指導(dǎo)老師：李創(chuàng)基組長：陳健組員：陳敏紅陳桂符芳明歐麗麗校園食品塑料袋的使用羅定中學(xué)高二（7）班研究目的:食品塑料袋是我們生活中最常用的塑料袋，它的方便使我們受益不少。我們想通過研究性學(xué)習(xí)了解我們校園食品塑料袋的使用情況，了解食品塑料袋造成“白色污染”的狀況、原因及同學(xué)們對此的看法，為建設(shè)和諧的綠色校園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。研究內(nèi)容：

1.校園食品塑料袋使用情況

2.食品塑料袋的處理

研究現(xiàn)狀及可行性：目前同學(xué)們使用食品塑料袋較普遍，此話題接近生活，同學(xué)們對此皆有看法，這樣我們調(diào)查起來就比較容易。

研究方法：1.問卷調(diào)查2.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)3.實(shí)踐調(diào)查（到飯?zhí)茫≠u部觀察）4.上網(wǎng)查找、篩選相關(guān)資料關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)：塑料購物袋是日常生活中的易耗品，我國每年都要消耗大量的塑料購物袋。塑料購物袋在為消費(fèi)者提供便利的同時，由于過量使用及回收處理不到位等原因，也造成了嚴(yán)重的能源資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。特別是超薄塑料購物袋容易破損，大多被隨意丟棄，成為“白色污染”的主要來源。目前越來越多的國家和地區(qū)已經(jīng)限制塑料購物袋的生產(chǎn)、銷售、使用。為落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，從源頭上采取有力措施，督促企業(yè)生產(chǎn)耐用、易于回收的塑料購物袋，引導(dǎo)、鼓勵群眾合理使用塑料購物袋，促進(jìn)資源綜合利用，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)節(jié)能減排工作，經(jīng)國務(wù)院同意，現(xiàn)就嚴(yán)格限制塑料購物袋的生產(chǎn)、銷售、使用等有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋二、實(shí)行塑料購物袋有償使用制度三、加強(qiáng)對限產(chǎn)限售限用塑料購物袋的監(jiān)督檢查四、提高廢塑料的回收利用水平五、大力營造限產(chǎn)限售限用塑料購物袋的良好氛圍六、強(qiáng)化地方人民政府和國務(wù)院有關(guān)部門的責(zé)任媒體宣傳應(yīng)對措施

派發(fā)環(huán)保袋應(yīng)對措施重拾起菜籃子自備購物袋但是“限塑”想說愛你真的不容易近日，人民網(wǎng)做了這樣一項(xiàng)調(diào)查，“您怎樣看禁止免費(fèi)提供塑料購物袋？”結(jié)果出人意料又在情理之中。47000多名參與者中，支持從環(huán)保做起的占總數(shù)一半以上；而反對，擔(dān)心造成不便的也有45%，將近一半。許多人稱，理智上可以接受，但一下子禁止使用，實(shí)在難做到。“這么多年都成習(xí)慣了，物價漲，連塑料袋也要收費(fèi)，不是給我們增加負(fù)擔(dān)嗎？”一位剛工作不久的大學(xué)生激動地說，“環(huán)保誰不贊成，但關(guān)鍵是你禁止一項(xiàng)東西后，就要有很好的替代品，我們現(xiàn)在有嗎？”

看來收費(fèi)是手段思想環(huán)保才是關(guān)鍵

塑料袋給人們的生活帶來了便利，更帶來了令人恐怖的“白色污染”。國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于限制生產(chǎn)銷售使用塑料購物袋的通知》指出，自2008年6月1日起，在所有超市、商場、集貿(mào)市場等商品零售場，一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。其目的只有一個，減少塑料袋的使用，保護(hù)我們的環(huán)境。然而，收費(fèi)就一定能減少“白色污染”嗎？不少人表示，“治污”關(guān)鍵在于管理，通過政府法令制定嚴(yán)密強(qiáng)硬的行政措施將“限塑令”貫徹到位，再配合文化和思想上的引導(dǎo)，重塑百姓生活方式。“首先，要加強(qiáng)宣傳，營造科學(xué)使用、節(jié)制使用塑料購物袋的良好氛圍；第二，強(qiáng)化地方政府和國務(wù)院有關(guān)部門的責(zé)任；第三，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。質(zhì)檢、工商部門要加強(qiáng)執(zhí)法檢查，依法查處違法違規(guī)行為；環(huán)保部門要加大環(huán)境監(jiān)管力度。”國家發(fā)展改革委有關(guān)負(fù)責(zé)人說。專家表示，“限塑”后，全國塑料袋用量將減少2/3。但也有專家認(rèn)為，“從通知的內(nèi)容看，真正禁的是超薄塑料袋，這部分確實(shí)在塑料袋中占很大比例，但減少2/3似乎有點(diǎn)樂觀。”

