ADDINCNKISM.UserStyle《創意產品開發與營銷傳播全流程工作坊》課程教學大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號0223S02032開課單位新聞傳播學院課程名稱（中文）創意產品開發與營銷傳播全流程工作坊（英文）FullProcessWorkshoponCreativeProductDevelopmentandMarketingCommunication課程性質選修考核類型考查課程學分2+1課程學時34+34課程類別專業拓展課程（就業創業方向）先修課程美術基礎、計算機輔助設計、創意產品開發和生產技術適用專業（類）廣告學、設計藝術學二、課程描述及目標（一）課程簡介《創意產品開發與營銷傳播全流程工作坊》課程是本專業的一門專業拓展課程，本課程將中國傳統技藝與現代設計語言聯系起來，用現代設計的眼光重新認識和理解中國傳統技藝的精髓與內涵，在深刻理解中國傳統文化的基礎之上與現代設計進行更好的融合，賦予傳統文化新的活力，使現代創意產品更具有文化氣息。本課程旨在通過理論教學與實踐操作訓練，使學生掌握傳統技藝創新設計思維和方法，同時開展工作坊教學和實踐。通過實際項目與設計實踐，從調研人群、頭腦風暴、產品定位、創意構思、元素提煉、深化設計、實物制作以及產品營銷策劃、新媒體傳播等具體內容進行研究，從而在實踐設計項目推進過程中完成從理論到實踐的轉化過程，在跨界合作和協調創新方面培養學生項目設計實踐能力。使學生能夠根據現代審美需求，運用現代設計思維對傳統技藝進行創新創意設計，使學生掌握文化創意產品創新設計制作和營銷傳播全流程，為學生創新、創業、就業奠定基礎。（二）教學目標通過本課程，學生將學會傳統技藝創意創新的思路、方法，通過教學工作坊實踐和實際項目，實現從理論到實踐、從課堂到市場的轉換，提升學生對實際設計項目的整體管理能力。通過教學成果進一步助力于文化創意產業的創新和發展，推動教學成果轉換和校企合作。課程目標1：加深對于中國傳統文化的理解和認知，增強文化自信，適應傳統文化創新創意和文化產業發展的社會需求，具備較強的實際操作能力和創新能力。課程目標2：掌握中國傳統技藝創意創新的方法和技巧，勝任文化創意產業的最新發展需求，培養設計實踐能力和跨行業、跨領域的創新能力。課程目標3：融合所學基本知識，發揮專業特長，對于傳統技藝實踐和創新，能夠進行市場調研、成本測算、工藝改良、展覽策劃、新媒體推廣等前期與后續的相關工作，提升學生對實際設計項目的整體管理能力。三、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標權重1-4：了解廣告學的發展歷史、理論前沿、應用前景、發展動態及行業需求。課程目標10.22-4：具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。課程目標20.33-3：專業素質。具有清晰的廣告營銷傳播從業者的角色認知，具備積極樂觀、競爭協作的良好個性，掌握廣告營銷傳播的基本知識和能力，具備創新創業的基本素質。課程目標20.5四、教學方式與方法授課、實驗室操作、工作坊實踐、實驗與自主探索、案例分析、作品創作、新媒體制作。五、教學重點與難點（一）教學重點本課程注重傳統技藝的技術操作與創新創作實踐，兼顧整體設計能力和創新創業的訓練，由創新創作需求帶動技術操作，由技術操作的熟悉與掌握帶動創新水平和能力的提升。在實際項目中提高綜合運用本學科知識的能力。（二）教學難點傳統工藝的創新需要在延續傳統技藝精髓的前提下結合現代人的審美和現代社會發展需求進行創新。找準創新點，是教學和實際設計中的重點和難點。需要對傳統文化和傳統技藝的本質有深刻的認知與理解，同時熟悉現代消費心理與消費行為，找到溝通傳統與現代的橋梁。同時，實際設計項目實踐需要綜合運用本學科所學知識，融會貫通，根據實際情況靈活運用是本課程的另外一個難點。學生在創新的同時還要進行項目的整體管理與推進，綜合性較強，難度較大。六、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求學時教學方式對應課程目標1第1章創意創新方法掌握、認知理解4講授課程目標22第2章傳統技藝的現代改良應用、分析4講授課程目標23第3章傳統文化符號的提煉應用、分析4講授課程目標24第4章傳統色彩與現代色彩的比較與融合應用、分析4講授課程目標25第5章傳統手工藝與現代生活的融合與創新應用、分析8講授課程目標26第6章創新方案可行性分析應用、分析4講授課程目標27第7章創意產品的新媒體展示與推廣應用、分析6講授課程目標3合計34七、實驗內容、基本要求與學時分配序號實驗項目名稱實驗內容與要求學時類型對應課程目標1傳統技藝與現代生活的融合與創新傳統技藝與現代創意產品融合實驗17探究性課程目標22創意產品的新媒體展示與推廣新媒體制作與營銷策劃17探究性課程目標2合計34八、學業評價和課程考核（一）考核類型：考試?考查（二）考核方式：開卷考試閉卷考試課程論文課程報告?其它：整體創新設計與傳播（三）成績評定：考核依據建議分值（百分比）考核/評價細則對應課程目標過程考核30%出勤表現25%按時出勤，不遲到、早退課程目標1作業125%按要求完成作業練習課程目標2作業225%按要求完成作業練習課程目標2作業325%按要求完成作業練習課程目標2期末考核70%按要求完成創新設計制作課程目標1課程目標2課程目標3……九、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學效果越好。課程目標達成度畢業要求指標點達成度十、教材與教學參考書（一）教材《中國工藝美術史