2023三年級英語上冊Unit6HappybirthdayThesixthperiod教學實錄人教PEP課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教學內容教材章節：三年級英語上冊Unit6Happybirthday

內容：本節課主要圍繞生日慶祝這一主題展開，通過學習生日祝福、生日歌曲以及與生日相關的詞匯，幫助學生掌握生日表達的英語表達方式，提高學生的口語表達能力。具體內容包括：生日祝福語的學習、生日歌曲的演唱、生日相關詞匯的拓展以及實際情境下的對話練習。二、核心素養目標本節課旨在培養學生的語言運用能力、文化意識和思維品質。通過學習生日相關詞匯和表達，學生能夠運用英語進行基本的交際，提高語言實際運用能力；通過了解不同文化背景下的生日慶祝習俗，增強文化意識；同時，通過歌曲和對話練習，培養學生的邏輯思維和創造力。三、學情分析三年級學生正處于語言學習的初級階段，他們對英語學習充滿好奇和興趣，但同時也存在一些學習特點。首先，學生的英語基礎參差不齊，部分學生在詞匯、語法等方面存在一定差距，這需要在教學過程中進行差異化教學。其次，學生的口語表達能力相對較弱，但他們對唱歌和表演等活動表現出較高的參與熱情。在素質方面，學生的合作意識和團隊精神較好，但獨立思考和創新意識有待提高。

針對以上學情，本節課的教學設計將注重以下幾個方面：

1.結合學生的興趣點，通過歌曲、游戲等形式，激發學生的學習興趣，提高他們的學習積極性。

2.考慮到學生英語基礎的差異，設計不同層次的教學活動，確保每個學生都能在課堂上有所收獲。

3.注重培養學生的口語表達能力，通過角色扮演、小組討論等活動，提高學生的實際交際能力。

4.通過生日主題的學習，引導學生了解不同文化背景下的慶祝方式，培養學生的文化意識。

5.重視學生的行為習慣養成，通過課堂紀律、作業完成等方面，培養學生的良好學習習慣。四、教學資源-硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、音響系統、錄音筆

-課程平臺：人教PEP英語三年級上冊電子教材平臺

-信息化資源：英語歌曲《HappyBirthday》、生日主題圖片和視頻素材

-教學手段：實物教具（生日蛋糕模型、生日卡片）、掛圖、PPT課件、卡片游戲材料五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發布預習任務：通過在線平臺或班級微信群，發布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。例如，要求學生觀看《HappyBirthday》英語歌曲視頻，并嘗試跟唱。

-設計預習問題：圍繞“生日祝福”主題，設計一系列具有啟發性和探究性的問題，引導學生自主思考。如：“你通常如何向朋友祝賀生日？”、“你能否用英語說出幾種不同的生日祝福？”

-監控預習進度：利用平臺功能或學生反饋，監控學生的預習進度，確保預習效果。通過查看學生提交的預習成果，了解預習情況。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解生日祝福的英語表達方式。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養自主學習能力。

-信息技術手段：利用在線平臺、微信群等，實現預習資源的共享和監控。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過播放生日主題的視頻或講述一個關于生日的有趣故事，引出本節課的主題，激發學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解生日祝福的英語表達，結合實例如“Happybirthdaytoyou”等，幫助學生理解。

-組織課堂活動：設計小組討論、角色扮演等活動，讓學生在實踐中掌握生日祝福的英語表達。例如，學生分組練習向假想的朋友發送生日祝福。

-解答疑問：針對學生在學習中產生的疑問，如“如何用英語表達不同的祝福？”進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗生日祝福的英語應用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解生日祝福的英語表達。

-實踐活動法：設計實踐活動，讓學生在實踐中掌握生日祝福的英語表達。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應用

教師活動：

-布置作業：根據本節課的內容，布置適量的課后作業，如用英語寫一段簡單的生日祝福語。

-提供拓展資源：提供與生日主題相關的拓展資源，如英語繪本《生日派對》等，供學生進一步學習。

-反饋作業情況：及時批改作業，給予學生反饋和指導，如指出錯誤并提供正確的表達方式。

學生活動：

-完成作業：認真完成老師布置的課后作業，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結：對自己的學習過程和成果進行反思和總結，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業和拓展學習。

-反思總結法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結。

作用與目的：

-通過課前自主探索，讓學生對生日祝福的英語表達有初步的了解，為課堂學習打下基礎。

-通過課中強化技能，幫助學生掌握生日祝福的英語表達，提高語言實際運用能力。

-通過課后拓展應用，鞏固所學知識，拓寬學生的知識視野，培養學生的自主學習能力。六、學生學習效果學生學習效果

在本節課的學習過程中，學生們在以下方面取得了顯著的效果：

1.語言能力提升

2.口語表達能力增強

學生在參與小組討論、角色扮演和唱歌等活動中，口語表達能力得到了顯著提升。他們能夠流利地表達自己的觀點，用英語進行簡單的對話，并且在小組合作中能夠有效地溝通和協作。

3.文化意識增強

4.學習興趣激發

本節課通過歌曲、游戲和實際情境的模擬，激發了學生的學習興趣。學生們在課堂上表現出積極的學習態度，對于英語學習的熱情有所提高，這對于他們長期學習英語是非常有益的。

5.自主學習能力提高

課前自主探索環節的設計，讓學生們有機會通過自主學習來預習和準備課堂內容。這種自主學習的能力在預習問題的設計、預習成果的提交等方面得到了體現，學生們能夠獨立思考并解決問題。

