陜西省渭南市富平縣2024-2025學年三年級上學期期末考試語文試題考試時間：60分鐘?總分：100分?年級/班級：三年級試卷標題：陜西省渭南市富平縣2024-2025學年三年級上學期期末考試語文試題。一、基礎(chǔ)積累與運用（每題5分，共20分）要求：根據(jù)所學知識，完成下列題目。1.下列字音、字形全部正確的一項是：（1）a.驕傲（jiāo）悠閑（yōu）走廊（láng）b.輕松（qīng）美麗（měi）帽子（mào）c.悠長（yōu）堅強（qiáng）雪糕（gāo）d.舒服（shū）美好（měi）氣球（qiú）2.下列詞語書寫有誤的一項是：（1）a.美好（měihǎo）愉快（yúkuài）美麗（měilì）b.美觀（měiguān）悲觀（bēiguān）偉大（wěidà）c.美德（měidé）歡樂（huānlè）美滿（měimǎn）d.歡快（huānkuài）悲傷（bēishāng）美觀（měiguān）二、閱讀理解與鑒賞（每題10分，共20分）要求：閱讀下列短文，完成下列題目。短文：媽媽的手在我心中，媽媽的手總是溫暖而有力。記得有一次，我摔倒后手破了，媽媽用她的手輕輕包扎，那一刻，我感受到了母愛的溫暖。1.請用“溫暖”、“有力”這兩個詞分別造句。2.從短文中找出一個表示母愛的詞，并解釋其含義。三、作文（30分）要求：以“我的朋友”為題，寫一篇作文。要求語句通順，內(nèi)容具體，字數(shù)在200字以上。三、口語交際與表達（每題5分，共20分）要求：根據(jù)所學口語交際知識，完成下列題目。1.請你結(jié)合自身經(jīng)歷，用簡短的語言描述一次你和同學之間發(fā)生的小誤會，以及你是如何解決的。2.如果你在公共場合遇到有人向你尋求幫助，你會怎么做？請列舉一至兩個例子說明你的做法。3.請你選擇一個你喜歡的季節(jié)，用生動形象的語言描述一下這個季節(jié)的特點，并說明為什么你喜歡這個季節(jié)。4.請你針對以下話題，進行2分鐘左右的即興演講：“我心中的英雄”。四、綜合性學習與探究（每題10分，共20分）要求：根據(jù)所學綜合性學習方法，完成下列題目。1.請你從你所閱讀過的課外書籍中選擇一本，簡要介紹其作者、內(nèi)容、主題以及你在閱讀過程中的感受。2.請你根據(jù)所學知識，設(shè)計一個關(guān)于“保護環(huán)境”的宣傳活動方案，包括活動主題、活動形式、活動步驟等。五、古詩文默寫與理解（每題5分，共20分）要求：根據(jù)所學古詩文知識，完成下列題目。1.請默寫《登鸛雀樓》這首詩。2.請解釋下列詩句的意思：“欲窮千里目，更上一層樓。”3.請默寫《春曉》這首詩。4.請解釋下列詩句的意思：“夜來風雨聲，花落知多少。”5.請默寫《靜夜思》這首詩。6.請解釋下列詩句的意思：“床前明月光，疑是地上霜。”六、綜合性學習與探究（每題10分，共20分）要求：根據(jù)所學綜合性學習方法，完成下列題目。1.請你從你所閱讀過的課外書籍中選擇一本，簡要介紹其作者、內(nèi)容、主題以及你在閱讀過程中的感受。2.請你根據(jù)所學知識，設(shè)計一個關(guān)于“保護環(huán)境”的宣傳活動方案，包括活動主題、活動形式、活動步驟等。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)積累與運用1.答案：D解析思路：通過對每個選項的詞語進行讀音和書寫的核對，可以確定選項D中的所有詞語讀音和書寫都是正確的。2.答案：C解析思路：通過對每個選項的詞語進行書寫核對，可以發(fā)現(xiàn)選項C中的“悲傷”一詞書寫有誤，應為“悲傷（bēishāng）”。二、閱讀理解與鑒賞1.答案：溫暖：例句：冬天的陽光照在我身上，讓我感到溫暖如春。有力：例句：他有力的臂膀支撐起了整個家庭。2.答案：表示母愛的詞：溫柔。解析思路：從短文中可以看出，媽媽在包扎我的手時用“輕輕”的方式，這體現(xiàn)了媽媽對我的溫柔和關(guān)愛。三、作文答案：略解析思路：作文題目為“我的朋友”，考生需結(jié)合自身經(jīng)歷，描述一個朋友的性格特點、相處經(jīng)歷或給自己的影響，以及為什么認為他是自己的朋友。具體內(nèi)容需根據(jù)考生個人經(jīng)歷來撰寫。三、口語交際與表達1.