PAGEPAGE1專題六當今世界政治格局的多極化趨勢第13講美蘇爭鋒考試說明考查角度備考指導兩極格局的形成與影響(1)美蘇兩極對峙格局的形成。(2)美蘇“冷戰”及其對其次次世界大戰后國際關系的影響。(2024·江蘇單科，T23)美蘇冷戰的內容、表現及影響本講內容是高考的潛在熱點，學生備考時要留意：(1)深刻領悟“冷戰”的起因、特征、表現及由此帶來的深遠影響；(2)相識多極化格局出現的必定性及其表現；(3)關注當今世界發展的焦點問題和國際及地區的熱點問題，分析問題的發生和演化的歷史根源。考點一美蘇兩極格局的形成1.歷史背景(1)雅爾塔體制形成：雅爾塔等國際會議確立了雅爾塔體制，它勾畫出戰后世界兩極格局的基本輪廓。(2)美蘇同盟關系裂開：戰后美蘇兩國在意識形態和國家利益上的沖突沖突日益加劇。(3)美蘇實力均衡：戰后初期美國成為世界頭號資本主義強國，而蘇聯是唯一能與美國相抗衡的政治軍事大國。2.表現(1)序幕：1946年3月，丘吉爾在美國發表“鐵幕”演說，呼吁遏制蘇聯。(2)政治eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①美國：1947年3月，杜魯門提出遏制蘇聯、稱霸世界的,“杜魯門主義”，成為美蘇冷戰正式起先的標記。,②蘇聯：1947年9月，蘇聯、波蘭等9國成立“共產黨和,工人黨情報局”。))(3)經濟eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①美國：1947年6月，美國提出馬歇爾安排，利用經濟手段限制西歐。,②蘇聯：1949年1月，蘇聯、保加利亞等6國成立經濟互助委員會，旨,在建立一個社會主義世界市場。))(4)軍事eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①美國：1949年，成立以美國為首的軍事政治集團，,即北大西洋公約組織。,②蘇聯：1955年，成立以蘇聯為首的軍事政治集團，,即華沙條約組織。,③影響：北約和華約的建立，標記著以美蘇為首的兩,大軍事政治集團對峙局面的形成。))美蘇冷戰信息提取：美蘇兩大陣營的對峙是全方位的，以冷戰方式為主，輔以熱戰。形成了美蘇兩極格局，世界局勢長期動蕩擔心。考法“杜魯門主義”與馬歇爾安排的異同[史料研讀]史料一我們情愿幫助各自由國家的人民維持他們的自由體制和國家完整，抵制謀求把極權主義政權強加于他們的侵略活動……就危及世界和平——而且確定會危及我們自己國家的利益……——杜魯門1947年3月在國會的講話史料二美國應當盡力幫助世界回復至經濟健全的狀態，沒有它，也就沒有政治的安定……美國政府將來的救濟不僅是緩和物，而是徹底的治療。——馬歇爾1947年6月在哈佛高校的演說史料三以下兩幅圖片是1947年漫畫家華君武為揭露“馬歇爾安排”而創作的漫畫《黃鼠狼給雞拜年的結果》。1.史料一信息“自由國家”指資本主義國家；“自由體制”指資本主義制度；“極權主義政權”指社會主義政權。2.史料二信息中“它”是指馬歇爾安排。史料體現了馬歇爾安排實施的目的和作用。3.史料三通過漫畫的形式反映出馬歇爾安排表面上是要幫助歐洲復原經濟，穩定資本主義經濟秩序，實質是以經濟手段實現限制歐洲的目的。1.依據史料一、二，結合所學學問，杜魯門主義和馬歇爾安排的共同目的是什么？二者有何區分？提示：(1)目的：遏制蘇聯等社會主義力氣，確立和鞏固美國的霸權地位。