機密★啟用前

2025年浙江省中考一模猜題卷

語文

考生須知：

1.全卷共五個活動，16小題，滿分為120分(含書寫3分)考試時間為120分鐘。

2.各題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆寫在“答題紙”的相應位置上。

3.請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。

一、“樹立遠大志向”主題演講活動

任務一完善卷首語

從平安金融中心的高聳入云，到南頭古城的青磚灰瓦，再到錦繡中華民俗村的五彩斑斕……深

圳的色彩，是現代與傳統的相得yizhMg()()。高樓大廈的玻璃幕墻在陽光下熠熠生輝，閃

耀著這座城市的現代氣息；而嶺南文化的古韻又在街巷間悄然流淌，歷史的厚重感—.

深圳的色彩，是多元的。它包容著來自五湖四海的文化，融合成一種獨特的城市風貌。華強北

的電子市場，人潮涌動，展示著深圳科技的色彩；大梅沙的金色沙灘，海浪輕吟，映射著深圳自然

的魁力……這些色彩共同繪制出深圳這座不夜城的璀璨圖景，讓人不禁為之贊嘆。它們不僅僅為人

們帶來視覺上的享受，還是深圳精神的象征。深圳之所以能在短短幾十年內迅速崛起，其mi

Jue()在于它強調開放、寬容和多樣性，具有—的氣度和厚德載物的襟懷。這種包容與

開放的精神，正是深圳文化創造力的根本所在，也是它不斷前行。

1.根據拼音寫出詞語。

相得yizhangmijue

2.在下列四個詞語中，選擇合適的詞語填入橫線處。

①②(填選項)

A.不言而喻

B.附庸風雅

C.不由分說

D.海納百川

3.劃橫線句子有語病，請將修改后的句子寫出來。

4.詩是心靈觸動的音符，是情感流動的旋律。以下是小深根據卷首語內容生成的三行一節的小

詩，請你再選擇一處深圳地標，參考小貼士，再續寫一節。

華強北的電子市場，人潮涌動，

小貼士

展示著深圳科技的色彩。

?續寫時，要和前文風格保持一致；

?現代詩歌追求三美，即音樂美、建筑美、繪

大梅沙的金色沙灘，海浪輕吟，

畫美。

映射著深圳自然的魅力。

學習與探究

材料一：2021年，中央辦公廳、國務院辦公廳聯合印發的《關于進一步加強非物質文化遺產保

護工作的意見》明確提出將非遺保護工作“融入國民教育體系”。教育部全面推進將非遺傳承特長納

入國民教育體系和學校美育工程。

材料二：2022年12月，習近平總書記對非遺保護工作作出重要指示，強調要扎實做好非遺的

系統性保護，推動中華文化更好走向世界。非遺保護和傳承由早期民間有識之士推動到今天已經成

為政府、社會的廣泛共識。

5.請用一句話概括以上兩則材料的探究結果。

6.我校初中部于2024年6月1日邀請非遺傳承人進校園，讓同學們近距離接觸非遺技藝，親自

體驗剪紙、風箏、金石傳拓、掐絲法瑯等非遺文化項目。以下三圖是優秀作品展。

圖一：卡通龍形掐絲法瑯陶盤圖二：京派剪紙圖三：紙鶯風鈴

請結合活動主題和作品，任選一幅作品為其配上一副對聯(要求：上聯有主題，下聯有作品)。

上聯：下聯：

7.名篇名句默寫。

(1)相顧無相識，0《野望》

(2)幾處早鶯爭暖樹，?！跺X塘湖春行》

(3)山隨平野盡，。《渡荊門送別》

(4),志在千里。《龜雖壽》

（5）《贈從弟》中贊美松柏經嚴寒而不凋的品性，勉勵從弟在惡劣環境中要正氣凜然的詩句是

（主旨句）：?o

8.閱讀下面這首詞，結合畫橫線的句子，分析詞人是如何做到“融情于景”的。

玉樓春

［北宋］歐陽修

別后不知君遠近，觸目凄涼多少悶。漸行漸遠漸無書，水闊魚沉何處問。夜深風竹敲秋韻，萬

葉千聲皆是恨。故鼓①單枕夢中尋，夢又不成燈又燼。

【注釋】①敏：斜倚，斜靠著。

9.閱讀下面材料，完成下列各題。

2020年開年，新型冠狀病毒感染導致的肺炎疫情牽動著全國人民的心，面對疫情，每個人都在行

動。

（1）你參加所在社區（村）舉辦的抗擊疫情志愿者活動時，遇到一位阿姨要強行外出，她既拒絕

戴口罩，又不配合做登記，你該怎么勸說她？

（2）3月18日，湖北全省新增確診與疑似病例雙雙為零值，為表達武漢人民對全國援鄂醫療隊

的感激之情，武漢市文化和旅游局發布了32張感恩海報。左邊這張海報是屬于河南醫療隊的，請你

用一段簡明的文字介紹這幅圖的構成。

二、"彰顯青春風采”文學閱讀活動

閱讀回答問題。

祖母家的夏天

郝景芳

①八月，我來到郊外的祖母家，只想要一個安靜的夏天。

②祖母家在山腳下，紅色屋頂藏在濃密的樹叢。祖父去世得早，祖母退休以后一直住在這里，

不喜歡城里的吵鬧。

③夜晚降臨。郊外的夜寂靜無聲,只有月亮照著樹影婆娑。祖母的臥室黑著燈，檸檬黃色的光

從走廊盡頭的一個小房間透出來。

④“奶奶？”我在房間外試探著喚了一聲。一陣細碎的桌椅聲之后，祖母出現在門口。她看到我

的樣子，一下子笑了，說：“這邊來吧。”

⑤房間很大，燈光很明亮，我的眼睛適應了一會兒，才看清這是一個實驗室。

⑥“您這么晚了還在做實驗？“我忍不住問。“做細菌群落繁衍，每個小時都要做記錄?！弊婺肝?/p>

微笑，把我領到一個乳白色的臺面前。臺面上整齊地擺放著一排圓圓的培養皿，每個里面都有一層

半透明的乳膏似的東西。

⑦“這是……牛肉蛋白豚(dong)嗎？我在學校做過類似實驗。”

