教師每天對校園進行巡視，各位教師發現問題應在第一時間內進行處理和報告，嚴格實行安全責任制，學校將在第一時間內向上級教育部門報告。

總之，安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發生，為廣大師生創造一個安全和諧的工作、學習和生活環境。

學校消防安全百日攻堅專項整治工作總結模板篇3一、宣傳發動，統一思想，營造創建學校消防安全工作氛圍

學校領導高度重視學校消防安全工作，認真學習貫徹落實公安部、教育部《關于加強學校消防安全工作的通知》精神的通知要求，充分利用學校的校園網、宣傳櫥窗、黑板報、學校廣播等宣傳陣地進行大力宣傳。通過學習宣傳，大家統一了思想，提高了認識。因此，必須把安全防范和教學質量作為學校一切工作中最主要的兩件事來抓，做到兩手都硬。同時重視并抓好學校消防安全工作是形勢的需要，是客觀實際的需要。近幾年，由于學校內和學校周圍柳樹、楊樹較多、每年春季學生點燃柳絮、楊絮較多，再加之午收期間學校周邊群眾點燃麥秸，容易引起火災。再由于以前老教學樓、老教學用房用電線路老化、師生防火意識淡薄，電器教學設備陳舊，學校食堂使用大工率電器，這給學校用電安全帶來不利因素。因而，校園不安全因素較以前增多，校園發生安全事故的可能性比以前大大增加。這就給學校的消防安全工作提出了更高的要求，決不能掉以輕心，麻痹大意。

在消防安全教育活動中，我校每學期學校做到六個一即：一份計劃、一次國旗下講話、一次安全知識講座、一堂主題班會、一次圖片展覽、一期黑板報。同時，對創建中的典型事例和經驗做法及時利用校廣播加以宣傳報道，積極營造創建學校消防安全工作的良好氛圍。

二、健全組織，落實責任，探索創建學校消防安全工作新機制

學校成立了由校長任組長、副校長為副組長、德育處、總務處主任及工作人員和各年級負責人、各班班主任為成員的學校消防安全工作領導小組。學校把消防安全工作具體任務落實到班級、年級負責人，各層次負責人分別和下屬各部門責任人簽訂消防安全責任書。這樣明確分工，責任到人，使全校創建最安全學校工作事事有人做，人人有事做，形成了上下聯動，左右配合，黨政工團，齊抓共管的管理格局。學校消防安全工作領導小組具體統籌、組織、協調學校消防安全工作的日常督查、記載等工作。做到工作有計劃、有布置、有檢查。

三、完善制度，獎懲結合，落實創建各項措施

1、落實消防安全責任制：制定各崗位消防安全職責，學校逐級與消防安全責任人之間簽訂消防安全責任書。

2、建立、完善和落實消防安全規章制度：學校建立了《消防安全宣傳教育制度》《防火巡查、檢查制度》《安全疏散設施管理制度》《消防器材、設施維護保養制度》《滅火和應急疏散預案演練制度》。按照安全第一，預防為主的原則，要求各責任部門、責任人對安全工作做到每天必查，有查必記，有患必除，保證安全工作一項不漏，一個盲點不留，一個隱患不存。

3、堅持落實學校消防安全工作的考核機制。

4、完善消防基礎設施：按國家規范配置滅火器，電器產品的安裝、使用和線路敷設符合國家規范，無私拉亂接電氣線路，學生宿舍內無使用電爐、液化氣及明火照明及違章用電的行為，疏散通道暢通，學生宿舍外窗無影響安全疏散和應急救援的柵欄，圖書室、學校宿舍、公寓設置火災應急照明。

5、加強防火巡查、檢查，及時消防火災隱患：學校每月組織開展一次防火檢查。防火巡查對查出的火災隱患要及時整改。

6、制定應急疏散預案，適時組織開展演練：學校每年組織開展1-2次應急疏散預案演練。

四、以人為本，三防齊抓，構建創建工作網絡、加強消防消安全宣傳教育工作

1、將消防安全教育納入學校的日常教學內容，每個學期每個班級必須安排2節消防安全知識課，授課教師必須經公安消防機構培訓。每所學校配備一名消防輔導員。

2、每個學期組織學生接受一次消防安全培訓。

3、在校園內或學生宿舍有永久性消防安全宣傳標語，在校園內開辟1個消防安全教育宣傳欄。

4、組織開展好消防安全宣傳教育月活動。向學生傳授日常防火、火場逃生自救等消防常識。

五、輸導結合，形式多樣，重視法制宣教工作

1、學校充分發揮法制副校長的作用。學校消防安全工作領導小組每逢有會議和重要活動都邀請法制副校長參加。本年度，我們多次邀請法制副校長參與德育工作的研討。使師生樹立了法制觀念，增強了法制意識，提高了知法、用法的自覺性。

2、采取多種形式，開展安全教育。學校利用升旗、班