專(zhuān)題三句子(標(biāo)點(diǎn)、排序、仿寫(xiě)、病句)第1頁(yè)1．以下句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確一項(xiàng)是()A．楊絳學(xué)生這么評(píng)價(jià)她：無(wú)事，決不惹事，有事，決不怕事。B．讀宋詞，往往會(huì)讀出感傷、哀怨、憂(yōu)思……等情感。C．你參加了《翰墨飄香》主題書(shū)法大賽了嗎？取得了第幾名？D．紙質(zhì)書(shū)、電子書(shū)，手抄本、印刷本，書(shū)載體、形式變了，喜歡閱讀應(yīng)不拘泥于是什么書(shū)。【解析】A句“惹事”后逗號(hào)改分號(hào)，B句去掉省略號(hào)，C句書(shū)名號(hào)改引號(hào)。D第2頁(yè)2．以下句子中引號(hào)作用不一樣類(lèi)一項(xiàng)是()A．幸虧有一位老先生愿把自己降格為“貨”，讓老王運(yùn)輸。B．老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎。C．“文化大革命”開(kāi)始，默存不知怎么一條腿走不得路了。D．那時(shí)候他“腦袋慢”，“沒(méi)繞過(guò)來(lái)”，“晚了一步”，就“進(jìn)不去了”。D第3頁(yè)3．以下標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤一項(xiàng)是()A．他人在贊美，在驚嘆，而聞一多先生個(gè)人呢，也沒(méi)有“說(shuō)”。B．聞一多先生還有另外一個(gè)方面，——作為革命家方面。C．剛才我不是來(lái)過(guò)了嗎？怎么會(huì)很久不見(jiàn)？就是早晨我來(lái)那次周先生忘記了，可是我也天天來(lái)呀……怎么都忘記了嗎？D．他“說(shuō)”了，“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門(mén)。”D第4頁(yè)4．以下句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確一項(xiàng)是()A．人們勸他回去，他只說(shuō)了一句話(huà)，“我不能走。”B．然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話(huà)也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了，——你們走吧。”C．屈原詩(shī)句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”應(yīng)成為我們不懈追求箴言。D．《海底兩萬(wàn)里》是凡爾納《海洋三部曲》之一。【解析】A句第二個(gè)逗號(hào)改為冒號(hào)，C句去掉第一個(gè)句號(hào)，D句第二對(duì)書(shū)名號(hào)改為引號(hào)。B第5頁(yè)5．在下面語(yǔ)段空白處依次填入四個(gè)句子，排序恰當(dāng)一項(xiàng)是()春日踏青，青蕪如毯，________；夏日聽(tīng)雨，雨聲淅瀝，________；秋日看花，花葉相輝，________；冬日觀(guān)雪，雪意闌珊，________。好詩(shī)如四季，歲歲不相同。①詩(shī)是千縷繽紛下那一絲虛幻朦朧②詩(shī)是玉田瓊屋上那一份驚艷雪白③詩(shī)是綠茵遍野時(shí)那一抹久違清新④詩(shī)是紅葉清風(fēng)里那一派無(wú)盡瀟灑A．③④②①B．④③①②C．③①④②D．④②③①【解析】C項(xiàng)依次填入句子內(nèi)容能分別對(duì)應(yīng)春夏秋冬四季景物。C第6頁(yè)6．依據(jù)語(yǔ)境，以下三句話(huà)，依次填入橫線(xiàn)處最恰當(dāng)一項(xiàng)是()一位學(xué)生向老師請(qǐng)教做人做事做學(xué)問(wèn)方法。老師說(shuō)：“________，________，創(chuàng)業(yè)酌用兵家之權(quán)變，________，行文當(dāng)如縱橫家之靈活。采百家之學(xué)問(wèn)而集于一身，必成賢者。”①治事應(yīng)持法家之嚴(yán)明

