4.2筆算乘法第1課時兩位數乘兩位數（不進位）1.掌握兩位數乘兩位數（不進位）的計算方法，能正確計算。2.經歷探究兩位數乘兩位數（不進位）的計算過程，理解算理，體會數形結合思想。

3.養成書寫規范、工整的良好習慣；提高合作、探究問題的能力和推理能力，增強學好數學的信心。學習目標筆算兩位數、三位數乘一位數。13×3=221×3=13×393221×366339663情景導入每套書有14本，王老師買了12套。一共買了多少本？列式為：14×12=就是求12個14是多少，用乘法計算。新課探究14×10=14014×12=_____14×2=28140+28=16816810套

2套不進位乘法14×12=_____14×4=5656×3=168168

4套

4套

4套1

2想一想：怎樣用豎式計算？1

482×41861…14×2的積…14×10的積

（個位的0不寫）套書的本數套書的本數2100你學會了嗎？1

21

482×418610注意：任何多位數的筆算乘法都可以按照這種筆算方式進行。

用第二個乘數中哪一位上的數去乘第一個乘數，積的末位就和哪一位對齊。注意事項

啄木鳥治病。（）1

5

44

32

2668

8

4

0

8×1

23

48463

（）×√×8

8

9

4

6√隨堂練習一本書有300頁，如果每天讀22頁，2周能讀完嗎？如果每天讀40頁，7天能讀完嗎？7×2＝14（天）22×14＝308（頁）308頁＞300頁答：能讀完。40×7＝280（頁）280頁＜300頁答：不能讀完。隨堂練習第2課時兩位數乘兩位數（進位）1.掌握兩位數乘兩位數（進位）的計算方法，能正確計算，并能靈活的解決實際問題。2.經歷探究兩位數乘兩位數（進位）的計算過程，理解算理，體會類比思想。3.感受數學與生活的密切聯系，提高合作、探究問題的能力。學習目標筆算下列各題。7

1

4×2

13

448366

2

7×1

15

77755

相同數位對齊，從個位算起，用一個因數各個數位上的數分別去乘另一個因數各個數位上的數，最后把兩次乘得的結果相加。怎樣計算兩位數乘兩位數呢？復習導入春風小學有37個班，平均每班有48人。一頓午餐要為每人配備一盒酸奶，一共需要多少盒酸奶？48×37=就是求一共有多少人。

已知37個班，每班48人，用乘法計算。進位乘法48≈5037≈4050×40=2000大約2000盒。如何用豎式計算呢？48×37=48<50，37<40，則48×37<2000，也就是比2000盒少。進位乘法3

74

8633×414677177648×37=521在計算時，不要忘記加上進位的數。答：一共需要1776盒酸奶。……48×7的積……48×30的積……48×37的積進位乘法43×126834912下面的計算對嗎？把不對的改正過來。

43×12683461改正

5隨堂練習98元買24架遙控飛機，帶2500元錢夠嗎？答：買24架遙控飛機，帶

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