




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2025屆山東省濟寧市墳上縣中考生物考前最后一卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。1、下列關于被子植物生長的描述,正確的是A.植株生長所需的水分主要由伸長區(qū)的根毛吸收B.植物的莖都能逐年加粗C.植物生長需要量最多的是含鐵、磷、鉀的無機鹽D.植物的枝條及綠葉都是由芽發(fā)育而成的2、小明養(yǎng)了一種動物,既能用肺呼吸又能用皮膚輔助呼吸,這種動物可能是()A.龜 B.蚯蚓 C.金魚 D.青蛙3、觀察如圖,當你伸肘時,肱二頭肌、肱三頭肌如何運動()A.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 B.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮 D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮4、心血管疾病、腦血管病、惡性腫瘤屬于()A.傳染性疾病 B.非傳染性疾病 C.遺傳病 D.急性病5、下圖表示果實形成的簡略過程,圖中①②③④分別表示()A.子房、受精卵、果皮、胚B.子房、胚珠、果皮、種子C.胚珠、受精卵、種子、胚D.子房、受精卵、果皮、種子6、下列關于一株小麥和一只貓的敘述不正確的是()A.細胞是它們的結構和功能單位B.它們的發(fā)育起點都是受精卵C.它們都由細胞→組織→器官→系統(tǒng)D.小麥的花、貓的心臟都屬于器官7、紀實片《穹頂之下》引起了全社會對環(huán)境污染的廣泛關注.PM2.5是造成霧霾的主要因素,呼吸道對其幾乎沒有凈化作用.下列說法正確的是()A.PM2.5通過擴散作用由外界空氣進入肺泡B.霧霾天氣里,人呼出氣體中二氧化碳的含量高于氧氣C.減少霧霾改善空氣質量的根本措施是大規(guī)模植樹造林D.PM2.5吸入人體后,干擾肺部的氣體交換,引發(fā)哮喘等疾病8、“比較是一切理解和思維的基礎,我們正是通過比較來理解世界上的一切的。”下表列出了四種生物所具有的細胞結構(“√”表示有,“×”表示無),其中不正確的是()種類細胞壁細胞膜細胞質細胞核葉綠體埃博拉病毒×××××酵母菌×√√√×變形蟲×√√√√衣藻√√√√√A.埃博拉病毒 B.酵母菌 C.變形蟲 D.衣藻9、下列選項中,顯微鏡的目鏡和物鏡組合放大倍數(shù)最大的是()A.10×10 B.5×10 C.5×40 D.10×4010、踐踏草坪會造成土壤半截,影響草的生長,其中蘊含的科學道理是()A.植物缺少無機鹽,影響生長B.植物缺少水,影響光合作用C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸D.氣孔關閉,影響蒸騰作用11、首先發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學家是A.林奈 B.達爾文C.虎克 D.哈維12、醫(yī)生給危重病人吸氧,點滴葡萄糖,歸根到底是讓病人獲得生命活動所需要的能量,這一能量轉換作用是在病人細胞中的()完成的。A.細胞核 B.線粒體 C.染色體 D.葉綠體13、下列關于哺乳動物的敘述,正確的是()A.體表被毛,有于吸引異性和求偶B.胎生可以提高產(chǎn)仔數(shù)量C.胎生、哺乳有利于提高后代成活率D.所有哺乳動物都是通過胎生繁殖后代14、流感是冬季常發(fā)病,從傳染病的角度分析,流感病人、流感病人的飛沫、體質較弱的小孩和老人、流感病毒分別屬于()①傳染源②病原體③傳播途徑④易感人群.A.④③①② B.①③④② C.①④③② D.④①③②15、圖中1﹣4表示某些生物概念之間的關系,下列不屬于圖中所示關系的是()A.1脊椎動物、2爬行動物、3哺乳動物、4蜥蜴B.1孢子植物、2藻類植物、3蕨類植物、4卷柏C.1種子植物,2裸子植物、3被子植物、4水杉D.1無脊椎動物、2扁形動物、3節(jié)肢動物、4渦蟲16、把植物進行呼吸作用產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁了,說明此氣體是()A.氧氣 B.二氧化碳 C.一氧化碳17、下列關于基因的敘述,錯誤的是()A.基因是有遺傳效應的DNA片段 B.基因主要存在于細胞核中C.每個DNA分子只含有一個基因 D.生物的性狀是基因控制的18、根據(jù)實驗目的和實驗原理選擇恰當?shù)膶嶒炂鞑模ㄔ噭潜WC實驗獲得可靠結果的關鍵因素之一.下列實驗器材(試劑)的選用正確的是A.用顯微鏡觀察植物花的結構 B.用碘液來檢驗是否存在淀粉C.用沸水對葉片進行脫色處理 D.用菜青蟲成蟲探究取食行為19、下列描述正確的是A.