六年級期末復習教案?一、復習目標1.幫助學生系統梳理本學期所學的數學知識，形成完整的知識體系。2.提高學生運用數學知識解決實際問題的能力，增強解題技巧和思維能力。3.讓學生通過復習，查漏補缺，彌補知識漏洞，增強學習自信心，以良好的狀態迎接期末考試。

二、復習內容及重難點1.數與代數重點分數、百分數的意義和性質，以及分數、百分數、小數的互化。分數四則混合運算，解決有關分數、百分數的實際問題。比和比例的意義、性質，求比值、化簡比，解比例，以及按比例分配問題。難點對分數、百分數意義的深入理解，能正確分析分數、百分數實際問題中的數量關系。靈活運用運算定律和性質進行分數四則混合運算，提高計算的準確性和速度。理解正反比例的意義，能正確判斷兩種量成什么比例關系，并能運用比例知識解決實際問題。2.圖形與幾何重點圓的認識、周長和面積的計算。圓柱和圓錐的認識，圓柱的表面積、體積，圓錐的體積計算。圖形的變換（平移、旋轉、軸對稱），觀察物體。難點理解圓面積公式的推導過程，能運用圓的知識解決綜合性較強的實際問題。理解圓柱表面積和體積公式的推導過程，正確區分圓柱和圓錐體積計算的不同。能在方格紙上準確畫出圖形經過平移、旋轉后的圖形，能根據不同位置觀察到的物體形狀正確判斷觀察位置。3.統計與概率重點扇形統計圖的特點和作用，能從扇形統計圖中獲取信息并解決問題。平均數、中位數和眾數的意義，會求一組數據的平均數、中位數和眾數，并能根據數據特征進行簡單分析。難點理解扇形統計圖中各部分數量與總數量之間的關系，能根據統計結果作出合理的判斷和預測。能正確區分平均數、中位數和眾數，根據實際情況選擇合適的統計量來描述數據的集中趨勢。4.數學廣角重點理解"鴿巢問題"的原理，并能運用"鴿巢問題"解決簡單的實際問題。難點能將具體問題轉化為"鴿巢問題"，建立數學模型，進行合理的推理和解答。

三、復習進度安排1.第一階段：知識梳理（[X]周）按照教材章節順序，引導學生回顧每個單元的知識點，構建知識框架。讓學生以小組為單位，互相交流討論，查漏補缺，教師適時進行指導和講解。2.第二階段：專項復習（[X]周）數與代數專項復習分數、百分數的相關知識，通過練習題鞏固分數、百分數的意義、性質及互化。強化分數四則混合運算，進行針對性的計算練習，提高計算能力。復習比和比例，通過實際問題加深對正反比例的理解和應用。圖形與幾何專項回顧圓、圓柱、圓錐的相關知識，重點復習它們的周長、面積、表面積和體積的計算。進行圖形變換和觀察物體的專項練習，提高學生的空間觀念和觀察能力。統計與概率專項復習扇形統計圖的特點和應用，通過實例讓學生學會從統計圖中獲取信息并解決問題。鞏固平均數、中位數和眾數的概念及計算方法，通過數據分析培養學生的統計意識。數學廣角專項深入講解"鴿巢問題"的原理，通過典型例題讓學生掌握運用該原理解決實際問題的方法。3.第三階段：綜合復習（[X]周）選取歷年期末考試真題和模擬試卷，進行綜合性的測試。按照考試時間和要求，讓學生獨立完成試卷，然后認真批改講解。針對學生在綜合練習中暴露的問題，進行有針對性的輔導和強化訓練。4.第四階段：查漏補缺與心理調適（[X]天）讓學生回顧自己在復習過程中容易出錯的知識點，再次進行鞏固練習。關注學生的心理狀態，通過談心等方式緩解學生的考試壓力，增強學生的考試信心。

