2025屆遼寧省遼陽市太子河區初三下學期期終調研測試（一模）化學試題試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在一定條件下，一密閉容器內發生某反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示。下列說法錯誤的是()物質abcd反應前的質量/g3051015反應后的質量/gxy2020A．a一定是反應物B．x+y=20C．x的取值范圍一定是0≤x≤30D．反應生成c與d的質量比為2∶12．結合微觀示意圖回答。下列關于物質變化的說法中，正確的是（）A．該反應的化學方程式為H2O2H2O+O2↑B．反應前后，分子的種類一定發生改變C．當34份質量的H2O2參加反應時，生成32份質量的O2D．反應物中的氧元素，在反應后完全轉移到O23．丙氨酸是一種常見的氨基酸，其化學式為C3HxO2N，相對分子質量是89.下列說法正確的是A．丙氨酸屬于無機化合物 B．丙氨酸中碳、氮元素的質量比為3：1C．丙氨酸化學式中x=7 D．每個丙氨酸分子中含有一個氧氣分子4．能在pH為11的溶液中大量共存的一組物質是A．K2SO4、NaNO3、NH4ClB．KCl、Na2SO4、Na2CO3C．CaCl2、Na2CO3、AgNO3D．FeCl3、Na2SO4、NaCl5．區分下列各組物質的兩種方法都正確的是（）選項ABCD需區分的物質18K黃金和黃銅磷礦粉和硝銨氧化銅和氧化鐵羊毛織品和滌綸織品方案一灼燒觀察顏色用磁鐵吸引抽絲拉伸方案二加入稀鹽酸中聞氣味觀察顏色灼燒聞氣味A．A B．B C．C D．D6．生活中處處蘊含著化學知識，下列說法錯誤的是A．用碳素筆書寫檔案是利用了碳在常溫下化學性質穩定B．用洗潔精除油污利用的原理是乳化油污C．用完煤氣后關閉閥門利用的滅火原理是將可燃物清除D．用石墨作電池的電極是利用了石墨質地堅硬的性質7．下列探究物質性質的實驗中，只發生物理變化的是()A．濃硫酸滴到棉布上 B．用金剛石裁玻璃C．氫氣燃燒 D．鐵釘生銹8．科學家最新發現，通過簡單的化學反應，可以將樹木纖維素轉變為超級儲能裝置，如圖是該反應的微觀示意圖，下列說法錯誤的是A．該反應前后分子的種類改變B．該反應遵守質量守恒定律C．參加反應的X、Y兩物質的粒子個數之比為1:1D．化學反應前后元素的種類不變9．正確的實驗操作是科學探究成功的基礎，下列操作中正確的是A．檢查裝置氣密性 B．稱量氯化鈉 C．傾倒液體 D．熄滅酒精燈10．下列物質在氧氣中燃燒，對其實驗現象的描述與事實不符的是A．紅磷：產生大量白霧 B．硫：發出明亮的藍紫色火焰C．鎂條：發出耀眼白光 D．細鐵絲：火星四射，生成黑色固體11．暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉的氧化。有同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。下列說法錯誤的是（）A．實驗前必須檢査裝置的氣密性B．若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼的使用數量不足C．通過本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數約為19.6%D．不用等溫度計讀數恢復至實驗前的溫度就可以記錄量筒內剩余水的體積12．每年“地球一小時”活動旨在引導人們從細微之處踐行環保理念。下列做法不符合這一環保主題的是（）A．使用一些新型的、可降解的塑料，減少“白色污染”B．農田灌溉使用噴灌、滴灌技術C．焚燒落葉，減少垃圾的運輸量D．共享單車出行二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據下圖甲、乙、丙三種固體（均不含結晶水）的溶解度曲線回答：（1）t1℃甲物質的溶解度是_____。（2）t2℃時，對50g甲物質投入到80g水中充分溶解，溶質與溶液的質量比為_____。（3）t1℃時，對恰好處于a點狀態的甲的溶液，升溫至t2℃，溶質質量分數_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（4）分別將t2℃的三種物質的飽和溶液100g降溫到t1℃時，甲、乙、丙溶液質量由大到小關系為_____（選填“<”、“>”或“=”）。（5）溶液甲中含有少量的乙，提純甲物質的方法是_____。（6）A是t2℃含有120g水的甲物質的溶液，經過如下操作，得到32g甲的固體。Ⅰ.A溶液為_____（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。