




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
西安市濱湖學校2024-2025學年九年級下學期開學考試化學(滿分60分,考試時間60分鐘)相對原子質量C:12H:1O:16Ca:40Cl:35.5第一部分(選擇題共18分)一、選擇題(共9小題,每小題2分,計18分。每小題只有一個選項是符合題意的)1.分類是學習化學的一種重要方法。下列分類敘述不正確的是A.單質:氬氣、液氧、鋁粉B.銨態氮肥:硫酸銨、氯化銨、硝酸銨C.鹽類:苛性鈉、食鹽、純堿D.酸類:碳酸、硝酸、醋酸2.化學與環境保護、人體健康息息相關。下列敘述錯誤的是A.天然氣是比較清潔的化石燃料 B.研發高效低毒農藥有助于保障糧食安全C.生活污水集中處理達標后排放 D.蒸煮能完全清除霉變食物中的有害物質3.安全性與規范性是實驗操作的兩個重點,下列操作完全正確的是A.檢查裝置氣密性 B.測溶液pHC.蒸發氯化鈉溶液 D.讀液體體積4.2025年春晚舞蹈《喜上枝頭》展現了演員們穿著輕盈而鮮艷的服裝,這讓我們思考現代材料科學的進步。聚酯纖維(PET)因其良好的彈性和耐磨性被廣泛用于制作舞臺服裝。聚酯纖維是由對苯二甲酸(C8H6O4)和乙二醇為原料制成的,對于原料對苯二甲酸說法不正確的是A.對苯二甲酸是有機物B.每個對苯二甲酸分子由8個碳原子、6個氫原子和4個氧原子構成C.16.6g對苯二甲酸中氫元素的質量與4.5g水中氫元素質量相同D.對苯二甲酸中碳、氫、氧元素的質量比為48:3:325.下列化學用語表達正確的是A.3O2:6個氧原子 B.Al3+的結構示意圖:C.高錳酸鉀中錳元素化合價:7+ D.氯化鎂的化學式:MgCl6.對比和歸納是學習化學重要方法,下列說法正確的是實例推理和歸納ANaOH溶液、Ca(OH)2溶液均呈堿性所以Cu(OH)2也呈堿性B濃硫酸和氫氧化鈉固體都可做干燥劑所以都可以干燥濕潤的氨氣和二氧化碳CNaCl、NH4NO3、CuSO4屬于鹽鹽類物質中不一定含有金屬元素D濃鹽酸和濃硝酸都有揮發性則濃硫酸也具有揮發性A.A B.B C.C D.D7.分析推理是化學學習中最常用的思維方法。下列說法合理的是A.汽油和洗潔精均可除油污,因為兩者均有乳化功能B.鹽(大理石)和稀鹽酸反應產生氣泡,但與稀鹽酸反應產生氣泡的固體不一定是鹽C.測定氫氧化鋇溶液的pH,先用水將pH試紙潤濕,會導致測出的pH偏大D.NH4NO3和KNO3都可以促進農作物生長,均屬于復合肥8.實驗的方案設計是探究過程中重要的一環,下列操作無法達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A檢驗軟水和硬水取樣,分別加入肥皂水B鑒別CH4和H2點燃,在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯C鑒別稀鹽酸和稀硫酸溶液分別加入少量氯化鋇,觀察現象D驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序將銅絲分別浸入硫酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液中,觀察銅絲表面是否有固體析出A.A B.B C.C D.D9.利用數字化技術手段,能幫助我們很好地研究化學實驗。利用稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應探究中和反應時,測得溶液pH和溫度的變化如圖所示,下列對實驗過程的分析,錯誤的是A.e點表示酸堿恰好完全反應B.溫度曲線從室溫逐漸上升,說明該反應放熱C.在滴入溶液的過程中,含量逐漸減少D.a點、d點的溶液中溶質均是和第二部分(非選擇題共42分)二、填空及簡答題(共6小題,計24分。每空1分)10.2024年10月30日,神舟十九號載人飛船發射成功,航天員乘組順利入駐“天宮”,標志著我國空間站運營進入常態化階段。(1)航天員在太空有科學的“太空餐”以保證營養均衡。綠色蔬菜可以提供的營養素主要是______。(2)艙外航天服分為三層,其中保溫層通常由羊毛、絲綿和合成纖維絮片等保暖、質輕材料制成。檢驗絲綿是天然纖維還是合成纖維的方法是______。(3)空間站內,會對實驗中產生的廢水進行電解,請寫出此反應的化學方程式:______。11.2025年春節聯歡晚會的官方吉祥物形象—“巳(si)升升”。