6.團隊合作能力加強

在小組討論和角色扮演活動中，學生們學會了如何與他人合作。他們學會了傾聽他人的意見，尊重不同的觀點，并且在團隊中承擔不同的角色，這有助于他們培養團隊合作精神。

7.邏輯思維和創造力發展

8.學習習慣的改善

總之，本節課的學習效果是多方面的，不僅提高了學生的英語語言能力，還促進了他們的文化意識、自主學習能力、團隊合作能力、邏輯思維和創造力的發展。這些效果將有助于學生們在未來的學習道路上取得更好的成績。七、教學反思與改進教學反思與改進

嗯，這節課上完之后，我一直在思考，哪些地方做得好，哪些地方還有待提高。首先，我覺得學生們在課堂上的參與度非常高，他們對生日主題特別感興趣，這一點讓我感到很欣慰。但是，也有一些地方我覺得可以做得更好。

比如說，我在導入新課的時候，雖然用了故事和視頻，但是感覺還是有點生硬，可能沒有很好地抓住學生的注意力。我應該在導入環節加入更多的互動，比如讓學生們自己來分享他們過生日的經歷，這樣既能激發他們的興趣，也能讓他們更好地參與到課堂中來。

然后，我在講解知識點的時候，發現有些學生對于一些基本的英語表達還是不太熟悉。這說明我在教學過程中可能沒有考慮到學生的個體差異，應該更加注重分層教學，給不同水平的學生提供相應的學習材料。

另外，我在組織課堂活動時，雖然設計了小組討論和角色扮演，但是我覺得時間分配上可能不夠合理。有的小組討論時間過長，導致后面的活動沒有充分展開。我應該在活動設計上更加細致，確保每個環節都能得到充分的練習。

還有，我在課堂上的反饋和評價可能還不夠具體。有時候我會說“做得很好”，但是學生并不清楚具體哪里做得好，哪里需要改進。我應該在評價時更加具體，給出具體的改進建議。

其次，我會根據學生的實際水平，設計不同難度的學習材料，確保每個學生都能在自己的舒適區內學習，同時也能有所挑戰。

在課堂活動的設計上，我會更加注意時間分配，確保每個環節都能得到充分的練習，同時也要注意觀察學生的反應，及時調整活動節奏。

最后，我會改進我的評價方式，給出更加具體和有針對性的反饋，幫助學生明確自己的進步和需要改進的地方。八、板書設計①本文重點知識點：

-Happybirthday

-Toyou

-Alltheyear

-Happybirthdaytoyou

②關鍵詞匯：

-birthday

-happy

-year

③重點句子：

-Happybirthdaytoyou.

-Happybirthdaytoyou.

-Toyou.

-Toyou.

-Alltheyear.

-Alltheyear.課堂小結，當堂檢測課堂小結：

今天我們學習了Unit6Happybirthday這一課，主要圍繞生日這個主題進行了學習。我們學習了如何用英語表達“Happybirthday”，了解了不同英語國家的生日慶祝習俗。以下是本節課的總結：

1.我們學習了如何用英語說“Happybirthday”。

2.我們學習了生日相關的詞匯，如：birthday,happy,year,candles,cake等。

3.我們通過歌曲《HappyBirthday》學習了如何唱這首歌。

4.我們了解了不同英語國家的生日慶祝方式。

當堂檢測：

為了檢測學生對本節課內容的掌握情況，以下是一些檢測題目：

1.選擇題：

-下面哪個單詞表示“生日”？

A.happyB.birthdayC.cakeD.year

-下面哪個句子是正確的生日祝福？

A.Happybirthdaytoyou.

B.Toyou,birthday.

C.Youbirthday,happy.

D.Happybirthday,youto.

2.完形填空：

Iamveryhappybecauseitismy__________today.Myfriendswillcometomybirthday__________.Wewillsing“Happybirthdaytome”andeat__________.

3.應用題：

請用今天學到的詞匯和句型，寫一段關于你過生日的故事。典型例題講解在本節課中，我們學習了如何用英語表達生日祝福和慶祝活動。以下是一些與課文知識點相關的例題，以及詳細的補充和說明：

1.例題：

-學生A：It'smybirthdaytoday.

-學生B：Whatareyougoingtodo?

-學生A：I'mgoingtohaveabirthdayparty.

-學生B：Thatsoundsfun!Whatwillyoudoattheparty?

-學生A：Wewillsing“Happybirthday”andeatcake.

補充說明：

這個例題展示了如何用英語詢問和回答關于生日派對的問題。學生通過這個例題學會了如何表達自己的生日計劃，并能夠用英語詢問他人對派對活動的看法。

2.例題：

-學生A：Happybirthday,Tom!

-學生B：Thankyou,Sarah.I'msohappy.

-學生A：Youlookbeautifulinyournewdress.

-學生B：Thankyou.I'mgladyoulikeit.

補充說明：

這個例題展示了如何用英語進行生日祝福和回應。學生通過這個例題學會了如何用禮貌的語言表達祝福，并能夠回應他人的贊美。

3.例題：

-學生A：Howoldareyou,Lily?

-學生B：I'meightyearsold.

-學生A：Happybirthday!You'regoingtobeninesoon.

-學生B：Thankyou.Ican'twaittobenine.

補充說明：

這個例題展示了如何用英語詢問和回答年齡問題。學生通過這個例題學會了如何詢問和回答關于年齡的問題，并能夠表達對即將到來的生日的期待。

4.例題：

-學生A：What'syourfavoritebirthdaycake?

-學生B：Myfavoritebirthdaycakeischocolatecake.

-學生A：That'smyfavoritetoo!Doyoulikecandlesonyourcake?

-學生B：Yes,Ilovecandles.Theymakemefeelspecial.

補充說明：

這個例題展示了如何用英語詢問和回答關于生日蛋糕的問題。學生通過這個例題學會了如何表達自己對生日蛋糕的喜好，并能夠詢問他人對蛋糕的喜好。

5.例題：

-學生