護理專業人才培養方案

（2020年修訂）

一、專業名稱（專業代號）

護理（100100）

二、入學要求

初中畢業生或具有同等學歷者。

三、基本學制

三年

四、培養目標

本專業主要面向醫療、衛生、康復和保健機構等，培養擁護

黨的基本路線，身心健康，具有與本專業相適應的文化水平和良

好的職業道德，掌握護理專業的基礎知識和基本技能，能夠從事

臨床護理、社區護理和健康保健等工作，德、智、體、美全面發展

的技能型衛生專業人才。

五、職業范圍

表1職業范圍表

序號對應職業（崗位）執業資格證書舉例專業（技能）方向

1護士護士執業資格臨床護理

2護士、醫療救護員護工執業資格、醫療救護員資格急救護理

3護士、醫療護理員護士執業資格社區護理

4護士、醫療護理員護;執業資格、養老護理員資格老年護理

六、人才規格

（一）本專業所培養的人才應具有以下職業素養、專業知識

和技能

1.具有護埋專業相關的醫學基礎知識和技能。

2.具有基礎護理的理論知識，規范、熟練的護理操作能力。

3.具有臨床護理基本理論知識，規范的專科護理操作能力。

4.具有以護理對象為中心，解決常見護理問題和安全給藥的

能力。

5.具有對護理對象進行健康評估，分析和解決臨床常見護理

問題的能力。

6.具有對護理對象進行病情變化、心理反應和藥物療效的觀

察能力。

7.具有對病室和護理對象管理的基本能力。

8.具有初步開展社區護理，進行健康教育和預防保健的能力

0

9.具有良好的職業道德、倫理意識、法律意識、醫療安全意

識以及評判性思維能力。

10.具有良好的醫院服務文化品質、心理調節能力以及人際溝

通與團隊合作的能力，社會適應能力，有健康的體魄。

11.具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語應用能力。

12.具有通過不同的途徑獲取專業領域新理念、新知識、新技

術、新方法的能力。

(二)專業技能方向

1.急救護理

(1)具有急救護理的基本知識和基本技能。

(2)具有初步對急、危、重癥患者進行應急處理和配合搶救

的基本能力。

(3)具有操作呼吸機、心電監護儀、輸液泵、除顫儀等儀器

的能力。

2.社區護理

(1)具有社區護理的基本理論知識和技能。

(2)具有進行社區健康教育的基本理論知識和技能。

(3)具有對社區常見慢性病和傳染病患者進行社區管理與護

理的能力。

3.老年護理

(1)具有老年生理、心理、日常生活護理等方面的知識。

(2)具有對老年人進行健康評估及對老年人常見病進行防治

與護理的基本能力。

(3)具有對老年人進行自我保健指導的基本知識和能力。

我校以“以服務為宗旨，以就業為導向”為辦學思想，不斷創新

職業教育思路，重點加強職業綜合素養、職業技能訓練和學習能

力培養，改革人才培養模式，完善和實現“校院合作、教學做一

體”，體現職業教育的實踐性、開放性、職業性、服務性。

七、主要接續專業

高職：護理學專業、老年服務與管理專業

本科：護理學專業

八、課程結構

畢業實二J

綜合實訓

專急救護理方向社區護理方向老年護理方向公共選修課

業

(

技

能

護

)心

理

理

方其

禮

急救護理技術社區護理方向老年護理方向健

向

儀

康他

課

專業選修課

公

共

藝

病

職

經

計

術

原

職

公

哲

算

體

濟

業

基

力

中

生

職

共

學

育

機

政

道

礎.

