幼兒園體育活動爬行教案幼兒園體育活動爬行教案「篇一」活動目標：1、初步學習匍匐爬的基本動作要領，會玩游戲“夾漢堡”。2、能夠動作協調，努力練習，樂于遵守游戲的規則。3、提高動作的協調性與靈敏性。4、培養幼兒健康活潑的性格。活動重難點：匍匐爬行過障礙身體貼緊地面，用胳膊肘和腿發力向前爬行，手腳協調活動準備：體操墊若干，音樂活動過程：一、熱身活動1、慢跑熱身。2、聽音樂，常規準備動作。二、學習匍匐爬1、選擇不同的方法穿過“草地”。要求：①選擇不同的方法通過。②前面小朋友到達第二塊“草地”，后面的小朋友才能出發。2、教師示范匍匐爬。3、幼兒嘗試用匍匐爬的方法穿過“草地”。4、教師與幼兒共同總結匍匐爬的動作要領。5、竹竿輔助，幼兒再次嘗試匍匐爬穿過“草地”。三、游戲“穿山洞”。1、教師介紹游戲的玩法，提出要求：不能碰到“山洞”。2、注意提醒幼兒身體貼緊地面，胳膊肘和腿交替用力向前爬。四、游戲“爬高山”。1、用體操墊搭建高山，請幼兒用匍匐爬的方法爬過“高山”。2、鞏固幼兒匍匐爬的動作，再次練習，注意提醒幼兒腿不能抬起。五、游戲“夾漢堡”。1、請幼兒當“肉”，夾在兩塊地墊中間，形成“漢堡”，用匍匐爬的方法爬過。2、幼兒交換，輪流體驗游戲，注意動作協調。六、放松結束1、重點放松手部、腿部。2、再次回顧動作要領。3、幼兒收拾器材。幼兒園體育活動爬行教案「篇二」教學目標：1.嘗試邊爬邊頂球前進。2.調節肢體協調活動的能力。3.培養幼兒邊玩邊記錄的學習技能，并能夠用自己簡短、流利的語言表達自己記錄的意思。4.鍛煉幼兒的團結協作能力。教學準備：墊子，氣球，球門若干。教學過程：一、熱身活動教師與幼兒邊念兒歌邊做動作：小烏龜地上爬，毛毛蟲葉上爬，小猴子樹上爬，小蛇本領大，樹上地上都能爬。二、情景導入提問：今天小動物們要開表演會了，小烏龜來了，毛毛蟲也來了，他們是怎么爬的呢？師小結：小烏龜和毛毛蟲爬的方法是不一樣的，我們來看看他們爬行的方法。三、學爬行1、提問：小烏龜是怎么爬的？毛毛蟲是怎么爬的呢?(教師請個別幼兒師范)師小結：小烏龜的爬行方法是手膝著地，慢慢地往前爬，毛毛蟲的爬行方法是手部和腹部著地，向前蠕動。2、幼兒自由學小烏龜和毛毛蟲爬，教師指導能力弱的幼兒學小烏龜和毛毛蟲爬行。3、提醒運動量大的幼兒及時休息。四、爬行動物表演會1、師：小動物們表演會開始了，大家準備好了嗎？教師講解玩法和規則：幼兒分成8組，在四條路的兩端分別排隊站好，從起點出發，沿著路邊爬邊頂球前進，頂球又快又穩的小組獲勝。2、教師請個別幼兒示范，講解注意事項，提醒幼兒注意速度太快皮球滾跑。3、重復游戲。五、放松部分1、提問：今天哪組小朋友獲得了第一名？師小結：請大家下次玩的時候注意頂球的方法和力度要控制好，其他小朋友要加油哦！2、整理器材回教室。教學反思：幼兒體育運動游戲并不是漫無目的的追、跑、跳、丟及攀爬，任何一種教學都有其目的，幼兒體育游戲是以幼兒為對象施于運動、游戲，并引導其達到教育的目的。在自然的游戲活動中，啟發兒童內在潛能，促進兒童身體、社會、認知等層面的發展。讓幼兒能有體力應付日常生活之所需。在生活、學習、游戲中能自覺地遵守各項規則，會學著互相合作，有一定的責任感。大班兒童，往往能連續做一種游戲達40－50分鐘，對于有愛好的競賽性游戲，有時甚至還可能更長?？傊?