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文檔簡介
蘇科版八年級下冊生物期中試卷
一、選擇題:本大題包括25小題,每小題2分,共50分。每小題只有一個選項符合題意。
1.(2分)“綠水青山就是金山銀山”。“青山”中植被豐富,能保持水土、調節氣候、凈化
空氣等。這體現了生物與環境之間的關系是()
A.生物影響環境B.生物適應環境
C.環境影響生物D.環境適應生物
2.(2分)如圖為制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的部分步驟,其中錯誤的是()
3.(2分)為促進綠蘿生長,可定期施加營養液。某營養液中無機鹽含量如下表所示。下列
敘述正確的是()
A.營養液給綠蘿僅提供無機鹽
B.無機鹽主要在根尖分生區被吸收
C.綠蘿對氮、磷、鉀肥的需求量較大
D.營養液濃度大于根細胞液濃度時,根才會吸水
4.(2分)探究綠色植物光合作用是否需要光,某同學選擇如圖所示裝置設計對照實驗,其
中設計最合理的是()
A.甲和乙B.甲和丙C.乙和丙D.甲、乙、丙
5.(2分)如圖為人體部分器官示意圖,下列有關敘述正確的是()
②
③
A.①肝臟分泌的膽汁中含消化酶
B.②中胃液可以消化淀粉
C.③分泌的消化液中含胰島素
D.④小腸是消化和吸收的主要場所
6.(2分)如圖為肺泡內的氣體交換示意圖,下列相關敘述正確的是()
A.a、c表示氧氣,b、d表示二氧化碳
B.血液流經肺泡外毛細血管后氧氣減少
C.組織細胞利用氣體c,進行呼吸作用產生能量
D.氣體c和氣體d的交換過程是通過擴散作用完成的
7.(2分)最近,博主李子柒的視頻在網上廣受關注,她用吃剩的葡萄皮將一塊白紗染成淡
紫色,為自己做了一條連衣裙。葡萄皮中紫色物質來自于細胞的()
A.細胞膜B.細胞質C.細胞核D.液泡
8.(2分)從生物的結構層次分析,商店出售的水果“蘋果”屬于()
A.細胞B.組織C.器官D.系統
9.(2分)一只“毛毛蟲”能長成美麗的蝴蝶,是因為()
A.細胞的分裂
B.細胞的分化
C.細胞的生長
D.細胞的生長、分裂和分化
10.(2分)銀杏樹與杏樹相比,最主要的區別是()
A.花沒有鮮艷的顏色B.種子沒有果皮的包被
C.果實沒有酸甜的味道D.沒有果實和種子
11.(2分)小黃魚是南通沿海地區一種特產的魚類,肉質細膩,味道鮮美。下列特征中與
小黃魚適應水中生活無關的是()
A.用鰻呼吸B.體內有脊椎
C.用鰭協調運動D.體表覆蓋鱗片及黏液
12.(2分)2020年6月,穿山甲升級為國家一級保護動物。穿山甲被覆鱗甲,外觀很像爬
行動物,但在分類上屬于哺乳動物。主要判斷依據是()
A.具有脊柱B.體內受精C.用肺呼吸D.胎生、哺乳
13.(2分)下列植物中,親緣關系相對最近的是()
A.同門的植物B.同科的植物C.同屬的植物D.同種的植物
14.(2分)如圖是在顯微鏡下觀察到的人的血細胞涂片,有關分析正確的是()
A.細胞A具有止血和凝血的功能
B.細胞B能用來做DNA親子鑒定
C.細胞C數量過高,可能是身體有炎癥
D.液體D具有運輸氧氣的功能
15.(2分)下列動物行為與其行為類型不相符的是()
A.兩虎相爭--防御行為B.螳螂捕蟬--覓食行為
C.公雞打鳴--節律行為D.蝴蝶交尾--繁殖行為
16.(2分)下列關于神經系統的敘述正確的是()
A.“談虎色變”是簡單反射
B.反射一定通過反射弧才能完成
C.“一朝被蛇咬,十年怕井繩”是人類特有的反射
D.神經系統由大腦、脊髓以及它們發出的神經組成
17.(2分)綠色植物可減輕溫室效應的主要原因是()
A.綠色植物促進水循環
B.綠色植物能夠利用光能
C.綠色植物蒸騰作用增加空氣濕度
D.綠色植物光合作用能夠消耗二氧化碳
18.(2分)花生開花后,子房被推入土中,最終在地下發育成果實(如圖)。下列關于花生
的描述正確的是()
A.花生的種子是由胚珠發育而來
B.花生種子的營養物質儲存在胚乳中
C.果實中的有機物是從土壤中吸收來的
D.花生的結構層次為:細胞一組織一器官一系統一植物體
19.(2分)如圖表示人的生殖和胚胎發育過程,對其描述正確的是()
父:睪丸一①
分裂,
③胚胎駕⑤
分化II
母:②一?卵細胞
產生生殖細胞④胚胎發育
A.①內的性染色體組成為XY
B.②代表子宮