②待人應(yīng)守儒家之誠(chéng)信③讀書(shū)當(dāng)如墨家之兼愛(ài)A．①②③B．②①③C．③①②D．②③①【解析】從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容照應(yīng)方面思索。B第7頁(yè)7．將以下句子排列為語(yǔ)意連貫一段話(huà)，最恰當(dāng)一項(xiàng)是()①因?yàn)椤斑@一代網(wǎng)絡(luò)”中，各網(wǎng)絡(luò)之間相互獨(dú)立，造成網(wǎng)絡(luò)間消息傳遞變得非常麻煩。②這就是NGN中最主要“多網(wǎng)融合”思想。③NGN(NextGenerationNetwork)，漢字名字被稱(chēng)為“下一代網(wǎng)絡(luò)”。④把這些內(nèi)容都融合到一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，也便于集中控制管理，促進(jìn)不一樣信息流間協(xié)同合作。⑤而在NGN里，人們能夠傳遞語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、媒體流等各種類(lèi)型信息。⑥所謂“下一代網(wǎng)絡(luò)”，是針對(duì)我們現(xiàn)在所使用“這一代網(wǎng)絡(luò)”而言。A．③①⑥⑤④②B．⑥③①⑤②④C．③⑥①⑤④②D．⑥①③⑤②④C第8頁(yè)8．將以下句子組成語(yǔ)段，次序排列正確一項(xiàng)是()①能夠說(shuō)，想象力應(yīng)用多少是評(píng)價(jià)一個(gè)人智力高低標(biāo)準(zhǔn)之一。②人大腦含有四個(gè)功效部位：感受區(qū)、貯存區(qū)、判斷區(qū)和想象區(qū)。③想象力是人類(lèi)獨(dú)有才能，是人類(lèi)智慧生命線(xiàn)。④人們利用前三個(gè)部位功效機(jī)會(huì)多，而應(yīng)用想象區(qū)機(jī)會(huì)少，普通人僅僅應(yīng)用了自己想象力15%。⑤優(yōu)異想象力對(duì)于一個(gè)出色人才來(lái)說(shuō)是必需。A．②④③①⑤B．⑤③②①④C．③⑤②④①D．④⑤①②③C第9頁(yè)9．依照畫(huà)線(xiàn)句子，在橫線(xiàn)上再寫(xiě)一句話(huà)。要求句式、結(jié)構(gòu)相同，上下文意連貫，并利用相同修辭手法。人在生命旅途中，不能沒(méi)有朋友祝福。你祝福如久旱時(shí)一場(chǎng)甘霖，為我送來(lái)清涼；如沙漠里一片綠洲，為我?guī)?lái)希望；_____________________________，______________。我將帶著你祝福，去搏擊人生風(fēng)雨，擁抱絢麗彩虹。10．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境再仿寫(xiě)一句話(huà)。無(wú)助，不怕，只要重燃希望就好；寂寞，不怕，只要調(diào)整心態(tài)就好；_______________，_______，_________________。示例：如春天里一縷清風(fēng)為我送來(lái)芬芳示例：挫折不怕只要勇敢面對(duì)就好第10頁(yè)11．依據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線(xiàn)句，仿寫(xiě)一個(gè)句子，要求語(yǔ)意連貫，句式相同。牽掛是一份寶貴精神財(cái)富。有了媽媽牽掛，樸素平凡生活便溢滿(mǎn)了溫馨記憶；示例一：有了父親牽掛，人生成長(zhǎng)旅途便邁出了堅(jiān)定步伐__示例二：有了孩子牽掛，平淡悠長(zhǎng)日子便充滿(mǎn)了幸福笑意__示例三：有了朋友牽掛，寂寞跋涉路上便收獲了遙遠(yuǎn)希冀__示例四：有了家庭牽掛，漂泊在外日子便孕育出鄉(xiāng)愁漂亮。第11頁(yè)12．依據(jù)語(yǔ)境，仿照畫(huà)線(xiàn)句，將下面句子補(bǔ)充完整。每個(gè)人都渴望得到他人觀(guān)賞，一樣，也應(yīng)該學(xué)會(huì)觀(guān)賞他人。觀(guān)賞是一縷春風(fēng)，染綠荒涼山岡；_________________，_______________；觀(guān)賞是一汪甘泉，澆灌枯竭希望。觀(guān)賞是一抹陽(yáng)光催開(kāi)含苞花蕾第12頁(yè)13．以下句子中，沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)是()A．經(jīng)過(guò)使用“電子往來(lái)港澳通行證”自助通關(guān)，使旅客大大縮短了排隊(duì)等候過(guò)關(guān)時(shí)間。B．