(2)區分：杜魯門主義表現為公開的、赤裸裸的反蘇反共；而馬歇爾安排則采納隱藏的經濟手段來穩定資本主義制度，限制西歐，進而遏制蘇聯。2.美國總統杜魯門說：“杜魯門主義和馬歇爾安排是一個胡桃的兩半。”結合史料三談談你的相識。提示：二者本質目的一樣：都是為了遏制蘇聯力氣，穩定資本主義世界，確立美國的霸權地位。馬歇爾安排是“杜魯門主義”的一次大規模運用。【變式訓練】(2024·北京文綜，22)下圖取材于1949年美國報紙的一幅漫畫，題為“他最終上道了”。圖中①處應填寫()A.羅斯福新政 B.“鐵幕”演說C.馬歇爾安排 D.歐洲煤鋼聯營解析依據題干信息“1949年”“他最終上道了”及漫畫中的“美國納稅人、加油……歐洲、獨立”可以看出，“他”指的是歐洲。結合所學，馬歇爾安排促進了歐洲經濟的復原發展，也為美國利用經濟手段限制歐洲鋪平了道路，故C項正確。1933年羅斯福新政力圖緩解經濟危機，與歐洲聯系不大，A項錯誤；1946年“鐵幕”演說揭開了“冷戰”的序幕，與題意無關，B項錯誤；1951年歐洲煤鋼聯營正式成立，D項錯誤。答案C[史論歸納]“杜魯門主義”與馬歇爾安排的異同1.相同點(1)背景：都出現在二戰后初期，美蘇由戰時同盟關系走向對抗。(2)實質：兩者在本質上是一樣的，都是為了遏制蘇聯等社會主義國家，穩定資本主義統治秩序，確立和鞏固美國的霸權地位。2.不同點杜魯門主義馬歇爾安排背景針對“希臘、土耳其危機”針對二戰后西歐經濟凋敝，政局動蕩，資本主義統治秩序面臨威逼內容既包括經濟上的救濟，也包括軍事上的救濟經濟救濟安排表現形式公開的、赤裸裸的反共反蘇實行隱藏的經濟手段達到聯合西歐各國共同反共反蘇的目的影響是美國爭奪世界霸權的宣言書，標記著美蘇全面“冷戰”的起先一方面有利于西歐經濟的復原和政局的穩定，另一方面也有利于美國限制西歐考點二美蘇冷戰對二戰后國際關系的影響1.導致一些國家分裂(1)德國分裂：1949年，德國西部和東部先后成立了德意志聯邦共和國和德意志民主共和國。(2)朝鮮分裂：1948年，朝鮮半島南部和北部先后建立了大韓民國和朝鮮民主主義人民共和國。2.導致國際局勢驚慌(1)1950～1953年，美國參與朝鮮斗爭，是二戰后以美蘇冷戰為背景的第一次大規模局部斗爭。(2)1962年，出現了古巴導彈危機事務。3.主動影響(1)在冷戰的大環境下，美蘇雙方勢均力敵，在近半個世紀里避開了新的世界大戰的爆發。(2)不同社會制度的國家相互借鑒閱歷并用于內部的調整和改革，推動了世界的整體發展。(3)亞、非、拉發展中國家興起不結盟運動，逐步發展壯大，第三世界由此崛起。“冷戰”的影響信息提取：二戰后國際關系充溢了政治對峙和軍事對抗，但因美蘇兩大陣營勢均力敵，避開了新的世界大戰。考法1古巴導彈危機『典例』(2024·揚州中學質檢)“危機期間，菲德爾·卡斯特羅的立場遠比赫魯曉夫強硬，他曾建議蘇聯對美實施報復性核打擊，他的強硬立場與蘇聯力求限制危機的想法不相符合。”這場“危機”()A.推動美蘇兩極格局正式形成B.觸發了二戰后東亞大規模局部斗爭C.使古巴核大國地位得到承認D.在美蘇妥協后用談判方式得以化解解析材料“菲德爾·卡斯特羅”“赫魯曉夫”“核打擊”推斷，這場“危機”是古巴導彈危機。古巴導彈危機是美蘇兩極格局正式形成的影響，而非形成的條件，故A項錯誤；中美洲的古巴導彈危機沒有對東亞、東南亞大規模局部斗爭朝鮮斗爭、越南斗爭產生影響，故B項錯誤；當時的古巴不是核大國，故C項錯誤；材料“蘇聯力求限制危機的想法”推動古巴導彈危機在美蘇妥協后用談判方式得以化解，故D項正確。