三年級(jí)體育蘇教版《投擲輕物》教學(xué)設(shè)計(jì)泰州市大浦中心小學(xué)黃暉本課設(shè)計(jì)的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立“健康第一”的意識(shí)，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，使學(xué)生在自我探索中體驗(yàn)成功和追求成功的快樂，完成由學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的過渡，培養(yǎng)學(xué)生樹立終身體育的意識(shí)。根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，全課貫穿寓教于樂、樂中施教的精神，選擇貼近生活的教學(xué)方法，讓學(xué)生高高興興地得到鍛煉。課的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)用健身操代替枯燥的徒手操，采用學(xué)生經(jīng)常做的游戲（例如：“找朋友”）營造一種和諧、民主、寬松愉快的教學(xué)環(huán)境，既可使學(xué)生的身體得到充分活動(dòng)，又能為主體部分的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。教師通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與的興趣。在教學(xué)中，圍繞本課的教學(xué)內(nèi)容，采用自主練習(xí)法、提示觀察法、體驗(yàn)法、提問法、分層教學(xué)法、導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練，使教法為學(xué)法服務(wù)。在教學(xué)中以發(fā)展學(xué)生能力為主線，讓學(xué)生學(xué)會(huì)鍛煉的方法和評(píng)價(jià)的方法。在練習(xí)過程中，教師不過分強(qiáng)調(diào)技術(shù)動(dòng)作，隨時(shí)注意觀察，及時(shí)設(shè)疑，使學(xué)生在自主、探究、合作的氛圍中培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高實(shí)踐能力。教師要多激勵(lì)，善誘導(dǎo)，變換教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)激勵(lì)。如：獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生自己畫“小紅星”，運(yùn)用激勵(lì)性的語言激發(fā)學(xué)生建立自信心等等。在練習(xí)時(shí)，為學(xué)生設(shè)計(jì)了幾條不同距離的投擲線，學(xué)生可根據(jù)落點(diǎn)自我評(píng)價(jià)，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂趣。結(jié)束部分采用根據(jù)老師的要求，學(xué)生在地上編出數(shù)字，畫出圖案，這樣不僅鍛煉了學(xué)生的快速反應(yīng)能力，也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作能力，身心均得到放松。課的最后讓學(xué)生進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，談一談成功時(shí)的體驗(yàn)，為本次課畫上圓滿的句號(hào)。在本次課中將毽子合理運(yùn)用，貫穿整個(gè)教學(xué)過程，既增加了學(xué)生的練習(xí)密度，又能避免傷害事故的發(fā)生。這種器械均來自學(xué)生的生活之中，增強(qiáng)了投擲教學(xué)的趣味性，使學(xué)生在樂學(xué)的氛圍中，享受運(yùn)動(dòng)參與的樂趣，發(fā)展創(chuàng)新思維，提高社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)終身體育意識(shí)。總之，本課設(shè)計(jì)的宗旨是：創(chuàng)設(shè)情境，充分利用場(chǎng)地和器械，提供自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的興趣，使每一位學(xué)生都能體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，使學(xué)生在愉快的氣氛中得到健康的成長。小學(xué)體育教案——《投擲輕物》水平二（三年級(jí)）任課教師：黃暉班級(jí)：三（2）班學(xué)生39人教學(xué)內(nèi)容1、投擲輕物。2、游戲“奔向2008”。教學(xué)目標(biāo)1、知道投擲輕物的動(dòng)作要領(lǐng)。2、60%~80%的學(xué)生能正確完成輕物投擲。3、培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力、集體榮譽(yù)感。4、通過觀察和自我體驗(yàn)，對(duì)各種練習(xí)感興趣。教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)課堂組織課堂常規(guī)一．接受報(bào)告，了解學(xué)生情況二．向?qū)W生問好三．提問奧運(yùn)知識(shí)，引出本課的內(nèi)容及要求一．體育委員整隊(duì)，檢查人數(shù)，匯報(bào)老師二．向老師問好三．精神飽滿，自信課堂準(zhǔn)備一．慢跑游戲1．講解游戲方法與規(guī)則。2．引領(lǐng)學(xué)生慢跑，跑步中進(jìn)行“找朋友”游戲。二．韻律體操1．引導(dǎo)學(xué)生按節(jié)奏做韻律體操，2．老師示范，及時(shí)提示。一．認(rèn)真聽老師講解，記住游戲的方法。二．跟隨老師跑步，聽到老師報(bào)數(shù)，盡快找齊朋友。三．根據(jù)老師的提示積極練習(xí)，協(xié)調(diào)有節(jié)奏。四.也可按節(jié)奏自由舞動(dòng)。嘗試練習(xí)一．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)1．拋接毽子。2．組織學(xué)生比賽。3．組織學(xué)生在空中畫彩虹。一．根據(jù)老師的要求進(jìn)行練習(xí)1．拋接毽子。2．積極參與，爭取毽子不落地。3．看誰畫的彩虹最美學(xué)習(xí)新知一．講解持毽子擲遠(yuǎn)的動(dòng)作要領(lǐng)。二．組織學(xué)生進(jìn)行持毽子擲遠(yuǎn)練習(xí)。1．巡回指導(dǎo)。2．表揚(yáng)糾錯(cuò)。3．及時(shí)調(diào)控。三.進(jìn)行爭當(dāng)“奧運(yùn)助威小觀眾”的選拔比賽。1．組織學(xué)生進(jìn)行擲遠(yuǎn)比賽。（1）根據(jù)學(xué)生毽子所落區(qū)域進(jìn)行記分。選出得分最多的隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅星。一．認(rèn)真觀察，體悟動(dòng)作。邊觀察，邊模仿，邊對(duì)比二．積極練習(xí)，互幫互助，交流體會(huì)。三．努力投擲，為組爭光。爭當(dāng)“奧運(yùn)助威小觀眾”。游戲：“奔向2008”2．組織“奔向2008”（1）講解游戲的規(guī)則和方法。（2）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比賽。（3）選出優(yōu)勝隊(duì)獎(jiǎng)勵(lì)小紅星。（1）根據(jù)規(guī)則，開動(dòng)腦筋制定接力方案。（2）積極參與，團(tuán)結(jié)協(xié)作。放松益智一、拼字比賽。1．講解用毽子編數(shù)字的規(guī)則和方法。2．指導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)3．老師點(diǎn)評(píng)，選出今天得星最多的一隊(duì)，獲得“奧運(yùn)助威小觀眾稱號(hào)”。二、齊心協(xié)力拼出奧運(yùn)五環(huán)等圖案。一．根據(jù)老師的要求，用毽子迅速編成數(shù)字或圖案。二．知道奧運(yùn)五環(huán)的顏色及意義。三、器材回收?qǐng)龅仄鞑膱?chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片小黑