關于溶質的質量分數：溶液B_____溶液C（選填“>”、“>”或“=”）。Ⅱ.對A→C的過程的分析，正確的是_____（選填編號）。aA到B的過程中，溶質質量不變bB中溶質與溶劑的質量比為57:100cA中溶液的質量等于187gd無法比較A、C燒杯中溶液溶質的質量分數（7）欲配制200g溶質質量分數為5%的丙物質的溶液，需要固體丙_____g，水_____mL。14．物質的性質決定其用途，請按要求從①氧氣，②生石灰，③食鹽水，④鹽酸，⑤氫氧化鈉五種物質中選擇合適的物質，將其序號填寫在下列橫線上。(1)可用于清除鐵銹的是_____，(2)爐具清潔劑中含有______。15．渝東南地區蘊藏著豐富的天然氣資源，為我市提供了能源保障．寫出天然氣主要成分燃燒的化學方程式：______；下列能源中，屬于可再生能源的是______(填序號)；A煤B天然氣C乙醇D石油事實上，氫氣也是一種清潔能源，它燃燒時生成______(填化學式)，不會污染空氣；實驗室在制取氫氣并試驗氫氣的化學性質的實驗中，點燃氫氣前，一定要______．16．金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種單質，它們的化學性質相似，但物理性質相差很大。其原因是_____。畫出碳元素的原子結構示意圖_____。工業上可以將石墨制作成電極（石墨電極）的原因是_____。古往今來，金屬材料和制品在我們的社會生活中一直起著非常重要的作用。考古工作者發現鐵質的出土文物往往銹蝕嚴重，鐵生銹的條件是_____。在實驗室常用稀鹽酸清除鐵銹，化學方程式為_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題。寫出指定儀器的名稱：①______；②______；寫出一個初中化學中用裝置C制氣體的化學方程式______；該裝置中試管口略向下傾斜的原因____；收集該氣體可選用的一種裝置是____。實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是_____；如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應從__（填“a”或“b”）端管口通入。實驗室常用氯化銨（NH4Cl）晶體和熟石灰（Ca（OH）2）粉末混合加熱來制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。①寫出上述制取氨氣反應的化學方程式：_____________②實驗時應該選取上述（填寫字母）____________作為制取氨氣的發生裝置。③根據下表提供的數據分析，實驗時收集氨氣應選用上述（填寫字母）裝置______________而不用裝置______________，其原因是_________________。空氣氧氣氫氣氨氣二氧化碳密度（克·升-1）1.291.430.090.771.98溶解度（克）0.0310.0186800.8818．如圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題：寫出圖中儀器a的名稱是___。實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應選擇的儀器組合是___(填序號)；實驗室選擇氣體發生裝置時，應考慮哪些因素___。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）實驗室要配制50g溶質質量分數為6%的氯化鈉溶液。操作步驟如下：計算：需要氯化鈉的質量為_____g，需要水的體積為_____mL。稱取氯化鈉：使用托盤天平稱取氯化鈉之前，先要調節天平平衡，然后在托盤天平兩端托盤上分別放上質量相同的紙片，再用_____移動游碼調整到所需刻度。向天平左盤的紙片上加氯化鈉，天平快接近平衡時，應該進行的操作是______，直到天平平衡。將稱好的氯化鈉倒入燒杯中。若稱量過程中天平指針左偏，此時應該進行的操作是_______。量取水：用______(選填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需體積的水，并將其沿燒杯內壁倒入盛有氯化鈉的燒杯中。溶解：用玻璃棒輕輕不斷攪拌，使氯化鈉完全溶解。此操作過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是_______。轉移：配好氯化鈉溶液后，將溶液轉移到老師指定的、貼有標簽的容器內。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

