PAGEPAGE1課時訓練(三)綠色植物是有機物的生產者(限時：30分鐘)|課堂檢測反饋|1.[2024·常德]關于葉的結構和功能的描述，錯誤的是 ()A.葉的表皮細胞是無色透亮的 B.葉片上只有葉肉細胞含有葉綠體C.葉脈具有輸導和支持作用 D.葉表皮上的氣孔，是氣體進出葉的門戶2.[2024·連云港]通過調控溫室大棚內的溫度、二氧化碳濃度、光照強度等可以提高栽培蔬菜產量。相關敘述正確的是 ()A.白天適當升溫以降低蔬菜的光合作用B.增加二氧化碳濃度可增加蔬菜的光合作用C.夜晚適當降溫以增加蔬菜的呼吸作用D.增加光照可以增加光合作用和降低呼吸作用3.[2024·開封]備受人們歡迎的有機蔬菜在栽培過程中施用有機肥，主要為蔬菜生長發育供應()A.水 B.有機物 C.無機鹽 D.氧氣4.[2024·新疆]果樹缺少含氮的無機鹽時，會表現出 ()A.黃葉病 B.小葉病 C.果實成熟晚 D.只開花不結果5.[2024·廣安]在根尖結構中，具有旺盛分裂實力的部位是 ()A.伸長區 B.成熟區 C.分生區 D.根冠6.[2024·東營]17世紀上半葉，比利時科學家海爾蒙特曾做過一個聞名的試驗：他把一棵重2.3kg的柳樹苗種在木桶里，每天只用雨水澆灌，五年后，樹苗長成了76.8kg的柳樹(如圖K3-1)。下列關于柳樹植株生長的敘述，錯誤的是 ()圖K3-1A.幼根的生長依靠分生區和伸長區B.新的枝條是由枝芽(葉芽)發育成的C.柳樹的莖逐年加粗是形成層細胞分裂的結果D.柳樹生長須要的養分物質都來自土壤7.[2024·連云港]下列關于天竺葵光合作用的敘述中，正確的是 ()A.只須要水分作為光合作用的原料B.在有光和無光的條件下都能進行C.能把光能轉變成化學能貯存在所合成的有機物里D.產生的氧氣都釋放到體外，不能被呼吸作用利用8.小明在探究植物細胞的吸水和失水時，做了如圖K3-2所示的裝置(甲、乙)。甲燒杯裝的是清水，乙燒杯裝的30%的食鹽水，兩個燒杯中各放入一塊從同一個蘿卜上切下的大小、質地相同的蘿卜條。請分析回答下列問題。圖K3-2(1)試驗一段時間后，甲燒杯的蘿卜細胞處于(填“吸水”或“失水”)狀態，就如圖A和圖B中圖的細胞。

(2)燒杯中的蘿卜經過一段時間后軟縮，這是由于蘿卜細胞的細胞液濃度(填“大于”或“小于”)燒杯中溶液的濃度，而使細胞不斷的原因。

9.[2024·武威]武威市民勤縣盛產黃河蜜，皮色黃亮似金，瓜瓤碧翠如玉，瓜味甘甜如蜜。請你依據所學學問分析回答下列問題。圖K3-3(1)黃河蜜葉肉細胞中的利用光能，汲取空氣中的，進行作用合成糖類等有機物。

