2025年中考語文文言文總復習-學生版一

專題07：文言文閱讀之人物形象分析（練習）

貨檢考點過關練：

考點1.直接分析人物品質

閱讀下面的文言文，完成小題。

蘇武牧羊

單于使衛律召武受辭?。武謂惠②等：“屈節辱命，雖生何面目以歸漢？”引佩刀自刺。衛律驚,自抱

持武。馳召醫，鑿地為坎，置爆火③，覆武其上，蹈其背，以出血。武氣絕，半日復息。

律知武終不可脅，白單于。單于愈單欲降之。乃幽④武，置大客中，絕不飲食。木一雪或臥嚙雪與熱

毛并咽之數日不死。匈奴以為神，乃佚武北海上無人處，使牧菽?。薪乳乃得歸?。別其官屬常惠等，各置

他所。

武既至海上，縻食⑦不至，掘野鼠去草實而含之。杖漢節牧羊，臥起操持，節旄盡落。

（選自《漢書》，有刪減）

【注釋】①受辭：聽取供詞。②惠：人名，指常惠。③媼火：微火。④幽：囚禁。⑤軾：公羊。⑥軾

乳乃得歸：等到公羊生了小羊才能回歸漢朝。⑦縻食：配給的糧食。

1.下面對文中加點字詞的理解或推斷，正確的一項是（）

A."引佩刀自刺"中的"引"本義是"拉弓"，引申為"牽引""延長""舉，拿"等，在此處取"牽引"之意。

B.“單于愈益欲降之"中的"益"與"精益求精，中的“益”意思相同。

C."徙"有"遷移""調動""流放"等義項，"乃徙武北海上無人處"中的"徙"應為"調動"之意。

D."掘野鼠去草實而食之"中的"食"和"食之不能盡其材”（《馬說》）中的"食"意思相同。

2.下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項是（）

A.天雨雪武臥/嚙雪與旃毛并咽之數日/不死

B.天雨雪武臥嚙/雪與旃毛并/咽之數日不死

C.天雨雪/武臥嚙雪與旃毛/并咽之數日不死

D.天雨雪/武臥嚙雪與旃毛并咽之/數日不死

3.用現代漢語寫出文中畫線語句的大意。

屈節辱命，雖生何面目以歸漢？

4.奏結合所選文段及李白的《蘇武》詩歌，分析蘇武形象的主要特點。

考點2.圍繞觀點分析

班級開展范仲淹形象探究活動。請你根據下面的材料，完成下面小題

【材料一】

漁家傲?秋思

范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里、長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。

【注】宋仁宗康定元年（1040）,宋與西夏交兵，范仲淹被任命為陜西經略副使最知延州，擔起西北邊疆防

衛重任。這首詞即作于這一時期。

【材料二】

岳陽樓記11n（節選）

范仲淹

①嗟夫！子嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？②不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，

處江湖之遠則憂其君。③是進亦憂，退亦憂。④然則何時而樂耶？⑤其必曰“先天下之憂而憂，后天下之

樂而樂”乎！⑥噫！微斯人，吾誰與歸？

【注】慶歷三年（1043）,范仲淹以參知政事（副宰相）的身份，提出了十項政治改革方案，為守舊派所不

容，遂外放，先后任邠州、鄧州、杭州、青州等地知州。《岳陽樓記》作于他任鄧州知州時。

【材料三】

邠州建學記（節選）

范仲淹

慶歷甲申歲，予參貳國政①，親奉圣謀，詔天下建郡縣之學，俾②歲貢群士，一由此出。

明年春，予得為邵城守。暑事③之三日，謁夫子廟，通守太常王憎古稷告予日：“奉詔建學，其材出

于諸生備矣。今夫子廟后甚，群士無所安。”國議改卜④于府之東南隅。地為高明，遂以建學，并其廟遷焉。

明年夏，厥功⑤告畢

增其廟度，重師禮也；廣其學宮，優生員也。談經于堂，藏書于庫，長廊四回，室從而周，總一百四

十楹，廣廈高軒，處之顯明，士人洋洋，其來如歸。且日：“吾黨居后稷、公劉之區，被二帝三王之風，

其吾君之大賜，吾道之盛節歟！敢不拳拳服膺⑥，以樹其德業。”