反應后質量增加的物質是生成物，質量減少的物質是反應物，差量是生成的質量或參加反應的質量。c質量增多20g-10g=10g，故c是生成物，d質量增多20g-15g=5g，故d是生成物，兩種物質的質量之和是15g，而b只有5g，屬于a肯定是反應物。【詳解】A．a一定是反應物，正確；B．如果b是反應物，則（30-x）+（5-y）=10+5,變形得：x+y=20，如果b是生成物，30-x=10+5+(y-5),變形得：x+y=20，正確；C．x不可能是30，錯誤；D．反應生成c與d的質量比為10:5=2:1，正確。故選C。本題主要考查學生質量守恒定律的應用能力。2、B【解析】

A、由反應微觀示意圖可知，該反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑，選項A不正確；B、由微粒的變化可知，反應前后分子的種類一定發生改變，選項B正確；C、由方程式可知，當68份質量的H2O2參加反應時生成32份質量的O2，選項C不正確；D、由物質的組成和變化可知，反應物中的氧元素，在反應后一部分轉移到水中，一部分轉移到O2中，選項D不正確。故選B。本題主要考查了反應前后的物質種類及其原子種類等方面的關系問題，解題的關鍵是依據質量守恒、化學反應的實質并結合圖示依據相關的知識進行分析。3、C【解析】A、丙氨酸是一種含有碳元素的化合物，屬有機物，錯誤；B、丙氨酸中碳、氮元素的質量比==18:7，錯誤；C、丙氨酸的相對分子質量==89，x=7，正確；D、丙氨酸分子是由碳原子、氫原子、氧原子和氮原子構成的，錯誤。故選C。4、B【解析】

A、pH為11的溶液中含有大量氫氧根，氫氧根會和氯化銨反應生成氨氣，K2SO4、NaNO3、NH4Cl不能在pH為11的溶液中大量共存，不符合題意；B、KCl、Na2SO4、Na2CO3在pH為11的溶液中無沉淀、水、氣體生成，能大量共存，符合題意；C、氯化鈣能與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀，氯化鈣溶液能和硝酸銀溶液反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈣，不能大量共存，不符合題意；D、氯化鐵能與氫氧根離子結合生成氫氧化鐵沉淀，FeCl3、Na2SO4、NaCl不能在pH為11的溶液中大量共存，不符合題意。故選B。離子共存無沉淀、氣體、水生成。5、D【解析】

A、黃銅（銅鋅合金）中的銅灼燒生成黑色的氧化銅，18K黃金中含有銅和金等，灼燒生成黑色的氧化銅，不能鑒別，故A錯誤。B、磷礦粉為灰白色固體，硝銨為白色固體，觀察顏色可以鑒別；磷礦粉、硝銨均沒有氣味，用聞氣味的方法不能鑒別，故B錯誤；C、氧化銅和氧化鐵均不能被磁鐵吸引，用磁鐵吸引不能鑒別，故C錯誤；D、羊毛織品和滌綸織品用抽絲拉伸的方法可以鑒別，羊毛織品抽絲拉伸易斷，滌綸織品抽絲拉伸不易斷；灼燒聞氣味，產生燒焦羽毛氣味的是羊毛織品，產生特殊氣味的是滌綸織品；兩種方法都正確，故D正確。故選D。在鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，然后根據性質的不同，選擇適當的試劑，根據出現不同的現象才能鑒別。6、D【解析】

A、用碳素筆書寫檔案是利用了碳在常溫下化學性質穩定。A正確；B、用洗潔精除油污利用的原理是洗滌劑能乳化油污。B正確；C、用煤氣熱水后關閉閥門利用的滅火原理是清除可燃物。C正確；D、用石墨作電池的電極是利用了石墨具有優良的導電性。D錯誤。故選D。7、B【解析】