答案D【方法突破】★明考點古巴導彈危機★抓關鍵由材料信息“危機期間”、涉及的人物、“卡斯特羅”“赫魯曉夫”和“核打擊”可推斷題干與古巴導彈危機有關。★定方法解答文字型選擇題一般分三步：①看材料，確定材料涉及的歷史背景；②通讀材料，搞清晰材料的內容及相關的人物或事務；③明確各選項的內涵及其與題干的關系，找出符合題目要求的選項。【變式訓練】(2024·揚州質檢)古巴導彈危機期間，肯尼迪和赫魯曉夫信件來往就達25件，另外還有其他隱私渠道溝通，兩國最終就古巴導彈問題達成諒解。這說明白美蘇兩國()A.存在不行調和的沖突 B.通過對峙展示各自實力C.各自的勢力范圍不同 D.對峙中蘊含對話的趨勢解析古巴導彈危機體現美蘇兩國對峙，但最終兩者通過信件來往達成諒解說明在對峙中蘊含對話的趨勢，故D項正確。答案D【史論鏈接】古巴導彈危機的影響(1)保證了古巴的獨立，使其自主性增加。(2)美國確保了其“后院”的平安。(3)蘇聯起先走向與美國全面爭霸的道路，兩極格局更加明顯。(4)促使美蘇在此后的爭霸中漸漸變更策略。(5)作為冷戰重要戰場的古巴的地位下降。(6)為美守蘇攻的爭霸態勢埋下伏筆。考法2兩極對峙格局的影響[史料研讀]史料一1962年古巴導彈危機使美蘇交替運用外交和武力威逼的心理戰達到了頂點，隨后雙方關系進入了持續10余年的相對緩和狀態。這一緩和的主要特征，在于歐洲局勢漸趨正常，軍備限制談判取得顯著進展……70年頭后期起先，兩國關系再度重新驚慌，其緣由主要在于蘇聯在亞非兩洲進行常見的干脆或間接軍事干涉，連同美國在越南斗爭失敗后擴展海外軍事、政治義務的傾向重新顯著抬頭。——摘編自時殷弘《美蘇冷戰史：機理、特征和意義》史料二這種“兩個世界”對抗的格局雖然在歷史的長時段中仍屬于過渡形態，但終歸變更了世界體系發展的自發性走向，并由此在戰后40余年間影響了部分國家和部分地區的發展道路。——俞邃《大國關系調整與世界格局的發展》1.史料一信息“持續10余年的相對緩和狀態”“70年頭后期起先，兩國關系再度重新驚慌”可以看出美蘇爭霸是一個驚慌與緩和交替的過程，與當時的世界形勢存在很大關系。2.史料二“兩個世界”對抗指的是社會主義陣營與資本主義陣營的長期對峙，由“終歸變更了世界體系發展的自發性走向”可以看出相識到了美蘇爭霸對世界歷史發展的客觀進步作用。依據史料一、二并結合所學學問，說明美蘇爭霸過程的主要特點，結合所學學問說明“冷戰”時期制約世界斗爭爆發的主要因素。提示：特點：緩和與驚慌并存。因素：美蘇力氣均勢(核威逼的影響)；世界多極化及新力氣的發展。【變式訓練】(2024·淮陰中學質檢)美國近年來披露的檔案證明：“在朝鮮戰場上，蘇聯沒有出動一兵一卒，但美國對朝鮮斗爭政策的制定卻始終受蘇聯的牽制和制約……《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂，使其最終放棄動用核武器，并把朝鮮斗爭擴大到中國全境的企圖。”這反映出()A.“一邊倒”戰略保障了中國平安B.蘇聯曾對美國構成實質性威逼C.美蘇“冷戰”中同時伴有“熱戰”D.社會主義陣營的優勢特別明顯解析據材料“但美國對朝鮮斗爭政策的制定卻始終受蘇聯的牽制和制約……《中蘇友好同盟互助條約》的簽訂，使其最終放棄動用核武器”說明蘇聯曾對美國構成實質性威逼，故B項正確。