【注】①貳國政：指范仲淹任樞密副使和參知政事二職。②俾：使。③署事：到衙門上任。④改卜：另

行選擇。⑤厥功：指建學堂工程。⑥服膺：牢記在心中。

5."長煙落日孤城閉"一句中的"孤城"即指詞人鎮守的延州。根據這首詞的內容，你認為延州傍晚時分的景

象是怎樣的？請用你自己的話描述。（不得抄寫原文）

6.參考表格提示的方法：解釋加點的字詞。

文言詞句方法解釋

查閱詞典法：①返回②歸還③歸附，歸屬④結局，_________（填序

（1）吾誰與歸

歸宿號）

（2）通守太常王耀士稷告

課內遷移法：有司業、修士為之師—

予

（3）今夫子廟睢甚聯想詞語法：心胸狹睢—

（4）廣廈高軒，處之顯明結合語境法：前文有"地為高明，遂以建學"—

7.如果將材料二劃分為兩個層次，下列劃分恰當的一項是（）

A.①/②③④⑤⑥B.①②③④/⑤⑥C.①②③④⑤/⑥D.①②/③④⑤⑥

8.請將文中畫線句子翻譯成現代漢語。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）廣其學宮，優生員也。

9.餞宋代沈作雷評價范仲淹“文正公真一世英杰”。結合上面三則材料內容，概括范仲淹被贊為"一世英杰"

的原因。

考點3.擬寫推介短評

閱讀下面選文，完成下面小題。

吳隱之傳

①吳隱之字處默，濮陽邛城人。博涉文史，以儒雅標名。年十余，丁父憂①，每號泣，行人為之流涕。

事母孝謹，及其執喪，哀毀②過禮。

②遷左衛將軍，祿賜皆班③親族，冬月無被嘗浣衣乃披絮,勤苦同于貧庶。后遷中領軍，清儉不革。

每月初得祿，裁留身糧，其余悉分振④親族，家人績⑤紡以供朝夕。時有困絕，或并日而食，身恒布衣不完，

妻子不沾寸祿。

③隱之清操不渝，屢被褒飾，廉士以為榮。

（選自《晉書》，有刪改）

【注釋】①丁父憂：遭父喪。②毀：特指居喪時，因哀痛過度而傷害身體。③班：分給，賜予。④振：

同"賑"，救濟。⑤績：把麻纖維擰成線。

【積累意識】

io.文中“行人為之流涕"中"涕"的意思是o

【語感意識】

11.用"/"給文中畫線句子斷句。（限兩處）

冬月無被嘗浣衣乃披絮

【崇德意識】

12.精博雅小組以“養德修身”為主題進行交流，請你參與并圍繞以上兩文中的人物分享個人體會。

小博：我要像曹劌一樣，心懷家國。

小雅：我要像吳隱之一樣，養成節儉的好習慣。

我的體會：_____________________________

扁誨真題實戰練j

一、（2024?甘肅蘭州?中考真題）閱讀【甲】【乙】兩文，完成下面小題。

【甲】

①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三尊

臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難

之間，爾來二十有一年矣。

②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明；故五

月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駕鈍，攘除奸兇，興復漢室，

還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

（選自諸葛亮《出師表》）

【乙】

岳飛字鵬舉，相州湯陰人。少負氣節，沈①厚寡言，家貧力學，尤好《左氏春秋》、孫吳兵法。生有

神力，未竺，挽弓三百斤，弩八石。學射于周同，盡其術，能左右射。同死，朔望②設祭于其冢。父義之,

日：“汝為時用，其徇③國死義乎！”