物理變化和化學變化的根本區別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化；反之，則是物理變化。【詳解】A、濃硫酸滴到棉布上的過程中有新物質的生成，屬于化學變化；B、用金剛石裁玻璃的過程中沒有新物質的生成，屬于物理變化；C、氫氣燃燒的過程中有新物質水的生成，屬于化學變化；D、鐵釘生銹的過程中有新物質鐵銹的生成，屬于化學變化。故選B。8、C【解析】

由反應的微觀示意圖可知，該反應是碳和氨氣在高溫的條件下，在催化劑的催化作用下，反應生成了氮氣和甲烷。反應的方程式為：。【詳解】A、由微觀反應示意圖可知，化學反應前后分子的種類發生了改變。A正確，不符合題意；B、所有化學反應都遵循質量守恒定律。B正確，不符合題意；C、由方程式可知，參加反應的X、Y兩物質是碳和氨氣，參加反應的粒子個數比為3:4。C錯誤，符合題意；D、由質量守恒定律可知，化學反應前后元素的種類不變。D正確，不符合題意。故選C。9、A【解析】A、裝置氣密性檢查方法：連接裝置，將另導管一頭放入水中，手握住試管時，氣體受熱膨脹，密度變小，體積變大，導管一段有氣泡．松手后，試管內溫度降低，氣體收縮，體積變小，所以將水吸入，在玻璃管內形成一段水柱，因此裝置不漏氣，故A正確；B、使用天平稱量物體時，要遵循“左物右碼”的原則進行稱量，且氯化鈉不能直接放在托盤上，故B錯；C、傾倒液體的注意事項：瓶塞倒放在桌面上；試管口與試劑瓶口緊挨著，故C錯；D、酒精燈的熄滅方法：用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故D錯．10、A【解析】A．紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙，錯誤；B．硫在氧氣中燃燒發出明亮的藍紫色火焰，正確；C．鎂條在氧氣中燃燒發出耀眼的白光，正確；D．細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，正確。故選A。11、D【解析】

A、實驗前必須檢査裝置的氣密性，故選項正確；B、若實驗測得空氣中氧氣體積分數偏低，可能是暖寶寶貼的使用數量不足，氧氣不能完全反應，故選項正確；C、本次實驗數據測得空氣中氧氣的體積分數約為：×100%≈19.6%，故選項正確；D、應該等溫度計讀數恢復至實驗前的溫度才可以記錄量筒內剩余水的體積，這是因為反應放熱，氣體體積膨脹，會導致進入集氣瓶中的水的體積偏少，從而導致實驗結果偏小，故選項錯誤。故選D。鐵燃燒能夠消耗空氣中的氧氣，氧氣消耗后，容器中的氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入容器，進入容器中的水的體積即為容器中空氣中的氧氣體積，進一步可以計算出空氣中氧氣的含量。可以用來測定空氣中氧氣含量的物質應該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質發生化學反應。12、C【解析】

A、使用新型、可降解的塑料可以有效的減少“白色污染”，而且可以避免土壤污染。A做法正確；B、農田灌溉使用噴灌和滴灌的技術，可以節約水資源。B做法正確；C、焚燒落葉的過程中，可能會產生有毒有害氣體。既會污染大氣，也可能會對人體造成影響。C做法錯誤；D、騎行共享單車，可以有效地減少溫室效應氣體二氧化碳的排放。D做法正確。故選C。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、25g/100g水3:8不變丙>乙>甲降溫結晶不飽和>ab10190【解析】