⑧祖母點點頭說：“我在觀察轉座子在細菌里的活動?！弊婺复蜷_靠邊的一個培養皿，拿在手上

說：“就是一些基因小片段，能編碼反轉錄酶，脫離或整合。我想利用它們把一些人工的抗藥基因整

合進去?！?/p>

⑨我學著她的樣子打開最靠近的一個培養皿問：“那這里面是什么條件呢？“我把沾了奶酪的手

指在瓊脂上點了點，我知道足夠的營養物質可以促進細胞繁衍，從而促進基因整合?！皯饝?！”祖母

遲疑了一下，說，隔絕了一切外加條件的空白組?！?/p>

⑩我總是這樣，做事想當然，而且漫不經心。我很惶恐，但祖母似乎并沒有生氣，說：“沒關

系，我剛好缺少一組膽固醇環境?！?/p>

?祖母問我這幾天有什么計劃。我說沒有。

?這是真話。如果說我有什么想做的，那就是好好想想我想做什么。

?“你媽媽說你畢業的問題是因為英語，怎么會呢？你英語不是很好嗎？”“四級沒考，忘了時

間?！蔽夜緡佒f，大四忘了考試日期。”

?到目前為止，我的生活基本上支離破碎，我無法讓自己投身于任何一條康莊大道，也規劃不

出方向。

?收拾餐桌的時候我心不在焉，鍋里剩下的粥都灑在了地上。我的臉一下子燙了起來。

?“沒關系。”祖母接過我手里的鍋，拿來拖把，把餐廳中央擦拭干凈，又笑笑說：“我自己就總

是不小心，把東西灑得到處都是。所以我在墻邊都鋪了培養基，可以生長真菌的。果然一圈淡綠色

的細茸一直延伸，遠遠看著只像是地板的裝飾線。

?祖母很喜歡說一句話：功能是后成的。她不贊同進化有方向，不喜歡“為了遮擋沙塵，所以眼

睛上長出睫毛”這樣的說法，甚至不認為細胞膜是細胞為保護自身而構造的。

?砰！就在這時，一聲悶響從花園的另一側傳來。我和奶奶趕過去，只見一個胖胖的腦袋從薔

薇墻上伸了出來，額頭滿是汗珠。

?“您好……真是對不起，我想收拾我的花架子，不小心手滑把您家的花砸壞了。"我低頭一

看，花盆四分五裂，地下躺著的杜鵑，十分可惜。

?“沒關系。我正好可以提取一些葉綠體和花青素。您別介意?！弊婺负蜌獾匦π?。

?夏夜微涼，我站在院子里，一時間頭腦有點混亂。

?我發覺祖母最常說的一個詞就是“沒關系”?？赡芎芏嗍虑樵谧婺缚磥碚娴臎]關系，名也好利也

好，自己的財產也好，一切只圖個有趣，自得其樂就夠了。然而我呢？

?我幫祖母把前一天香消玉殞的花收拾妥當，用丙酮提取了葉綠素，祖母興致勃勃地為自己已

然龐大的實驗隊伍又增加了新的成員。

?祖母每天都在她的實驗室，安靜地看著顯微鏡，宛如紛亂湍急的河流中一座遠靜的島。我看

著祖母，有點啞然。人真的可以如此淡然嗎？

?祖母對我說：“戰戰，每天每個時刻都會發生無數偶然的事情，你可能在任何一家餐館吃飯，

看到任何一個廣告，而所有的事件在發生的時刻都沒有好壞對錯之分。它們產生價值的時刻是未

來。是我們現在這一刻做的事給過去的某一刻賦予了意義……”

?，，生物學只有一套原則：無序事件，有向選擇。那么是什么在做選擇？是什么樣的事件最終能

留下來成為有利事件呢？答案只有延續性。一個蛋白質如果能留下來，那么它就留下來了，而其他

蛋白質隨機生成又隨機消失了。想讓某一步正確，唯一的辦法就是在這個方向上再踏一步……”

?“所以，如果能利用上，那么灑在地上的粥和折斷的花就都不是壞事了?！?/p>

?我忽然意識到，所有讓我不安和抱歉的事情換個角度看待，或許都能變得有意義。我總以為

我們能選擇未來，其實你永遠不知道一樣東西真正的用處是什么O

（選自《想象是靈魂的眼睛》,四川科學技術出版社，有刪改）

10.根據文章內容，補充下列表格。

沒美MHM用美正8可以UK

祖母的態庾

一■尾■■眸?-SttM*.在UK

我一認為的壞■①______尼期石在?上花罐?翎居打碎

HB,不知所II內心

我的態度■CL

①__________________________

②；

③________________

11.大家都認為祖母這個角色“很可愛”，請結合文章具體內容說說理由。

12.下列句子中兩個畫線的詞語能否互換？為什么？

①夜晚降臨。郊外的夜寂靜無聲,只有月亮照著樹影婆娑。

②祖母每天都在她的實驗室，安靜地看著顯微鏡，宛如紛亂湍急的河流中一座遠靜的島。

13.文章涉及到基因片段、真菌、葉綠體和花青素等生物學知識，有什么作用？

14.第?段的畫線句中祖母最喜歡說的“功能是后成的”有何含義？請結合文本和生活實際談談。

15.成長路上若能有“最可愛的人”同行是幸福的。請從下列書籍中選擇一個人物，結合作品情節，

說說你想與他/她同行的理由。

《海底兩萬里》

《哈利?波特》

《基地》

三、"擁抱數字時代”綜合實踐活動

［讀懂亞運新聞］

杭州亞運讓辦賽更智能

顧春、竇皓

從場館運營維護到服務保障，再到觀賽體驗持續提......“智能亞運”辦賽理念深入杭州亞運會賽事

籌備的方方面面，浙江利用多樣科技手段提升杭州亞運會的智能化水平，努力呈現精彩賽會。

(1)