C.④在輸卵管中完成
D.⑤是新生命的開始
20.(2分)如圖為染色體、DNA和基因的關系示意圖,下列敘述正確的是()
A.①是DNA,包含一個基因
B.③是染色體,由②和淀粉組成
C.基因是包含遺傳信息的①的片段
D.遺傳性狀是由②控制的
21.(2分)腳趾數由4趾逐漸演化為1趾,造成這一進化的原因是()
A.馬常用中趾很少用其它趾
B.人類選育
C.古代馬和其他動物交配產生新物種
D.自然選擇
22.(2分)下列是關于不同變異類型的描述,其中屬于可遺傳變異的是()
A.去海邊度假,皮膚變黑
B.因感染禽流感病毒而得禽流感
C.美容手術后由單眼皮變為雙眼皮
D.一對正常安康羊生了一只短腿安康羊
23.(2分)“只有全民健康,才有全民小康”。下列生活方式能為健康加分的是(
A.被動吸煙的危害不比主動吸煙輕,應全民戒煙
B.果汁飲料含有維C等營養成分,可多喝代替飲水
C.酒精能擴張血管、活血化瘀,可多喝酒促進健康
D.感冒時可以自行到藥店購買處方藥進行治療
24.(2分)綿陽市平武縣王朗國家級自然保護區有脊椎動物200多種,冷杉、云杉、紅樺
等多種植物,這離不開人們對生物多樣性的保護,下列有關敘述正確的是()
A.生物的種類越豐富,生態系統往往越不穩定
B.生物多樣性只包括基因多樣性、生物種類多樣性
C.建立自然保護區,是保護生物多樣性最為有效的措施
D.為了使生物種類更加豐富,應大力引進■些外來物種
25.(2分)垃圾是放錯地方的資源。下列屬于可回收垃圾(可回收物)的是()
A.剩飯菜B.過期藥品C.果皮D.廢紙
二、非選擇題:共9小題,每空1分,共50分。
26.(7分)顯微鏡是生物學研究中常用的觀察儀器,它能幫助我們觀察到用肉眼無法直接
觀察到的細微結構。如圖1為顯微鏡結構圖,圖2為部分操作步驟圖。據圖回答問題:
圖1圖2
(1)使用顯微鏡觀察時,發現視野偏暗,可調節圖1中[]或[]
使視野變亮,要看到更清晰的物像,可調節[]。
(2)在觀察草履蟲時,步驟甲中(填“需要”或“不需要”)往載玻片中央滴
加生理鹽水。步驟乙操作時要注意使蓋玻片的一側,然后緩緩放平。
(3)用顯微鏡觀察草履蟲時,發現草履蟲往上方游動,為防止其游出視野,應該將裝片
往移動。若選用5X目鏡和10X物鏡觀察時,視野中的草履蟲(如圖)體長為
10毫米,那么這個草履蟲的實際體長為毫米。
27.(6分)如圖1表示某草原生態系統的一部分,圖2表示某一條食物鏈中四種生物的能
量關系。據圖回答問題:
(2)圖1中共有條食物鏈,與森林生態系統相比,該生態系統的能力
較弱。
(3)若甲、乙、丙、丁表示圖1中含蝗蟲的一條食物鏈上的四種生物,則乙代表的生物
是,丙體內的能量最終來自于o
28.(7分)“民以食為天”,人們攝食的大分子營養物質,必須先分解為小分子的有機物,
才能被人體細胞利用。如圖1表示淀粉在消化道內逐步分解的示意圖,圖2中曲線X、Y、
Z分別表示三大營養物質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程
度。據圖回答問題:
已100
消50
淀粉4ZHZKZHZHZHD-化0
營
'①普
OO*<X}質
的
O<)百
②分
比
葡萄糖。A
OOOOOCDE(大腸)
圖I圖2
(1)圖1中的①過程發生的主要場所是圖2中的(填字母),終產物葡萄糖在
細胞中經氧化分解為人體生命活動提供。
(2)圖2中表示蛋白質消化過程的曲線是(填“X”“Y”或"Z”),判斷依據
是:器官C內的消化液中有酶,可對其初步分解。蛋白質在器官D中最終分解
________________O
(3)從曲線X、Y、Z的變化可知,消化的主要場所是,其內壁有皺裳和,
大大增加了吸收的面積。
29.(5分)我市長青沙有“西瓜之鄉”的美譽,如圖是西瓜葉肉細胞內進行的A、B兩個
生理活動示意圖,其中①、②為相關氣體,且①可以引起溫室效應。據圖回答問題:
(1)圖中的①和②進出葉片的“門戶”是O
(2)西瓜甘甜,主要是因為植物將從外界吸收的(填“①”或“②”)和水,
在細胞內的(填結構名稱)中轉化成了糖分。
(3)為使西瓜更甜,瓜農在夜間通過降低大棚內的溫度來降低(填“A”或"B”),
從而減少有機物的消耗。
(4)天氣干旱時,瓜農會對西瓜澆水,此時西瓜吸收的水分主要用于作用。
