人教版一年級語文上冊理解閱讀（考題）

一、閱讀短文，回答問題。

馱鹽的驢子

一天，一頭驢子拖著沉重的鹽包上路了，過河的時候，不小心跌倒了，爬

起來再走的時候，發覺輕了許多，驢子心里很高興。

第二天，這驢馱著棉花上路了，棉花要比鹽輕一些。驢想更輕松一些，過

河的時候，他故意跌倒在河里。可是這一次他再也爬不起來了，他被淹死了。

1.用“—”畫出兩個“L”旁的字。

2.這頭驢兩次分別馱了（—）和（—）0

①鹽包②大米③棉花④西瓜

3.驢第一次馱鹽過河時，（—）；驢第二次馱棉花過河時，（—）o

①故意跌倒在河里②不小心跌倒了

4.驢淹死的原因是（）

A.棉花浸水后重了許多，它再也爬不起來了。

B.河太深了，驢跌倒后爬不起來。

C.驢游泳本領不高。

D.驢想在河里住下。

二、閱讀短文，回答問題。

會變的窗戶

小熊寶寶特別喜歡看窗戶，因為窗戶老是變顏色。

當窗戶變藍色，媽媽說，那是遠方的藍天。當窗戶變金色，媽媽說，那是

太陽的光芒。當窗戶變灰色，媽媽說，那是灰色的云彩。當窗戶變黑色，撒滿

銀色的小石頭，媽媽說，那是夜晚。

會變色的窗戶真神奇!

1.短文第2自然段有句話。

2.小熊寶寶為什么喜歡看窗戶？用在短文中畫出來。

3.文中“銀色的小石頭”指的是（）

A.玄朵B.太陽C.小星星

4.讀一讀，連一連。

藍色金色灰色黑色

夜晚云彩陽光天空

5.窗戶還會變成什么顏色？想一想，寫一寫。

當窗戶變成_________色,那是

三、閱讀理解

一天，公雞時青蛙說：“我的本領最大，太陽是我叫出來的。”青蚌說:

“你夜里能把太陽叫出來嗎？"公雞邊走邊說“能！”

這天夜里，公雞大聲叫起來。過了一會兒，外邊真的亮了。公雞可高興

了。哪想，主人把公雞關了起來。原來，公雞看到的是電燈的光

第二天，太陽從東方升起來了。

1.文中共有（）個自然段。

2.下列正確的說法是（）

A.太陽是公雞叫出來的。B.太陽是從東方升起來的。

3.用“一一”在原文畫出公雞說的大話。

四、閱讀短文，完成練習。

小雨點兒

數不清的小雨點兒，開開心心地從天空中飄落下來。

小雨點兒，沙沙沙，落在草地里，小草樂得發新芽。小雨點兒，沙沙沙，

落在魚池里，魚兒樂得搖尾巴。小雨點兒，沙沙沙，落在果園里，蘋果樂得笑

紅臉。

1.這篇短文共有（_____）個自然段。

2.第2自然段一共有（_____）句話。

3.小雨點兒發出（）的聲音。

4.根據短文內容連線。

果園里小草樂得發新芽

小雨點兒落在魚池里革果樂得笑紅臉

草地里魚兒樂得搖尾巴

五、開心閱讀。

小明生病

小明病了，直叫肚子疼C媽媽帶他去醫院看病C

醫生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫生看了看他的手，發現他的

手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的。”

小明記住醫生的話，做到經常洗手、剪指甲，成了一個講衛生的孩子。

1.短文有段話。第一段有______句話，講小明,媽媽

帶他去，第二段話講小明生病的原因是O

2.你覺得小明是好孩子嗎？為什么？

六、我會讀一讀，做一做。

小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼

呢？”

媽媽說：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐只能爬，又爬不快。所以要這

個殼的保護！”

小蝸牛說：“毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬

又重的殼呢？”

媽媽說：“因為毛蟲姐姐能變蝴蝶，天空會保護她啊。”

小蝸牛又問：“可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶，他怎么

不背這個又硬又重的殼呢？”

媽媽說：“因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他啊。”

小蝸牛哭了起來：“我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。”