走進位于杭州濱江區的亞運數智管理中心，映入眼簾的是整個奧體中心濱江區塊的物理空間一

—從杭州奧體中心體育場“大蓮花”到網球館“小蓮花”，從建筑主體及其配套設施到場館內的控臺儀

表，所有設備通過數字享生技術3D建模，清晰可見。

聚合的作用日益凸顯：場館的能耗、實時狀況、人流量、車流量……現實中的數據和信息，可

以通過系統實時感知，并對異常設備及突發事件精準定位，讓園區運營維護人員實現全方位管理。

設施之外，場館的智慧運營維護還體現在很多方面。

在杭州桐廬的亞運馬術中心，“亞運馬術智能化系統”又被稱為馬匹的“智能管家”。“我們建立了

全方位的馬匹數字檔案，對馬匹健康狀況、檢疫采樣、馬廄區域除害處理情況、飼料飼草的庫存和

用量等數據進行數字化處理，為馬匹服務提供信息化支持?！蓖]馬術中心運行團隊信息技術主任吳

某說，馬術比賽對天氣要求較高，智慧場館管理系統還接入了氣象監測數據，通過設置在場館一角

的氣象站，實時監測賽場周邊的天氣、溫度、濕度、氣壓、雨量、風向風速和能見度等，為賽事運

行提供保障支撐。

運營維護的智慧還體現在細節里。作為亞運會足球小組賽的舉辦場館之一，溫州體育中心體育

場里，柔軟的草坪長勢正好。這得益于草坪下方安裝的18個傳感器，它們可以對草坪根部的溫度、

濕度、酸堿度和氮磷鉀含量乃至草坪表面的光照強度等數據進行采集和分析，實現對草坪的科學養

護。

德清體育中心體育館構建了包含智慧環境、智慧安防等模塊的智慧場館系統，實現對場館綜合

化管理；臨安體育文化會展中心建立材料數據庫，小到水龍頭，大到鋼管架，都可以通過二維碼追

蹤物料使用信息，實現質量管控；在杭州棋院(智力大廈)，場館內的智能化照明控制系統可以對照明

進行集中管理和遠程操控，根據人流量和室外光線情況自動調節……

(2)

[A]”您需要場館導覽嗎？”步入杭州拱墅區的運河體育公園體育館，迎面遇見“笨小寶”。這個智

能機器人可以為觀眾提供場館導覽、賽事講解、問題解答等服務，還能在沒有導覽任務時開啟自動

巡邏功能。

場館里還有很多它的“小伙伴”。不遠處，智能警巡機器人“笨小邏”也在緊張工作。它外形像一臺

巡邏車，可以完成全場景固定路線自動定時的例行巡邏。遇上突發狀況，還會第一時間拍照上傳，

反饋給后臺工作人員。止匕外，場館里還設有智能凈化和智能配送機器人，完成場館空氣凈化、物件

遞送等任務。

亞運場館中，智能服務的機器人隨處可見，更為智能化的監測系統同樣為亞運提供保障?！鞍l現

有人員違規進入后廚，請及時處理！”在杭州亞運村運動員村廚房的人員出入口，智能探頭拍攝到的

區域中，如果有未經人臉識別注冊的人員出現，這樣的警報聲就會響起。同時，該責任區的監管干

部和責任人也會在第一時間接收到提示，方便及時處理。這是杭州亞運村“智能陽光廚房”硬件配套

設施的諸多功能之一。不僅如此，如果后廚工作人員操作不規范，或是出現玩手機、未戴工帽等違

規行為，系統實時抓拍獲取的信息也會迅速反饋給相關責任人。

在冰箱、消毒柜、涼菜間等處，一個個小巧的物聯感應裝置，可以測量特定位置的溫度和濕度

等信息，并將它們實時記錄下來，供相關人員對廚房信息進行監測。

在寧波象山的沙灘排球中心，供電公司正在進行一場演練：沙灘排球中心10千伏供電線路發生

故障，31“聰明大腦”配電網全自動饋線自動化系統立即響應，在迅速查找到故障點的同時，通過加

密通道向線路上的智能開關發送開合指令，完成故障隔離、備用線路送電等操作，瞬間就恢復了線

路供電。

(3)

沒有駕駛室，也沒有方向盤，造型酷似太空艙，還搭載著雷達和視覺相機……在紹興棒(壘)球體

育文化中心的外部道路上，一輛裝飾著亞運元素圖案的自動駕駛巴士正在接駁往來的觀眾。

“小宇，將空調溫度調到26攝氏度?！比绻X得車內溫度過低或過高，乘客還可以呼喚隱藏在智

能屏中的機器人“小宇”，只需簡單的語音指令，就能對車內的燈光、溫度等進行調節。

在浙江省內首條自動駕駛亞運公交線路上，這輛巴士搭載的自動駕駛系統可以實現整車身附近

的覆蓋掃描，從而完成車道保持、超級巡航、自動避障等工作。亞運會期間，自動駕駛巴士將為周

圍居民和觀賽觀眾提供棒壘球場館及地鐵站的接駁服務。

“車輛運用AI人工智能和5G網絡，配合多傳感器系統協同，實現云監控、云智能、云安全、

云運營，可智能化應對車輛并線、超車等各類城市復雜交通場景。”紹興市未來社區開發建設有限公

司工程師沈某說。

到了體育場，該如何輕松找到自己的座位呢？在杭州奧體中心體育場，打開支付寶“智能亞運一

站通”里的AR導航，通過手機攝像頭，觀眾就可以在手機屏幕直接模擬出行進路線指示，做到室內

外、跨樓層無縫切換。不僅如此，從尋車到找廁所乃至搜尋急救點，AR導航都能解決。

作為杭州亞組委推出的國際大型綜合性運動會史上首個一站式數字觀賽服務平臺，“智能亞運一

站通”圍繞“食、住、行、游、購、娛”+票務等方面的需求，打通各類亞運場景，集成各類城市服

務，為觀眾提供從購票、出行、觀賽到住宿、用餐和旅游等一站式服務。

（選自《人民日報》，有刪改）

16.杭州亞運會盡顯智能。請閱讀新聞并擬寫三個小標題，填到相應橫線處。

17.“智能亞運一站通”是一款服務于亞運會的小程序。請閱讀操作指南，給來杭觀看亞運會的友人

寫一份使用說明。

“智能亞運一站通”小程序操作指南

第一步

打開支付寶,首頁搜索“智能亞運一站通”第三步

進入相應模塊

智能亞運一站通☆????