（選自《宋史?岳飛傳》）

【注】①沈：同"沉"，深沉。②朔望：陰歷每月的初一日和十五日。③徇：同"殉"，為某種目的而死。

1.解釋加點詞在文中的意思。

（1）三顧臣于草廬之中—（2）未成，挽弓三百斤一

2.用現代漢語翻譯下面句子。

（1）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。

（2）學射于周同，盡其術，能左右射。

3.【甲】文情辭懇切，感人肺腑。請從以下兩句中任選一個加點詞，聯系全文，說說你對該詞所蘊含情感

的理解。

（1）由是蟆激，遂許先帝以驅馳。

（2）夙夜憂嘆，穹托付不效。

我選：—（填詞語），我的理解是：o

4.自有評者說："義”是諸葛亮和岳飛共同的人生準則。岳飛遵循的"義"是什么？在他身上是如何體現的？

請結合【乙】文內容回答。

二、（2024?甘肅臨夏?中考真題）閱讀下面文言文，完成題目。

【甲】

一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬

鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何個焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？多為身死而不受，

今為宮室之美為之；鄉為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：

是亦不可以已乎？此之謂失其本心。

（選自《魚我所欲也》）

【乙】

懋第①衰經②入都門，至則館之鴻臚寺。請祭告諸陵及改葬先帝，不可，則陳太牢③于旅所，哭而奠之。

即以是月二十有八日遣還出都。弘范乃請身赴江南招諸將劉澤清等降附，而留懋第等勿遣。于是自滄州追

還懋第，改館太醫院。順治二年六月，聞南京失守，慟哭。其從弟懋泰先為吏部員外郎，降賊，后歸本朝

授官矣，來承懋第。懋第日：“此非吾弟也。”叱出之。至閏月十二日，與從行兵部司務陳用極，游擊④王

一斌，都司張良佐、劉統、王廷佐俱？不降誅。

（節選自《明史?左懋第傳》，有改動）

【注釋】①懋（mao）第：指左懋第，字蘿石，明代著名政治家、外交家。富有民族氣節，寧死不肯降清，

被譽為“明末文天祥"，專謚"忠貞"。②衰經（cuidie）：名詞用作動詞，穿孝服。③太牢：祭品。④游擊:

武職官名。

5.解釋下列加點詞。

（1）萬鐘于我何加焉

（2）鄉為身死而不受

（3）來謁懋第

（4）俱以不降誅

6.翻譯下列句子。

（1）蹴爾而與之，乞人不屑也。

（2）懋第曰：“此非吾弟也。”叱出之。

7.金【甲】文中”不受嗟來之食”的窮人是如何堅守"本心"的？同樣面對選擇，【乙】文中的左懋第表現出了

哪些可貴品質？

三、（2024?黑龍江牡丹江?中考真題）閱讀文言文，完成下面小題。

天下旱、蝗。帝加惠：令諸侯毋入貢，弛山澤①，減諸服御狗馬，損②郎吏員，發倉庾③以振貧民。

孝文帝從代來，即位二十三年，宮室苑囿狗馬服御無所覆益，有不便，輒弛以利民。嘗欲作露臺，召

匠計之，直百金。上日：“百金中民十家之產，吾率先帝宮室，常令羞之，何以臺為！"上常衣絳?衣，所

幸慎夫人，令衣不得曳地，幃帳不得文繡，以示敦樸，為天下先。治霸陵皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾

不治墳欲為省毋煬民。

（選自《史記》，有刪改）

注釋：①弛山澤：解除民眾開發山林湖泊的禁令。弛，解除。②損：減少。③庾（y。）：露天的谷倉。④

緯（ti）：一種粗厚光滑的絲織品。

8.根據語境，參考方法提示，解釋下列加點詞語。

加點詞語方法提示解釋（填寫文字）

關聯教材

宮室苑囿狗馬服御無所單益（1）增：_____

止增笑耳。（蒲松齡《狼》）

使用詞典選擇義項

①害怕,恐懼；

常考羞之（2）恐：_____

②恐嚇，威嚇；

③恐怕,擔心。

9.用"/"給下面句子劃出三處停頓。

不得以金銀銅錫為飾不治墳欲為省毋煩民

10.把文中畫線句子翻譯成現代漢語。

1L"天下旱，蝗”，孝文帝是如何"加惠"的？（請用原文語句回答）

12.金選文中的孝文帝是一個怎樣的人？

一、（2024?廣西賀州?三模）閱讀下面的文言文，完成小題。

【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三

顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際，奉命于危

難之間，爾來二十有一年矣。

先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡

瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駕鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于

舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以討賊興復之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允

等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨詆善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

（選自諸葛亮《出師表》）

【乙】狄仁杰，字懷英，并州太原人也。公為子，極于孝；為臣，極于忠。太后嘗問仁杰：“朕欲得

一佳士用之，誰可者？"仁杰日："未審陛下欲何所用之？"太后曰："欲用為將相。"仁杰對日：“文學緇藉①，

則蘇味道、李崎固其選矣。必欲取卓葷②奇才，則有荊州長史張柬之，其人雖老，宰相才也。"太后擢柬之

為洛州司馬。

數日，又問仁杰，對日：“前薦束之，尚未用也。"太后日："已遷矣。"對日："臣所薦者可為宰相，非

司馬也。“乃遷秋官侍郎；久之，卒用為相。

仁杰又嘗薦夏官侍郎姚元崇、監察御史曲阿桓彥范、太州刺史敬暉等數十人，率為名臣。或謂仁杰日：

“天下桃李，悉在公門矣。"仁杰曰："薦賢為國，非為私也。”

（選自《資治通鑒?唐紀》）

【注】①編藉（wenjie）：含蓄寬容；②卓葷（zhuolud）：超絕出眾。

1.下列各組句子中加點詞含義或用法般同的一項是（）

A.朕欲得一佳士用之固國不以山溪之險

B.以彰其咎投以骨

C.1I自表涕零執策而強之

D.則有荊州長史張柬之此則岳陽樓之大觀也

2.下面對甲乙兩文的理解和分析，不正確的一項是（）

A.甲文題目中的"表”是一種向帝王上書陳情言事的文體，全文夾敘夾議，寓情于理。

B.甲文“故臨崩寄臣以大事也"中的"大事"，是指"五月渡瀘"、"北定中原"。

C.乙文武則天虛心聽取并采用狄仁杰的建議，體現出她平易近人、虛懷若谷的美德。

D.乙文采用了多種表達方式，以記敘為主，兼有描寫、議論。

3.把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。

（1）由是感激，遂許先帝以驅馳。

（2）薦賢為國，非為私也。

4.蘇軾有言："讀《出師表》不下淚者，其人必不忠。"《出師表》以其深厚的情感，將這份感動流傳千年。

請閱讀甲文，分析諸葛亮在文中表達了哪些感情。

5.檄善于傳承才能善于創新，延續民族文化血脈才能更好地實現人生價值。你從諸葛亮或狄仁杰身上學到

了什么優秀品格？請結合選文作答。

二、（2024,江西吉安?三模）閱讀下面文言語段，完成下面小題。

彭時，字純道，江西安福人。正統十三年進士第一，授修撰。明年，令入閣預機務。聞繼母憂①，力

辭，不允，乃拜命。釋褐②尊年參大政，前此未有也。天順元年，帝坐文華殿召見時，曰："汝非朕所擢狀

元乎？”時頓首。明日仍命入閣，兼翰林院學士。而帝亨向用?李賢，數召賢獨對。賢雅重時，退必省之。

時引義爭可否，或至失色。賢初小忤,久亦服其驚直，目：“彭公，真君子也。”帝愛時風度，選庶吉士。命

賢盡用北人，南人必若時者方可。賢以語時。俄中官牛玉宣旨，時謂玉日："南土出時上者不少，何可抑之？”

已，選十五人，南六人與焉。門達④構⑤賢，帝惑之，曰："去賢，行專用時矣。"或傳其語，時矍⑥然目："李

公有經濟⑦才，何可去？”因力直之。且日："賢去，時不得獨留。”語聞，帝意乃解。

【注】①憂：指父母的喪事。②釋褐：比喻始任官職。③向用：有意任用，重用。④門達：人名。⑤構：

誣陷。⑥矍（ju爸）：驚懼，驚視。⑦經濟：經國濟世。

6.解釋文中加點詞的含義。

（1）逾（）（2）咨（）（3）方（）

7.把文中畫橫線的語句翻譯成現代漢語。

（1）時引義爭可否，或至失色。

（2）李公有經濟才，何可去？

8.★聯系選文，說說彭時是個怎樣的人。

三、（2024?河南南陽?三模）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。

【甲】

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入廣，欣然起行。念無與為樂者，遵至承天寺尋張懷民。懷

民亦未遇，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、若交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？俱