（1）由圖可知，t1℃甲物質的溶解度是25g/100g水。（2）由圖可知，t2℃時，甲物質的溶解度是60g/100g水。對50g甲物質投入到80g水中充分溶解，所溶解的甲物質的質量為48g。故溶質與溶液的質量比為48g：（48+80）g=3：8。（3）t1℃時，對恰好處于a點狀態的甲的溶液，升溫至t2℃，溶質、溶劑的質量均不變，故溶質質量分數不變。（4）甲、乙的溶解度隨溫度的升高而降低，且甲的溶解度大于乙的溶解度，丙的溶解度隨溫度的升高而降低。升高溫度甲析出的質量大于乙的質量，丙無晶體析出。故分別將t2℃的三種物質的飽和溶液100g降溫到t1℃時，甲、乙、丙溶液質量由大到小關系為：丙>乙>甲。（5）甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大，且甲的溶解度受溫度的影響較大，故溶液甲中含有少量的乙，提純甲物質的方法是：降溫結晶。（6）Ⅰ.A溶液恒溫蒸發20g水后得到B溶液，且B溶液中無晶體，B降溫至t1℃后，得到C，C中有未溶解的晶體，故A、B溶液均為不飽和溶液。關于溶質的質量分數：B、C中溶劑質量相等，C中有未溶解的晶體，故溶液B中溶質質量分數＞溶液C中溶質質量分數。Ⅱ.a、A到B的過程是恒溫蒸發水，且A、B溶液均為不飽和溶液，故該過程中，溶質質量不變，正確；b、C是t1℃時的飽和溶液，且此時溶劑的質量為100g，故C中溶質的質量為25g。C過濾后得到得到32g甲的固體，故B中溶質的質量為25g+32g=57g。因此B中溶質與溶劑的質量比為57:100，正確；c、A中溶液的質量=120g+57g=177g，錯誤；d、A燒杯中溶液溶質的質量分數=×100％≈32.2％＞C燒杯中溶液溶質的質量分數=×100％=20％，錯誤。故選ab；（7）欲配制200g溶質質量分數為5%的丙物質的溶液，需要固體丙200g×5％=10g，需要水的質量為200g-10g=190g，約190mL。14、④⑤【解析】

鐵銹主要成分是氧化鐵，和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水。【詳解】(1)可用于清除鐵銹的是酸，故選④。(2)爐具清潔劑中含有氫氧化鈉，故⑤。15、CH4+2O2CO2+2H2OCH2O驗純【解析】

(1)天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．(2)乙醇可以通過糧食、植物秸稈等物質發酵制取，屬于可再生能源．(3)氫氣燃燒的產物是水，不污染環境，因此它是最清潔的能源；不純的氫氣點燃會發生爆炸，故點燃前要驗純．16、碳原子的排列方式不同石墨具有良好的導電性水和空氣（或氧氣）6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O【解析】

(1)金剛石、石墨、C60物理性質相差很大的原因是碳原子的排列方式不同；碳元素在元素周期表中排第六位，故原子中的質子數為6，原子結構示意圖為；(2)石墨制作成電極（石墨電極）的原因是石墨具有良好的導電性；(3)鐵生銹的條件是與水和空氣（或氧氣）接觸，故填寫：水和空氣（或氧氣）；稀鹽酸清除鐵銹，化學方程式為6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、試管集氣瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑防止水蒸氣冷凝后倒流到試管底，使試管破裂D或EAb2NH4Cl+Ca（OH）22NH3↑+CaCl2+2H2OCFD和ENH3密度比空氣小而且易溶于水【解析】

（1）從圖中可以較容易地辨出儀器的名稱是試管、集氣瓶；

（2）C是固固加熱型制氣體裝置，如果用它制氧氣，則需要選用高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物，高錳酸鉀受熱后生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，用化學方程式表示為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱后生成氯化鉀和氧氣，用化學方程式表示為：2KClO32KCl+3O2↑；該裝置中試管口向下傾斜的原因是：防止水蒸氣冷凝后倒流到試管底，使試管破裂；氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可用向上排空氣法和排水法收集，故選D或E。故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑或2KClO32KCl+3O2↑；防止水蒸氣冷凝后倒流到試管底，使試管破裂；D或E；（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