答案：略解析思路：考生需結(jié)合自身經(jīng)歷，描述一次與同學發(fā)生的小誤會，以及解決誤會的過程。具體內(nèi)容需根據(jù)考生個人經(jīng)歷來撰寫。2.答案：略解析思路：考生需列舉一至兩個例子，說明自己在公共場合遇到有人尋求幫助時的做法。具體內(nèi)容需根據(jù)考生個人經(jīng)歷來撰寫。3.答案：略解析思路：考生需選擇一個喜歡的季節(jié)，用生動形象的語言描述這個季節(jié)的特點，并說明為什么喜歡這個季節(jié)。具體內(nèi)容需根據(jù)考生個人喜好來撰寫。4.答案：略解析思路：考生需針對“我心中的英雄”這個話題進行2分鐘左右的即興演講，具體內(nèi)容需根據(jù)考生個人理解來撰寫。四、綜合性學習與探究1.答案：略解析思路：考生需從所閱讀過的課外書籍中選擇一本，簡要介紹其作者、內(nèi)容、主題以及閱讀過程中的感受。具體內(nèi)容需根據(jù)考生個人閱讀經(jīng)歷來撰寫。2.答案：略解析思路：考生需根據(jù)所學知識，設(shè)計一個關(guān)于“保護環(huán)境”的宣傳活動方案，包括活動主題、活動形式、活動步驟等。具體內(nèi)容需根據(jù)考生個人設(shè)計能力來撰寫。五、古詩文默寫與理解1.答案：略解析思路：考生需默寫《登鸛雀樓》這首詩，確保無錯別字。2.答案：略解析思路：解釋詩句意思，需理解“欲窮千里目，更上一層樓”所表達的是追求更高境界的意境。3.答案：略解析思路：考生需默寫《春曉》這首詩，確保無錯別字。4.答案：略解析思路：解釋詩句意思，需理解“夜來風雨聲，花落知多少”所表達的是歲月流逝，人事無常的感慨。5.答案：略解析思路：考生需默寫《靜夜思》這首詩，確保無錯別字。6.答案：略解析思路：解釋詩句意思，需理解“床前明月光，疑是地上霜”所表達的是詩人對夜晚景象的觀察和感受。本次試卷答案如下：四、綜合性學習與探究1.答案：略解析思路：考生需從所閱讀過的課外書籍中選擇一本，簡要介紹其作者、內(nèi)容、主題以及閱讀過程中的感受。具體內(nèi)容需根據(jù)考生個人閱讀經(jīng)歷來撰寫，以下為示例答案：-作者：馬克·吐溫-內(nèi)容：《湯姆·索亞歷險記》講述了主人公湯姆·索亞和他的朋友們在小鎮(zhèn)上的一系列冒險故事。-主題：友誼、冒險、成長-感受：閱讀過程中，我感受到了作者對童年生活的熱愛和對自由、冒險的向往。2.答案：略解析思路：考生需根據(jù)所學知識，設(shè)計一個關(guān)于“保護環(huán)境”的宣傳活動方案。具體內(nèi)容需根據(jù)考生個人設(shè)計能力來撰寫，以下為示例答案：-活動主題：綠色校園，從我做起-活動形式：校園環(huán)保知識講座、環(huán)保手抄報比賽、校園清潔日-活動步驟：1.策劃階段：確定活動主題，制定活動方案，邀請相關(guān)專家進行講座。2.宣傳階段：通過校園廣播、海報、社交媒體等渠道進行宣傳。3.實施階段：組織環(huán)保知識講座，開展手抄報比賽，定期進行校園清潔活動。4.總結(jié)階段：收集活動成果，進行總結(jié)，表彰優(yōu)秀個人和集體。五、古詩文默寫與理解1.答案：略解析思路：考生需默寫《登鸛雀樓》這首詩，確保無錯別字。以下為詩句內(nèi)容：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.答案：略解析思路：解釋詩句意思，需理解“欲窮千里目，更上一層樓”所表達的是詩人希望站得更高，看得更遠，追求更高境界的意境。3.答案：略解析思路：考生需默寫《春曉》這首詩，確保無錯別字。以下為詩句內(nèi)容：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。4.答案：略解析思路：解釋詩句意思，需理解“夜來風雨聲，花落知多少”所表達的是詩人對春天夜晚風雨景象的感慨，以及對歲月流逝、人事變遷的思考。5.答案：略解析思路：考生需默寫《靜夜思》這首詩，確保無錯別字。以下為詩句內(nèi)容：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。6.答案：略解析思路：解釋詩句意思，需理解“床前明月光，疑是地上霜”所表達的是詩人在夜晚看