少閑人如吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

【乙】

徒知徐州。河決曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，匯于城下，城將敗，富民爭出避水。軾日：“富民

出，民皆動搖，吾誰與守？吾在是，水決不能敗城。”驅使復入。軾詣武衛營，呼卒長，目：“河將害城事急

矣雖禁軍且為我盡力。"卒長曰:“太守猶不避涂潦①，吾儕小人，當效命。”率其徒持畚鋪②以出，筑東南長

堤，首起戲馬臺，尾屬于城。軾卑于其上，過家不入，使官吏分堵@以守，卒全其城。復請調來歲夫增筑故

城，為木岸，以虞水之再至。朝廷從之。

（節選自《宋史,蘇軾傳》）

【注釋】①涂潦：泥沼雨水。②畚鋪：箕畚鐵鍬。③堵：古墻體單位，長與高各一丈為一堵。

9.下列各項中加點詞意思不相同的一項是（）

A.月色入尸/木蘭當廣織B.懷民亦未爆/暮僵而思之

C.但少閑人如吾兩人者耳/但愿人長久D.軾廬于其上/南陽諸葛賄

10.請用"/”給文中畫線的句子斷句。（斷兩處）

河將害城事急雖禁軍且為我盡力

1L【甲】文結尾說"但少閑人如吾兩人者耳"，請說說你對閑人的理解？

12.含【甲】【乙】兩文分別體現了蘇軾怎樣的性情品質？請結合選文簡要分析。

四、（2024?天津紅橋?三模）閱讀下面文言文，完成下面小題。

先恭王?性剛直。當時譽②鄂文端公③相業，先王頗不以為然，目：“居相位者，當有相度，西林偏袒

鄉黨，非持平天下之道也！”港喜劉文正、裘文達、曹文恪④諸公，每訓糙⑤必以諸城⑥為式⑦。文恪薨，王

親臨其喪。壬戌冬，路過三河旅店，見壁有文達詩，挑燈屬和?,涔然淚下，其真摯也如此。又善料事。甲

午秋，王倫叛于壽張，率黨北上，圍臨清，勢甚洶惡。王笑曰：“賊不西本大名，南下淮、揚，而屯兵于

堅城之下，此自敗之道也。”逾旬，果為舒文裹公所滅。

（節選自《嘯亭續錄》，有刪改）

【注釋】①恭王：名永恩，謚號恭，清代宗室大臣。②譽：稱頌，贊美。③鄂文端公：鄂爾泰，別號西

林。④劉文正、裘文達、曹文恪：均為清代賢士、名臣。⑤糙：恭王永恩之子。⑥諸城：劉文正是山東

諸城人，此處以諸城代指劉文正。⑦式：標準，榜樣。⑧屬（zhiD和：作詩與別人唱和。

13.解釋文中加點詞的含義。

（1）素喜劉文正、裘文達、曹文恪諸公素：

（2）賊不西考大名走：

14.將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。

屯兵于堅城之下，此自敗之道也。

15.★請結合原文分析，恭王永恩具有怎樣的品格與才能。

五、（2024?福建廈門?二模）閱讀下面的古詩文，完成下面小題。

【甲】

春題湖上【注】

白居易

湖上春來似畫圖，亂峰圍繞水平鋪。

松^非山面千重翠，月點波心一顆珠。

碧毯線頭抽早稻，青羅裙帶展新蒲。

未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。

［注］此詩作于長慶四年（824）,作者杭州刺史任期屆滿之時。

【乙】

錢塘湖石記

錢塘湖事，刺史要知者四條，曇列如下：

錢塘湖北有石函①，南有覓