新建廣州兒童公園為兒童提供了觀(guān)魚(yú)池、轉(zhuǎn)盤(pán)、滑梯、迷宮、超市等游樂(lè)設(shè)施。C．有寵物狗因其事跡和照片在網(wǎng)上傳輸而成為明星，這么寵物狗被稱(chēng)為“汪星人”。D．假如學(xué)生考前吃得太飽或者太油膩，就會(huì)延長(zhǎng)消化時(shí)間，降低復(fù)習(xí)效率和考試狀態(tài)。【解析】選項(xiàng)A“經(jīng)過(guò)……使……”造成句子沒(méi)有主語(yǔ)。選項(xiàng)B“超市”不是“游樂(lè)設(shè)施”，屬于歸類(lèi)不妥。選項(xiàng)D中“降低考試狀態(tài)”屬于搭配不妥。C第13頁(yè)14．以下句子沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)是()A．南寧市各縣區(qū)在端午節(jié)到來(lái)之際，開(kāi)展了特色鮮明、豐富多彩傳輸壯鄉(xiāng)文化。B．人們津津樂(lè)道地談?wù)摻衲昴瓿鯊V西姑娘石芳麗撞倒老人后主動(dòng)救治事跡。C．一些愛(ài)心送考車(chē)為考生準(zhǔn)備了考試所需文具、風(fēng)油精等提神藥品。D．本市越來(lái)越多市民主動(dòng)參加到“為禮讓斑馬線(xiàn)點(diǎn)贊”大型公益活動(dòng)中來(lái)。【解析】A項(xiàng)缺賓語(yǔ)，應(yīng)在“文化”后面加上“活動(dòng)”。B項(xiàng)“津津樂(lè)道”和“談?wù)摗睂儆谡Z(yǔ)義重復(fù)。C項(xiàng)屬于分類(lèi)不妥，“文具”不屬于“提神藥品”。D第14頁(yè)15．以下句子中沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)是()A．據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要采集50萬(wàn)朵花左右花粉。B．他對(duì)自己能否考上理想高中充滿(mǎn)信心。C．各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。D．微笑著面對(duì)生活人失去只是自己煩惱，贏得則是整個(gè)世界。【解析】A項(xiàng)“大約”與“左右”重復(fù)。B項(xiàng)“能否”與“充滿(mǎn)信心”不一致。C項(xiàng)應(yīng)先“建立”后“完善”。D第15頁(yè)16．以下句中沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)是()A．一個(gè)人能否成為真正讀者，關(guān)鍵在于他青少年時(shí)期是否養(yǎng)成良好讀書(shū)習(xí)慣。B．博物館里，有些參觀(guān)者衣衫不整、高聲喧嘩、在展廳里吃東西、亂丟垃圾和不文明行為，對(duì)博物館里其它參觀(guān)者和展品都是一個(gè)不尊重表現(xiàn)。C．本市領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)瀏覽市政府門(mén)戶(hù)網(wǎng)頁(yè)面，詳細(xì)了解相關(guān)情況，認(rèn)真分析存在問(wèn)題，聽(tīng)取怎樣利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行反腐工作。D．臨和摹各有優(yōu)點(diǎn)，也各有不足。不論是臨還是摹，也要以與范字“相像”為目標(biāo)，從“形似”逐步過(guò)渡到“神似”。【解析】B項(xiàng)并列不妥，“和不文明行為”改為“等不文明行為”。C項(xiàng)“聽(tīng)取”后缺中心語(yǔ)，“反腐工作”后加“匯報(bào)”。D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不妥，“也”改為“都”。A第16頁(yè)17．以下句子沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)是()A．在上下五千年滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風(fēng)云政治家、博學(xué)睿智科學(xué)家不停涌現(xiàn)。B．這樸素話(huà)語(yǔ)多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理啊！C．家庭教育實(shí)質(zhì)是愛(ài)教育，父母愛(ài)孩子方式?jīng)Q定著家庭教育成功。D．