答案B[史論歸納]兩極對峙格局的形成及對國際關系的影響(1)主動影響①有利于緩解世界驚慌局勢，避開了新的世界大戰的爆發。美蘇兩國長期處于均勢，使雙方均不敢貿然行事。這種建立在大國均勢基礎之上的國際秩序，雖然不能消退沖突的根源，但卻使大國行事遵守確定的界限。②為世界經濟的發展和科技革命的進行創建了相對穩定的國際環境。(2)消極影響①打上了深厚的大國強權政治色調，無視弱小國家利益，導致戰后超級大國推行霸權主義政策。②擅劃國界，分裂國家的做法，種下了不穩定的禍根，導致日后世界的紛爭和擔心靜。③美蘇兩強為謀求霸權，綻開長期的軍備競賽和地區爭奪，導致世界局勢長期驚慌動蕩。④在兩極對峙的格局下，國際經濟秩序長期得不到改善，給廣闊發展中國家的經濟發展帶來不利影響。隨堂·演練預料考點一美蘇兩極對峙格局的形成1.(2024·蘇州期末)《華沙條約》序言稱：“由于正在重新軍國主義化的聯邦德國加入北約，從而加深新斗爭的危急，愛好和平的歐洲國家必需實行必要步驟以保障自己的平安和維護歐洲和平。”據此分析，華約成立的主要意圖是()A.對抗美國的冷戰政策 B.防止軍國主義的復辟C.維護世界的許久和平 D.推動兩極格局的形成解析華沙條約是蘇聯針對美國成立的北約而設立的軍事組織，華約的成立標記著美蘇兩極格局的正式形成，故A項正確；華約屬于軍事組織，不會防止軍國主義復辟，故B項錯誤；華約和北約均不是從世界和平的角度動身，故C項錯誤；華約成立標記著兩極格局形成，D錯誤。答案A2.(2024·徐州質檢)漫畫是記錄歷史的一種方式。右圖是一幅關于馬歇爾安排的漫畫(帽上英文是“DOLLAR”，機器前方英文是“MARSHALL－PLAN”)，該漫畫強調馬歇爾安排意在()A.限制歐洲各國B.促進歐洲聯合C.穩定歐洲秩序D.推動歐洲復興解析1947年，美國提出馬歇爾安排，它對西歐國家的經濟復蘇起了很大作用，但更為美國利用經濟手段限制西歐鋪平了道路，故選A。答案A考點二美蘇“冷戰”及其對二戰后國際關系的影響3.(2024·南京、鹽城模擬)“這是一項絕無僅有的驚奇工程，它預定長度達164公里，蜿蜒于街道、住宅區、花園、樹林、河流之間，行經之處，除了留下過境站的出口外，其他地方一律要封住。”材料中“它”的建成()A.形成了朝鮮半島的敵對狀態B.導致了德國起先走向分裂C.標記兩大軍事集團對峙形成D.預示著世界局勢驚慌加劇解析從材料“除了留下過境站的出口外，其他地方一律要封住”，可知這項工程是柏林墻。它的兩端分別是資本主義陣營的聯邦德國和社會主義陣營的民主德國，故柏林墻的建立反映出美蘇兩極對峙的驚慌局面，故D項正確。答案D4.(2024·宿遷青華中學質檢)“我特別理解您以及美國人民對于您所稱為進攻性武器所感到的憂慮，這的確是一種可怕的武器。您和我都了解，這是一種什么性質的武器。為了盡快地消退這一危及和平事業的沖突，為了給渴望和平的各國人民以保證，蘇聯政府除了此前已下達的在武器的建筑工地停止施工的吩咐外，現又下達新吩咐拆除您所稱為進攻性的武器，并將它們包裝運回蘇聯。”對于赫魯曉夫的這封信，下列說法正確的是()①該信書寫于20世紀60年頭末②“進攻性武器”當中包含核武器③信中的“吩咐”使加勒比海地區重歸安靜④信中所持的理智和克制看法值得后世借鑒A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.