醫

hlk物

生

業

數

英

化

物

語

基

與

與

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治

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護

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語

化

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礎

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與

音

理

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規

護

的

生

課

康

基

社

法

米

劃

疫

礎

公

律

-學

2

美

術

九、課程設置及要求

本專業課程設置分為公共基礎課和專業技能課

公共基礎課包括德育課、文化課、體育與健康，藝術（音樂、美術

）以及其他自然科學和人文科學類基礎課。

專業技能課包括專業核心課和專業（技能）方向課，實習實訓是

專業技能課教學的重要內容，含校內外實訓、頂崗實習等多種形

式

O

一）公共基礎課

課程

序號主要教學內容和要求學時

名稱

學生能夠正確認識中華民族近代以來從站起來

到富起來再到強起來的發展進程；明確中國特色社

會主義制度的顯著優勢，堅決擁護中國共產黨的領

導，堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、

中國特色制度自信、文化自信;認清自己在實現中國特色社

134

社會主義會主義新時代發展目標中的歷史機遇與使命擔當，

以熱愛祖國為立之本、成才之基，在新時代新征程

中健康成長、成才報國

應能結合活動體驗和社會實踐，了解心理健康

、職業生涯的基本知識，樹立心理健康意識，掌握

心理調適方法，形成適應時代發展的職業理想和職

業發展觀，探尋符合自身實際和社會發展的積極生

心理健康

活目標，養成自立自強、敬業樂群的心理品質和自

2與職業生36

尊自信、理性平和、積極向上的良好心態，提高應

涯

對挫折與適應社會的能力，掌握制訂和執行職業生

涯規劃的方法，提升職業素養，為順利就業創業創

造條件

3了解一切從實際出發、正確發揮主觀能動性、34

哲學與人

客觀世界運動的規律性等基本觀點；事物的普遍聯

生

系、變化發展、矛盾是事物發展的動力等唯物辯證

法的基本觀點和方法，及其對樹立積極人生態度的

重要意義；社會發展規律、社會理想與個人理想以

及理想信念與意志、責任之間的辯證關系，理解人

生目標、人生理想和個人的社會責任等人生問題。

學會用聯系的、全面的、發展的觀點看問題；勇于

實踐、明辨是非，增強創新意識，在知行統一的過

程中提高人生發展的能力

了解個人禮儀、交往禮儀、職業禮儀的基本要

求，公民道德和職業道德基本規范，增強敬業愛崗

精神和誠信、公道、服務、奉獻等職業道德意識，

逐步養成良好的職業行為習慣；了解與自己生活密

職業道德切相關的民事的、經濟的法律常識，樹立依法從事

420

與法治民事活動和經濟活動的信念，提高依法從事民事活

動、經濟活動的能力；理解依法治國方略，崇尚社

會主義法治理念，維護憲法和法律權威，學會用法

定程序維護自己的權益

正確理解與運用祖國的語言文字，學會必需的

5語文語文基礎知識，掌握日常生活和職業崗位需要的現174

代文閱讀能力、寫作能力、口語交際能力，具有初

步的文學作品欣賞能力和淺易文言文閱讀能力

掌握必要的數學基礎知識，學會計算技能、計

6數學算工具使用技能和數據處理技能，具有進一步學習50

并掌握職業崗位和生活中所必要的數學基礎知識

了解、認識中西方文化差異，掌握一定的英語

7英語基礎知識和基本技能，具有在日常生活和職業場景104

中的英語應用能力

掌握必備的計算機應用基礎知識和基本技能，

計算機應學會計算機基本操作、辦公應用、網絡應用、多媒

868

用基礎體技術應用等方面的技能，具有利用計算機解決學

習、工作、生活中常見問題的能力

基本掌握兩項以上體育技能，了解營養、環境

和生活方式對身體健康的影響，逐步養成繾康向上

的良好生活方式。了解與體育有關的青春期心理衛

生知識，認識青春期性心理的變化規律。具有良好

體育與健

9的情緒和自控能力，學會與同伴和諧相處，培養良114

康

好的人際關系和合作精神。根據未來職業工作的特

點，學會與職業相關的健康保健知識，提高防范職

業病的意識和能力。學會制定和實施簡單的個人鍛

煉計劃。具有選擇利于提高職業素質運動項目的意

識、自我評價體育鍛煉效果的能力

了解不同藝術類型的表現形式、審美特征和相

互之間的聯系與區別，掌握欣賞藝術作品和創作藝

10公共藝術34

術作品的基本方法，學會運用有關的基本知識、技

能與原理，提高學生藝術鑒賞能力

了解古代中國的政治制度、近代中國維護國家

主權的斗爭、近代中國的民主革命；熟悉現代中國

11歷史72

的政治建設與祖國統一、現代中國的對外關系。

（二）專業技能課程

1.專業核心課

序

課程名稱主要教學內容和要求學時

號

了解人體胚胎發育概況，熟悉正常人體的組織結構

,掌握正常人體的組成、各系統主要器官的形態和

1解剖學基礎位置，能識別各系統主要器官的形態、結構，能規85