杭州2022年亞運會

I&e9?國

???Rja:oo知識通H食通出行通亞運公益亞運MSS

第二步

拽索后進人“智能亞運一站通:?注望運火炬手

<TYH：仙，3'，用|IWX

18.作為一名記者，你在亞運會期間有幸參與了新聞采編，對參會人員進行選擇性采訪，請從以下

對象中選擇一位，設計采訪問題并說明采訪意圖。

A工程師

B智能組委會

C游客

19.新聞報道講究客觀、準確，但也隱含著采編人員對事件的態度與情感傾向。請從文中兩處畫橫

線的句子中任選一句，結合加點詞語揣摩作者的態度、情感傾向。

［A］“您需要場館導覽嗎？”步入杭州拱墅區的運河體育公園體育館，迎面遇見“零小寶”。這個智能

機器人可以為觀眾提供場館導覽、賽事講解、問題解答等服務，還能在沒有導覽任務時開啟自動巡

邏功能。

［B］“聰明大腦”配電網全自動饋線自動化系統立即響應，在迅速查找到故障點的同時，通過加密通

道向線路上的智能開關發送開合指令，完成故障隔離、備用線路送電等操作，瞬間就恢復了線路供

電。

四'"傳承優秀文化”古詩文品鑒活動

閱讀

［甲］卜算子.詠梅

［宋］陸游

驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。

［乙］卜算子?尋春作

［宋］辛棄疾

修竹翠羅①寒，遲日江山暮。幽徑無人獨自芳，此恨知無數。

只共梅花語，懶逐游絲②去。著意③尋春不肯香，香在無尋處。

【注釋】①翠羅：翠綠的絲布。②游絲：比喻飄動的淡淡的煙氣。③著意：集中注意力；用

心。

20.甲詞以“黃昏”寫梅花“”，乙詞以“日暮”寫“獨自芳”。

21.借“香”寄情，是兩首詞的共同特點，結合詞句加以賞析。

校文學社開展“國學經典潤童心”讀書會活動，本次讀書會給大家推薦了以下兩則閱讀材料，請仔細

閱讀，完成任務。

◎材料一

牧童

【唐】盧肇

誰人得似牧童心，牛上橫眠秋聽深。

時復往來吹一曲，何愁南北不知音？

◎材料二

童趣①

【清】沈復

余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。

夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之

強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱

快。

余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為

獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。

一日，見二蟲斗草間，觀之興正濃忽有龐然大物拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為

所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。

【注釋】①《童趣》節選自《浮生六記》，是沈復的一部自傳體散文作品，也是一篇帶有抒情性

的回憶錄，寫作此文時作者已46歲。

22.結合方法，學會理解。

文言詞句方法解釋

多叢草為林關聯課內：投以骨。（清?蒲松齡《狼》）①_________

查閱字典：①馬鞭；②用鞭子抽打；③古

鞭數十②_________（填序號）

代一種竹制刑具。

項為之強結合語境③____________________

23.聯系語境，學會斷句。（限斷3處）

觀之興正濃忽有龐然大物拔山倒樹而來

24.感知內容，學會概括。

結合上述兩則材料，完成下面圖表中的①②③三處。

25.童心爛漫。細品下面的句子，根據提示加以賞析。

①誰人得似牧童心，牛上橫眠秋聽深。（抓富有表現力的詞語）

②又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀……（從修辭角度品析）

26.本次以“國學經典潤童心”為主題的讀書活動接近尾聲了，相信大家對這兩則材料都有自己的感

悟。請結合具體材料，分析本次讀書會選擇推薦這兩則材料的原因？

五、心有所感，書寫華章

27.為提升同學們的自信心，培養同學們直面困難的意志，班級準備開展以“前進之路”為主題的班

會，語文老師在黑板上寫下了下面的文字。

刖進？刖進。刖進！

刖進！刖進。刖進？

請你圍繞上面的文字，聯系自己的成長經歷，展開合理想象，在班會上向同學們分享自己的故

事，表達對“前進”一詞的理解和思考。

要求：⑴自擬標題，自選文體（詩歌除外）。⑵不得抄襲、套作，要寫出自己的真情實感。⑶文章

中不要出現真實的人名、校名和地名。⑷不少于600字。

答案解析部分

1.益彰；秘訣

2.A；D

3.這種包容與開放的精神，正是深圳文化創造力的根本所在，也是它不斷前行的動力源泉。

4.示例：深圳灣的湛藍海面，白鷗翩趾，彰顯著深圳生態的色彩。

（1）本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準

確的識記，加強積累。

（2）本題考查成語的正確使用能力。成語的理解與運用，首先要把握成語的準確含義，再結合具體

的語境做出分析與判斷。成語的誤用一般容易出現幾種情況：色彩不當、輕重不分、詞義不明、謙

敬誤用、語境不和等等。

（3）本題考查病句的辨析與修改。辨析并修改病句，一般來說，一看語法通不通，二看意思對不

對，三看修辭妥不妥。要想快速而準確地辨析病句，除了平時多閱讀，增強語感外，還應該掌握一

定的方法，如語感審讀法、枝干梳理法、邏輯分析法。

（4）本題考查學生的仿寫能力，解答好此題，首先要審視好被仿寫句的特點，如句式，修辭等方

面，再就是注意語意通順連貫。

1.tlyizhang”寫作“益彰”；“miju6”寫作“秘訣”。

故答案為：益彰；秘訣

2.第一空，前文描述了嶺南文化古韻在街巷流淌，“不言而喻”指不用說話就能明白，形容道理很

明顯，此處用來說明歷史厚重感很明顯，無需多言，A選項合適。第二空，“海納百川”比喻包容的

東西非常廣泛，而且數量很大，與后文“厚德載物的襟懷”相呼應，體現深圳開放、寬容的氣度，D

選項正確。B選項“附庸風雅”指為了裝點門面而結交名士，從事有關文化的活動，不符合語境；C

選項“不由分說”指不容人分辯解釋，也與文意不符。故答案為：A；D

3.原句“也是它不斷前行”缺少賓語，添加”的動力源泉”，使句子結構完整，表意清晰。故答案

為：這種包容與開放的精神，正是深圳文化創造力的根本所在，也是它不斷前行的動力源泉。

4.本題為開放性試題，按照題目要求，續寫需與前文風格一致，展現深圳地標特色即可。故答案

為：示例：深圳灣的湛藍海面，白鷗翩趾，彰顯著深圳生態的色彩。

5.國家政策推動下，傳統文化和非遺傳承受到重視。

6.學非遺技藝；展京派剪紙

（1）本題考查內容理解和概括。首先，需要仔細閱讀兩則材料，理解它們各自的主要內容和信息

點，接下來，需要將這些關鍵信息點整合起來，概括出一個主題或結論，最后，將概括出的主題或

結論用一句話表達出來，確保這句話簡潔明了，能夠準確傳達材料的主要信息。

(2)本題考查擬寫對聯。對聯要求：①字數相等，斷句一致。②平仄相合，音調和諧。傳統習慣

是“仄起平落”，即上聯末句尾字用仄聲，下聯末句尾字用平聲。③位置相同，詞性相對。一般稱為

“虛對虛，實對實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，而且相對的詞必須在相同的位置上。④內容相