那么，我們身邊的同學(xué)們又是如何看待與我們?nèi)障⑾嚓P(guān)的食品塑料袋的使用問題呢？最便宜、最常用、最不起眼的塑料袋，而今成了全球最“尊貴”的環(huán)保對象。不僅美國開始對它說“不”，許多歐盟國家的大型零售商場也開始通過經(jīng)濟(jì)杠桿控制塑料袋的使用量。在韓國、在日本等國家，不僅限制塑料袋的使用，并嘗試以紙制方便袋袋取代塑料袋。2008年6月1日起，我國也正式全面實(shí)施了“限塑令”

訪問摘錄A同學(xué)：我自己有飯盒，但一直都是用食品袋裝早餐，沒什么不好的啊。最大的好處就是方便，吃完飯后扔了就行，又不用洗飯盒。到了冬天天氣冷了，更不想洗飯盒，用袋子裝早餐的人更多。

B同學(xué)：我覺得用袋子裝早餐很不衛(wèi)生，而且看上去很別扭，看著都沒有胃口。用飯盒裝早餐很衛(wèi)生，吃完后洗一下也沒什么麻煩。

C同學(xué)：我也不想用塑料袋啊，污染大。可是現(xiàn)在也沒有很好的替代品啊。要是像肯德基，麥當(dāng)勞那樣用紙袋也不錯啊。E同學(xué)：我是特別喜歡吃油條和豆腐腦啦！可是每次，賣早餐的老板都是從一厚沓小薄塑料袋上扯下一個套上，一根滾燙的油條迅速將塑料袋底部熔穿了一個洞。呵呵，每次老板都趕緊給偶再多套一個袋子，客氣著呢，難道這袋子有問題？我們同學(xué)們的意見有利方面：節(jié)省取早餐時間，不用洗飯盒，用完可以拿來裝垃圾，實(shí)用性強(qiáng)，從發(fā)明以來一直很受大眾歡迎，尚未找到合適的替代品仍是最好的選擇。不利方面：裝熱的食品時塑料袋可能產(chǎn)生有毒物質(zhì)，裝少量早餐會造成浪費(fèi)，隨處扔掉影響校容，清理浪費(fèi)人力物力，輕盈隨風(fēng)而飄難以處理，每天大約消耗400只塑料袋成為學(xué)校支出的一部分VS校園食品塑料袋的基本用途綠色校園,來自您的手

我們的調(diào)查（一）1.當(dāng)你到飯?zhí)萌≡绮突蛞瓜鼤r，下列哪種情況你會使用食品塑料袋？（可多選）A.饅頭100%B.河粉95%C.面條10%D.面包100%E.馬拉糕100%2.當(dāng)你享用上述早餐后，通常如何處理食品塑料袋？A.扔掉80%B.裝垃圾15%C.其他5%3.如果學(xué)校不再配給食品塑料袋，你的意見是A.無所謂20%B.反對75%C.贊成5%我們的調(diào)查（二）4.你認(rèn)為不用食品塑料袋對你的生活的影響A.沒有5%B.一點(diǎn)40%C.很大55%5.你愿意為環(huán)保出一份力，每天取早餐或夜宵時盡量不用塑料袋嗎？A.愿意70%B.不愿意5%C.視情況而定25%

廢棄塑料袋危害的三個方面

一.造成視覺污染:被隨意丟棄在校園里的一次性食品塑料袋給人們視覺上所造成的臟亂感覺,它破壞了美麗的校園給人的景觀美感,甚至?xí)绊懲瑢W(xué)們的學(xué)習(xí)和生活情緒,它也破壞了校園的校容和衛(wèi)生。

難道我們需要的是白色校園嗎？？同學(xué)們，不要在丟垃圾時，把自己的臉也丟了！二.造成對自然生態(tài)環(huán)境破壞:一次性的塑料袋由于其原料是高分子樹脂具有極強(qiáng)穩(wěn)定性的特點(diǎn),它在自然環(huán)境狀態(tài)難以降解,可以存在幾百年,這樣大量、長久地日積月累,就會給自然生態(tài)環(huán)境造成破壞,直接破壞有:混在土壤中,會影響農(nóng)作物的生長導(dǎo)致農(nóng)作物的減產(chǎn);被家禽、家畜、野生動物(甚至瀕危野生動物)誤食,就會導(dǎo)致其死亡等;間接破壞主要是在處理一次性塑料袋過程中對環(huán)境造成的破壞,如采用填埋方法,會不斷占用寶貴的土地資源;如采用焚燒方法,會產(chǎn)生大量的有毒有害氣體,破壞大氣環(huán)境。