抗原侵入人體后剌激淋巴細胞產(chǎn)生抗體,抗體將抗原消滅B.對患有人禽流感的家禽進行焚毀處理,這一預防措施屬于控制傳染源C.人體的第三道防線不針對某一種特定的病原體,而是對多種病原體都有防御作用D.膿液是由死的白細胞、一些壞死細胞、死細菌和活的白細胞形成,膿液的出現(xiàn)說明免疫功能失調20、下列動物行為中,與“蜘蛛結網(wǎng)”屬于同一類型的是A.工蟻建筑蟻巢,喂養(yǎng)幼蟻 B.白鼠走迷宮C.幼仔吮吸乳汁 D.黑猩猩釣取白蟻21、杜鵑常將自己的卵產(chǎn)到其它小鳥的巢中,小鳥會辛苦地為杜鵑孵卵并喂食雛鳥,對小鳥這種行為的解釋正確的是()①先天性行為②學習行為③由環(huán)境因素決定的④由遺傳物質決定的.A.①③ B.②③ C.②④ D.①④22、若在清澈且水草茂盛的溪流中仔細尋找,你可能會發(fā)現(xiàn)水螅和渦蟲,二者的共同特征是A.背腹扁平 B.身體呈輻射對稱C.有口無肛門 D.體表有刺細胞23、圖示生物體內呼吸作用強度與溫度和氧氣濃度的關系,據(jù)此判斷最適宜果蔬存儲的條件是()A.低溫、無氧 B.低溫、低氧 C.高溫、無氧 D.高溫、低氧24、下列關于生物生殖與發(fā)育的描述中,錯誤的是()A.卵黃能為胚胎早期發(fā)育提供營養(yǎng)物質B.嫁接和扦插都能很好地保留植物的性狀C.所有生物的生命都始于受精卵D.昆蟲的變態(tài)發(fā)育過程受體內遺傳物質控制25、下列關于生物進化的敘述,正確的是()A.先有在水中生活的動物,后有在陸地生活的動物B.在水中生活的脊椎動物用鰓呼吸,在陸地上生活的脊椎動物用肺呼吸C.進化到在陸地上生活的生物就不再有在水中生活的類型D.一般地說,水生的生物都比陸生的生物原始26、如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:(1)病毒是圖中的_____(填字母)。它不能獨立生活,只能_____在其他生物的活細胞內。(2)A與C比較,細胞結構上A沒有成形的_____。A與C的細胞里都沒有_____,只能以現(xiàn)成的有機物為食.圖中D的生殖方式是_____。(3)細菌真菌與人類生活關系密切.在釀酒、蒸饅頭時離不開_____(填字母);制作泡菜時要利用乳酸菌,它需要生活在_____(有氧/無氧)的杯境中;城市的污水處理是利用A能分解污水中的_____;在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛,這應該是圖中_____(填字母)的生長繁殖的結果,我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_____。27、“如果你愿意一層一層一層的剝開我的心,你會鼻酸,你會流淚。”這是歌手楊宗緯《洋蔥》里的一句歌詞。下面是學生制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時的部分操作,請據(jù)圖回答:圖甲所示蓋蓋玻片的操作不正確,因為____________________________。進行顯微鏡對光時,應選擇圖乙中的兩個鏡頭是________。圖丙中由②到③進行的操作是___________________,此時對應的是圖乙中的______(填⑤或⑥)。“一層一層一層的剝開我的心,你會鼻酸,你會流淚。”是因為洋蔥中含有“辣”眼睛的物質,這種物質存在于洋蔥細胞的________結構中。洋蔥鱗片葉表皮細胞與人的口腔上皮細胞相比,多了____________。圖丙③為顯微鏡下看到的物像,屬于__________結構層次,是_________________的結果。28、流行性感冒是由流感病毒引起的傳染性強、傳播速度快的疾病,其病原體主要通過空氣和接觸傳播,應及時隔離治療,請據(jù)此回答問題:(1)流感病毒侵入人體后,刺激免疫系統(tǒng)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質,稱為________,這種免疫屬于__________免疫。(2)該病原體不能獨立生活,只能營________生活。(3)患流行性感冒的同學需隔離治療的原因是______________。(4)患流行性感冒的人能否用抗生素治療?原因是______________________________________________。29、資料分析。請閱讀以下材料回答相關問題:(1)我國部分地區(qū)發(fā)生的嬰幼兒手足口病是由腸道病毒引起的腸道傳染病,病人和隱性感染者都能感染他人。該病患者大多有呼吸道癥狀和口腔黏膜皰疹及手、足、臀、膝部丘疹,個別患者可引起心肌炎等多種并發(fā)癥。