(2)黃河蜜的根尖結構中吸水的主要部位是；根系汲取的水分可通過體內的運輸至葉片。

|高效課時訓練|一、選擇題1.[2024·綿陽]有人比方綠葉中的葉綠體既是“有機物生產車間”，又是“能量轉換器”，下列有關說法錯誤的是 ()A.植物細胞都有葉綠體 B.葉綠體將無機物制造成有機物C.葉綠體中含有葉綠素 D.葉綠體能將光能轉變為化學能2.[2024·南充]如圖K3-4是植物葉片生理活動示意圖，說法錯誤的是 ()圖K3-4A.若該圖表示光合作用，則①是二氧化碳，②是氧氣B.③是水，④是無機物C.若該圖表示呼吸作用，則①是氧氣，②是二氧化碳D.通常白天植物的光合作用強度大于呼吸作用強度3.[2024·濱州]某同學在參與試驗技能測試中，視察到了如圖K3-5所示的葉片橫切面結構。下列敘述錯誤的是 ()圖K3-5A.葉是蒸騰作用的主要器官B.③是植物與外界進行氣體交換的通道C.葉片的基本結構包括表皮、②和③三部分D.多數植物的⑤主要分布在葉片的④上4.[2024·樂山]關于光合作用和呼吸作用及它們在農業生產上的運用，下列說法錯誤的是 ()A.通過合理密植可達到提高產量的目的B.適時松土有利于根細胞呼吸作用的正常進行C.白天，在溫室大棚中增加二氧化碳濃度可提高產量D.農作物在白天只進行光合作用，保證了有機物的生產5.[2024·南充]如圖K3-6是綠色植物生理活動示意圖，其中分析錯誤的是 ()圖K3-6A.1過程表示光合作用，2過程表示呼吸作用B.光合作用為呼吸作用供應物質基礎C.a表示二氧化碳，b表示有機物D.綠色植物通過2過程，來維持生物圈中的碳—氧平衡6.[2024·開封]植物無土栽培能獲得勝利，其主要緣由是植物能從養分液里獲得足夠的 ()A.水分和氧氣 B.水分和有機物C.水分和無機鹽 D.無機鹽和氧氣7.綠色植物的生長須要水分和無機鹽。下列敘述正確的是 ()A.合理施肥主要目的是為農作物生長供應所需的有機物B.被稱為植物養分“三要素”的無機鹽是氮、硫、磷C.“微量元素”因含量微少，所以對植物的生命活動影響不大D.根部汲取的水和無機鹽通過導管運輸到莖、葉等其他器官8.[2024·婁底]中心電視臺報道了婁底市雙峰鎖石鎮舉辦的第九屆油菜花節，贏得了全國人民的關注。油菜的養分器官生長時期，須要大量的含氮的無機鹽，而在開花結果時期，則須要更多含磷的無機鹽，以下說明不正確的是 ()A.含氮的無機鹽使枝葉繁茂，有利于養分器官的正常生長B.缺氮時，莖稈不健壯，簡單倒伏C.含磷的無機鹽有利于油菜種子的形成D.缺磷時，植株特殊矮小，葉片呈暗綠色，并出現紫色9.如圖K3-7是植物根尖結構示意圖，下列有關敘述正確的是 ()圖K3-7A.①是汲取水分和無機鹽的主要部位 B.②處的細胞具有很強的分裂實力C.③處的細胞沒有細胞壁 D.④具有愛護作用，主要由導管細胞構成10.[2024·廣東]“綠葉在光下制造有機物”試驗中，操作與目的有誤的是 ()選項操作目的A將天竺葵放在暗處一晝夜消耗植物體內原有的淀粉B將葉片一部分上下兩面用黑紙片遮蓋起來設置有光和無光的比照C將葉片放入盛有酒精的小燒杯中干脆加熱脫去葉片中的葉綠素D向漂洗干凈的葉片上滴加碘液檢驗淀粉的生成二、綜合題11.如圖K3-8表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將B處兩面遮蓋，移到陽光下幾小時，再經酒精脫色后滴加碘酒。請分析回答下列問題。圖K3-8(1)把天竺葵放在黑暗環境一晝夜的目的是讓葉片中的。

(2)圖中小燒杯中盛的液體是，經脫色后的葉片呈現的顏色是。

(3)在脫色后的葉片上滴加碘酒后，只有C處變成藍色，說明光合作用的產物是，葉片A處不變藍的緣由是。

(4)B處和C處構成一組比照試驗，變量是。

(5)受該試驗的啟發，為了促進溫室里植物的生長發育和提高產量，應供應的條件是。

12.[2024·安徽]葉是綠色植物進行光合作用的主要器官，葉的結構與功能相適應。如圖K3-9是葉片的結構示意圖，請據圖回答下列問題。圖K3-9(1)葉上、下表皮無色透亮，利于透光；表皮上分布的是水分散失的“通道”，也是氣體交換的“門戶”。葉脈有運輸和支持的功能。

