配音大賽活動方案配音大賽活動方案1一、活動宗旨、意義：英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發展及往后的就業方向有著重大的影響。語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼趣味性，學術性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。我院為豐富學院的活動內容，加強各系之間的學術交流，提高同學們學習外語的積極性，擬于近期舉辦第一屆“魅力外語杯”配音大賽二、參賽對象：全體xx學院學生三、報名時間：以班為單位于xx日交到學生會辦公室，也可通過電話報名，公布1-2名工作人員的號碼。四、比賽時間及地點：初賽、復賽五、人員安排：物品準備、場地安排、主持人、ppt制作與操作、維持紀律、計分人員、計時人員、六、經費預算七、前期宣傳：通過導員老師下通知，在電教大廳貼海報，或者在餐廳前定點報名。八、活動流程初賽（賽前個隊將本隊準備的幻燈片或flash考錄到多媒體電腦上，內容可為外語電影（有趣味性，故事性）、情景劇、動畫等）1、主持人介紹本次比賽的基本內容2、主持人介紹本次比賽的評委3、主持人宣布比賽開始第一環節：隊員用英語進行自我介紹，每人一分鐘。第二環節：配音環節。各隊將原聲片段放出后消音配音，若需要的話，可自配背景音樂，自配特色服裝。初賽若時間較長設置2-3次中場休息。文藝表演：①外語協會文藝部英文歌曲，或其他節目；②播放英文短片請觀眾猜電影名稱，猜對者發小禮品。③街舞表演。初賽前十名進入決賽。決賽由活動組織方準備十組外語短片，配有臺詞。第一環節：各組現場抽簽，抽取短片題目，進行即興配音。第二環節：才藝展示，展示隊伍的特色，3分鐘。中場休息：①觀眾互動：請觀眾上臺模仿一段電影（搞笑型）；②爵士舞表演。如果現場出決賽成績并頒獎，須在比賽結束時設置文藝表演。吉他協會、與外語協會各出一個節目，或魔術表演。九、頒獎儀式由主持人宣布獲獎名單，評委頒獎一等獎：1隊二等獎：2隊三等獎：3隊女配音員一名，男配音員一名評委：初賽，復賽個五名，要是有英語助教或英語老師，能請外教。配音大賽活動方案2一、活動名稱：“演繹英語魅力展示自我精彩，迎接世界圖書日”二、活動宗旨：英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發展及往后的就業方向有著重大的影響。語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素。語言學家一致認為語音語調的模仿則是學好地道語言的有效方法。影視配音兼趣味性，學術性于一體，能激發語言學習者的興趣，促進學習效果的提高。三、活動意義：豐富校園藝術文化生活，濃化校園文化氣氛，通過人與人之間表演的交流，情緒的互動，增進彼此間的了解和友誼，迸發出激情的火花，展現新時代大學生富有激情的風貌。四、活動時間及地點：初賽時間：4月8日晚上6：30—9：304月9日下午2：00—5：00決賽時間：4月22日晚上：6：30—9：30地點：圖書館英語多媒體閱覽室（三樓計算機書庫直走）五、活動對象：全校學生六、主辦單位：圖書館英語影視沙龍七、活動要求：每組參賽選手在三人之內，每段材料不得超過3分鐘。1分鐘有創意的小組自我介紹。八、初賽活動具體內容策劃：1、在比賽前抽簽決定比賽順序，參加決賽的參賽選手先用一分鐘的時間介紹小組成員。播放原視頻，參賽選手再模仿。2、由主持人宣布一號參賽選手進行比賽，參賽選手進行比賽，所有參賽者依次表演。總共為4部分。每5組穿插節目或互動環節。3、評委進行分數評定，所有參賽選手比賽完畢后再統一進行匯總排序，確定進入決賽名單。4、獎項設置（以團體為單位）：特等獎1名一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名。5、人員安排：活動宣傳及出宣傳海報：麗萍大賽記分：永杰，文婕會場接待人員：永杰，文婕人員拍攝：海鵬、曉虹PPT制作：陳子航參賽選手視頻下載：莉媚、靜嫻6、評委和嘉賓：蔡舜柔、張廣銳、楊雪玲、蔡廷經、徐雙敏決賽：將邀請外教及學校的資深任課老師作為評委嘉賓7、初、決賽評分細則初賽評分細則：按以下標準分四個檔次評分評分標準：10分：發音清晰，飽滿，語音語調優美，與音頻的相似程度高8—9分：發音清晰，飽滿，語音語調優美，與音頻稍有不同6—7分：發音基本清晰，語音語調平淡，與音頻有較大的差別0—5分：發音不清晰，存在較大問題。