30.(5分)如圖是尿液的形成過程示意圖,其中①-⑤表示相關結構。據圖回答問題:
(1)圖中葡萄糖從離開血液又回到血液經過的結構依次是:③-④-⑤
一⑤周圍的毛細血管網。
(2)若某人尿液中出現了葡萄糖,可能的原因:一是(填激素名稱)分泌不足,
二是(填序號)發生了病變。
31.(4分)如圖為某反射弧的結構示意圖。據圖回答問題:
(1)接受刺激后產生興奮的①是。
(2)某同學手觸碰到仙人掌刺后,很快縮回。在此過程中,興奮產生和傳導的途徑是
(用圖中數字和箭頭表示)。該同學被刺傷后的疼痛感覺形成于。
(3)從反射的類型看,該反射屬于反射。
32.(5分)為了探究影響種子萌發的環境條件,小明同學設計了如下實驗:在甲、乙、丙、
丁四個培養皿中分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆種子,然后將它們放
在不同條件下進行培養,數日后記錄種子萌發的情況如下表,請根據下表回答:
裝置甲組乙組丙組丁組增加組
豌豆種子的數量25粒25粒25粒25粒25粒
場所黑暗中黑暗中日光下日光下黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃0℃
棉花的干濕狀態潮濕干燥潮濕干燥潮濕
(含一定的水(含一定的水(含一定的水
分)分)分)
萌發的豌豆種子2302403
數量
(1)上述實驗中,甲組和乙組作為對照實驗時,實驗變量是,通過這組實驗可
以得出得實驗結論是.
(2)上述實驗中,甲組和組作為對照實驗時,可以判斷光照不是種子萌發的必
要條件.
(3)實驗設計中,乙組和丙組一般不能作為對照試驗,原因是.
(4)根據小明同學的實驗設計可以推測,本實驗探究了水分和是否是種子萌發
所需要的環境條件.
(5)為了進一步探究種子萌發的環境條件,小明同學又設計了一組增加組,增加組和—
組作為對照試驗時,可以判斷溫度能影響種子的萌發.
33.(5分)結核病是伴隨人類歷史最長,造成人類死亡最多的慢性傳染病。由分枝桿菌(又
稱結核桿菌)導致,患者多出現:發熱、咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等癥狀。
肺結核的治療以化學治療為主,其原則為:早期、規律、全程、適量、聯合,另外接種
卡介苗、積極參加鍛煉,可以有效預防結核病。
根據上述材料,分析并回答問題。
(1)從傳染病角度看,結核桿菌屬于(填“病原體”或“傳染源”)。
(2)患者出現“咯血”癥狀,可能是肺泡周圍纏繞著豐富的遭到損傷。
(3)在肺結核的化學治療中,“早期”的目的是做到早發現、早治療,這屬于預防傳染
病三個措施中的。
(4)接種卡介苗后,之所以能夠有效預防該病的原因是,在體內產生了一種能夠抵抗結
核桿菌的特殊物質,在免疫學上被稱為,這種免疫類型屬于(填”特異
性”或“非特異性”)免疫。
34.(6分)某種綿羊的白色和黑色受一對等位基因A、a控制。為研究上述性狀的遺傳規律,
研究小組進行了雜交實驗,其組合及結果如表。據表回答問題:
親代后代
雜交組合白羊白羊白羊(5只)黑羊(1只)
雜交組合黑羊白羊白羊(6只)黑羊(2只)
(1)綿羊的白色和黑色在遺傳學上稱為一對性狀。
(2)根據雜交組合,可以判斷出(填“白色”或“黑色”)是顯性性
狀。
(3)雜交組合一中,親代白羊的基因組成分別是、o
(4)雜交組合二中,后代白羊與親代白羊基因組成相同的概率是-
參考答案與試題解析
一、選擇題:本大題包括25小題,每小題2分,共50分。每小題只有一個選項符合題意。
1?【分析】生物必須適應環境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存,同時生物也會
影響環境。
【解答】解:“青山”中植被豐富,能保持水土、調節氣候、凈化空氣等,體現了生物對
環境的影響作用。
故選:Ao
2.【分析】制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的步驟:
“擦”,用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”,在載玻片的中央滴一滴生理鹽水;
“刮。用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內側壁上輕輕刮幾下.