據(jù)專家介紹,由上述病毒引發(fā)的病人康復后在一段時間內會具備相應的免疫力,對該病毒產(chǎn)生免疫,但還可能被其他病毒感染。(2)計劃免疫是根據(jù)某些特定傳染病的疫情監(jiān)測和人群免疫狀況分析,按照規(guī)定的免疫程序,有計劃、有組織地利用疫苗進行免疫接種,以提高人群的免疫水平,達到預防、控制乃至最終消滅相應傳染病的目的。(1)引起手足口病的病原體是_____。(2)上述疾病的傳染源為_____。(3)感染過以上病毒的人康復后不會再次感染此病毒,但還可能被其他病毒感染,原因是因為獲得的免疫屬于_____。(4)從免疫學的角度分析,_____是預防傳染病大面積流行的最好方法,其所使用的疫苗屬于_____(抗原/抗體)。30、資料一:近幾年我國西北地區(qū)沙塵暴肆虐。資料二:長江中下游地區(qū)大面積嚴重干旱,洪湖水面原有53萬余畝,現(xiàn)只剩下6萬余畝。資料三:如圖是一幅漫畫:沙塵暴和大面積干旱都與人類______________相關。植被豐富的地方空氣濕度較大,原因是植物可以通過_________作用從葉片的______散發(fā)出水分。要根治沙塵暴和干旱,應該_________________。請你寫出一點看完資料三后的感想。__________________________________。31、2017年冬天,流感肆虐全國,醫(yī)院兒科爆滿,醫(yī)生累倒一片!2018年1月9日,國家衛(wèi)計委召開新聞發(fā)布會,據(jù)介紹,這次爆發(fā)的流感,除了有乙型流感感染的病人外,還合并了甲型的幾個亞型病毒的感染,比如甲型H3N2、甲型H1N1。另外少部分的流感患者是甲型和乙型的混合感染。流感患者的臨床表現(xiàn)主要有發(fā)熱、頭疼、乏力、咳嗽等。有專家分析認為,這次流行的優(yōu)勢毒株,已多年未成為優(yōu)勢毒株,人群中缺乏免疫屏障的人較多,所幸的是,截止到1月中旬,病毒還沒有發(fā)生變異,也沒有產(chǎn)生新的耐藥性。請根據(jù)上述資料回答問題:(1)在傳染學中,引起這次流感的甲型H3N2、甲型H1N1病毒、乙型流感病毒都叫____________。(2)為避免傳染病的進一步擴散,各學校紛紛采取措施進行預防,如給教室進行紫外線消毒或給地面噴灑消毒液等。這種預防措施屬于____________。有的老人到醫(yī)院注射相應的疫苗進行預防,注射的疫苗在免疫學中相當于____________。(3)許多患者感到發(fā)熱、頭痛、乏力,于是吃“頭孢”等抗生素類的藥物進行治療。結果效果不明顯。原因是____________。(4)乙型流感病毒進入人體后會刺激____________產(chǎn)生相應的抗體來清除該病毒。這說明抗體與抗原的結合具有____________。
參考答案1、D【解析】試題分析:A.植株生長所需的水分主要由成熟區(qū)的根毛吸收B.形成層的細胞能不斷地進行分裂,向外形成新的韌皮部,向內形成新的木質部,使莖不斷長粗.草本植物的莖不能逐年加粗,是因為沒有形成層.C.植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機鹽D.枝芽的結構和發(fā)育如圖所示:圖中乙是由甲發(fā)育而來的.其中乙中的【b】葉由甲中的【3】幼葉發(fā)育而來,乙中的【a】莖由甲中的【4】芽軸發(fā)育而來,乙中的【c】側芽由甲中的【5】芽原基發(fā)育而來.所以枝芽是一個未發(fā)育的枝條,將來發(fā)育成枝條和葉.考點:被子植物的生長、發(fā)育、繁殖等相關知識。2、D【解析】兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體即能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。龜用肺呼吸,蚯蚓用體壁呼吸,金魚用鰓呼吸,青蛙既能用肺呼吸又能用皮膚輔助呼吸。3、D【解析】
本題考查骨、關節(jié)和骨骼肌的協(xié)調配合。人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié),有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調作用,才能完成。【詳解】骨的位置的變化產(chǎn)生運動,但是骨本身是不能運動的。骨的運動要靠骨骼肌的牽拉。骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關節(jié)連在不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動骨繞著關節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的。伸肘動作的產(chǎn)生,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張。因此,選項A、B、C均不符合題意。【點睛】人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié),有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調作用,才能完成。4、B【解析】
生活方式疾病就是由于人們不健康的生活方式長期作用而引起的疾病,主要包括心腦血管病、癌癥和糖尿病等。【詳解】健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病,特別是一些慢性、非傳染性疾病,而且有利于提高人們的健康水平,提高生活質量。值得注意的是,盡管大多數(shù)慢性疾病是在成年期發(fā)生的,但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的。例如,有的青少年經(jīng)常不吃早餐,偏愛吃油炸食品;有的青少年染上吸煙、飲酒的不良嗜好。如心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤都是由生活方式不良引起的都屬于非傳染性疾病,B正確。【點睛】選擇健康的生活方式,要從我做起,從現(xiàn)在做起:吃營養(yǎng)配餐;堅持體育鍛煉;按時作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動。5、B【解析】當一朵花開放之后必須完成傳粉與受精,才能結出果實和種子。傳粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程。受精是指精子和卵細胞結合成受精卵的過程。一般當花完成傳粉與受精后只有子房進一步發(fā)育為果實。果實與種子的形成圖如下:可見,傳粉受精完成以后,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳。故如圖示桃子的形成過程,其中①、②、③、④分別表示子房、胚珠、果皮、種子。6、C【解析】試題分析:A、細胞是動植物體結構和功能的基本單位.該選項的敘述是正確的.B、動植物體的生長發(fā)育是從一個受精卵開始的.受精卵經(jīng)過生長、分裂、分化,形成組織,進而形成不同的層次.該選項的敘述是正確的.C、動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體;與動物體的結構層次相比,植物體的結構層次無系統(tǒng),細胞→組織→器官→植物體.該選項的敘述是不正確的.D、由不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官.小麥的花、貓的心臟都屬于器官.該選項的敘述是正確的.考點:此題考查的是植物體與動物體的結構層次的認識.7、D【解析】
(1)PM2.5,指粒徑小于等于2.5微米的可入肺顆粒物,是造成霧霾天氣的“元兇”。它主要源于燃燒后的物質,如燃煤、工業(yè)廢氣和汽車尾氣等,通常含有重金屬等有毒物質。(2)霧霾產(chǎn)生的原因主要有以下幾個方面:大氣空氣氣壓低,空氣不流通;地面灰塵大、空氣濕度低;汽車尾氣等污染物的排放;工廠制造的二次污染以及冬季二氧化碳的排放等等。【詳解】A、PM2.5是通過呼吸運動由外界進入肺泡的,A錯誤。B、人體呼出的氣體中氧氣的含量多于二氧化碳的含量,B錯誤。C、減少霧霾提高空氣質量的根本措施是對主要污染源進行控制,包括對揚塵污染控制、機動車尾氣污染控制、燃煤污染控制、區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控等,C錯誤。D、霧霾對身體的各個器官都有危害,主要危害還是對呼吸系統(tǒng)的危害。因為霧霾是指空中浮游大量塵粒和煙粒等有害物質。因為受到氣壓等氣候條件的影響,城市中空氣污染物不易擴散,加重了二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等物質的毒性,這些有害物一旦被人體吸入,就會刺激并破壞呼吸道黏膜,破壞呼吸道黏膜防御能力,對人體的呼吸系統(tǒng)造成損傷,D正確。故選D。【點睛】掌握霧霾的來源及危害是解題的關鍵。8、B【解析】考點:細菌、真菌等其他生物的分類。分析:(1)細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體;(2)病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。(3)植物和動物細胞的相同點:都有細胞膜、細胞質、細胞核;不同點:植物細胞具有細胞壁,綠色部分有葉綠體,成熟的植物細胞有大液泡,動物細胞不具有細胞壁、大液泡、葉綠體。解答:A、埃博拉病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,A正確。B、酵母菌屬于真菌,結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡。沒有葉綠體,B錯誤。C、變形蟲屬于動物,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體,C正確。D、衣藻屬于植物,植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體、液泡,D正確。故選:B9、D【解析】
顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。【詳解】A顯微鏡的放大倍數(shù)═10×10═100(倍);B顯微鏡的放大倍數(shù)═5×10═50(倍);C顯微鏡的放大倍數(shù)═5×40═200(倍);D顯微鏡的放大倍數(shù)═10×40═400(倍)。可見,四組顯微鏡放大倍數(shù)最大的是400倍。故選D。10、C【解析】試題分析:踐踏草坪會使草地中的土壤板結,而板結的土壤,其土壤顆粒間的間隙減小,其中氧氣含量就減少,因此根的呼吸作用減弱,從而使的吸收功能受到抑制,影響植物地上部分的生長,甚至造成植物體的死亡.因此不能踐踏草地.考點:植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關系11、D【解析】
試題分析:林奈是瑞典自然學者,現(xiàn)代生物學分類命名的奠基人;達爾文,英國生物學家,進化論的奠基人,在《物種起源》這一劃時代的著作,提出了生物進化論學說;虎克顯微鏡學家、微生物學的開拓者,主要成就:首次發(fā)現(xiàn)微生物,最早紀錄肌纖維、微血管中血流;哈維英國醫(yī)生、生理學家、解剖學家和胚胎學家,他著有《心動論》即《動物心臟和血液運動的解剖學研究》一書,敘述了它發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的過程,提出了新的血液循環(huán)理論。考點:本題考查的是首先發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)的科學家。點評:此題是一道基礎知識題,了解為生物學的發(fā)展做出過巨大的貢獻的科學家。【詳解】12、B【解析】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。線粒體是呼吸作用的場所,是細胞中重要的能量轉換器,線粒體能夠將有機物中的化學能釋放出來,為細胞的生活提供動力。13、C【解析】試題分析::A、哺乳動物體表被毛,有利于保溫,不是有于吸引異性和求偶;B、胎生可以提高后代的成活率,不是可以提高產(chǎn)仔數(shù)量如驢;C、胎生、哺乳有利于提高后代成活率;D、鴨嘴獸是卵生的哺乳動物,因此絕大部分哺乳動物都是通過胎生繁殖后代.考點:哺乳動物的主要特征.14、B【解析】流感就是一種傳染病,其病原體是流感病毒,患流感的人是流感病的傳染源;流感患者噴出的飛沫中帶有流感病毒,流感病人的飛沫就是傳播途徑;體質較弱的小孩和老人屬于易感人群。15、B【解析】
本題考查的知識點有:動物的分類、植物的分類;圖示中1包含2與3,2包含4。【詳解】蜥蜴屬于爬行動物,爬行動物和哺乳動物都是脊椎動物,正確;卷柏不是藻類植物,因此4不能包含在2內,B錯誤;水杉是裸子植物,裸子植物和被子植物都是種子植物,C正確;渦蟲是扁形動物,扁形動物和節(jié)肢動物都是無脊椎動物,D正確。【點睛】熟練掌握生物的分類依據(jù)是正確解答本題的關鍵。16、B【解析】
根據(jù)植物呼吸作用的原理:植物細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程;進行分析解答。【詳解】呼吸作用的表達式為:二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁。因此把植物進行呼吸作用產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,這個現(xiàn)象說明了植物進行呼吸作用釋放二氧化碳。故選:B。【點睛】解題的關鍵是知道植物的呼吸作用釋放出二氧化碳,二氧化碳遇澄清的石灰水變渾濁。17、C【解析】