因?yàn)樗己眯睦硭刭|(zhì)和優(yōu)異表現(xiàn)，贏得了評(píng)委一致好評(píng)。【解析】B項(xiàng)語(yǔ)序不妥，應(yīng)為“蘊(yùn)含著多么深刻人生哲理啊”。C項(xiàng)“成功”改為“成敗”。D項(xiàng)缺主語(yǔ)，介詞“因?yàn)椤睉?yīng)去掉。A第17頁(yè)18．以下句子中沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)是()A．伴隨長(zhǎng)沙地鐵2號(hào)線(xiàn)投入使用，使長(zhǎng)沙人未來(lái)與地鐵密不可分。B．電視節(jié)目《父親去哪兒》火了，孩子們表現(xiàn)給觀(guān)眾留下了美好而深刻印象。C．湖南省圖書(shū)館開(kāi)通24小時(shí)自助服務(wù)，平均天天接待讀者約200余人次。D．長(zhǎng)沙市文明辦開(kāi)展與策劃“我愛(ài)星城”活動(dòng)，得到很多市民響應(yīng)。【解析】A.“伴隨……，使……”介詞掩蓋主語(yǔ)；C.“約”與“余”重復(fù)煩瑣；D.語(yǔ)序不妥，先“策劃”再“開(kāi)展”。B第18頁(yè)19．以下句子沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)是()A．柏林愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)演出貝多芬交響樂(lè)作品，氣勢(shì)磅礴，樂(lè)音沸沸揚(yáng)揚(yáng)。B．焦裕祿即使離開(kāi)我們50年了，但他事跡永遠(yuǎn)為人們傳頌。C．因?yàn)檫@篇文章，使我們認(rèn)識(shí)到吸煙壞處有多大。D．教孩子面對(duì)挫折，并從失敗中取得教訓(xùn)，是當(dāng)代教育中極關(guān)鍵主要課題。【解析】A句“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”形容人聲喧擾，議論紛紛，不能與“樂(lè)音”搭配；C句“因?yàn)椤薄笆埂眱蓚€(gè)介詞淹沒(méi)了句子主語(yǔ)，可去掉“因?yàn)椤保籇句重復(fù)，去掉“極”“主要”。B第19頁(yè)20．(，成都)以下語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)是()A．在成城市教育局熱情邀請(qǐng)下，詩(shī)人鄭愁予遠(yuǎn)道而來(lái)，與成都教師共享文學(xué)之樂(lè)。B．伴隨本市“陽(yáng)光體育活動(dòng)”廣泛開(kāi)展，同學(xué)們身體素質(zhì)得到了極大改進(jìn)。C．受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，黃河流域干旱嚴(yán)重，教授預(yù)測(cè)小麥將減產(chǎn)大約30%左右。D．為了防止受打攪事情不再發(fā)生，金庸先生閉門(mén)謝客，低調(diào)地度過(guò)了92歲生日。【解析】B項(xiàng)搭配不妥，“素質(zhì)”與“改進(jìn)”搭配不妥，將“改進(jìn)”改為“提升”；C項(xiàng)語(yǔ)意重復(fù)，“大約”與“左右”重復(fù)，刪去其一即可；D項(xiàng)不合邏輯，否定失當(dāng)，刪去“不”。A第20頁(yè)21．(，長(zhǎng)沙)以下語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病一句是()A．5月10日，大約一百名左右青年志愿者在橘子洲參加了綠色騎行活動(dòng)。B．在暑假戶(hù)外活動(dòng)中，同學(xué)們要注意安全，預(yù)防不要發(fā)生意外事故。C．為了規(guī)范義務(wù)教育階段招生行為，長(zhǎng)沙市教育局禁止公辦學(xué)校招收擇校生。D．將建設(shè)漂亮鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改進(jìn)農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚(yáng)文化旅游產(chǎn)業(yè)。【解析】A項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，“大約”與“左右”重復(fù)，刪去其一即可；B項(xiàng)不合邏輯，“預(yù)防”與“不要”雙重否定表示必定，與語(yǔ)義不符，應(yīng)去掉“預(yù)防”或者“不要”；D項(xiàng)搭配不妥，“發(fā)揚(yáng)……產(chǎn)業(yè)”搭配不妥，可將“發(fā)揚(yáng)”改為“發(fā)展”。