“涂”,把牙簽上附有碎屑的一端,放在載玻片的水滴中涂抹幾下.
“蓋。用鑲子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴
上.注意避免蓋玻片下出現氣泡.
“染”,在蓋玻片的一側滴加稀碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,使染液浸潤標本
的全部.
制作口腔上皮細胞臨時裝片的實驗步驟,簡記為:擦一滴一刮一涂一蓋一染。
【解答】解:A、在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和口腔上皮細胞臨時裝片實驗中,開始時用
滴管向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水。因為洋蔥是植物細胞有細胞壁,
吸水也不會脹破,可以用清水;人的細胞是動物細胞,用清水的話會因為滲透壓吸水脹
破,故①步驟滴加的應該是生理鹽水。A錯誤;
B、②是刮取口腔上皮細胞,屬于取材,B正確;
C、③是用鑲子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,
以免產生氣泡,該步驟屬于蓋蓋玻片,C正確;
D、④是在蓋玻片的一側滴加稀碘液,用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引,屬于染色步驟,
D正確。
故選:Ao
3?【分析】(1)無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用,這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、
鈣、鎂、硫、硼、銃、鋅、鋁等的多種無機鹽,其中植物需要最多的是含氮、磷、鉀的
無機鹽。
(2)植物細胞吸水和失水的原理是細胞外部溶液的濃度大于細胞內部細胞液濃度時,細
胞失水;細胞外部溶液的濃度小于細胞內部細胞液濃度時,細胞吸水.
【解答】解:A、植物生長需要量多種無機鹽,根吸收的是溶解在水中的無機鹽,所以營
養液給綠蘿提供的是水和無機鹽,A錯誤;
B、根吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區,B錯誤;
C、植物需要最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽,由表可知含氮、磷、鉀的無機鹽比微量元
素大得多,C正確;
D、當植物細胞內外液體有濃度差時,植物細胞就會吸水或失水。因此,當土壤溶液濃度
大于根細胞細胞液濃度時,根細胞失水,D錯誤。
故選:Co
4.【分析】對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件
不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服
力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理的就是對照組.
【解答】解:“探究綠色植物光合作用是否需要光”的實驗,實驗的唯一變量是光照,因
此除光照條件不同外,其他條件都應該相同,其中設計最合理的是甲和乙。
故選:Ao
5.【分析】圖示為消化系統模式圖,消化系統由消化道和消化腺組成,其中①是肝臟,②是
胃,③是胰腺,④是小腸,據此解答。
【解答】解:A、①是肝臟,能夠分泌膽汁,膽汁流入小腸后,膽汁不含消化酶,對脂肪
有乳化作用,A錯誤;
B、②是胃,胃中的胃腺能夠分泌胃液,胃液能夠初步消化蛋白質,不能消化淀粉,B錯
誤;
C、③是胰腺,分泌胰液,含有多種消化酶,能消化淀粉、脂肪、蛋白質;胰島素是由胰
島分泌的一種激素,C錯誤;
D、在消化道內,小腸在消化道內最長,長約6米,小腸內表面有許多環形皺裳和小腸絨
毛,大大增加了小腸的消化和吸收的面積;小腸絨毛壁和毛細血管壁都很薄,只有一層
上皮細胞構成,這種結構特點有利于小腸的吸收;小腸內含有腸液、胰液、膽汁等多種
消化液,可以對多種物質進行消化。所以小腸是消化和吸收的主要場所,D正確。
故選:D。
6.【分析】肺是呼吸系統的主要器官,是氣體交換的主要場所,肺泡是氣體交換的主要部位。
肺與外界空氣間的氣體交換也叫肺的通氣,通過呼吸運動實現的;肺泡與血液之間的氣
體交換叫做肺泡內的氣體交換,是通過氣體的擴散作用實現的。
【解答】解:A、圖中a、表示呼出氣體,c代表二氧化碳,b、表示吸入氣體,d代表氧
氣,A錯誤;
B、當血液流經肺泡時,肺泡中氧的濃度高,周圍血液中氧的濃度低,這時血液中的二氧
化碳擴散進入肺泡,肺泡中的氧擴散進入血液。所以血液流經肺泡外毛細血管后氧氣增
加,B錯誤;
C、組織細胞利用氣體d氧氣,進行呼吸作用產生能量,C錯誤;
D、根據氣體擴散原理,c表示二氧化碳進入肺泡,d表示氧氣進入血液,D正確。
故選:D。
7.【分析】植物的細胞結構主要有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等,各
具有一定的功能,分析解答。
【解答】解:液泡中含有細胞液,有各種味道的物質以及營養物質,所以葡萄皮中紫色
物質來自于細胞的液泡,D正確。
故選:D。
8.【分析】因為細胞構成組織,組織構成器官,器官構成系統或植物體,系統構成動物體.綠
色開花植物體的結構層次:細胞一組織一器官一植物體.