或許可愛的鹿也有塑料袋胃結(jié)石

廢棄塑料袋危害的三個方面

三.影響人體健康:

據(jù)有關(guān)資料顯示：即使是正規(guī)的食用級塑料薄膜袋，也最好不要用來裝滾燙食品。溫度超過５０℃后，塑料袋的有毒成分就會溶入食物中，對人體有致癌作用。塑料袋還會釋放有毒氣體，容易導(dǎo)致食品(尤其是熟食)變質(zhì)，人吃了后會引起嘔吐、腹瀉等癥狀。

廢塑料袋危害的三個方面

綠色學(xué)校，從我做起我們的倡議（1）配合“限塑令”，禁止或減少使用一次性食品塑料袋。

（2）建議盡量使用不銹鋼飯盒作為食品塑料袋的替代品。

綠色環(huán)保，從我做起(3)建議學(xué)校及各班加強(qiáng)管理,設(shè)置專門回收塑料袋的垃圾桶,統(tǒng)一回收廢棄的塑料袋。

(4)對于已經(jīng)使用過的塑料袋,可以進(jìn)行多次重復(fù)使用。

我們的倡議少一個袋子，多一分綠意

(5)提高同學(xué)環(huán)保意識。環(huán)保意識是公民素質(zhì)的一部分，建議學(xué)校多開展環(huán)境知識方面的活動,讓同學(xué)自覺地養(yǎng)成好習(xí)慣,只要每個人都從自己做起,人人維護(hù)清潔衛(wèi)生的校園，校園環(huán)境才會更加美好。（6）同學(xué)們要從自身做起，帶動家人或朋友行動起來共同守護(hù)我們生活家園。珍惜每片綠，留與子孫蔭我們的倡議看見同學(xué)們習(xí)以為常地拿著一次性塑料袋裝著的早餐離開，留給飯?zhí)玫氖巧⒙湓诘氐奈词褂眠^的塑料袋，留給校園的是隨風(fēng)飄動的“白色”。當(dāng)聽到負(fù)責(zé)賣饅頭的飯?zhí)霉ぷ魅藛T說：“這么環(huán)保啊？”，我的不銹鋼飯盒竟成了“另類”。面對同學(xué)們“不用塑料袋難道用手拿啊？”的反問，我無言以對。于是，我們毫不猶豫地把“校園食品塑料袋的使用”作為研究性學(xué)習(xí)的課題，我們希望能有所收獲，能改變同學(xué)們對待食品塑料袋的“執(zhí)著”。拍日常相關(guān)照片被拒絕，調(diào)查被認(rèn)為小題大做，個別受訪者的敷衍對待，我們都不介意。認(rèn)真聽取老師和同學(xué)們的建議，不斷改進(jìn)研究方案，盡力讓研究性學(xué)習(xí)更充實(shí)。聯(lián)系當(dāng)今熱點(diǎn)“限塑令”的頒布與實(shí)施，把國家提倡的環(huán)保意識推廣到校園日常生活中。由于問卷調(diào)查數(shù)目過多，難以統(tǒng)計(jì)，只好粗略統(tǒng)計(jì)，這是這次研究性學(xué)習(xí)中不足的地方。每一個綠色學(xué)校都應(yīng)當(dāng)有一種“對環(huán)境友好的”教育氛圍，我們建議學(xué)校除了加強(qiáng)綠化工作外能更多地關(guān)注身邊的環(huán)保，能關(guān)注校園內(nèi)食品塑料袋的免費(fèi)派發(fā)并采取措施提高同學(xué)的環(huán)保意識，希望同學(xué)們能減少使用食品塑料袋，大家共同為建設(shè)綠色學(xué)校出力。學(xué)習(xí)收獲同一個世界，同一片藍(lán)天

謝謝觀賞保護(hù)環(huán)境，健康你我他

9、青少年是一個美好而又是一去不可再得的時期，是將來一切光明和幸福的開端。。3月-253月-25Saturday,March15,202510、人的志向通常和他們的能力成正比例。22:25:2722:25:2722:253/15/202510:25:27PM11、夫?qū)W須志也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。3月-2522:25:2722:25Mar-2515-Mar-2512、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。22:25:2722:25:2722:25Saturday,March15,202513、志不立，天下無可成之事。3月-253月-2522:25:2722:25:27March15,202514、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。15三月202510:25: