人教部編版一年級數學下冊教學計劃（及進度表）一、學情分析：一年級（1）班共有學生50人，其中男生28人，女生22人。通過上學期的數學期末檢測，學生學習成績總體良好，學習習慣還需加強，在今后的教學中，我將規范課堂常規，培養學習習慣，使整個教學過程順利進行。二、教材分析：這一冊教材包括下面一些內容：認識圖形（二）、20以內的退位減法、分類與整理、100以內數的認識、認識人民幣、100以內的加法和減法（一）、找規律、總復習。教材結合計算教學，應用所學計算知識解決實際問題，讓學生通過所學知識的實際應用，解決現實生活中相關的計算問題，培養學生用數學解決問題的能力。三、教學目標：1．認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練掌握100以內數，會讀寫100以內數。掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序和大小，會比較100以內數的大小，會用100以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。2．熟練計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數加、減一位數和整十數，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。3．經歷從生活中發現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。4．初步了解分類的方法，會進行簡單的分類，感受分類與數據整理的關系；初步認識象形統計圖和統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡單的數學問題。5．認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分，愛護人民幣。6．直觀認識長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形，能用自己的語言描述長方形、正方形、三角形邊的特征，初步感知所學圖形之間的關系。7.會探索給定圖形或數的排列中的簡單規律，初步形成發現和欣賞數學美的意識。四、重點難點：1、能夠熟練地數100以內的數，會讀寫100以內的數，掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內數的順序，會比較100以內數的大小。2、能夠比較熟練地計算20以內的退位減法，會計算100以內兩位數加、減一位數和整數。3、認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人民幣。五、教學措施：1.認真研究《新課程標準》和教科書，提升教學理念，以學生的已有經驗為基礎，尋找學生熟悉的數學生活，使之進入課堂。2.采用多樣化的教學手段，激發學生的學習興趣。3.加強演示、觀察與操作，讓學生經歷用數字和數學符號描述現實世界的過程。4.在學習方式上倡導學生自主探索、合作交流。5、每月進行作業評比活動一次，比一比看誰學習進步快。6、對學生堅持正面評價，幫助學生樹立學好數學的信心，以促進學生全面發展。六、教學進度表：教學進度周次教學內容周次教學內容1準備課、認識圖形（二）13兩位數減一位數和整十數例2認識圖形、20以內的退位減法14兩位數減一位數和整十數例3、例4、例5320以內的退位減法15整理和復習，單元測試420以內的退位減法分類與整理16找規律5分類與整理、100以內數的認識17總復習6數100以內的數和數的組成、100以內數的讀法和寫法18總復習7數的順序和比較大小、解決問題19總復習8