染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質,染色體包括DNA和蛋白質。DNA是生物的主要遺傳物質,一條DNA上有許許多多的基因,一個基因只是DNA上的一個片段,生物的各種性狀都是分別有這些不同的基因控制的。【詳解】AD.DNA是主要的遺傳物質,DNA分子上具有特定遺傳效應的片段就是基因,基因決定生物的性狀,AD正確。B.基因主要存在于細胞核中,少數(shù)存在于細胞質中,B正確。C.一條染色體有一個DNA分子組成,一個DNA分子上有許多個基因,C錯誤。【點睛】解答此類題目的關鍵是熟記一條染色體有一個DNA分子組成,一個DNA分子上有許多個基因。18、B【解析】
選擇合適的實驗材料,可以起到事半功倍的作用,因此在進行實驗設計時要特別注意實驗材料的選擇,此題結合初中生物實驗作答.【詳解】A、花的結構較大不需要放大很多就能觀察因此可以用放大鏡觀察花的結構,而顯微鏡觀察的材料必須是薄而透明的,因此不能使用顯微鏡觀察花的結構,A錯誤;
B、淀粉遇碘液變藍色是淀粉的特性,因此可以選用碘液來檢驗淀粉的存在,B正確;
C、葉綠素能溶于酒精,不能溶于水,因此在植物制造淀粉的實驗中,應將葉片放入酒精隔水加熱進行脫色處理,C錯誤;
D、菜青蟲成蟲是菜粉蝶只吸食一點露水和花蜜,無法用用菜青蟲成蟲探究取食行為,我們一般用菜青蟲幼蟲期進行實驗,D錯誤;
故選:B。19、B【解析】抗體是指抗原物質侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質,可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白,抗體與抗原結合,使抗原失去抗原性,最后由吞噬細胞徹底消滅,A錯誤。“對患有人禽流感的家禽進行焚毀處理”,因為它們身上攜帶著病原體,是此傳染病的傳染源,焚毀的目的是殺死家禽身上的病原體,因此這一預防措施屬于控制傳染源,B正確。人體的第三道防線只針對一種特定的病原體或異物起作用,C錯誤。血液中的白細胞對人體起著防御和保護的功能;當身體某處受傷,病菌侵入時,有些白細胞可以穿過毛細血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,白細胞吞噬病菌后自己也會死亡,死亡的白細胞和病菌從傷口流出,形成膿液,膿液的出現(xiàn)是正常的防御,而免疫功能失調可引起過敏性疾病,D錯誤。20、C【解析】
(1)先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式,是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的。(2)學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,也稱為后天性行為。【詳解】工蟻建筑蟻巢,喂養(yǎng)幼蟻,體現(xiàn)了螞蟻群內成員間有明顯的組織,有明確的分工,屬于社會行為;白鼠走迷宮、黑猩猩釣取白蟻都是由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的學習行為;而幼仔吮吸乳汁和蜘蛛織網(wǎng)都是生來就有的先天性行為。可見C符合題意。故選:C。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點。21、D【解析】
(1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失。
(2)學習行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】杜鵑自己不孵卵,對其孵卵的小鳥的行為,是鳥類生來就有的,由遺傳物質決定的,屬于先天性行為。D正確。【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。22、C【解析】
腔腸動物的主要特征是:生活在水中,體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成,體內有消化腔,有口無肛門。扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔,有口無肛門。【詳解】渦蟲的身體背腹扁平,水螅的身體呈圓筒形,A錯誤。水螅的身體呈輻射對稱,渦蟲的身體左右對稱,B錯誤。水螅屬于腔腸動物,渦蟲屬于扁形動物,二者都有口無肛門,C正確。水螅的身體有刺細胞,渦蟲沒有刺細胞,D錯誤。故選C。23、B【解析】