蝸牛媽媽安慰他：“所以我們有殼啊！我們大靠天，也不靠地，我們靠自

己。”

1.短文共有（）個自然段。

2.我會讀短文，選擇正確的內容填空。（填序號）

①殼②大地③天空

毛蟲姐姐變成蝴蝶，（______）會保護她；蚯蚓弟弟會鉆土，（______）會保

護他。蝸牛有個又硬又重的（）來保護。

3.我會填（不會寫的字可以寫拼音）。

（1）蝸牛不靠天，不靠地，他們靠°

（2）我也要學小蝸牛。我會自己,那時，我覺得我很大。

七、課外閱讀。

黃香溫席

東漢時期，有個叫黃香的孩子，從小就懂得孝敬父母。

冬天的夜里，天氣很冷。每天父母睡覺之前，黃香都要先鉆到父母的被窩

里躺一會兒，然后再回到自己的床上睡覺。母親問他：“香兒，你這是干什么

啊？”黃香說：“現在天氣冷了，席子很涼，我先暖一會兒，您睡覺就不會感

到冷了。”

母親聽了，心疼地說：“我的香兒真懂事！”

1.冬天的夜里，父母睡覺之前，小黃香是怎么做的？用“_____”在文中畫出

相關語句。

2.從文中可以看出，小黃香是一個（—）的孩子。（填序號）

①喜歡讀書②孝敬父母③勇敢懂事

3.你有為哪位長輩做過什么事？想一想，寫一寫。

八、課內閱讀。

他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”小公雞

說：“我也去。”小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信,

偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。

小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽見小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊,

讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸,笑著這小鴨子說：“鴨子哥哥，謝謝

你。”

1.這一故事講的是和的事。

2.在朗讀“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”一句時，應該用_______

的語氣來讀。

3.從哪些詞語可以看出小鴨子在奮力地搶救小公雞？

4.你喜歡文中的誰？說一說喜歡的原因.

九、我會讀，我會做。

月夜美人

月光迷人地撒在山坡上，動物和植物們都睡著啦！一只值夜班的貓頭鷹在

山林中。突然，它發現一朵美麗潔白的曇花開放了。貓頭鷹飛到曇花的旁邊，

好奇地說：“小曇花，原來你是在晚上開的呀！,'曇花有點不好意思地說：

“是呀！我的祖先生活在干旱的墨西哥，為了保于身體中的水分不會被蒸發

掉，這才養成了半夜開花的習慣。”從此，曇花半夜開花的秘密在樹林中傳開

了，大家再也不把曇花看作不會開花的植物啦！

1.曇花在開花。（橫線上填時間）

2.曇花是色的，你還知道什么花的顏色？

花是色花是色花是

_________色

3.想一想，曇花為什么在半夜開放？［方法提示：仔細讀短文的第5句話］

十、讀一讀，做一做。

陽光

陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。

田里的禾苗，因為有了陽光，更綠了。山上的小樹，因為有了陽光，更高

了。河面閃著陽光，小河就像長長的錦緞了。

早晨，我拉開窗簾，陽光就跳進了我的家。

誰也捉不住陽光，陽光是大家的。

陽光像金子，陽光比金子更寶貨。

1.請用“①②……”給每個自然段標上序號。

2.照樣子寫句子。

陽光像金子，灑遍田野、高山和小河。

像，。

3.連一連，讀一讀。

禾苗像錦緞

陽光使小樹更綠了

小河更高了

4.文中說“陽光比金子更寶貴”，是因為()

A.有了陽光，萬物生長，世界更美了。B.陽光跳進了“我”的家。

十一、閱讀短文，回答后面的問題。

小白兔的時鐘(zhOng)

小白兔沒有鐘,不知(zhi)道(dao)時間(jian),它請(qing)小

山羊(yang)幫(bang)忙(mang)想(xiGng)辦法。小山羊送給它三盆

(pen)花。

早上，太(tii)陽(yang)出來了，牽(qian)牛花開了，張(zhdng)