決賽評分細則：本次比賽采用100分制a、表演分（40分）：演員發音清晰、語音標準，表演大方得體、形體動作準確優美、自然生動、細膩有感情，能充分把握劇中人性格特征；b、內容分（20分）：劇目反映的思想應積極向上，符合當代大學生的思想特質，一定程度上反映當代大學生的生活，劇本形式富有新意、創造力和感染力；c、服裝、道具及場景布置分（20分）：服裝最好符合劇中人的身份、特點、合體、大方；場景布置及道具安排要能準確反映劇目表達的內容及環境；d、現場效果分（20分）：現場觀眾反映程度，評委主觀印象及演員的現場發揮，背景音樂是否符合劇情以及渲染氣氛的需要等；8、比賽前準備工作通知參賽選手再4月6號晚上九點到課室抽簽，并宣布比賽時間及注意事項。參賽選手在4月7號13：00前將材料統一提交沙龍郵箱。確定初賽、決賽主持人及主持流程邀請表演嘉賓主辦單位：圖書館英語影視沙龍配音大賽活動方案3一.活動簡介本次外語配音大賽讓同學們欣賞到各種語種的電影，校園活動是精彩豐富的，配音大賽可以讓同學們充分發揮自己的想象力及創造力，以自己喜歡的形式來進行配音，同時還可以鍛煉同學們的外語表達能力。二.主辦方：校團委學生團體聯合會承辦方：校外語協會英語系學生會活動時間：初賽：決賽：活動地點：教九B座101三、活動過程第一環節：自由配音每組選手按照抽取的順序號開始對準備好的影視片段進行配音表演。時間5~10分鐘。評委對發音，表演等方面進行打分。各組都展現的十分優秀。有表演《馬達加斯加》的，《傲慢與偏見》的，尤其是《緋聞女孩》的配音別具一格，展現的格外優秀。第二環節:即興配音各組選手從準備好的視頻中隨機抽取一個，分發相應的臺詞，并先播放一遍原聲版本。給兩分鐘準備時間，隨后進行即興配音。雖然說此環節選手沒有事先準備，但是選手仍然能與視頻上的對話緊密連接，這表現出了選手在配音方面的優秀能力。此輪環節中，《時尚女魔頭》的即興表演，非常精彩。第三環節：創意性表演選手充分發揮自己的想象能力，表演話劇，唱歌，搞笑配音等，每個小組都表演的很不錯，現場氣氛也更加活躍。在此環節中，我們評選出了最佳創意獎。比賽環節結束后，有選手自愿上臺為觀眾獻上一首歌，男女情歌對唱，深情又有一絲搞笑。頒獎：本次外語配音比賽，我們設有一個一等獎，兩個二等獎，三個三等獎，一個最佳創意獎。由嘉賓為各組選手頒獎并且合影留念。配音大賽活動方案4一、背景與現狀在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述以逐漸成為普通大眾日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質，真實感，再現感是影視作品的殺手锏，而到位的配音則是這殺手锏上的利刃。言不正，則名不順。語言作為區別人與動物的標志之一，有著獨特的魅力。二、目標人群x師范大學所有在校大學生三、項目目的和目標通過比賽展演，讓廣大同學感受經典影片的魅力和配音的樂趣，拓寬了廣大同學的知識面，加深了對當代文化的理解，提高了同學們的科學文化層次。四、項目策略以內容積極、趣味性強的電影片段、卡通等為素材，配以個性化語言，將各個角色演繹得惟妙惟肖。做為奉獻視聽盛宴的又一創新之舉，為廣大同學提供了一個展示自我的平臺，必將提高廣大同學的科學文化素養。五、項目主體進行初賽與決賽。初賽：以學院為單位，進行簡單的稿件式配音。決賽：各院選出的選手進行匯賽，表演性配音。六、項目評估在該項目的計劃、準備、執行過程中，對該項目進行充分的評估，具體涉及項目準備工作、組織進展、受眾群體、報道情況及社會影響力等方面。七、經費預算三千元人民幣配音大賽活動方案5一、活動目的：以電影為載體，倡導英語學習交流，提高同學們的英語口語表達能力，激發大學生參與電影文化建設的熱情，推進我院的學風建設，鼓勵同學們用聲音說電影，用聲音創經典。二、主辦單位：外語學院三、承辦單位：商務英語教研室、商務英語協會四、活動時間初賽：4月15日（周日晚上7點）決賽：4月29日（周日晚上7點）五：活動地點初賽：多媒體教室決賽：學生會議廳六：活動宣傳我們將進行下班宣傳和利用LED進行宣傳。