(2)葉肉細胞中的葉綠體，利用，將二氧化碳和水合成為貯存了能量的有機物，這不僅滿意綠色植物自身生長、發育和繁殖的須要，而且通過生態系統的為其他生物供應食物和能量。

(3)應用光合作用和呼吸作用的原理，提出農業生產上提高農作物產量的措施(寫出兩點即可)。。

13.[2024·荊門]請回答植物生長發育及生理的有關問題。(1)莊稼要強壯生長，肯定要有發達的根系和健壯的莖稈。幼根的生長一方面要靠分生區細胞的分裂；另一方面要靠細胞的體積增大。

(2)植物葉片上的氣孔是葉片與外界進行氣體交換的門戶。盛夏的中午，由于蒸騰作用過強導致部分氣孔關閉，進而使光合作用強度降低的緣由是。

14.[2024·郴州]銀邊天竺葵是一種盆栽欣賞植物。銀邊天竺葵葉片中心是綠色的，邊緣的細胞不含葉綠素而呈白色。光合作用和呼吸作用的反應式如下。分析回答下列問題。光合作用：二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣呼吸作用：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量圖K3-10(1)光合作用反應式中的①是。

(2)在白天，銀邊天竺葵葉綠色部分的細胞進行作用，白色部分的細胞進行作用。

(3)溫室栽培中夜間適當降低溫度，使作用減弱，這對作物的增產有利。

(4)由兩個反應式可以看出，綠色植物對于維持生物圈的平衡具有重要作用。

【參考答案】課堂檢測反饋1.B[解析]葉的表皮細胞是無色透亮的，有利于光線的透過。葉肉細胞和保衛細胞都含有葉綠體。葉脈中含有機械組織，能使葉片在空中伸展，有利于接受光照，葉脈中還有輸導水分和無機鹽的導管和輸導有機物的篩管，因此有輸導作用。葉表皮上有氣孔，是植物體蒸騰失水的“門戶”，也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”。2.B[解析]白天適當升溫可以提高光合作用速率。二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳濃度，可以增加光合作用的速率。夜晚降溫可以減弱蔬菜的呼吸作用，從而使有機物得到積累。光是光合作用的條件，增加光照可增加光合作用的速率，與呼吸作用無關。3.C[解析]有機肥并不能被植物干脆汲取，而是被微生物分解為無機鹽后，通過根細胞汲取。4.A[解析]氮肥作用能促使植物細胞的分裂和生長，促使植物的莖、葉生長茂密，葉色濃綠。缺氮時植株矮小，葉片黃化，老葉黃色枯焦。5.C[解析]伸長區細胞漸漸停止分裂，起先快速伸長，是根伸長最快的地方；成熟區在伸長區的上部，表皮一部分向外突起形成根毛，是根汲取水分和無機鹽的主要部位；分生區具有很強的分裂實力，能夠不斷分裂產生新細胞；根冠位于根的頂端，具有愛護作用。6.D[解析]幼根的生長依靠分生區細胞不斷的分裂和伸長區細胞不斷的伸長；新的枝條是由芽(葉芽或枝芽)發育成的；柳樹的莖逐年加粗是形成層細胞分裂的結果，草本植物莖不能逐年增粗的緣由是無形成層；柳樹生長須要的養分物質一部分來自土壤中的水分和無機鹽，一部分來自自身光合作用合成的有機物。7.C[解析]光合作用的原料是二氧化碳和水；光合作用是在有光的條件下進行的；天竺葵通過光合作用把光能轉變成貯存在所合成的有機物中的化學能；光合作用產生的氧氣可以被天竺葵自身呼吸作用所利用。