中考語文文學批注詩歌意境題（進階詩歌由意象構成畫面，畫面包含某種意境，意境背后有某種情感就是你看完一句/給你的感覺。關鍵詞：意境畫面景頷聯寫夜色初起之時湖面波平浪靜，軒中月色:陣，擾人心神，楊柳稀疏。它們描繪出一幅孤寂凄清全詩描繪了一個靜雅平和的意境:一個靜謐的景象，營造出雄渾蒼涼的意境總結上述答案中的“關鍵要素”，可知基本解題公式為：描畫面+給意因為意境是指寄托詩人情感的物象(即意象)（畫面（情感意境一不可。所以進階版解題公式為（全效答題法通過意象，描畫面（參考畫面描述題根據畫面，定意境（參考意境概括題根據內容，起名字（這幅畫的名字整體分析，寫情感（原因+情感☆起名字：“xxxx（時間、地點、氛圍、事件）圖例：揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。（《淮上與友人別》意境特點：畫面名字：絕句二首其一)步驟四（寫情感）：描繪了一幅xxxxxx（畫面描述）的xxxx（時間/地點/氣氛），營造了/渲xxxx（四字意境），xxxxxxxx（情感）。例1：閱讀《己亥雜詩（其五）》，完成批注任務 例2：閱讀《雁門太守行》，完成批注任務。鱗開”寫出了戰士們身穿鎧甲① 中“② 節，突出了③ 的氛圍。例3：閱讀《春望》，完成批注任春日的長安城一片①的景象；頸聯“烽火連三月，家書抵萬金”寫出戰事持久和②。整首詩表達出詩人思念親人、③的情感。9.鳥是2.古詩中常見的意象。下列詩句中與“恨別鳥驚心”一樣表達傷感之情的一項（例4：閱讀下面這首古詩，完成批注任務。（宿遷·中這首詩前兩句通過寫“煙草 ”“斜徑”等景物，描繪了一 的田園圖景，營造一 的氛圍你的選擇是 ），理由 批注任務1：閱讀下面這首古詩，完成批注任務小園（其一批注任務批注鞏固1：閱讀《聽流人水調子》，完成批注任1.首句用“孤舟”“微月”和“楓林”三種景物，營造 的批注鞏固2：閱讀下面的詩歌，完成批注任許渾(唐）鏡頭1①聲 2聲3聲4③批注鞏固3：閱讀下面這首詩，完成批注任請你想象“雙雙瓦雀行書案"描繪的畫面，并將它描寫出來詩人為什么“不知春去幾多時"？請簡要回批注鞏固4：閱讀下面這首詩，完成批注任【注釋】①顧況(727-815)，唐代詩人，他提倡質樸淳厚的詩風，其詩清新自然，對本詩的理解不正確的一項是 抖音腳本(部分聲①鳴②批注鞏固5：閱讀下面的古詩詞，完成批注任務【注釋】 詩歌意境題（進階【例1①白日西斜,廣闊天2①嚴陣以 ②燕脂凝夜 ③悲壯蕭31.①荒涼破 ②音書難 ③憂國傷2..C（2分4桑 草木茂 清麗寧靜（恬淡寧靜 批注任務1：2.受將軍的檢閱。這種藝術手法體現了辛詞的豪放風格和獨創精神。據此可以從題材、思想感情泛指樂器。翻：演奏。塞外聲：指悲壯粗狂的軍樂?！鞍税倮锓主庀轮?，五十1.【示例】凄清冷寂（孤寂凄涼2.首先，聯系背景解讀詩人情感。小注①中說“這首詩大約作于王昌齡晚年赴龍標(今湖南黔陽)貶所途中”，詩人是被貶遠赴外地離別親友自然悲從中生。其次，觸景生情，“孤舟微月對楓林”“嶺色千重萬重雨”，這樣的清清、