這一萌態可掬的小蛇不僅蘊含了滿滿的中式美好寓意,還巧妙地融入了許多創新設計元素。“巳升升”的創作靈感源自甲骨文中的“巳”字,整條小蛇的造型生動活潑充滿童趣。(1)“巳升升”頭部輪廓與臉頰上的螺旋形狀來源于唐代地宮出土的銀質鎏金如意。其表層的金在歷經千年后依然金光閃耀的原因是______。(2)“巳升升”眉眼取自三星堆遺址出土的青銅蛇形器的歧羽紋、臣字目。青銅屬于______(填“金屬”或“合成”)材料。(3)“巳升升”身上由景泰藍工藝刻畫背部纏枝紋。景泰藍制作工藝能將28克金拉成65公里長的金絲,說明金屬具有良好的______性;其在制作過程中將釉料涂在銅器表面,燒制后牢固附著于金屬表面,既能夠防止金屬生銹又起到了美化裝飾效果。其防銹原理是______。(4)“巳升升”配色采用了鸚哥綠、品綠、青金石等中國傳統色彩,這些色彩名稱充滿了化學內涵。鸚哥綠,也稱“鸚鵡綠”,是中國傳統色彩之一。品綠:由孔雀石研磨而成,孔雀石的主要成分Cu2(OH)2CO3中碳酸根離子符號是______。12.A~E是初中化學常見的五種物質,它們之間的轉化關系如圖所示(“→”表示一種物質生成另一種物質,“—”表示物質間能相互反應,部分物質和反應條件已略去)。已知A、C是組成元素相同且常溫下均為液態的物質,D的溶液常用于檢驗二氧化碳氣體,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產。(1)D的化學式為______,E俗名是______。(2)A→B屬于反應______(填“基本反應類型”)。(3)E→C的化學方程式為______。13.NaCl、KNO3的部分溶解度數據見下表
溫度102030406080100溶解度(g/100g)硝酸鉀20.931.645.864110169246氯化鈉35.83636.336.437.038.439.8(1)60℃時,氯化鈉的溶解度是______。(2)20℃時,稱取50g硝酸鉀固體加入100g水中,充分溶解后得到______(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。將此溶液升溫至60℃,所得溶液的溶質質量分數是______(精確到0.1%)(3)如圖所示,試管內是底部有少量KNO3固體的KNO3溶液。向燒杯內的水中加入NH4NO3固體后,試管內KNO3溶液的質量______(填“增大”、“減小”或“不變”)。14.湖濱化學興趣小組想從化學實驗室的廢液桶(含大量FeSO4、CuSO4及少量不溶性雜質)中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設計了如下實驗方案。結合實驗方案回答下列問題:(1)金屬X是______,廢液加入過量的金屬X后,發生反應的化學方程式為______。(2)加入溶液Y后發生反應的實驗現象是______。(3)操作Ⅰ的名稱是______。15.歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用思維導圖的形式總結了NaOH的四條化學性質如圖(即Ca(OH)2與四類物質能夠發生化學反應)。請回答:(1)反應①中若把紫色石蕊溶液滴加到氫氧化鈣溶液中,觀察到的現象是______。(2)寫出一個符合反應④的化學方程式______。(3)反應③可以選用鹽是______(填字母序號),可觀察到的現象是______。A.NaNO3B.CuCl2C.Ba(NO3)2D.KNO3三、實驗及探究題(共2小題,計13分。每空1分)16.化學是一門以實驗為基礎的科學。請根據圖示裝置回答下列問題:Ⅰ.掌握實驗室制取氣體方法是必備的化學素養。(1)裝置A中儀器X的名稱______。(2)實驗室要通過平穩氣流制取一瓶較純凈的O2,應選擇的發生裝置和收集裝置為______(填字母序號,從A-E中選擇):反應的化學方程式為______。(3)若用裝置F收集CO2時,氣體應從裝置的______(選填“m”或“n”)口處通入。Ⅱ.在化學實驗中Y型管的使用能增強實驗的對比性,增添實驗的趣味性。某化學興趣小組同學利用Y型管設計了以下三個實驗進行探究活動,請回答下列問題。(4)圖1所示實驗探究二氧化碳與水反應,實驗過程中觀察到的現象是______。(5)圖2所示實驗中,一段時間后,緩慢傾斜Y型管,將右側稀硫酸部分倒入左側,依據______(填實驗現象),可得出結論:Zn的金屬活動性比Cu強。(6)圖3所示實驗中,根據Y型管左右兩側現象對比,可得到的實驗結論是______。