，教師做個有心人，充分發揮體育活動相對自由、自主、輕松愉快等優勢，孩子就能在積極主動的活動中，得到全面發展。幼兒園體育活動爬行教案「篇三」設計意圖通過這次科學活動《會爬的動物》讓幼兒來認識動物世界中各種各樣會爬的動物。從幼兒的生活經驗出發，通過圖片的觀察、模仿、討論讓幼兒對生活中常見爬行類動物有基本的了解?；顒幽繕耍?、認識爬行動物，了解動物的各種爬行方式。2、模仿動物爬行，體驗活動的樂趣?；顒訙蕚洌?、蛇爬行的視頻。會爬的動物的貼紙。2、幼兒用書第17-18頁。3、掛圖《會爬的動物》?；顒觾热荩阂?、觀看動畫片，幼兒的興趣。1.你們喜歡小動物嗎?想不想看小動物的動畫片?2.播放動畫片：我真幸運教師：你們在動畫片里看到了哪些小動物，它們是怎樣行走的?誰是會爬的動物?二、動物是怎樣爬行的。1、說一說“誰會爬”。教師：小朋友，你們知道除了人會爬，還有誰也會爬嗎?2、觀察掛圖卡片，了解掛圖上動物的名字。教師：你認識這些動物嗎?教師：它是用什么來爬行的?怎樣爬的?三、討論：認識爬行動物課件：會爬的動物引導幼兒看圖感知爬行動物，豐富幼兒對爬行類動物的認識。1.觀察認識蜥蜴。(1)你認識這些蜥蜴嗎?他們身上有什么?他是怎樣爬行的?你還知道他們有什么特殊的地方?(2)小結：壁虎、變色龍都是蜥蜴。壁虎有兩只大大的眼睛，但是沒有眼皮。所以他的眼睛一直睜著的。壁虎有四條腿，腳趾上長著洗盤，能在光滑的玻璃上爬行。壁虎受了驚嚇，尾巴會掉下來。不過，她還會再長出一條尾巴來。壁虎捉蚊子、蒼蠅吃，他是有益的。2.蛇的爬行。1、幼兒觀看蛇爬行的視頻。2、引導幼兒討論。教師：蛇是怎么爬行的?它有腳嗎?是用什么來爬行的?(學一學)教師：蛇經常在什么地方穿行?(可以對蛇的生活習性稍加探討。)教師：你們感覺它爬起來哪個地方在用力氣?教師小結：蛇種類很多，蛇沒有腳，它依靠身體向前爬行游動，蛇分有毒和無毒的兩種類型。大多數無毒蛇的頭是橢圓形的，絕大多數有毒蛇的頭是三角形的。毒蛇有毒囊和毒牙。蛇肉可以吃，毒蛇可以做藥。3.觀察認識鱷魚。(1)鱷魚是什么樣子的?你知道鱷魚是怎么爬的?請你學一學。(2)小結：鱷魚有扁扁的腦袋和扁扁的身體，鱷魚背朝天，肚皮貼著地，粗壯的尾巴像鋼鞭。他的皮膚很厚，皮膚里還埋著一塊塊排列整齊的骨塊。如果他張開血紅的大嘴巴，會露出74顆牙齒，看了真叫人害怕。4.觀察認識烏龜(1)烏龜是什么樣子的?在水里和陸地上他是怎樣行走的?你還知道烏龜有哪些奇特的本領?(2)小結：烏龜有一個堅硬的殼，當其他動物傷害他的時候，烏龜的頭和四肢馬上會縮進殼里去。烏龜四肢的腳趾間都有蹼，所以，烏龜也能在水里游動。烏龜的行動很慢，小花也比較慢，很長時間不吃不喝也能活下去。四、爬行動物的特征1.身體表面覆有鱗片或角質板;2.運動時采用的爬行方式，四肢向外側延伸，腹部著地，匍匐前進。3.都用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。所以在嚴寒的冬季要冬眠，在炎熱的夏季要夏眠。4.爬行動物為有脊椎的冷血動物，它們的身體表面覆蓋著鱗片。5.爬行動物的心臟只有三個心室，不象其他動物有四個。6.絕大多數爬行動物為卵生，但也有的種類卵在母體中先孵化再出生。五、學一學動物的爬行。1.教師指掛圖中的動物，請幼兒模仿它爬行的動作。教師：我們