②③解析從材料中可以看出涉及的事務是古巴導彈危機，發生在1962年，①錯誤；“這的確是一種可怕的武器”指的是核武器，②正確；危機結束使該地區復原安靜，③正確；蘇聯的退讓使危機化解，④正確；選擇C項符合題意。答案C5.(2024·江蘇單科，23)1946年，美國和蘇聯兩國外交官向各自政府提交了探討報告，對政府的外交政策以及兩國間的“冷戰”產生了影響。閱讀下列材料：材料一美國駐蘇大使館代辦凱南向美國政府提交了8000字的“長電報”。電文中認為，克里姆林宮對世界事務的認知根源于蘇聯傳統的擔心全感。為了求得平安，他們從未考慮與對手達成妥協，而是要將對手置于死地。凱南還將蘇聯描繪為一個專制傳統早已與意識形態強制相整合的國家，因而它認為外部世界是敵對的。美國必需把應付蘇聯放在美國對外政策的首位。——摘編自周建明《美國國家平安戰略的基本邏輯》等材料二蘇聯駐美大使諾維科夫寫了一篇名為《戰后美國的外交政策》的報告。報告認為，戰后美國爭霸世界的動因是壟斷資本的帝國主義擴張。美國利用其次次世界大戰其競爭對手被減弱的時機，其資本已滲透到世界的很多國家，加強了在世界的經濟地位。美國正在從國外和國內兩個方向，集中反動力氣對蘇聯進行包圍。美國已成為蘇聯的對手。美國正運用著資本和軍事這兩種武器妄圖達到其稱霸世界的目的。——摘編自劉子奎《二十世紀東西方關系》請回答：(1)據材料一，概括凱南“長電報”的主要內容。結合所學學問，分析“長電報”中提到的美蘇已由戰時盟友變為“對手”這一變更產生的緣由。(2)據材料二，概括諾維科夫報告的主要內容。(3)據上述材料，歸納凱南“長電報”和諾維科夫報告核心內容的共同之處，指出這兩個報告形成各自相識的依據。解析第(1)問，第一小問，據材料一“蘇聯傳統的擔心全”“不考慮與對手達成妥協”“把應付蘇聯放在美國對外政策首位”概括；其次小問，結合所學學問，兩極格局形成的背景從意識形態、國家利益、社會制度的角度得出。第(2)問，據材料二“其資本已經滲透到世界很多國家”“集中反動力氣對蘇聯進行包圍”“達到其稱霸世界的目的”得出美國加強對世界各地的經濟滲透；美國企圖全方位包圍蘇聯；美國的戰略目標是稱霸世界。第(3)問，第一小問，依據美國稱霸世界的目的以及稱霸世界的必定結果得出；其次小問，據材料一“蘇聯傳統的擔心全”并結合所學學問美蘇意識形態的不同得出蘇聯的專制傳統和意識形態；第三小問，據材料二“美國稱霸世界的目的”結合美國國家性質得出依據是美國的帝國主義本質。答案(1)內容：蘇聯的外交政策根源于其文化傳統；蘇聯外交具有不妥協的特點；蘇聯是美國最主要的對手。緣由：意識形態(社會制度)的對立；國家利益的沖突；美蘇成為最強大的國家。(2)內容：美國加強對世界各地的經濟滲透；美國企圖全方位包圍蘇聯；美國的戰略目標是稱霸世界。(3)共同：美蘇必定走向對抗；夸大對手的威逼。依據：“長電報”：蘇聯的專制傳統和意識形態。諾維科夫報告：美國的帝國主義本質。課后·鞏固檢測(時間：45分鐘分值：100分)一、選擇題(在每小題列出的四個選項中，只有一項最符合題目要求。每小題5分，共75分)考向一美蘇兩極對峙格局的形成1.(2024·蘇州外國語學校質檢)丘吉爾呼吁美國人在與蘇聯的對抗中，不要忘了聯合英國人；實現“英語國家兄弟般的聯合”，以阻擋蘇聯勢力和共產主義的“無限擴張”。這一呼吁()A.迎合了美國的戰略意圖 B.加深了美英雙方的沖突C.表達了英國的稱霸企圖 D.道破了蘇聯稱霸的企圖解析二戰后，西歐普遍衰落，美國成為頭號資本主義國家，企圖領導世界。