C第21頁(yè)22．(，安順)以下各句中沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)是()A．因?yàn)閳F(tuán)省委一系列關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童感受到了家庭溫暖。B．我們只要與自然友好相處，才能保護(hù)好我們賴(lài)以生存家園。C．青年人應(yīng)該把自己夢(mèng)想與民族夢(mèng)想緊密相連，刻苦學(xué)習(xí)，在追逐夢(mèng)想過(guò)程中為中國(guó)夢(mèng)實(shí)現(xiàn)而貢獻(xiàn)力量。D．在旅游旺季到來(lái)之際，本市推廣并經(jīng)過(guò)了“漂亮鄉(xiāng)村游”休閑旅游政策。【解析】A項(xiàng)成份殘缺，缺乏主語(yǔ)，應(yīng)該去掉“因?yàn)椤被颉笆埂比サ簦籅項(xiàng)“只要……才”關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)不搭配，應(yīng)為“只有……才”；D項(xiàng)語(yǔ)序不妥，應(yīng)該是“經(jīng)過(guò)并推廣”。C第22頁(yè)23．(，黃岡)以下各句中沒(méi)有語(yǔ)病一項(xiàng)是()A．孟非是近年來(lái)深受觀(guān)眾喜愛(ài)電視節(jié)目主持人，他經(jīng)常妙語(yǔ)連珠，擁有廣泛支持者，有很高收視率。B．為了提升同學(xué)們語(yǔ)文素養(yǎng)，我校團(tuán)委主動(dòng)開(kāi)展“讀經(jīng)典作品，建書(shū)香校園”。C．盛夏，龍蝦成了食客們首選。請(qǐng)記住，吃龍蝦切忌同時(shí)服用維生素C。D．“五四”火炬?zhèn)鞯搅水?dāng)代青年手中。怎樣點(diǎn)燃和照亮自己青春，是每個(gè)當(dāng)代青年都要思索和面正確問(wèn)題。【解析】A項(xiàng)搭配不妥，可在“有很高收視率”前加“他主持節(jié)目”；B項(xiàng)成份殘缺，應(yīng)該在句尾加“活動(dòng)”；D項(xiàng)語(yǔ)序不妥，將“思索”和“面對(duì)”調(diào)換位置。C第23頁(yè)24．下面語(yǔ)段每句都有語(yǔ)病，請(qǐng)加以更正。①牛奶中含有大約3%左右蛋白質(zhì)，其中超出87%能被人體吸收。②這些蛋白質(zhì)不但能在關(guān)鍵時(shí)刻充當(dāng)救命稻草，還能提供人體所需八種氨基酸。③UHT(超高溫瞬時(shí)滅菌)奶只需要常溫收藏，是真正節(jié)能環(huán)境保護(hù)奶。④牛奶包裝紙盒中，紙板起到穩(wěn)定支撐作用，鋁箔有阻隔氧氣、光線(xiàn)和氣味，而它“遮光效果”則是玻璃瓶無(wú)法替換。(1)第①處詞語(yǔ)贅余，應(yīng)刪去______________________(2)第②處語(yǔ)序不妥，應(yīng)調(diào)整為_(kāi)_____________________________________________________________________________________________(3)第③處搭配不妥，應(yīng)將________改為_(kāi)__________________________(4)第④處成份殘缺，應(yīng)在_____后增補(bǔ)_____________________________“大約”或“左右”這些蛋白質(zhì)不但能提供人體所需八種氨基酸，還能在關(guān)鍵時(shí)刻充當(dāng)救命稻草“收藏”“保留”(或“貯藏”“存放”等)“氣味”“功效”(或“作用”“效果”等)第24頁(yè)25．按要求修改下面這段文字。①一個(gè)勇敢自救人，不但碰到怎樣險(xiǎn)阻，都不會(huì)放棄對(duì)成功追求。②當(dāng)你在艱難境地里勇往直前時(shí)候，哪怕你只有一根能夠活動(dòng)手指，只要一氣呵成地用它去敲擊成功之門(mén)，總有一天，會(huì)敲開(kāi)那扇門(mén)。③在這個(gè)世界上，除非你自己放棄，不然沒(méi)有雷電能夠擊垮你，沒(méi)有能夠吞沒(méi)你巨浪，沒(méi)有荊棘能夠阻擋你。(1)第①句中，有一處關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤，你修