2025年中學教師資格考試《綜合素質》核心考點教育法律法規題庫試卷（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：本部分共20題，每題2分，共40分。請從每題的四個選項中選擇最符合題意的一項，并將所選答案的字母填寫在答題卡相應的位置。1.依據《中華人民共和國教育法》的規定，下列哪項不屬于受教育者的權利？A.參與教育教學活動B.實施義務教育C.接受學校、教師的教育和管理D.獲得學業證書、學位證書2.依據《中華人民共和國教師法》的規定，教師享有下列哪項權利？A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗B.評定學生的品行和學業成績C.參加進修或者其他方式的培訓D.對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理3.依據《中華人民共和國義務教育法》的規定，下列哪項不屬于義務教育的特點？A.國家統一實施B.全民教育C.公平教育D.強制性教育4.依據《中華人民共和國教育法》的規定，下列哪項不屬于學校及其他教育機構的基本權利？A.按照章程自主管理B.對受教育者進行教育、管理、評價C.對受教育者進行教育、管理、評價，并為其提供相應的教育服務D.招收學生或者其他受教育者5.依據《中華人民共和國教育法》的規定，下列哪項不屬于學校及其他教育機構的基本義務？A.遵守法律、法規B.實施素質教育C.對受教育者進行教育、管理、評價D.對受教育者進行教育、管理、評價，并為其提供相應的教育服務6.依據《中華人民共和國教師法》的規定，下列哪項不屬于教師的基本權利？A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗B.參與學校的民主管理C.從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見D.依法享有工資福利、培訓、考核、晉升、評優等權利7.依據《中華人民共和國教育法》的規定，下列哪項不屬于學校及其他教育機構的基本義務？A.遵守法律、法規B.實施素質教育C.對受教育者進行教育、管理、評價D.對受教育者進行教育、管理、評價，并為其提供相應的教育服務8.依據《中華人民共和國義務教育法》的規定，下列哪項不屬于義務教育的特點？A.國家統一實施B.全民教育C.公平教育D.強制性教育9.依據《中華人民共和國教育法》的規定，下列哪項不屬于學校及其他教育機構的基本權利？A.按照章程自主管理B.對受教育者進行教育、管理、評價C.對受教育者進行教育、管理、評價，并為其提供相應的教育服務D.招收學生或者其他受教育者10.依據《中華人民共和國教師法》的規定，下列哪項不屬于教師的基本權利？A.進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗B.參與學校的民主管理C.從事科學研究、學術交流，參加專業的學術團體，在學術活動中充分發表意見D.依法享有工資福利、培訓、考核、晉升、評優等權利二、案例分析題要求：本部分共2題，每題20分，共40分。請根據案例，結合教育法律法規的相關知識，分析并回答問題。11.案例一：某小學教師在課堂上批評學生小明，小明感到非常委屈，回家后向父母哭訴。父母認為教師的行為侵犯了小明的名譽權，要求學校給予教師處分。學校認為教師的批評是教育行為，未侵犯小明的名譽權，拒絕給予教師處分。問題：（1）根據《中華人民共和國教育法》的規定，教師批評學生是否屬于侵權行為？（2）根據《中華人民共和國教師法》的規定，學校對教師的處分決定是否合法？12.案例二：某中學教師李某，因工作原因需要調離該校，但該校校長認為李某的教學成績不理想，不同意李某調離。李某認為校長的行為侵犯了其合法權益，遂向當地教育行政部門投訴。問題：（1）根據《中華人民共和國教師法》的規定，教師調離學校是否需要經過學校同意？（2）根據《中華人民共和國教育法》的規定，教育行政部門對李某的投訴應如何處理？四、論述題要求：本部分共1題，共20分。請結合教育法律法規的相關知識，論述教育公正的意義及如何實現教育公正。13.請論述教育公正的意義及如何實現教育公正。五、材料分析題要求：本部分共1題，共20分。請根據以下材料，結合教育法律法規的相關知識，分析并回答問題。14.材料一：某中學為了提高升學率，對成績優秀的學生給予獎學金，對成績較差的學生進行勸退。問題：（1）根據《中華人民共和國義務教育法》的規定，該中學的做法是否合法？（2）根據《中華人民共和國教育法》的規定，該中學應如何履行其教育義務？六、案例分析題要求：本部分共1題，共20分。請根據以下案例，結合教育法律法規的相關知識，分析并回答問題。15.案例一：某小學教師在課堂上發現學生小華在抄襲作業，教師當場收走了小華的作業本，并要求小華在課后補寫三份相同的作業。問題：（1）根據《中華人民共和國教育法》的規定，教師的做法是否合法？（2）根據《中華人民共和國教師法》的規定，教師應如何處理學生的抄襲行為？本次試卷答案如下：一、選擇題1.B解析：根據《中華人民共和國教育法》第三條規定，受教育者享有參加教育教學活動、實施義務教育、獲得學業證書、學位證書等權利。實施義務教育屬于國家行為，而非受教育者的權利。2.A解析：根據《中華人民共和國教師法》第七條規定，教師享有進行教育教學活動、開展教育教學改革和實驗的權利。3.B解析：義務教育具有強制性、普遍性、免費性、公共性、基礎性等特點，全民教育和公平教育是義務教育的基本要求。4.D解析：根據《中華人民共和國教育法》第二十九條規定，學校及其他教育機構享有按照章程自主管理、實施教育教學活動、對受教育者進行教育、管理、評價、招收學生或者其他受教育者等權利。5.C解析：根據《中華人民共和國教育法》第三十條規定，學校及其他教育機構應當履行遵守法律、法規、實施素質教育、對受教育者進行教育、管理、評價、為受教育者提供相應的教育服務等義務。6.D解析：根據《中華人民共和國教師法》第七條規定，教師享有依法享有工資福利、培訓、考核、晉升、評優等權利。7.C解析：同第五題解析。8.D解析：義務教育具有強制性、普遍性、免費性、公共性、基礎性等特點，全民教育和公平教育是義務教育的基本要求。9.C解析：同第四題解析。10.B解析：同第六題解析。二、案例分析題11.（1）教師批評學生不屬于侵權行為。根據《中華人民共和國教育法》第三十六條規定，學校及其他教育機構應當對學生進行教育，培養學生的良好品行。（2）學校對教師的處分決定不合法。根據《中華人民共和國教師法》第三十六條規定，教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。12.（1）教師調離學校不需要經過學校同意。根據《中華人民共和國教師法》第三十六條規定，教師享有合法權益，任何單位和個人不得侵犯。（2）教育行政部門對李某的投訴應當依法處理。根據《中華人民共和國教育法》第三十九條規定，教育行政部門應當對學校或者其他教育機構侵犯教師合法權益的行為進行查處。三、論述題13.教育公正的意義在于：（1）維護教育公平，保障每個受教育者享有平等的受教育機會。（2）促進教育資源的合理配置，提高教育質量。（3）培養具有社會責任感和道德品質的人才。實現教育公正的方法：（1）完善教育法律法規，保障教育公平。（2）加強教育督導，確保教育質量。（3）提高教師素質，樹立良好師德。（4）開展教育扶貧，縮小地區間教育差距。四、材料分析題14.（1）該中學的做法不合法。根據《中華人民共和國義務教育法》第二十一條規定，學校不得開除學生，不得勸退學生。（2）該中學應履行其教育義務，對成績較差的學生進行幫助，提高其學業成績，而非進行勸退。15.