【解答】解:綠色開花植物體的器官包括:根、莖、葉、花、果實、種子六大器官。因
止匕蘋果的果實屬于植物體結構層次中的器官。
故選:Co
9.【分析】生物體是通過細胞的生長、分裂長大的。細胞的生長使細胞的體積增大,細胞分
裂使細胞數目增多。
【解答】解:生物體由小長大,是與細胞的生長、分裂、分化分不開的。構成生物體的
細胞要從周圍環境中吸收營養物質,并且轉變成組成自身的物質,體積會由小變大,這
就是細胞的生長。但是細胞不能無限制的長大,一部分細胞長到一定的大小,就會進行
分裂;細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。細胞的生長使細胞的體積增大,細胞分
裂使細胞數目增多。細胞分化的結果是形成不同的組織。因而生物體也由小長大。
故選:D。
10.【分析】裸子植物的特點是根莖葉發達,具有發達的機械組織和輸導組織,種子裸露,
沒有果皮包被,因此無果實.
被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子,胚珠有子房壁包被,種子有果皮包被,受
精過程不需要水,受精方式為雙受精.
【解答】解;銀杏是裸子植物,杏樹是被子植物。因此銀杏和杏樹相比,最主要的不同
之處是:銀杏種子沒有果皮的包被裸露在外面,沒有果實,而杏樹的種子有果皮包被。
故選:B?
11?【分析】魚類生活在水中,用鰻呼吸,用鰭游泳,身體結構是與水生生活相適應的。
【解答】解:魚類適于水中生活相適應的特征是:身體呈流線型,體表覆蓋鱗片及分泌
黏液,可減少游泳時水的阻力;用鰥呼吸水中的氧氣;通過尾部的擺動和鰭的協調作用
游泳,都屬于小黃魚等魚類適于水中生活的特點。而體內有脊柱不屬于小黃魚適應水中
生活特征。
故選:Bo
12.【分析】哺乳動物的特征有體表被毛,牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化,體腔內有膈,
心臟四腔,用肺呼吸,大腦發達,體溫恒定,胎生哺乳等.
【解答】解:穿山甲雖然被覆鱗甲,外觀很像爬行動物,但它胎生哺乳,屬于哺乳動物。
故選:D。
13?【分析】生物分類的等級從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種.最大的等級
是界,最小的等級是種.
【解答】解:生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界。分類單
位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,親緣關系越遠;分類單位越小,共
同特征就越多,包含的生物種類就越少,親緣關系越近。界是最大的單位,同界的生物
共同特征最少。種是最基本的分類單位,同種的生物親緣關系是最密切的,共同特征最
多。故D符合題意。
故選:D。
14?【分析】圖示中:D血漿、A紅細胞、B白細胞、C血小板。成熟的紅細胞無細胞核,
呈兩面凹的圓餅狀;白細胞有多種,有細胞核,比紅細胞大,數量少。
【解答】解:A、細胞A是紅細胞,運輸氧氣及少量的二氧化碳,A錯誤;
B、B是白細胞,有細胞核,能用來做DNA親子鑒定,B正確;
C、B白細胞可以作變形運動,身體某處有病菌時,白細胞會穿過毛細血管壁,吞噬病菌,
對人體有防御和保護作用,C錯誤
D、D血漿的主要功能是運載血細胞,運輸養料和廢物,C錯誤。
故選:Bo
15?【分析】(1)攻擊行為是指同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領地或巢區而
發生相互攻擊或戰斗。
(2)覓食行為是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為。
(3)節律行為:隨著晝夜交替、季節變化、潮汐漲落產生有規律的行為。節律行為分為
晝夜節律行為、季節節律行為、潮汐節律行為。
(4)繁殖行為:與動物繁殖有關的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行
為。
【解答】解:A、二虎相爭是同種動物之間進行的攻擊行為,A錯誤;
B、螳螂捕蟬是螳螂為了獲取食物,屬于覓食行為;B正確;
C、公雞打鳴是鳥類受季節變化形成的節律行為,C正確;
D、蝴蝶交尾是昆蟲在交配,屬于繁殖行為;D正確。
故選:Ao
16?【分析】(1)神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成.腦和脊髓是神經系統的中
樞部分,叫中樞神經系統;由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍
部分,叫周圍神經系統.
(2)反射分為非條件反射與條件反射.先天性反射即非條件反射為動物生來就有的,為
動物在種族進化過程中建立和鞏固起來,而又遺傳給后代.而條件反射不是先天就有的,
是動物在個體生活過程中所獲得的,需要在一定的條件下才能建立和存在,所有的條件
反射都是在非條件反射的基礎上建立起來的.