關，上下銜接。上下聯的含義必須相互銜接，但又不能重復。

5.材料一主要講述了非遺保護工作被納入國民教育體系和學校美育工程的情況，強調了非遺教育的

重要性。材料二則引用了習近平總書記對非遺保護工作的重要指示，并指出非遺保護和傳承已成為

政府、社會的廣泛共識。從兩則材料中，可以提取出幾個關鍵信息點：非遺保護、教育體系、政府

推動、社會共識。這些信息點共同指向了一個主題，即非遺保護和傳承的重要性和廣泛性。在這個

案例中，主題可以概括為“非遺研學熱興起，非遺保護和傳承已成為政府、社會和教育體系的重要共

識與行動”，進一步概括為：國家政策推動下，傳統文化和非遺傳承受到重視。據此作答即可。

故答案為：國家政策推動下，傳統文化和非遺傳承受到重視。

6.本題考查對聯。首先明確活動的主題是“非遺進校園”，這意味著對聯需要體現出非遺文化的傳承

與校園文化的結合，展現學生們對傳統技藝的興趣與尊重。從提供的三幅作品中任選一幅，深入理

解其藝術特色和文化內涵。例如，如果選擇“卡通龍形掐絲玦瑯陶盤”，就要想到龍在中國文化中的

象征意義(如權威、力量、吉祥等)，以及掐絲法瑯這種技藝的精細與華麗。

上聯：應體現活動主題或非遺文化的普遍性、重要性，以及對學生們的積極影響。

下聯：則具體指向所選作品，描繪其藝術特點或文化內通，與上聯形成呼應

注重格式：對聯要求字數相等、平仄相對、意義也相互關聯。同時，對聯的語言要精煉、富有表現

力。

以“卡通龍形掐絲玦瑯陶盤”為例，可以這樣構思：

上聯：非遺文化潤校園，匠心獨運傳薪火，下聯：龍盤掐絲法瑯彩，童趣盎然映日輝；

以紙鶯風鈴為例，可以這樣構思：

上聯：非遺入校煥傳統文化，下聯：紙鶯凌風奏風鈴樂章；

據此作答即可。

故答案為：選圖二。上聯：學非遺技藝下聯：展京派剪紙

7.(1)長歌懷采薇

(2)誰家新燕啄春泥

(3)江入大荒流

(4)老驥伏楊

(5)豈不罹凝寒；松柏有本性

詩文默寫要求：一、不能添字、少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字

有：薇、啄、楊、罹。

故答案為：⑴長歌懷采薇⑵誰家新燕啄春泥⑶江入大荒流⑷老驥伏楊⑸豈不罹凝寒，松

柏有本性

本題考查古詩文名句的識記能力。解答此類題目，要求我們在平時的學習中，不僅要做好對于古詩

文、名言名句的背誦，更要注重這些語句的默寫，特別關注文句中容易寫錯的字，從而做到準確、

工整的完成作答。

8.風穿過竹葉，敲出一陣又一陣蕭條的秋聲，每一片葉子似乎都訴說著離愁別恨。這種秋聲勾起了

主人公思念心上人的愁緒，詞人借助風竹之聲融愁緒于景物中。

本題考查對詩詞表現手法的理解和分析。詞義為：自從分別之后，不知你已經到了何方？眼里心中

都是凄涼與愁悶，生出不盡的憂愁！你越走越遠，最后竟斷了音信；江水是何等的寬闊，魚兒深深

地游在水底，我又能向何處去打聽你的消息？昨夜里大風吹得竹林處處作響，傳遞著深秋的韻

律，每一片葉子的聲響都似乎在訴說著怨惱。我有心斜倚著單枕，希望夢中能與你相遇，可惜夢做

不成，無奈燈芯，又在秋風中燃成燼。這是一首別后相思愁緒之詞，是作者的早期作品。它受五代

花間詞的影響，以代言體(即女性第一人稱方式)形式表達了閨中思婦深沉凄婉的離情別緒。全詞

以景寓情，情景交融，詞境委婉曲折、深沉精細而又溫柔敦厚。劃線語句借風穿竹葉，敲出的陣陣

秋聲深入細膩地刻劃了思婦的內心世界，著力渲染了她秋夜不寐的愁苦之情。這就是典型的融情于

景。

故答案為：風穿過竹葉，敲出一陣又一陣蕭條的秋聲，每一片葉子似乎都訴說著離愁別恨。這種秋

聲勾起了主人公思念心上人的愁緒，詞人借助風竹之聲融愁緒于景物中。

本題考查學生對詩人表現手法的理解。解答此題要求學生在整體感知和理解詩歌內容的基礎上，結

合詩句的意思，體會詩句中蘊含詩人的思想情感，品味詩人的表現手法。

9.(1)示意：阿姨，您好！最近全國人民都在防病毒傳染，口罩是阻止傳染的一種有效方式，出門

戴口罩既是對別人負責，也是對自己負責。如果有急事要出門，請一定佩戴口罩并做好登記。

(2)示例：海報的背景是正行至空中的過山車，圖片的右部中間寫著“不舍的眼淚，換成重逢的笑

容吧！”字樣，左下角是河南的地形圖，地形圖的右邊是“河南醫療隊”“武漢感謝有你！”的字樣，圖

的右下角是一個定位標志以及“武漢歡樂谷”的字樣。

(1)首先注意人物稱呼，根據“遇到一位阿姨要強行外出”可知，人物稱呼直接是“阿姨”；其次，注

意口語交際的內容，根據“她既拒絕戴口罩，又不配合做登記”可知，我們主要是勸告阿姨疫情期間

戴口罩，主動配合登記的好處，既是對別人負責，也是對自己負責；最后，注意語言的委婉得體，

否則可能達不到勸解的目的，反而會激化矛盾。

故答案為：阿姨，您好！最近全國人民都在防病毒傳染，口罩是阻止傳染的一種有效方式，出門戴

口罩既是對別人負責，也是對自己負責。如果有急事要出門，請一定佩戴口罩并做好登記。

(2)本題只需要用簡明的文字介紹這幅圖的構成即可。仔細觀察這幅感恩海報可以看出，這幅海報

圖由上中下三部分組成：上邊是正行至空中的過山車；中間偏右部分寫著“不舍的眼淚，換成重逢的

笑容吧！”字樣；海報下部左邊是河南的地形圖，中間是“河南醫療隊”“武漢感謝有你！”的字樣，右

下角是一個定位標志以及“武漢歡樂谷”的字樣。據此介紹即可。

故答案為：海報的背景是正行至空中的過山車，圖片的右部中間寫著“不舍的眼淚，換成重逢的笑容

吧！”字樣，左下角是河南的地形圖，地形圖的右邊是“河南醫療隊”“武漢感謝有你！”的字樣，圖的