以蘇聯為首的社會主義國家是美國稱霸世界的最大阻礙，故丘吉爾“聯合英國遏制蘇聯”的主見符合美國的意圖，選A項。答案A2.(2024·蘇北四市模擬)1946年4月，杜魯門發表演講：“我們應當幫助別人，因為我們懂得，我們不能在一個經濟停滯的世界中共享旺盛。我們應當幫助別人，因為經濟困擾無論現在世界哪一個地方，都是暴力政治的孳生地。我們應當幫助別人，因為我們覺得，向正在醫治因應付我們的共同敵人而遭遇損傷的摯友和同盟伸出救濟之手是正確的。”這段話實質上反映了美國()A.以和平發展為己任 B.以稱霸世界為目的C.以幫助盟友為義務 D.以對抗蘇聯為根本解析依據材料“應付我們的共同敵人而遭遇損傷的摯友和同盟”，美國并不是在宣揚和平，而是主見對抗，故A項錯誤；依據材料“我們應當幫助別人……我們不能在一個經濟停滯的世界中共享旺盛”，表明美國幫助別人的真實目的，是為了共享旺盛，結合所學，這種“幫助”“共享”是附帶政治和經濟條件的，以達到美國稱霸世界的目的，故B項正確；依據材料“我們不能在一個經濟停滯的世界中共享旺盛……經濟困擾無論現在世界哪一個地方，都是暴力政治的孳生地”，表明美國并無意擔當救濟盟友的義務，只是出于自身利益而為，故C項錯誤；對抗蘇聯是手段，實現稱霸是目的，故D項錯誤。答案B3.(2024·南京、鹽城模擬)下圖是1949年捷克斯洛伐克畫家以馬歇爾安排(MarshallPlan)為對象創作的漫畫。(注：圖中人物手中和墻上掛著的繩圈上分別寫著法國、德國等國家名稱)由此，你得出的正確相識應是()A.馬歇爾安排干脆損害捷克斯洛伐克利益B.美國推行馬歇爾安排旨在復興西歐經濟C.漫畫客觀全面反映了馬歇爾安排的影響D.漫畫雖是藝術作品，但仍有確定史料價值解析馬歇爾安排主要是救濟西歐國家經濟的復原發展，但是并未干脆損害捷克斯洛伐克的利益，故A項錯誤；美國推行馬歇爾安排主要是通過復興西歐經濟，穩定資本主義秩序，從而遏制蘇聯及社會主義，故B項錯誤；漫畫主要反映了美國對德國、法國救濟，不能全面客觀地反映馬歇爾安排的影響，故C項錯誤；這幅漫畫雖是藝術品，但是對探討馬歇爾安排有確定的價值，因為藝術作品有確定的主觀性，因此在選取史料時，要結合更多的史料進行佐證，故D項正確。答案D4.(2024·蘇錫常鎮模擬)20世紀六十年頭，美蘇兩國提出要“和平競賽”，商定在對方的首都辦展覽。蘇聯人辦了炫耀其宇航技術的展覽，美國人看了很膽怯 。而美國人到蘇聯辦了個美國家庭的廚房展覽，特別現代化。蘇聯人一看，大為震驚：原來生活可以這樣！覺得美國人很華蜜，內心憧憬美國。這一情形反映出()A.美蘇事實上放棄爭奪世界霸權B.美蘇兩國在科技上的差距巨大C.美國取得對蘇聯的確定優勢D.美蘇冷戰的另一種表現形式解析材料中“20世紀六十年頭”是美蘇爭霸時期，而非放棄，故A項錯誤；差距巨大，與材料中“蘇聯人辦了炫耀其宇航技術的展覽，美國人看了很膽怯 。而美國人……特別現代化。蘇聯人一看，大為震驚”不符，故B項錯誤；美國取得確定優勢，與材料中“蘇聯人辦了炫耀其宇航技術的展覽，美國人看了很膽怯 ”不符，故C項錯誤；美蘇冷戰采納了除斗爭以外的一切手段，綻開了激烈的角逐，與材料中“在對方的首都辦展覽”相符，故D項正確。答案D5.下面漫畫反映的是某國某一時期的對外政策，這一政策()A.標記著冷戰格局正式拉開序幕B.其主觀動機與效果保持了一樣C.目的是推動歐洲的一體化進程D.