開了小喇（16）叭（ba）o中午，午時花開了，張開了笑臉（lidn）。天黑

了，夜（ye）來香（x/ng）開了，張開了小嘴（zui）輕（qing）輕地唱

（chang）歌（ge）。

1.這篇短文有（）個自然段。

2.第二自然段有（）句話。

3.小山羊送給小白兔葉么花？請用“”把答案在文中劃出來。

4.根據文作內容填空。（不會寫的字用拼音代替）

小白兔沒有鐘，不知道時間，它請幫忙想辦法。

中午，開了，張開了笑臉。

十二、課內閱讀。

要下雨了（節選）

是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，個魚都游到水面上來了。

小白兔跑過去，問：“小魚，小魚，今天怎么有空出來（）？”

小魚說：“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來透透氣。小白兔，仿

快回家（），小心淋著雨。”

1.選合適的字填到文中括號里。

嗎吧呀

2.文中畫線句子應該用（）語氣來讀。

A.疑問B.肯定

3.讀了語段，我知道了“悶”的意思是（）。

A.不透氣B.透氣

4.要下雨了，小魚為什么都游到水面上了？請你用直線在文中畫出答案。

十三、讀短文，完成練習。

小花鴨

鴨媽媽帶回一（藍籃）小蝦，樂壞了饞嘴的小鴨們。

小白鴨說：“我要先吃，我最小。”小黑鴨說：“我要多吃，我最大。”

小黃鴨說：“誰先搶到誰先吃。”小花鴨說：“等你們吃飽了，我（在再）

吃吧。”

鴨媽媽說：“小花真懂事，大家都得向他學習。”

1.在文中括號里選擇正確的漢字，打“。

2.鴨媽媽一共（）個孩子，最大的孩子是（）,最小的孩子是

（）,最懂事的孩子是（）。

3.最懂事的小鴨子說了什么？在文中，用“”畫出。

十四、閱讀下文，回答問題。

他們走到小河邊。小鴨子說：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃。”小公

雞說：“我也去。”小鴨子說：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小

公雞不信，（偷偷地）跟在小鴨子后而，也下了水。

I.仿照文段中畫劃線的句子填一填C（不會寫的字用拼音）

爸爸在睡覺，我關上了門。

2.小公雞要下河，小鴨子是怎么說的？用波浪線畫出相關語句。

3.小公雞聽小鴨子的話了嗎？他是怎樣做的？

4.回憶一下，故事的結果是怎樣的？（填序號）

①小鴨子救了小公雞。

②小公雞學會了游泳。

十五、閱讀大舞臺。

美麗的色彩

春天到了，長頸鹿老師帶著小動物來到田野看風景。

長頸鹿老師說：“噢，在你們面前有那么多的色彩，你們喜歡什么顏色

呀？”

小花貓說：“唯嗚，噴嗚，我喜歡紅色，因為太陽是火紅火紅的，紅紅

的太陽給我們帶來了光明和溫暖。”

小鳥說：“唧唧，唧唧，我喜歡藍色，因為天空是湛藍湛藍的，我能在藍

色的天空上自由地飛翔。”

小山羊說：“峰峰，哮嘩，我喜歡綠色，因為草是綠的，樹木是綠的，綠

色代表生命呀！“

小鴨子說：“嘎嘎，嘎嘎，我喜歡黃色，因為春天有金黃色的迎春花和油

菜花。”

長頸鹿老師點點頭說：“啊！美麗的色彩，迷人的色彩，把我們的世界打

扮的多漂亮呀！”

1.本文共有（）個自然段。

2.文中寫了哪幾種動物？用“”畫出來。

3.把最后一段中長頸鹿說的話用“”畫出來。

4.把各種動物所喜歡的顏色寫在括號里。

小花貓（）小鴨子（）

小鳥（）小ih羊（）

答案

1.過這

2.①③

3.②①

4.A

—?、

1.4

2.因為窗戶老是變顏色。

3.C

藍色—金色灰

夜

5.綠春天

三、

1.3

2.②

3.3.“我的本領最大，太陽是我叫出來的。”“能！”

四、

1.2

2.3

3.沙沙沙

果園里小草樂得發新芽

小雨點兒落魚池里蘋果樂得笑