右下角是一個定位標志以及“武漢歡樂谷”的字樣。

(1)這道題考查口語交際的能力。做這樣的題，要求學生在平時的學習和生活中，多讀、多看、多

聽、多練，逐步提高自己的語言表達能力，語言表達能力提高了，答這樣的題就非常的容易。

(2)這道題考查徽標解說的能力。先仔細觀察徽標整體構圖，注重細節(外形、色彩)；再由徽標

主題特點聯想構圖要素的象征義、寓意；最后用準確、簡明、平實、清晰的語言進行表述。

10.破壞了實驗空白對照組培養皿；以做實驗材料；可惜，頭腦混亂

11.①對科學研究充滿熱愛和鉆研精神，祖母經常在實驗室中做實驗。

②淡泊名利，自得其樂，祖母不在乎名、利和財產，一切只圖有趣。

③思考獨特，將壞事轉化為好事，我把粥打翻，祖母覺得做實驗就有材料了。

12.不能。寂靜是形容環境，沉靜是形容性格特質，沉穩安靜。郊外的夜是環境，用“寂靜”；而祖

母在實驗室安靜地做實驗，強調性格特質。

13.①增加文章的科學性，通過闡釋科學原理使文章更加真實、嚴謹。②推動情節的發展，我失誤

做的壞事，正是從生物學的角度，得以“沒關系”。③塑造人物形象，表達了祖母對科研的鉆研，以

及對生活中意外的獨特思考。

14.含義：事件在發生的時刻都沒有好壞對錯之分，它們產生價值的時刻在未來。就像我所做的每

一件，，壞事，，，只有在延續與發展中，才能發現其意義，這些壞事轉換角度都可以成為有價值的事。

啟示：過去在生活中有時候容易否定自己，今后要善于轉換角度，認可已發生的事終會在未來顯現

出它的價值與意義；以積極的態度面對生活，欣賞并認可自我。

15.尼摩船長。理由：作為諾第留斯號的主人的尼摩船長極富有正義感，在錫蘭采珠場，他熱情勇

敢地幫助采珠人。成長的路上少不了困難和挑戰，與尼摩船長同行，他將教會我勇氣與善良，這是

成長必不可少的。

或者：哈利?波特。理由：《哈利波特》中主人公哈利?波特是善良可愛的魔法師，他待人誠懇，意志

堅定，無論敵對一方有多強大，始終會勇往直前，直面挑戰。與哈利?波特同行，他將教會我勇氣與

誠懇，這是成長必不可少的。

或者：哈里?謝頓。理由：他預見未來銀河將會經歷一段長達三萬年、充滿無知、野蠻和戰爭的黑暗

時期，于是集合帝國中最優秀的科學家，來到銀河邊緣的一個荒涼行星建立“基地”，使之成為未來

世代人類的希望燈塔。與哈里?謝頓同行他將教會我造福人類，這是成長必不可少的。

（1）本題考查概括能力。根據題目要求，通讀全文，抓住文章的主要信息，提取關鍵語句，在文中

找到對應句，整合語言，簡要概括大意即可。

（2）本題考查人物形象分析。從以下角度出發：人物言行舉止；旁觀者角度；作者對人（事）物的

評價；文中人物的身份、地位、經歷等。在理解文章內容和主旨的基礎上結合文中重點段落和句子

分析概括，盡可能四字詞語答題。

（3）本題考查文章內容理解。閱讀問能不能調換肯定不能。分析調換前的感受和調換后的感受，且

段落之間應該有內在的邏輯關系，調換后不能突顯文章主題，打亂文章寫作順序，所以不能調換。

（4）本題考查文章內容理解。解答此題的關鍵是在理解文章內容的基礎上，根據題目的要求和提示

的信息梳理內容，找出和基因片段、真菌、葉綠體和花青素等生物學知識相關的語句，分析對人物

形象、情節和文章主題等方面的作用即可。

（5）本題考查語句理解。這類試題，不要浮于語句的表面意思，如果簡單地理解為詞句的表層意

思，就容易理解偏差，一般要重點進行片段研讀和探究，結合語境，聯系上下文，緊扣文章中心主

題分析其深層意思。

（6）本題考查名著人物理解。讀懂名著內容，理解名著大意。掌握人物形象特點及具體情節，分析

人物身上對你有積極意義的點，根據題目要求答題即可。

10.在文中找到對應句歸納即可。

第九段：祖母遲疑了一下，說，“隔絕了一切外加條件的空白組?！钡谑危何液芑炭?。即破壞了實

驗空白對照組培養皿。

第十六段：我自己就總是不小心，把東西灑得到處都是。所以我在墻邊都鋪了培養基，可以生長真

菌的。即以做實驗材料。

第十九段：我低頭一看，花盆四分五裂，地下躺著的杜鵑，十分可惜。第二十一段：夏夜微涼，

我站在院子里，一時間頭腦有點混亂。即可惜，頭腦混亂。

故答案為：①破壞了實驗空白對照組培養皿；②以做實驗材料；③可惜，頭腦混亂

11.在文中找到對應句歸納分析即可。第六段：“您這么晚了還在做實驗？“我忍不住問?！白黾毦?/p>

落繁衍，每個小時都要做記錄。”祖母微微笑，把我領到一個乳白色的臺面前。寫祖母對科學研究充

滿熱愛和鉆研精神，經常在實驗室中做實驗。

第十六段：我自己就總是不小心，把東西灑得到處都是。所以我在墻邊都鋪了培養基，可以生長真

菌的。寫祖母心態好，把壞事轉化為好事。

第二十二段：我發覺祖母最常說的一個詞就是“沒關系”?？赡芎芏嗍虑樵谧婺缚磥碚娴臎]關系，名

也好利也好，自己的財產也好，一切只圖個有趣，自得其樂就夠了。寫祖母淡泊名利，自得其樂，

不在乎名、利和財產，一切只圖有趣。

故答案為：①對科學研究充滿熱愛和鉆研精神，祖母經常在實驗室中做實驗。

②淡泊名利，自得其樂，祖母不在乎名、利和財產，一切只圖有趣。

③思考獨特，將壞事轉化為好事，我把粥打翻，祖母覺得做實驗就有材料了。

12.寂靜，沒有聲音；很靜，形容環境特點。沉靜，沉默安靜，形容人的性格特點。第一句形容郊

外的夜，應該用“寂靜”，第二句形容祖母做實驗時的安靜沉穩，用“沉靜”。

故答案為：不能。寂靜是形容環境，沉靜是形容性格特質，沉穩安靜。郊外的夜是環境，用“寂