【解答】解:A、“談虎色變”是通過大腦皮層的語言中樞的參與現場的人類特有的條件
反射,是復雜的反射,A錯誤;
B、神經調節的基本方式是反射,其結構基礎是反射?。环瓷涠际峭ㄟ^反射弧完成的,B
正確;
C、“一朝被蛇咬,十年怕井繩”,是由具體刺激引起的條件反射,人與動物共有,不是人
類特有的反射,C錯誤;
D、神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成,腦包括大腦、小腦、腦干,D錯誤。
故選:Bo
17.【分析】溫室效應是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加,導致地球平均氣溫
不斷上升的現象.
【解答】解:二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結果是形成一種
無形的玻璃罩,使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發散,其結果是地球表面變
熱起來。因此,二氧化碳也被稱為溫室氣體。溫室效應加劇主要是由于現代化工業社會
燃燒過多煤炭、石油和天然氣,這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳氣體進入大氣造成
的;為減少大氣中過多的二氧化碳,我們還可以通過植樹造林,綠化草地,不踐踏草坪
等等行動來保護綠色植物,使它們光合作用強于呼吸作用,吸收的二氧化碳多于排放。
故選:D。
18?【分析】(1)植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞一組織一器官一植物體;
(2)被子植物從開花到結果要經歷傳粉和受精兩個過程,子房發育成果實,胚珠發育成
種子。
【解答】解:A、受精后子房發育成果實,胚珠發育成種子,A正確;
B、花生屬于雙子葉植物,種子的營養物質儲存在子葉中,B錯誤;
C、植物體內的有機物,是植物進行光合作用制造的;植物從土壤中吸收的是水和無機鹽,
C錯誤;
D、花生具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官,屬于被子植物,花生的結構層次為:
細胞f組織一器官一植物體,D正確.
故選:Ao
19?【分析】生殖是指產生生殖細胞,繁殖新個體的過程,人類新個體的產生要經歷雌雄生
殖細胞的結合,通過胚胎發育成新個體,這一過程是由生殖系統完成的.人體的生殖系
統包括男性生殖系統和男性生殖系統。
【解答】解:圖中睪丸的主要功能是產生精子和分泌雄性激素,因此①是精子.①內的
性染色體組成為X或Y;卵巢的主要功能是產生卵細胞、分泌雌性激素,②能產生卵細
胞因此②是卵巢.精子與卵細胞相融合形成受精卵的現象叫做受精,圖示中④過程是受
精,③細胞是受精卵,是人個體發育的起點.精子與卵細胞在輸卵管里融合為受精卵,
在由受精卵分裂發育成胚泡的過程中,其所需要的營養物質來自卵細胞的卵黃;胚泡進
入子宮植入子宮內膜后,胚泡中的細胞繼續分裂和分化,逐漸發育成胚胎,胚胎通過胎
盤、臍帶從母體獲得所需要的營養物質和氧氣,同時胎兒產生的二氧化碳等廢物,也是
通過胎盤經母體排出體外的,⑤是胎兒,C正確。
故選:Co
20?【分析】1、遺傳物質在細胞中的結構層次(由小到大):基因一DNA分子一染色體一細
胞核一細胞。
2、③染色體是由①DNA和②蛋白質兩部分組成。
【解答】解:A、圖中,①是DNA,基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段,一
個DNA分子上包含有多個基因,故A錯誤;
B、③是染色體,由②蛋白質和①DNA組成,故B錯誤;
C、基因是①DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段,故C正確;
D、基因是DNA上具有特定遺傳信息的遺傳片段,因此遺傳性狀是由基因控制的,故D
錯誤。
故選:Co
21?【分析】自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,
這就是自然選擇;達爾文的自然選擇學說,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也
叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存。
【解答】解:古代馬的腳趾數由四趾又長又短的變異,這些變異是可以遺傳的,中趾發
達的馬跑的快,能夠吃到更多的食物,能躲避敵害的捕食,就容易生存下去,并且繁殖
后代;中趾不發達的馬跑的不快,不能夠吃到足夠的食物,不能躲避敵害的捕食,本身
活下來的可能性很小,留下后代的就會就更小,經過許多代以后,中趾不發達的馬就被
淘汰了,這樣,中趾發達的馬一代代的進化下去,中趾發達這一性狀得到積累加強,其
它三趾退化,馬的腳趾數由四趾逐漸演化成單趾,這是自然選擇的結果。
故選:D。
22?【分析】遺傳是指親子間的相似性,變異是指子代與親代之間的差異,子代個體之間的
差異的現象。
按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的,不
利變異對生物生存是不利的。