范的進行基本實踐操作，會運用解剖學基本知識分

析、解釋臨床問題

了解生理學的研究內容和任務，掌握人體及其各器

2生理學基礎官系統的主要生理功能，能運用生理學知識解釋各34

種生理現象，為學習護理專業知識奠定理論基礎

掌握臨床常生藥物的作用、用途，藥物不良反應的

基本知識，能觀察藥物療效和不良反應，能對常見

疾病非處方藥物進行用藥指導和藥物咨詢，具有對

3藥物學基礎72

常用藥物制劑進行外觀檢查、查閱藥物相互作用、

檢索配伍禁忌與準確換算藥物劑量的能力，初步具

備藥物應用過程的護理技能

熟悉護理的基本概念，初步掌握護理的基本理論，

確立以護理對象為中心的護理理念，能應用步理程

序指導實踐，掌握基礎護理技術操作方法，能規范

4護理學基礎192

、熟練的進行各項基礎護理技術操作，能正確書寫

護理醫療文件，能初步分析和解決臨床常見的護理

問題。

了解心電圖的基本知識，了解常用影像學檢查的應

用指征及檢查前后的護理，掌握身體狀況評彷的方

法、內容、結果判斷及臨床意義，掌握常用實驗室

檢查的正常參考值及異常結果的臨床意義，能正確

5健康評估54

進行系統全面的身體狀況評估，能熟練進行各種實

驗標本的采集，能熟練進行心電圖操作并識別正常

心電圖，能綜合分析評估對象的生理、心理、社會

資料并找出護理問題，能正確書寫護理病歷

序

號課程名稱主要教學內容和要求學時

了解內科常見疾病的概念，熟悉內科常見病患者的

護理問題，掌握內科常見病的護理評估及護理措施

,具有對內科常見病患者的病情變化、心理變化和

治療反應進行觀察和初步分析及處理的能力，能正

6內科護理學確書寫內科護理記錄，能配合醫師對內科急危重癥122

患者進行搶救，能配合醫師實施內科常用診療技術

操作，能運出內科疾病預防保健知識和人際溝通技

巧向個體、家庭、社區提供保健服務，開展健康教

育

了解外科有關疾病的概念，熟悉手術室基本工作內

容，熟悉外科常見病的處理原則，熟悉外科常見病

的護理問題；掌握外科常見病的護理評估、井理措

施，掌握外科常見病急危重癥的護理原則和方法，

7外科護理學105

能配合醫師對外科急危重癥患者進行搶救，具有初

步管理手術室和配合常見手術的能力，能運用外科

疾病預防保健知識和人際溝通技巧，向個體、家庭

及社區提供保健服務，開展健康教育

熟悉婦產科常見病的護理評估、護理問題，掌握婦

產科護理的基本理論、基本知識，掌握婦產科常見

病的護理措施，能配合醫師對婦產科常見急危重癥

婦產科護理

8患者實施搶救，能配合醫師正確地進行婦產科主要68

學

護理技術操作，能運用婦產科疾病預防保健知識和

人際溝通技巧向個體、家庭、社區提供保健服務和

健康教育

了解兒科常見疾病的概念，掌握小兒生長發育規律

、營養與喂養、計劃免疫等知識，掌握兒科常見疾

病的護理評估、護理問題和護理措施，能配合醫師

9兒科護理學對急危重癥患兒進行搶救配合，能配合醫師進行兒68

科常用護理技術操作，能運用兒科疾病預防保健知

識和人際溝通技巧向個體、家庭、社區提供兒童保

健服務和健康教育

2.專業技能方向課

1）專業技能方向

序

課程名稱主要教學內容和要求學時

號

了解急救醫療服務體系，熟悉院外急救的概念、

任務和管理，掌握院外急救及護理，掌握醫院急

1急救護理技術36

診科管理，掌握常見急危重癥患者的病情觀察、

救治原則及護理，能正確實施常用急救護理技術

熟悉社區衛生服務的內容和工作方法，熟悉社區

社區護理與健環境中影響健康的因素和疾病三級預防策略，掌

236

康教育握不同人群社區保健護理工作要點，掌握慢性病

和傳染病患者的社區管理和護理要點

熟悉老年人各系統的老化特征和老年人的心理變

化特征，掌握老年人健康評估的方法和內容，掌

老年護理與保握老年人的日常生活護理、安全用藥原則，掌握

336

健老年人常見健康問題及護理，掌握老年人的臨終

護理，掌握老年各系統常見病的臨床特點和護理

措施

通過本課程的學習，使學生掌握本專業所必需的

中醫基本理論，基本知識和基本技能，并能運用

4中醫護理36

中醫理論和知識指導臨床實踐，為學習中藥專業

其他課程奠定良好的基礎

2）選修課

選修課是以學生自主拓展護理專業知識、專業技能，更進一

步了解護理專業為目的的課程。通過任課教師、特聘的行業專家

講座、授課、實訓技能操作等形式，開拓學生視野。

參考

序號課程名稱主要教學內容和要求

學時

本課程幫助學生較全面的學習、掌握免疫學與病

原生物學兩門學科的基本理論、基本知識和基本

技能。要求學生掌握免疫學涉及的所有基本概念

病原生物與

1與免疫系統最基本的構成；重點掌握病原生36

免疫學基礎

物（微生物、寄生蟲）及病原生物學涉及的所有

基本概念以及各類病原生物的共同致病特性與

危害方式。

通過本課程的學習，使學生掌握病理學的基本理

論與技能，能解釋常見疾病的臨床病理聯系，從

2病理學基礎36

而具備一定的臨床分析能力以及合作、溝通及協

調能力，為后續臨床課程的學習奠定基礎。

參考

序號課程名稱主要教學內容和要求

學時

初步掌握護理職業防護的基本理論，能應用護理

常見護理職

臨床工作當中指導操作，能規范、熟練的進行各

3業危害與防20

項基礎護理技術操作，能正確保護護士自己，能

護

初步分析和解決臨床常見的護理防護。

醫用化學基蛋白質與核酸化學、維生素、酶、生物氧化、物

4礎+生物化學質代謝以其調節、肝臟生物化學、水鹽代謝、酸50

基礎堿平衡等

合計4門選修課142

3.綜合實訓

課程實訓項目實訓