17.湖濱中學化學興趣小組的同學在做酸堿中和反應時,將稀鹽酸滴加到盛有氫氧化鈉溶液的試管中,沒有觀察到明顯現象,小組同學對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否發生了化學反應產生了興趣,他們進行了如下探究。(1)【實驗一】借助指示劑的顏色變化判斷酸堿是否發生了,如圖1所示。可說明試管中兩種物質發生反應的現象是______,該反應的化學方程式為______。(2)【實驗二】借助反應前后的溫度變化來判斷酸堿是否發生了反應,如圖2所示。將盛有氫氧化鈉固體的燃燒匙伸入稀鹽酸中,觀察到U形管中右側紅墨水液面上升,但有同學認為該現象不能證明氫氧化鈉與稀鹽酸發生了化學反應,理由是______。(3)【實驗三】探究圖1實驗中反應進行的程度?實驗步驟實驗現象結論小湖同學取少量圖1反應后的溶液于試管中,加入鎂條若______稀鹽酸過量小濱同學取少量圖1反應后的溶液于試管中,加入硝酸銀溶液產生白色沉淀稀鹽酸過量【實驗反思】(4)小湖同學的步驟中鎂條可以用下列哪些物質______替換,也能檢驗稀鹽酸過量。A.pH試紙 B.氧化銅 C.純堿 D.氫氧化銅(5)另有同學提出小濱同學的做法不正確,其原因是______(用化學方程式表示)。四、計算與分析題(共1小題,共5分)18.某興趣小組在整理實驗室時,發現一瓶未知濃度的鹽酸,同學們為了測量這瓶鹽酸的真實濃度,取一定量石灰石,向其中滴加瓶中稀鹽酸至不再產生氣泡為止。有關數據如下表所示:(石灰石中其他成分均不與稀鹽酸反應且不溶于水)
反應前反應后實驗數據石灰石的質量加入稀鹽酸質量燒杯中剩余物質的總質量32g100g127.6g請計算:(1)完全反應時生成氣體的質量為______g。(2)該稀鹽酸的溶質質量分數是多少?
西安市濱湖學校2024-2025學年九年級下學期開學考試化學參考答案第一部分(選擇題共18分)一、選擇題(共9小題,每小題2分,計18分。每小題只有一個選項是符合題意的)【1題答案】【答案】C【2題答案】【答案】D【3題答案】【答案】A【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】C第二部分(非選擇題共42分)二、填空及簡答題(共6小題,計24分。每空1分)【10題答案】【答案】(1)維生素(2)灼燒、聞氣味(3)【11題答案】【答案】(1)金的化學性質穩定(2)金屬(3)①.延展②.隔絕空氣和水(4)【12題答案】【答案】(1)①.Ca(OH)2②.純堿或蘇打(2)分解反應(3)【13題答案】【答案】(1)37.0g(2)①.飽和②.33.3%(3)減小【14題答案】【答案】(1)①.鐵②.(2)有氣泡產生,溶液由無色逐漸變成淺綠色(3)蒸發結晶【15題答案】【答案】(1)溶液變藍(2)(3)①.B②.產生藍色沉淀三、實驗及探究題(共2小題,計13分。每空1分)【16題答案】【答案】(1)酒精燈(2)①.BC②.(3)m(4)氣球變鼓,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- T/CICE 002-2020建筑裝飾裝修工程施工工藝規范
- T/CGCC 18-2018食品用脫氧劑
- T/CECS 10354-2024智慧集成供水設備
- T/CECS 10019-2019聚氨酯拉擠復合材料支架系統
- T/CCS 003-2023煤礦科技術語煤礦智能化
- T/CCMA 0071-2019輪胎式裝載機驅動橋傳動部件疲勞試驗方法
- T/CCCI 001-2024企業文化建設與管理評價標準
- T/CCAS 018-2021水泥用低熱值原燃料發熱量的測定方法
- T/CCAS 013.4-2020水泥企業潤滑管理第4部分:水泥企業液壓油的使用規范
- T/CBMMA 3-2021高溫氣氣換熱器
- 2025年蘇州市中考英語二模模擬試題(六)(含解析)
- 2025年耐熱玻璃器皿行業深度研究報告
- 護理影像學試題及答案總結
- DB65-T 4623-2022 分散式風電接入電力系統管理規范
- 水電使用合同協議書
- 退休終止勞動合同協議書
- 中國獸藥典三部 2020年版
- 實驗室質量管理體系與試題
- 嬰幼兒期的食物過敏識別與管理考核試題及答案
- 上海市社區工作者管理辦法
- 國開(甘肅)2024年春《地域文化(專)》形考任務1-4終考答案
評論
0/150
提交評論