呼吸作用是指植物體吸收氧氣,分解有機物為二氧化碳和水,并釋放出能量。【詳解】呼吸作用是生物體的基本生命特征,呼吸作用的部位是線粒體,一般情況下,溫度高,呼吸作用強;水分越大,代謝越旺盛,呼吸作用越強;呼吸作用的原料需要氧氣,氧濃度大,呼吸作用越強;呼吸作用的產(chǎn)物是二氧化碳,二氧化碳濃度大,反而會抑制呼吸作用,可知呼吸作用的強弱主要受溫度、水分、氧氣、二氧化碳濃度等條件的影響。因此,最適宜果蔬存儲的條件是低溫、低氧最適宜果蔬存儲的條件,有利于抑制呼吸作用,減少有機物的分解,延長果蔬儲存時間。故選B。【點睛】在人類生產(chǎn)生活的應用中關鍵是理解植物的呼吸作用受溫度、氧氣濃度的影響。常常會結合實際生產(chǎn)進行考查,解答時可以從影響植物呼吸作用的因素來切入。24、C【解析】試題分析:多細胞生物體進行有性生殖時,精子與卵細胞融合形成受精卵,受精卵不斷分裂、生長,進而分化形成多細胞生物個體.而多細胞生物個體的所有細胞都是由最初的同一個受精卵分裂、生長、分化來的.受精卵的細胞核中含有遺傳物質染色體,里面帶有遺傳信息,這些信息是生物體建造自己生命大廈的藍圖.故新的生命起點是受精卵的形成.A、胚胎早期發(fā)育是在輸卵管里進行的,提供營養(yǎng)物質的是卵黃.故不符合題意;B、嫁接和扦插都不經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,遺傳物質沒有發(fā)生變化,因此能很好地保留植物的性狀.故不符合題意;C、高等生物的生命都始于受精卵,而低等的生物如細菌是分裂生殖,病毒沒有細胞結構,因此其生命活動不是從受精卵開始的.故符合題意.D、昆蟲的變態(tài)發(fā)育是生來就有的,由體內的遺傳物質控制的,先天性行為.故不符合題意.考點:此題考查的是不同生物種類個體發(fā)育的起點.25、A【解析】試題分析:A、在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多.越晚近的地層中,形成化石的生物越復雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生.因此,先有水中生活的動物,后有陸地生活的動物.故符合題意;B、脊椎動物包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類.魚類用鰓呼吸,兩棲類幼體用鰓呼吸、成體用肺呼吸,爬行類、鳥類、哺乳類都用肺呼吸;如水中生活的脊椎動物海豚用肺呼吸.故不符合題意;C、進化到陸地上生活的生物如哺乳動物海豚、鯨以及爬行動物海龜?shù)扔址祷氐剿猩睿虼耍M化到陸地上生活的生物就不再有水中生活的類型的說法不全面,故不符合題意;D、水中生活的生物也有高等的哺乳動物如海豚、鯨以及高等的被子植物蓮,而陸生的生物也有較低等的類型如蚯蚓、細菌、真菌、藻類植物中藍藻門念珠藻科念珠藻屬中陸生藻類.故不符合題意。故選A考點:此題考查的是生物進化的歷程。26、B寄生細胞核葉綠體無性生殖C無氧有機物D抑制了微生物的生長和繁殖【解析】
(1)細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體。(2)真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核,液泡,沒有葉綠體。(3)病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。A是細菌,B是病毒,C是酵母菌,D是霉菌。【詳解】(1)B病毒沒有細胞結構,主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。(2)A與C比較,細胞結構上A沒有成形的細胞核。A與C的細胞里都沒有葉綠體,只能以現(xiàn)成的有機物為食。圖中D的生殖方式是D是霉菌,主要用孢子繁殖,屬于無性生殖。(3)細菌真菌與人類生活關系密切。利用酵母菌在無氧時可以分解糖類產(chǎn)生二氧化碳和酒精,在有氧時產(chǎn)生二氧化碳和水的原理進行釀酒、蒸饅頭;制作泡菜時要用到乳酸菌,乳酸菌無氧呼吸分解糖類產(chǎn)生乳酸,使得菜具有特殊的風味;城市的污水處理是利用A細菌能分解污水中的有機物。D霉菌屬于真菌。受潮的糧食、衣物和皮鞋常常發(fā)霉長毛,說明這些糧食、衣物和皮鞋上有霉菌滋生,“長毛”是霉菌在糧食、衣物和皮鞋上面的利用營養(yǎng)物質生長和繁殖的原因。我們常常把食品放入冰箱是利用低溫能抑制了微生物的生長和繁殖。【點睛】掌握細菌、真菌等其他生物的分類;病毒的形態(tài)結構及生命活動特點。27、(蓋玻片下)易出現(xiàn)氣泡①④調節(jié)細準焦螺旋(使物像清晰)⑤液泡細胞壁和液泡組織細胞分化【解析】