靜”；而祖母在實驗室安靜地做實驗，強調性格特質。

13.基因片段、真菌、葉綠體和花青素等生物學知識，增加文章的科學性，讓文章顯得更真實嚴

謹。

同時通過我的失誤，如把粥打翻，祖母覺得做實驗就有材料了。推動情節的發展。

基因片段、真菌、葉綠體和花青素等生物學知識，是祖母和我對話的內容，突出祖母的形象特點，

寫祖母認真鉆研科學，且對生活中的意外有獨特的思考。

故答案為：①增加文章的科學性，通過闡釋科學原理使文章更加真實、嚴謹。②推動情節的發展，

我失誤做的壞事，正是從生物學的角度，得以“沒關系”。③塑造人物形象，表達了祖母對科研的鉆

研，以及對生活中意外的獨特思考。

14.功能是后成的，字面含義是事情在發生的時候是沒法判斷到底是好事還是壞事，到底是對是

錯，要在將來才能得知具體結果。就像文中的我做的壞事，如把粥打翻，祖母覺得做實驗就有材料

T,轉化角度，壞事其實也是好事。啟示我們不要否定自己，有時候做錯事了，其實轉換角度看問

題，這件事說不定也是好事，對你有積極作用。要積極樂觀的面對生活中的種種，認可自己，欣賞

自己。

故答案為：含義：事件在發生的時刻都沒有好壞對錯之分，它們產生價值的時刻在未來。就像我所

做的每一件“壞事”，只有在延續與發展中，才能發現其意義，這些壞事轉換角度都可以成為有價值

的事。

啟示：過去在生活中有時候容易否定自己，今后要善于轉換角度，認可已發生的事終會在未來顯現

出它的價值與意義；以積極的態度面對生活，欣賞并認可自我。

15.結合人物具體情節和形象特點分析即可。

如尼摩船長。在小說中有一段，船長看到一個可憐的采集珍珠的人潛入近海卻遇到了鯊魚的攻擊。

船長勇敢的沖上去跟鯊魚搏斗并解救了這個采珠人，之后又送給采珠人價值不菲的珍珠。與尼摩船

長同行，他會教我善良和勇氣，這是成長必須具備的。

如哈利?波特，他在第二次魔法界大戰中在外尋找魂器，一路歷經坎坷，但是最終成功消滅伏地魔。

與哈利?波特同行，他會教我堅持和勇氣，這是成長必須具備的。

如哈里?謝頓，他預見未來銀河將會經歷一段長達三萬年、充滿無知、野蠻和戰爭的黑暗時期，于是

集合帝國中最優秀的科學家，來到銀河邊緣的一個荒涼行星建立“基地”，使之成為未來世代人類的

希望燈塔。與哈里?謝頓同行，他會讓我知曉什么是真正的大愛，這是成長必須具備的。

故答案為：尼摩船長。理由：作為諾第留斯號的主人的尼摩船長極富有正義感，在錫蘭采珠場，他

熱情勇敢地幫助采珠人。成長的路上少不了困難和挑戰，與尼摩船長同行，他將教會我勇氣與善

良，這是成長必不可少的。

或者：哈利?波特。理由：《哈利波特》中主人公哈利?波特是善良可愛的魔法師，他待人誠懇，意志

堅定，無論敵對一方有多強大，始終會勇往直前，直面挑戰。與哈利?波特同行，他將教會我勇氣與

誠懇，這是成長必不可少的。

或者：哈里?謝頓。理由：他預見未來銀河將會經歷一段長達三萬年、充滿無知、野蠻和戰爭的黑暗

時期，于是集合帝國中最優秀的科學家，來到銀河邊緣的一個荒涼行星建立“基地”，使之成為未來

世代人類的希望燈塔。與哈里?謝頓同行他將教會我造福人類，這是成長必不可少的。

16.示例：⑴場館管理更加精細⑵服務保障全面升級⑶觀賽體驗持續提升

17.示例：親愛的朋友，歡迎來到杭州！“智能亞運一站通”將為你帶來更好的觀賽體驗。只需要一

部手機，就可以解決吃、住、行等一系列事宜，首先你需要打開支付寶首頁，搜索“智能亞運一站

通”，然后進入小程序，之后便可以進入相應模塊，解決你的需求，十分便捷。

18.示例一：選擇A。問題：為保證杭州亞運會的智能化，作為工程師的你們做了哪些工程上的優

化呢？

意圖：從工程師的角度了解亞運會的智能化情況，更加具體地了解亞運智能化程度。

示例二：選擇B。問題：杭州亞運會在智能化方面，相比以往的亞運會有哪些優勢？

意圖：從智能組委會的角度了解杭州亞運會的智能化發展狀況，直觀地了解籌備情況。

示例三：選擇C。問題：杭州亞運會在智能化方面帶給你哪些獨特的體驗？

意圖：了解游客在亞運會期間的需求，感受智能化給游客帶來的別樣體驗。

19.示例一：選擇［A］。“笨小寶”是對智能機器人的親切稱呼，“笨”與“小”說明其外形可愛、設計精

巧，反襯其智能化的便捷與功能的強大，還隱含了作者對智能機器人強大功能以及對它可愛精致的

外部形象的肯定與贊嘆。

示例二：選擇［B］。用“聰明大腦”形容配電網全自動饋線自動化系統的智能化，強調了智能配電網在

查找故障，恢復線路供電方面起到的積極作用，隱含了作者對智能配電網自動化系統的肯定與贊

賞。

（1）本題考查擬定新聞標題。新聞標題是能夠概括內容的簡短文字，字不要多要精簡，語言通順即

可。標題的擬寫要善于抓住部分的表述，并進行概括這句話。

⑵本題考查學生圖文轉換的能力。解答時需對圖片信息的把握，結合題干的提示，準確表述信息的

順序，注意用語要求有禮貌，表達要清楚，有條理。

（3）本題考查學生設計采訪問題及其意圖的解答，為開放性試題，考生注意對受訪人的把握，提問要

符合人物的身份，問題要簡潔、清楚，問題指向性要明確。

⑷本題考查學生賞析語句的能力。賞析句子一般從修辭方法、描寫方法、寫作手法、遣詞造句等方

面入手，結合語境來品析。解答此題，需要通讀全文，整體感知文本，理清文章脈絡，感知人物形

象，把握文章主旨，在此基礎上，結合具體語境，賞析句子的表達效果。

16.擬寫標題時要明白何人（包括單位）在什么地方什么時候做了什么事，事情的經過和結果怎么樣，