四、復習方法1.知識梳理法：引導學生自主整理知識點，形成知識網絡，有助于學生系統地掌握知識，加深記憶。2.練習法：通過大量有針對性的練習題，讓學生鞏固所學知識，提高解題能力和技巧。在練習過程中，注重對學生解題思路和方法的指導。3.小組合作學習法：組織學生進行小組討論和交流，鼓勵學生互相提問、解答，分享學習經驗和方法，培養學生的合作意識和自主學習能力。4.錯題分析法：讓學生整理自己在平時作業和練習中出現的錯題，分析錯誤原因，總結解題方法和技巧，避免在考試中再次犯錯。

五、復習具體措施1.數與代數復習措施分數、百分數借助實例，如分蛋糕、出勤率等，讓學生進一步理解分數、百分數的意義。進行分數、百分數、小數互化的專項練習，通過填空、判斷、選擇等題型強化訓練。設計不同類型的分數、百分數實際問題，讓學生分析數量關系，找出解題思路，然后進行解答練習。分數四則混合運算復習運算順序和運算定律，通過舉例讓學生明確在分數四則混合運算中如何正確運用運算定律進行簡便計算。布置大量分數四則混合運算的練習題，要求學生認真計算，提高計算的準確性和速度。對于學生容易出錯的地方，如約分、通分等，進行重點指導。比和比例利用生活中的實例，如比例尺、按比例分配等，幫助學生理解比和比例的意義。通過練習，讓學生熟練掌握求比值、化簡比、解比例的方法。選取典型的按比例分配問題和正反比例應用題，引導學生分析題目中的數量關系，確定解題步驟，然后進行強化練習。2.圖形與幾何復習措施圓讓學生用圓規畫圓，回顧圓的各部分名稱和特征。詳細講解圓周長和面積公式的推導過程，通過動畫演示等方式幫助學生理解。設計不同類型的圓的練習題，包括已知半徑、直徑求周長和面積，已知周長或面積求半徑、直徑等，讓學生進行鞏固練習。圓柱和圓錐展示圓柱和圓錐的實物模型，讓學生觀察、觸摸，了解它們的形狀和特征。借助教具演示圓柱表面積和體積公式、圓錐體積公式的推導過程，幫助學生理解。安排圓柱和圓錐表面積、體積計算的練習題，讓學生區分不同類型的題目，正確運用公式進行計算。同時，設計一些綜合性的題目，如已知圓柱和圓錐的體積關系及相關條件，求圓柱或圓錐的體積等，提高學生的解題能力。圖形的變換和觀察物體利用方格紙讓學生進行圖形平移、旋轉和軸對稱的操作練習，要求學生準確畫出變換后的圖形。提供不同角度觀察物體的圖片或實物，讓學生進行觀察和判斷，培養學生的空間觀念和觀察能力。通過小組活動，讓學生互相交流觀察結果，提高學生的表達能力。3.統計與概率復習措施扇形統計圖展示不同的扇形統計圖，讓學生觀察并分析從圖中能獲取哪些信息，引導學生理解扇形統計圖的特點和作用。給出一些實際數據，讓學生根據數據繪制扇形統計圖，然后根據統計圖提出問題并解答，通過練習加深對扇形統計圖的理解和應用。平均數、中位數和眾數通過實例讓學生理解平均數、中位數和眾數的概念，比較它們的區別和聯系。安排求平均數、中位數和眾數的練習題，包括簡單的數據計算和根據數據特點選擇合適統計量的題目。讓學生在練習中掌握計算方法和如何根據實際情況選擇合適的統計量來描述數據的集中趨勢。4.數學廣角復習措施鴿巢問題用簡單易懂的例子講解"鴿巢問題"的原理，如把4個蘋果放進3個抽屜里，總有一個抽屜里至少有2個蘋果。引導學生分析題目，找出"鴿子"和"鴿巢"分別是什么，然后運用"鴿巢問題"的原理進行推理和解答。設計不同難度層次的"鴿巢問題"練習題，讓學生逐步掌握運用該原理解決實際問題的方法，提高學生的邏輯推理能力。

六、復習課示例分數四則混合運算復習課1.復習目標回顧分數四則混合運算的運算順序和運算定律。提高學生分數四則混合運算的計算能力，能正確、熟練地進行計算。通過練習，培養學生認真審題、細心計算的習慣。2.復習重難點重點：掌握分數四則混合運算的運算順序和運算定律，能正確進行計算。難點：能靈活運用運算定律進行簡便計算，提高計算的準確性和速度。3.復習過程知識回顧引導學生回顧分數四則混合運算的運算順序：與整數四則混合運算順序相同，先算乘除，后算加減，有括號的先算括號里面的。提問學生分數四則混合運算中常用的運算定律，如加法交換律、結合律，乘法交換律、結合律、分配律等，并讓學生舉例說明。典型例題講解出示例題：$\frac{3}{4}×\frac{2}{5}+\frac{3}{4}×\frac{3}{5}$引導學生觀察式子，發現可以運用乘法分配律進行簡便計算。讓學生說一說乘法分配律的公式：$a×c+b×c=(a+b)×c$，這里$a=\frac{2}{5}$，$b=\frac{3}{5}$，$c=\frac{3}{4}$。學生獨立計算，教師巡視指導，然后請學生上臺展示計算過程：$\frac{3}{4}×\frac{2}{5}+\frac{3}{4}×\frac{3}{5}=\frac{3}{4}×(\frac{2}{5}+\frac{3}{5})=\frac{3}{4}×1=\frac{3}{4}$再出示例題：$(\frac{5}{6}\frac{3}{4})÷\frac{5}{12}+\frac{2}{3}$先讓學生說一說運算順序，先算括號里的減法，再算除法，最后算加法。學生獨立計算：$\begin{align*}&(\frac{5}{6}\frac{3}{4})÷\frac{5}{12}+\frac{2}{3}\\=&(\frac{10}{12}\frac{9}{12})÷\frac{5}{12}+\frac{2}{3}\\=&\frac{1}{12}÷\frac{5}{12}+\frac{2}{3}\\=&\frac{1}{12}×\frac{12}{5}+\frac{2}{3}\\=&\frac{1}{5}+\frac{2}{3}\\=&\frac{3}{15}+\frac{10}{15}\\=&\frac{13}{15}\end{align*}$教師強調計算過程中的注意事項，如通分要準確，約分要徹底等。課堂練習出示練習題：$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}+\frac{3}{4}×\frac{2}{3}$$(\frac{1}{3}+\frac{1}{4})×12$$\frac{7}{8}\frac{5}{6}÷\frac{2}{3}×\frac{3}{10}$學生獨立完成，教師巡視，及時糾正學生的錯誤。課堂小結請學生說一說這節課復習了什么內容，有哪些收獲。教師總結：這節課復習了分數四則混合運算的運算順序和運算定律，通過練習希望同學們能更加熟練、準確地進行分數四則混合運算，在計算過程中要認真審題，注意運算順序和簡便方法的運用。

七、復習資料準備1.收集歷年六年級期末考試真題及模擬試卷。2.根據復習內容和知識點，精心編寫復習練習題，包括填空、選擇、判斷、計算、解決問題等多種題型。3.準備相關的教具，如圓規、圓柱和圓錐模型、方格紙等，用于圖形與幾何部分的復習。4.制作知識梳理的課件，幫助學生更直觀地理解和掌握各單元的知識點。

八、復習效果檢測與評估1.通過課堂提問、練習等方式，及時了解學生對知識點的掌握情況，發現問題及時進行輔導和強化訓練。2.定期進行單元小測試，檢測學生對每個單元知識的復習效果，根據測試結果調整復習策略。3.在綜合復習階段，認真批改學生的模擬試卷，分析學生的答題情況，針對學生普遍存在的問題進行重點講解和訓練。4.關注學生在復習過程中的學習態度和學習習慣，對于積極主動、認真復習的學生給予表揚和鼓勵，激發學生的學習動力。

九、注意事項1.復習過程中要關注學生的個體差異，對于學習困難的學生要給予更多的關心和幫助，制定個性化的輔