制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為:擦、滴、撕、展、蓋、吸、染;由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是:移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰。【詳解】(1)在蓋蓋玻片時正確的方法是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平,這樣載玻片上的水就可以慢慢的把蓋玻片下面的空氣趕走,蓋玻片下面就不會出現(xiàn)氣泡。(2)對光時,轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔,進行顯微鏡對光時,應選擇放大倍數(shù)較小的物鏡和目鏡,而物鏡越短,放大倍數(shù)越小,目鏡越長,放大倍數(shù)越小,所以應選擇圖乙中的兩個鏡頭是④①。(3)由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是:移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰圖象模糊,需要調節(jié)細準焦螺旋使圖象清晰,從②→③需要調節(jié)細準焦螺旋,使物像清晰。與圖丙中①比較放大倍數(shù)變大,因此物鏡離玻片的距離變小,對應的是圖乙中的⑤。(4)植物細胞的基本結構包括:細胞壁、細胞膜、細胞質、胞核、液泡、葉綠體等結構,其中液泡內含有細胞液,溶解著多種物質;所以”一層一層一層的剝開我的心,你會鼻酸,你會流淚。”是因為洋蔥中含有“辣”眼睛的物質。這種物質存在于洋蔥細胞內的液泡中。(5)人體口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的基本結構都有細胞膜、細胞質、細胞核,但洋蔥表皮細胞還具有細胞壁、液泡,而人體口腔上皮細胞沒有有細胞壁、液泡。(6)從植物體的結構層次來看,洋蔥的葉屬于器官,視野中所看到的物像為葉表皮細胞屬于保護組織,它由一些排列緊密的細胞構成。通過細胞的分化,細胞的形態(tài)、結構發(fā)生了變化,形成不同的組織。【點睛】系統(tǒng)掌握顯微鏡的使用和臨時裝片的制作知識。28、抗體特異性寄生控制傳染源不能,抗生素只對細菌起作用,對病毒不起作用【解析】
傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性;病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。病毒沒有細胞結構,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質就是抗原;抗體是指抗原物質侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質。特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的只能對特定的病原體有免疫作用,是患過這種病或注射過疫苗后獲得的;非特異性免疫是生來就有的,能對多種病原體有免疫作用。【詳解】(1)流感病毒侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質,稱為抗體。抗體具有特異性,因此這種免疫屬于特異性免疫。(2)流感病毒是動物病毒沒有細胞結構,因此該病原體不能獨立生活,只能營寄生生活。(3)患流行性感冒的同學屬于傳染源,因此患流行性感冒的同學需隔離治療的原因是控制傳染源,防止通過接觸和飛沫傳播流感病毒。(4)流行性感冒是由于病毒引起的,其病原體是流感病毒,抗生素是用來殺菌的,對病毒不起任何作用,所以效果不明顯。因此,患流行性感冒的人不能用抗生素治療。原因是抗生素只對細菌起作用,對病毒不起作用
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信息系統(tǒng)升級的進度安排及安全保障措施
- 農業(yè)項目副經(jīng)理安全生產(chǎn)崗位職責
- 藝術團體運營管理心得體會
- 八年級生物教學計劃與評價體系
- 幼兒園疫情防控自查評估計劃
- 針對青少年的籃球戰(zhàn)術與運球計劃
- 山東金光集團有限公司-企業(yè)報告(供應商版)
- 中國貝母素甲項目投資計劃書
- 網(wǎng)絡安全審計流程與實踐
- 2025年規(guī)劃重點-天然堿項目建議書(立項報告)
- 機載直流用電設備電源特性要求及試驗方法
- 自發(fā)冠脈夾層診療指南解讀
- 養(yǎng)老院老人入(出)院流程圖
- 健康照護教材課件匯總完整版ppt全套課件最全教學教程整本書電子教案全書教案課件合集
- 最新-臨時救助申請審核審批表模板
- 《有效溝通》PPT課件-(2)
- 三級醫(yī)院服務能力指南2022
- 家庭室內裝飾裝修工程驗收單
- 青春紅綠燈教學設計中小學心理健康心理游戲腳本
- 《城鎮(zhèn)土地使用稅納稅申報表》
- 三年級數(shù)學下冊口算脫式豎式練習題
評論
0/150
提交評論