按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異??蛇z傳的變異是由遺傳物質改
變引起的,可以遺傳給后代;由環境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后
代。
【解答】解:ABC、去海邊度假,皮膚變黑、因感染禽流感病毒而得禽流感、整容手術
由單眼皮變為雙眼皮,是環境改變引起的變異,遺傳物質沒有改變,是不可遺傳的變異,
ABC不符合題意;
D、一對正常安康羊生了一只短腿安康羊,是遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代,是
可遺傳的變異,D符合題意。
故選:D。
23?【分析】安全用藥是指根據病情需要,正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等,以充
分發揮最佳效果,盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害。
【解答】解:A、研究結果表明,吸煙者吸煙時對旁人的危害比對他自己還大,應全民戒
煙,A正確;
B、果汁飲料含有維C等營養成分,但不能多喝代替飲水,B錯誤;
C、少量飲酒可以促進中樞神經興奮,在神經系統的作用下心跳加快,出現面紅耳赤現象;
小腦維持軀體的平衡,使動作準確協調,過量飲酒使小腦中毒,出現走路不穩的現象;
過量飲酒會使大腦皮層的語言中樞和視覺中樞中毒,導致說話不清、出現幻覺等現象;
嚴重時酒精會使整個神經中樞中毒,導致思維混亂、失去知覺,昏睡。由此表明過量的
酒精會麻痹人的中樞神經系統。此外,過量飲酒還會導致生殖質量的下降,持續飲酒過
量會導致脂肪肝等癥狀,C錯誤;
D、處方藥必須憑執業醫師或執業助理醫師的處方才可以購買,服用的藥物劑量應該聽從
醫師的囑托,用多了反而起副作用,不能自行到藥店購買,D錯誤。
故選:Ao
24?【分析】生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多
樣性和生態系統的多樣性。
【解答】解:A、生物的種類越豐富,生態系統的自我調節能量就越強,生態系統往往就
越穩定,A錯誤;
B、生物多樣性通常有三個層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和
生態系統的多樣性。B錯誤;
C、保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區,C正確;
D、引進外來物種不慎造成“生物入侵”,使原有物種的生存受到威脅。因此我們不能盲
目引進外來物種,D錯誤。
故選:Co
25?【分析】可回收垃圾是指能夠回收再利用,既不污染環境,又節約資源,不可回收垃圾
屬于不能回收利用,需要集中處理的垃圾。
【解答】解:廢紙可以回收再利用,重新造紙,是可回收垃圾;剩飯菜、果皮是廚房垃
圾,屬于不可回收垃圾;過期藥品是其它垃圾。故D符合題意。
故選:D。
二、非選擇題:共9小題,每空1分,共50分。
26?【分析】由細胞的結構示意圖可知:圖中1粗準焦螺旋、2細準焦螺旋、3轉換器、4遮
光器、5反光鏡。
【解答】解:(1)在顯微鏡中能夠調節視野明暗的結構是反光鏡和遮光器,當顯微鏡中
的視野較暗時,應使用大光圈和凹面鏡.用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經
找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節顯微鏡的2細準焦螺旋。
(2)在觀察草履蟲時,在草履蟲培養液的表層吸取■滴培養液,是因為因表層含氧豐富
草履蟲多,草履蟲是單細胞的動物,生活在淡水中,所以在觀察草履蟲時,步驟甲不能
往載玻片中央滴加生理鹽水;步驟乙蓋蓋玻片時,讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的
邊沿,然后慢慢放下,以免產生氣泡,影響觀察;
(3)顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反,用顯微鏡觀察草履蟲時,發現草
履蟲往上方游動,為防止其游出視野,應將裝片往上移動。顯微鏡的放大倍數=物鏡倍
數義目鏡倍數。若選用5X目鏡和10義物鏡觀察時,視野中的草履蟲(圖二丙)體長為
10毫米,那么這個草履蟲的實際體長為10+(5X10)=0.2(毫米)。
故答案為:(1)4遮光器;5反光鏡;2細準焦螺旋
(2)否;先接觸載玻片上的液滴;
(3)上;0.2
27?【分析】(1)生態系統的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽光、空氣、
水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解
者(細菌和真菌).
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出
現分解者.食物鏈的正確寫法是:生產者一初級消費者一次級消費者…注意起始點是生
產者.
(3)生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的,生態系統具有一
定的自動調節能力,據此解答.