8.(1)吸水A(2)乙小于失水[解析]圖A表示細胞吸水，圖B表示細胞失水。(1)依據題干可知，甲燒杯裝的是清水，清水的濃度小于蘿卜細胞液的濃度，因此蘿卜細胞吸水，就猶如右邊圖A的細胞。(2)乙燒杯中放的是鹽水，蘿卜細胞液的濃度小于鹽水的濃度，因此蘿卜細胞會失水，所以，乙燒杯中的蘿卜經過一段時間后軟縮。9.(1)葉綠體二氧化碳光合(2)成熟區導管[解析](1)光合作用進行的場所是葉綠體，所以黃河蜜葉肉細胞中的葉綠體，利用光能，汲取空氣中的二氧化碳，進行光合作用合成糖類等有機物。(2)黃河蜜的根尖結構從頂端依次是根冠、分生區、伸長區、成熟區，其中汲取水分和無機鹽的主要部位是成熟區，根系汲取的水分可通過體內的導管運輸至葉片。高效課時訓練1.A[解析]葉綠體只存在于植物綠色部位的細胞中，有些植物細胞不含葉綠體，如根尖細胞、葉的表皮細胞等；葉綠體中含有葉綠素，能將光能轉變為化學能，利用無機物合成有機物。2.B[解析]若此圖是表示光合作用①是二氧化碳，②是氧氣，③是水，④是有機物；若表示呼吸作用①是氧氣，②是二氧化碳；白天植物的光合作用強度大于呼吸作用強度，植物的有機物才得以積累。3.B[解析]氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，所以葉是蒸騰作用的主要器官。③葉脈由導管和篩管構成，具有運輸功能。葉片的基本結構包括表皮、②葉肉和③葉脈三部分。⑤氣孔主要分布在葉片的④下表皮上。4.D[解析]通過合理密植可達到提高產量的目的；適時松土有利于根細胞呼吸作用的正常進行；白天在溫室大棚中增加二氧化碳濃度可提高產量；呼吸作用不僅在夜晚進行，也在白天進行；光合作用只在白天進行，夜晚不進行。5.D[解析]1過程的條件是光，產物有氧氣，是光合作用；2過程釋放能量，屬于呼吸作用。光合作用的產物是呼吸作用的原料，光合作用為呼吸作用供應物質基礎。1是光合作用，2是呼吸作用，因此a表示二氧化碳，b表示有機物。維持生物圈碳—氧平衡的是光合作用，不是呼吸作用。6.C[解析]無土栽培的方式即用養分液來培育植物。無土栽培可以更合理地滿意植物對水和各類無機鹽的須要。7.D8.B[解析]含氮的無機鹽使枝葉繁茂，有利于養分器官的正常生長；鉀肥的作用是促使作物生長健壯，莖稈粗硬，不易倒伏；含磷的無機鹽有利于油菜種子的形成；缺磷時植株矮小，葉片暗綠色并出現紫色。9.A[解析]由題圖可知①是成熟區、②是伸長區、③是分生區、④是根冠。其中①成熟區生有大量的根毛，大大增加了汲取水分和無機鹽的表面積，是根汲取水分和無機鹽的主要部位。10.C11.(1)淀粉耗盡(2)酒精黃白色(3)淀粉A處無葉綠體，不能進行光合作用，沒有產生淀粉(4)光(5)適當延長光照時間[解析](1)淀粉耗盡后，再用碘酒檢驗出的淀粉只可能是葉片在試驗過程中制造的，而不是葉片在試驗前貯存的。(2)酒精能溶解葉綠素。(3)滴加碘酒后只有C處變藍，證明光合作用的產物是淀粉；葉片B遮光部分缺乏光照，不變藍；A處不變藍的緣由是A處無葉綠體，可見光合作用的場所是葉綠體。(4)B、C構成一組比照試驗，唯一的變量是光。(5)由該試驗可知，延長光照時間可提高光合作用效率，提高產量。12.(1)氣孔(2)光能食物鏈(3)合理密植、間作套種、增加光照