讓更多的同學們了解此次比賽。七：活動要求：1、參賽隊伍需認真填寫“英文電影配音比賽”報名表格，并由學習委員于4月5日前將報名表格上交商務英語協會。2、各隊選手自行選取英文電影片斷，模仿配音，時間為5分鐘以內。3、影片內容積極樂觀，活潑向上，富有時代感。4、電影文件原聲發音準確，畫面和音質清晰，配有英文字幕。為保證比賽質量，進入學院決賽的參賽隊需另準備一份消去原聲的電影文件（操作教程見附錄），用于配音表演。八、活動流程：比賽分為初賽和決賽1、初賽時間：4月15日地點：多媒體教室比賽規則：每組選手2-5人，參賽隊伍要準備好自行截取的電影片段提交組織者。每組的選手須上報所選的影片名稱和時間長度。經過初賽，各專業選出1-2組進入院部決賽，為了確保本次英文電影配音比賽的精彩性和時間的合理性，我們決定選出8個優秀的隊伍進入決賽。2、院部決賽時間：4月29日地點：學生會議廳比賽規則：參賽隊伍須提前到場，4月24日下午五點在比賽現場把自行截取的電影片段（一份消原聲文件，一份原聲文件）復制到比賽用的電腦上。比賽流程：①由主持人宣布比賽開始，介紹評委嘉賓；②由主持人宣讀比賽的規則和比賽的評分細則；③參賽隊伍上場伴隨播放選手所截取的電影原聲片段，做個簡要的介紹，然后選手進行模擬比賽；④評委評分，并由主持人當場公布比賽得分；⑤比賽結束后，由評委進行簡要的點評，并評出一、二、三等獎，“最具創新獎”、“最具默契獎”、“最佳語音獎”。決賽中才藝表演和電影結合，比如電影主題曲演唱或者情景模仿之類、可以適當加分。九、評分細則：1、語言標準：語音語調標準，語言清晰流利15%；2、內容：積極樂觀，活潑向上，富有時代感15%；3、表現能力：表現力強，對白富有感情，能夠充分體現角色的性格特點和心理特征20%；（吻合程度）4、創意：題材新穎，富有創意，形式多樣10%；5、配合：組員之間配合默契，對白連貫10%。6、團隊才藝展示：30%注：1、選手表演時間如超過規定時間，則規定按超過30秒扣1分計，以此累加總分；2、每隊選手的得分為評委評分的平均分。十、獎項設置:比賽評出團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名，并設“最具創新獎”1名（團隊），“最具默契獎”1名（團隊），“最佳語音獎”3名。十一、經費預算:舞臺布置:………………60元（氣球、彩帶、音箱費）礦泉水:…30元（1箱）獎杯和證書：…………420元（6個團體獎，3個個人獎）獎杯6個（300元）證書30本（120元）評委及嘉賓禮品：………100元禮儀：……………100元(6人)總計：730元配音大賽活動方案620xx年11月14日至20xx年11月23日，我們完成了淮海工學院電影配音大賽。本次比賽的初賽于20xx年11月16日在文淵樓285進行。決賽于20xx年11月23日在淮海工學院大學生活動中心舉行。為了能夠更好地開展學習部接下來的工作，現將本次活動總結如下：一、活動目的電影中的經典對白片段一直被人們視為培養學習興趣非常好的輔助方法之一，通過此項大賽可以進一步提高同學們鑒賞電影的能力、練習電影對白的積極性。旨在提高同學們對外語的學習興趣、語言的模仿能力，豐富學生的課余生活，以“鍛煉自我、增強信心、樹立榜樣”進一步推動學校的科技文化、精神文明建設。通過此次活動，加強了口語實踐訓練，積累了學習經驗，豐富了教學的第二課堂活動，又拓展了學生的綜合素質和語言應用能力，營造了濃厚的語言學習氛圍，從而促c進了學風建設和高品位的校園文化建設二、活動過程本次比賽是采取主辦方直接聯系參賽者，參賽者上交作品，由評委給出適當的分數，則由評選。三、活動結果本次比賽分初賽和決賽兩輪，大賽評委由專業老師組成。一等獎：一個二等獎：三個三等獎：五個優秀獎：若干優秀組織獎：三個最佳男、女配音獎各一名（由評委根據現場表現評議給出）。各獲獎者均頒發校級榮譽證書；各獲獎單位頒發獎牌。四、活動經驗本次活動總的來說取得了較大的成功。部門內部成員們分工合作，默契程度在各項工作的完成中越來越高。同時，部門成員積極主動要求工作，這樣的.工作熱情感染了整個部門。但是，這次活動中我們還存在著一些不足。