華師大版八下數學17.5實踐與探索第2課時聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年3月25日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數學

班級/年級：華師大版八下

教學主題或章節：17.5實踐與探索第2課時

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容、教學目標、教學方法等方面都有明確的規劃。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等教學工具一應俱全，有利于教學的順利進行。

2.教學過程

開始階段，張偉老師通過復習導入的方式引導學生復習相關知識點，為新課的學習奠定了基礎。在展開階段，張老師運用了講授、討論、實驗等多種教學方法，讓學生在實踐中掌握知識，提高了學生的動手能力和解決問題的能力。在結束階段，張老師對本次課程的內容進行了總結歸納，并布置了具有針對性的作業，有助于學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張偉老師注重與學生的交流，師生交流頻率較高，互動效果良好。在課堂上，張老師鼓勵學生提問、發表見解，充分調動了學生的積極性。學生參與度較高，對課堂內容反應積極。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，課堂氛圍融洽。學生之間能夠積極開展合作學習，共同探討問題，取得了良好的學習效果。

5.課堂管理

張偉老師在課堂管理方面做得較好，課堂紀律狀況良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使課堂教學有序進行。

6.教學技術使用

張偉老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、網絡資源等。這些技術的運用對教學效果起到了很好的支持作用，使抽象的數學知識變得形象直觀，有助于提高學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本課時教學目標明確且適切，張偉老師根據課程標準和學生的實際情況，制定了合理的教學目標。通過課堂觀察和作業反饋，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對實踐與探索第2課時的內容有了較好的理解和掌握。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現良好，能夠掌握本課時所涉及的基本概念、定理和公式。在技能的掌握程度上，學生們能夠運用所學知識解決實際問題，表現出較高的應用能力。

3.情感態度價值觀

本課時教學注重培養學生的數學思維能力和創新意識，通過實踐與探索的活動，學生們對數學產生了濃厚的興趣，形成了積極的學習態度。同時，教師在教學過程中關注學生的情感需求，鼓勵學生克服困難、勇于探究，培養了學生的自信心和團隊合作精神，促進了學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給聽課人的整體印象是教師教學準備充分，教學過程流暢，師生互動積極。最突出的優點是教師能夠靈活運用多種教學方法，激發學生的學習興趣，讓學生在實踐中掌握知識。此外，教師對課堂時間的掌控合理，教學目標明確，使得大多數學生能夠達到預定的學習目標。

2.改進建議

盡管這節課的教學效果總體較好，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂導入階段，教師可以嘗試更多樣化的方式，以更快速地吸引學生的注意力。在學生合作學習環節，教師應加強對學生的引導和監督，確保每個學生都能積極參與其中，提高合作學習的效率。此外，教師在運用現代教育技術時，應注重技術與教學內容的深度融合，以充分發揮技術在教學中的優勢。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內對同一節課進行多次聽課，以便更全面地了解教師的教學改進情況和學生的學習效果。同時，學校可以教研