事實上扶植了潛在的競爭對手解析圖中利用美元讓西歐重新強壯起來表明是美國實施的馬歇爾安排，標記著冷戰格局正式拉開序幕的是杜魯門主義，故A項錯誤；美國實施馬歇爾安排的主觀動機是幫助西歐復原經濟從而扶植和限制西歐國家，西歐國家的經濟得到復原為西歐的聯合奠定基礎，西歐走向聯合挑戰美國霸主地位，其動機和效果并不一樣，故B項錯誤；美國實施馬歇爾安排的目的是限制西歐國家，故C項錯誤；歐洲經濟得到復原起先其一體化進程進而挑戰美國的資本主義世界霸主地位，成為美國潛在的競爭對手，故D項正確。答案D6.(2024·南通模擬)1948年4月3號，美國總統杜魯門簽署《對外救濟法案》，依據該法案，美國要向西歐各國供應133.2億美元的救濟，美國承諾“當西歐一國向另一國供應貨物而后者缺乏支付手段時，美國則賜予前者相當于后者賒款數額的美元貨款予以結算”。該法案()A.體現美國限制西歐的意圖B.標記美國杜魯門主義出臺C.開啟西歐各國一體化進程D.推動布雷頓森林體系建立解析依據對“1948年”“《對外救濟法》”“西歐”“美國賜予……賒款數額的美元貨款予以結算”這些信息的分析，不難得出這是在說馬歇爾安排，所以B、C、D選項明顯與史實不符。答案選A。答案A7.(2024·南通、揚州調研)下圖是創作于1957年的時政漫畫《祝君晚安》。畫面上，三位“病人”躺在病床上，他們蓋的被子上有“北大西洋集團”的字樣，床頭的小牌上寫著“美國導彈基地”，他們的頭上高懸著寫有“US”字樣的美國巨型導彈。對漫畫信息解讀正確的是()A.美國成立北大西洋集團對蘇聯進行核威懾B.北約集團內部對美國的冷戰政策有所不滿C.以美蘇為首的兩大陣營在歐洲冷戰對峙加劇D.美國大力發展核力氣以扶植和限制西歐盟友解析材料中“三位‘病人’躺在病床上，他們蓋的被子上有‘北大西洋集團’的字樣”表明病人不是蘇聯，1949年成立北大西洋集團，與“1957年的時政”不符，故A項錯誤；材料中“三位‘病人’……被子上有‘北大西洋集團’的字樣”表明“病人”屬于北約集團內部，材料中“頭上高懸著寫有US字樣的美國巨型導彈”不是治病而可能要命，表明對美國的冷戰政策有所不滿，故B項正確；材料中只有“北大西洋集團”，沒有涉及兩大陣營，故C項錯誤；美國通過馬歇爾安排扶植和限制西歐盟友，故D項錯誤。答案B考向二美蘇“冷戰”及其對二戰后國際關系的影響8.(2024·鹽城質檢)二戰結束后，相關美國媒體在民眾中開展定期測驗：“將來20年內會有斗爭發生嗎？美國應當擔當保衛和平的責任嗎？”做出確定回答民眾的比例在1945年是32%，1946年是41%，而到了1947年則達到63%。這反映出()A.美國媒體和平呼聲日益高漲B.美國民眾的正義感日益增加C.美蘇兩極格局對峙局面形成D.美蘇兩國之間對抗日趨加劇解析做出確定回答的民眾比例逐年上升，這是由美蘇對抗的客觀環境導致的，1947年美國政府出臺了“杜魯門主義”，標記著冷戰的起先，故D項正確。A、B兩項沒有點明材料的實質，“保衛和平”的實質是與蘇聯爭奪世界霸權，故A、B解除。美蘇兩極格局對峙局面形成于20世紀50年頭中后期，故C項錯誤。答案D9.1953年2月2日，美國總統艾森豪威爾“要求國會通過決議，不承認過去與外國政府達成的隱私協定(指雅爾塔協定)”。這表明他()A.堅持推行對蘇冷戰 B.主見與蘇聯結成同盟C.要牽制國會的立法權 D.極力地維護兩極格局解析雅爾塔協定奠定美蘇為中心的世界格局，材料中艾森豪威爾不承認雅爾塔協定，即對蘇“冷戰”，欲遏制蘇聯，從而建立以美國為中心的單極世界，故A項正確；主見與蘇聯結盟，與材料不符，故B項錯誤；要牽制國會立法權，材料未體現，故C項錯誤；不承認雅爾塔協定就是不承認蘇聯為中心，建立美國獨霸的單極世界，故D項錯誤。