【解答】解:(1)生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體。生態系統
的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)
等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。從生態
系統成分分析,圖1中草屬于生產者,田鼠、等動物屬于消費者。
(2)食物鏈書寫的原則是:食物鏈中只包含生產者和消費者,不包括分解者和非生物部
分;食物鏈以生產者開始,以最高營養級結束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。
由圖可知,圖中有5條食物鏈:草一田鼠一蛇一貓頭鷹;草一田鼠一貓頭鷹;草一野兔
一蛇一貓頭鷹;草一野兔一貓頭鷹;草一蝗蟲一食蟲鳥一貓頭鷹。生態系統的生物種類
多,營養結構復雜,自動調節能力大,“與森林生態系統相比”,該生態系統自動調節能
力較弱,原因是生物的種類和數量少,食物鏈(或營養結構)簡單。
(3)能量沿著食物鏈流動逐級遞減,根據生態系統中能量流動的特點判斷,圖2中的食
物鏈:丙一丁一甲一乙,與食物鏈:草f蝗蟲一食蟲鳥一貓頭鷹相比,可見乙表示貓頭
鷹。在生態系統中,能量流動一般是從生產者固定太陽能開始的。所以,該生態系統的
能量最終來自于太陽能。
故答案為:(1)生產者;消費者;
(2)5;自動調節
(3)貓頭鷹;太陽能。
28?【分析】(1)消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門等結構。淀粉、蛋白
質、脂肪在消化道中開始化學消化的器官依次是口腔、胃、小腸。
(2)由消化曲線圖可知:A口腔、B咽和食道、C胃、D小腸、E大腸。X表示淀粉的
消化、Y表示蛋白質的消化、Z表示脂肪的消化。
【解答】解:(1)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為
麥芽糖,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪
和蛋白質的酶,因此,淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖。所以,圖1中的
①過程發生的主要場所是圖2中的A口腔,最終產物葡萄糖在細胞的線粒體內進行氧化
分解為人體生命活動提供能量;
(2)蛋白質的消化是從C胃開始的,因此Y曲線表示蛋白質的消化過程。胃液中含有
胃蛋白酶,能夠初步消化蛋白質,初步消化后蛋白質進入小腸,小腸里的胰液和腸液含
有消化糖類、脂肪和蛋白質的酶,在這些酶的作用下,蛋白質被徹底消化為氨基酸;
(3)X、Y、Z曲線都在D小腸中被消化,小腸消化的主要場所。小腸的長度很長,含
有多種消化液,具有皺裳和小腸絨毛,大大增加了消化的面積。
故答案為:(1)A;能量;
(2)Y;胃蛋白;氨基酸;
(3)小腸;絨毛。
29?【分析】氣孔,葉、莖及其他植物器官上皮上許多小的開孔之一,高等陸地植物表皮所
特有的結構.狹義上常把保衛細胞之間形成的凸透鏡狀的小孔稱為氣孔.如圖所示:①
可以引起溫室效應,因此①二氧化碳、②氧氣、A、葉綠體、B線粒體
【解答】解:(1)圖中的①二氧化碳和②氧氣進出葉片的“門戶”是氣孔。
(2)西瓜甘甜,主要是因為植物將從外界吸收的①二氧化碳和水,在細胞內的葉綠體中
轉化成了糖分。
(3)為使西瓜更甜,瓜農在夜間通過降低大棚內的溫度來降低B,從而減少有機物的消
耗。
(4)天氣干旱時,瓜農會對西瓜澆水,此時西瓜吸收的水分主要用于蒸騰作用。
故答案為:(1)氣孔
(2)①;葉綠體
(3)B
(4)蒸騰
30?【分析】圖中①入球小動脈、②出球小動脈、③腎小球、④腎小囊、⑤腎小管。
【解答】解:(1)圖中葡萄糖從離開血液又回到血液經過的結構依次是:③腎小球一④
腎小囊一⑤腎小管一⑤周圍的毛細血管網。
(2)胰島素能夠將血液中血糖進行吸收、利用和轉化。胰島素分泌不足,或⑤腎小管的
重吸收功能減退時,都會導致葡萄糖濃度升高,部分葡萄糖隨尿液排出,形成糖尿.
故答案為:
(1)腎小球;腎小囊;腎小管
(2)胰島素;⑤
31?【分析】圖中①是感受器,②是效應器,③是傳入神經,⑤是傳出神經,④是神經中樞。
參與反射的神經結構叫反射弧,反射弧包括包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神
經和效應器。非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經活動,
由大腦皮層以下的神經中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成。條件反射是人出生以后在
生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎上,經過一定的過程,在大
腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經活動,是高級神經活動的基本方式。
【解答】解:(1)反射必須通過反射弧來完成,感受器接受刺激產生神經沖動,神經沖
動沿著傳入神經傳導神經中樞,神經中樞的神經元接受沖動信號,并將沖動傳到傳出神
經,神經沖動沿著傳出神經傳到效應器,效應器接收到指令做出反應。因此,接受刺激
后產生興奮的①是感受器。
(2)通過(1)分析可知,某同學手觸碰到仙人掌刺后,很快
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