這次的原聲配音大賽基本上是跟隨上一屆的腳印完成的，創新是我們需要多加考慮的方面。此外，邀請評委困難是兩屆配音大賽存在的共同問題，用什么方法能夠事半功倍地請到評委是我們以后策劃每一場比賽都需要考慮的問題。五、今后打算我們希望在以后舉辦類似比賽的時候，我們能夠有所創新，做到更好，把視野擴大，爭取能夠策劃出形式更為多種多樣的比賽來調動同學們學習的積極性。配音大賽活動方案7活動計劃為了豐富同學們的課余生活，提高團隊合作能力，其次，語音模仿對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的效果，正確的發音與自然的語調是理解別人語言與表達自己思想的關鍵，而趣味學習又是提高效果的主要因素，為此，我們舉辦了此次配音大賽。1、活動時間：11月2、活動標語：讓經典在畫面中展現，讓哲思在聲音中傳遞。比賽規則1、每位同學須填寫報名表方可參賽。2、每位參賽選手只可提交一份作品參賽。3、參賽作品主題不限（可以是電影片段，電視劇片段，動漫片段），時長不低于兩分鐘。4、參賽形式：可以單人也可以多人組合。5、比賽分為初賽和決賽兩部份，初賽通過選手自己進行錄制然后上傳，再由評委選出優秀作品進入決賽。決賽為選手重新選擇視頻進行現場配音，再由評委觀眾現場打分。6、對參賽作品圍繞創意、技巧等多方面進行評判。7、參賽作品必須原創，不可抄襲，如經發現，立即取消參賽資格。8、本次大賽最終解釋權歸主辦方所有。比賽程序一、前期宣傳1、在學校展板張貼海報。2、利用各社交平臺宣傳此次大賽。3、在校主干道旁擺攤宣傳并發放報名表。二、賽前準備1、回收報名表，統計參賽人員。2、通知參賽選手提交作品開始及截止日期。3、成立評委小組。三、初賽階段1、接收參賽選手作品，并根據作品形式分類。2、召集評委小組統一觀看參賽作品，并對所有作品進行評分。3、從參賽作品中篩選百分之四十進入決賽。4、通知每一位參賽選手評定結果。四、決賽階段1、聯系決賽場地，規劃現場布置（包括評委、參賽選手、觀眾、工作人員座位，現場條幅，屏幕位置、后臺區）。2、提前一周通知決賽選手決賽時間、地點。3、購買選手獎品、現場所需道具、觀眾小禮品。4、邀請部分同學做為總決賽現場觀眾。5、決賽當天（1）主辦方提前一小時進入比賽場地，按規劃布置場地，調試多媒體設備。（2）決賽選手、評委提前半小時進場，選手進行現場抽簽，并按順序上傳作品至現場設備。（3）觀眾提前十五分鐘進場，工作人員維護現場秩序，發放評分表。（4）主持人開場白。（5）依次播放各晉級選手作品，各評委進行點評打分，觀眾打分。（6）回收評分表（注意評委和觀眾的分開），進行有獎互動環節，工作人員至后臺統計票數，決出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。（7）現場公布比賽結果，評委向獲獎選手頒發榮譽證書及獎品。（8）觀眾、選手、評委有序退場，工作人員清理會場，善后。6、賽后三天內向全院張貼公布獲獎名單。經費預算1、宣傳海報，報名表、評分表,獎狀（共50元）2、現場觀眾小禮品（共50元）3、一等獎一名獎品待定（共200元）4、二等獎兩名獎品待定（共200元）5、三等獎三名頒發榮譽證書（共150元）6、礦泉水（共50元）合計：700元配音大賽活動方案8一、地點安排活動宣傳：三號樓前、學院網站初賽：各學院自己組織復賽：多媒體教室（另行通知）決賽：信息樓報告廳二、時間安排活動宣傳：4月11日——17日初賽：4月18日——24日復賽：5月7日——8日決賽：5月14日——15日三、活動負責人及主要參與者參與人員：全體在校本專科學生組織單位：農學與植物保護學院社團聯合會四、活動開展報名要求1、各學院自行組織初賽，最多選出2支優秀的隊伍進入復賽環節。2、復賽各學院上報不超過兩支參賽隊伍，并同時上報參賽隊的基本信息：學院、參賽隊名、隊內人數、參賽影片、隊員所對應角色等。根據各院的上報情況，確定復賽的具體形式（包括比賽場數、篩選形式等）。請各學院于4月24日將報名表交到農學與植物保護學院學生會辦公室（生物樓N區402）3、復賽評選出的優秀隊伍進入決賽，決賽題目由承辦方決定。（三）活動內容1、初賽：時間為4月18日——24日，以各學院篩選為主，通過各參賽隊的具體表現，各學院最多選出2支優秀參賽隊參加復賽。2、復賽：時