答案A10.二戰后初期，在柏林市中心的分界地帶，出現了70多家邊界線電影院，這里播放的都是美蘇雙方細心拍攝的電影。這一現象反映的本質是()A.銀幕上美蘇的文化較量B.東西柏林間的文化共建C.冷戰下特別的文化斗爭D.傳媒領域中的文化認同解析銀幕上美蘇的文化較量是美蘇冷戰的表現，故A項錯誤；東西柏林間的文化共建不符合史實，故B項錯誤；二戰后初期美蘇戰時盟友關系漸漸被美蘇冷戰所取代，美蘇在文化上通過細心拍攝的電影進行溝通，體現了冷戰下特別的文化斗爭，故C項正確；傳媒領域中的文化認同不符合史實，故D項錯誤。答案C11.(2024·揚州質檢)朝鮮斗爭中，蘇聯選擇了旁觀；柏林墻危機中，美國保持了冷靜；古巴導彈危機中，蘇聯做出了退讓。這反映出美蘇()A.雙方敬重對方的利益要求B.交替采納對抗與緩和的政策C.在爭霸中相互妥協與克制D.軍事克制是雙方冷戰的主題解析美蘇兩極格局的形成是因為國家利益的沖突，故A項錯誤；“交替”說明一個規律性的產物，與材料彼此依據國家利益的決策不同，故B項錯誤；美蘇起先冷戰與兩極格局的形成雙方是對峙的，但是會出現這種驚奇的狀況是妥協的產物，故C項正確；軍事克制是主題的說法不符合史實，故D項錯誤。答案C12.表中摘引了某書的部分書目。依據所學推斷，該書目還能添加哪項內容()兩大陣營的形成與東西方冷戰的起先(一)丘吉爾的鐵幕演說和凱南的“八千字電報”(二)杜魯門主義(三)馬歇爾安排與經濟互助委員會(四)北大西洋公約組織與華沙條約組織A.柏林危機B.不結盟運動C.歐洲共同體D.越南斗爭解析依據材料信息“兩大陣營的形成與東西方冷戰的起先”可以推斷為二戰后至1955年冷戰的相關史實。柏林危機起先于1948年，故A項正確；不結盟運動1961年，故B項錯誤；歐洲共同體1967年，故C項錯誤；越南斗爭存在于20世紀六七十年頭，故D項錯誤。答案A13.(2024·鎮江質檢)圖中所示局面的出現()A.標記冷戰在亞洲全面綻開B.朝鮮半島政治分裂的起先C.美蘇兩極格局的最終確立D.使兩國對峙格局固定下來解析朝鮮斗爭是冷戰期間在亞洲地區的熱戰，故A項錯誤；在美蘇的各自支持下，1948年8月朝鮮半島南部成立大韓民國，9月朝鮮半島北部成立朝鮮民主主義人民共和國，因而朝鮮半島政治的分裂起先于1948年，故B項錯誤；華沙條約組織的建立是美蘇兩極格局最終確立的標記，故C項錯誤；依據圖片中“1953年軍事停火線”這一信息可知，1953年朝鮮半島南北正式進入對峙局面，故D項正確。答案D14.劉金質在《冷戰史》中把冷戰分為五篇：冷戰的起先(1945～1949)、冷戰的擴展(1950～1962)、冷戰中的緩和(1963～1979)、冷戰再現(1980～1984)、冷戰的結束(1985～1991)。下列史實對應錯誤的是()A.冷戰的起先：杜魯門主義的提出B.冷戰的擴展：華沙條約組織的建立C.冷戰中的緩和：古巴導彈危機的和平解決D.冷戰的結束：東歐劇變和蘇聯解體解析杜魯門主義的出臺是在1947年，是冷戰的起先，故A項正確，不符合題意；華沙條約組織的建立是在1955年，是冷戰的擴展篇，故B項正確，不符合題意；古巴導彈危機是在1962年，是屬于冷戰的擴展篇，故C項錯誤，符合題意；東歐劇變在1989年，蘇聯解體在1991年，屬于冷戰的結束篇，故D項正確