篩選、概括出新聞主旨或主要內容，即“何人+何事”，注意結合新聞的內容，抓關鍵語，進行擬寫標

題。根據“從場館運營維護到服務保障，再到觀賽體驗持續提升?…”可知本則新聞是從場館管理運營

維護、服務保障和觀賽體驗三個方面進行報道?？梢允菆鲳^管理更加精細；服務保障全面升級；觀

賽體驗持續提升。

故答案為：（1）場館管理更加精細；（2）服務保障全面升級；（3）觀賽體驗持續提升。

17.注意禮貌用語，講清楚使用說明即可。如親愛的朋友們，你們好，歡迎來到美麗的杭州。請大

家注意使用“智能亞運一站通”小程序，這個小程序將會給你們帶來美好的體驗，解決你們初來乍到

的種種問題，請大家打開支付寶首頁，搜索“智能亞運一站通”，進入小程序，再根據需求進入相應

模塊選擇即可。

故答案為：親愛的朋友，歡迎來到杭州！“智能亞運一站通”將為你帶來更好的觀賽體驗。只需要一

部手機，就可以解決吃、住、行等一系列事宜，首先你需要打開支付寶首頁，搜索“智能亞運一站

通”，然后進入小程序，之后便可以進入相應模塊，解決你的需求，十分便捷。

18.采訪問題注意符合人物身份，言之合理即可。

A工程師，可以詢問工程師為了杭州亞運會的智能化做了哪些程序優化，或者為我們介紹下有哪些

優化的內容。

B智能組委會，可以詢問智能組委會為了杭州亞運會的智能化做了哪些準備，或者為我們介紹下有

哪些智能的內容。

C游客，可以詢問游客的感受，有哪些特別好的體驗，或者有哪些想說的話。

故答案為：示例一：選擇A。問題：為保證杭州亞運會的智能化，作為工程師的你們做了哪些工程

上的優化呢？

意圖：從工程師的角度了解亞運會的智能化情況，更加具體地了解亞運智能化程度。

示例二：選擇B。問題：杭州亞運會在智能化方面，相比以往的亞運會有哪些優勢？

意圖：從智能組委會的角度了解杭州亞運會的智能化發展狀況，直觀地了解籌備情況。

示例三：選擇C。問題：杭州亞運會在智能化方面帶給你哪些獨特的體驗？

意圖：了解游客在亞運會期間的需求，感受智能化給游客帶來的別樣體驗。

19.［A］笨小寶，是親密的愛稱，說明機器人個子嬌小，但是很可愛，功能很強大，寫出了對機器人

可可愛愛的喜愛和贊美。

出］聰明大腦，是指配電網全自動饋線自動化系統遇到故障立即響應，能夠瞬間恢復線路供電，功能

很強大。寫出了對智能配電網自動化系統的感嘆和贊美。

故答案為：示例一：選擇［A］?！氨啃殹笔菍χ悄軝C器人的親切稱呼，“笨”與“小”說明其外形可愛、

設計精巧，反襯其智能化的便捷與功能的強大，還隱含了作者對智能機器人強大功能以及對它可愛

精致的外部形象的肯定與贊嘆。

示例二：選擇［B］。用“聰明大腦”形容配電網全自動饋線自動化系統的智能化，強調了智能配電網在

查找故障，恢復線路供電方面起到的積極作用，隱含了作者對智能配電網自動化系統的肯定與贊

賞。

20.獨自愁；修竹

21.甲詞通過寫梅花生存環境艱難，慘遭風雨侵凌，凋殘零落，雖無意與春花爭春，但它那別有韻

味的香味，卻永遠“香如故”，說明了梅花的高潔，比喻自己雖終生坎坷，絕不媚俗的忠貞。乙詞通

過寫竹子在幽徑“獨自芳”，只同高潔的梅花來往，不與世俗同流合污，人們也難以嗅到竹子若有若

無的香氣，說明了竹子的正直、獨立、高潔。比喻自己獨立于困境中，堅守正直、堅貞、高潔的態

度。

(1)本題考查古詩內容理解。讀懂古詩句，理解古詩句表達含義，綜合分析古詩如何表現意象的特

點，根據題目要求答題即可。

(2)本題考查古詩情感分析。理解古詩句表達含義，抓住詩句中的情感詞，結合作者生平背景分析

古詩情感。情感分析注意不要少點。

【譯文】

【甲】

寂寞無主的幽梅，在驛館外斷橋邊開放。已是日落黃昏，她正獨自憂愁感傷，一陣陣凄風苦

雨，又不停地敲打在她身上。

她完全不想占領春芳，聽任百花群艷心懷妒忌將她中傷?？v然她片片凋落在地，粉身碎骨碾

作塵泥，清芬卻永留世上。

【乙】

細長的竹子一叢叢如青翠的絲障一般，帶著輕微的寒冷，春天的山河迎來日暮。在無人的小

路上獨自芬芳，這樣的遺憾無數。

只與梅花說話，懶得去追逐空氣中那淡淡煙氣。在人們刻意地游賞春景的時候它不肯散發芬

芳，卻在那無法追尋處散發若有若無的暗香。

20.已是黃昏獨自愁。翻譯為：已是日落黃昏，她正獨自憂愁感傷。以黃昏寫梅花獨自愁。

修竹翠羅寒，遲日江山暮。翻譯為：細長的竹子一叢叢如青翠的絲障一般，帶著輕微的寒冷，春天

的山河迎來日暮。以日暮寫竹子獨自芳。

故答案為：獨自愁、修竹

21.【甲】上片集中寫了梅花的困難處境，下片寫梅花的靈魂及生死觀。詞人以物喻人，托物言志，

巧借飽受摧殘的梅花，即使零落成泥，作塵，花香依舊，“香如故”，比喻自己雖終生坎坷，絕不媚

俗的忠貞。

【乙】上片描寫竹子在無人的小路上獨自芬芳，“獨自芳”，只與梅花說話，懶得去追逐空氣中那淡

淡煙氣。通過竹子的高潔、獨立，比喻自己雖然身處困境，依然堅守本性，高潔如舊，堅貞如舊。

故答案為：甲詞通過寫梅花生存環境艱難，慘遭風雨侵凌，凋殘零落，雖無意與春花爭春，但它那

別有韻味的香味，卻永遠“香如故”，說明了梅花的高潔，比喻自己雖終生坎坷，絕不媚俗的忠貞。

乙詞通過寫竹子在幽徑“獨自芳”，只同高潔的梅花來往，不與世俗同流合污，人們也難以嗅到竹子

若有若無的香氣，說明了竹子的正直、獨立、高潔。比喻自己獨立于困境中，堅守正直、堅貞、高

潔的態度。

22.把；；②；通“僵”，僵硬

23.觀之/興正濃/忽有龐然大物/拔山倒樹而來

24.①牛上橫眠/橫眠聽秋；②往來吹曲；③