跨學科實踐活動8海洋資源的綜合利用與制鹽一、海洋中的資源海洋資源海洋生物資源:類、貝類、甲殼類等；浮游生物類；藻類等海底礦產資源:海底油氣資源、煤、、砂礦、錳結核等海水化學資源:海水中含有大量、氯化鎂、硫酸鈉等海洋能資源:潮汐能、海流能、波浪能、海洋溫差能等海洋空間資源:海上交通、海上文旅、海上漁業等二、海水曬鹽（1）原理∶經過風吹和日曬使水分蒸發，食鹽從海水中結晶析出。（2）主要過程如下∶三、粗鹽中難溶性雜質的去除1.實驗用品玻璃棒、蒸發皿、坩堝鉗、酒精燈、漏斗、藥匙、量筒、膠頭滴管、鐵架臺、托盤天平、濾紙、火柴、粗鹽2.實驗步驟（1）稱量（2）溶解（玻璃棒作用：攪拌加速溶解）（3）過濾（要點：“一貼、二低、三靠”；玻璃棒的作用：引流，防止液滴濺出）；（4）蒸發（加熱時用玻璃棒不斷攪拌，當蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱，用余熱把濾液蒸干；玻璃棒的作用攪拌使受熱均勻，防止局部溫度過高液體飛濺）（5）算產率【總結】本實驗中玻璃棒的作用實驗玻璃棒的作用目的固體溶解攪拌加速溶解過濾引流防止液體外濺或沖破濾紙蒸發攪拌防止因局部溫度過高引起液體或晶體飛濺轉移【注意】粗鹽經過溶解、過濾、蒸發后得到的精鹽是混合物。四、氯化鈉的重要價值1.查閱資料，了解氯化鈉在各領域的用途或對人體健康的重要作用。領域用途或作用工業用于制取碳酸鈉、氫氧化鈉、氯氣、鹽酸等農業用氯化鈉溶液來醫療配制生活作調味品，腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等，延長保存時間其他公路上用于消除積雪等人體健康①鈉離子對神經調節、維持細胞內外正常的水分分布和促進細胞內外物質交換起重要作用；②氯離子是胃液中的主要成分，具有促生鹽酸、幫助消化和增進食欲的作用2.調查市場上銷售的食用鹽種類，了解它們的主要成分及功能，并為自己家選擇食用鹽。種類主要成分功能加碘鹽NaCl、KIO3為人體補充碘元素，防治缺碘引起的低鈉鹽NaC1、KC1、KIO3、MgSO4減鹽不減咸，幫助人體維持鈉、鉀平衡，防控高血壓，適宜中老年人及高血壓患者加鋅鹽NaC1、KIO3、葡萄糖酸鋅(或乳酸鋅)預防青少年和兒童缺鋅加鈣鹽NaC1、KIO3、活性鈣維持人體骨鈣、血鈣及細胞鈣的平衡，預防缺鈣所致疾病的發生，青少年缺鈣會引起，老年人缺鈣會引起加硒鹽NaCl、亞硒酸鈉(Na2SeO3)防治因缺硒引起的疾病命題點一海洋為人類提供的資源【典例11】海洋是巨大的資源寶庫。下列說法錯誤的是A．海洋中蘊含有豐富的礦產、動力及生物等資源 B．電解海水可以提取用途廣泛的的金屬鎂C．海水中溶解有大量的鹽，約占海水總量的3.5% D．要合理開發海洋資源，更應保護海洋環境【變式11】（2024·江蘇揚州·中考真題）海洋是寶貴的資源。下列說法不正確的是（）A．海水中含有豐富的礦物質 B．海水經過濾可獲得飲用水C．海水經蒸發可獲得粗鹽 D．利用海洋潮汐能可以發電【變式12】如圖表示的是海水中溶解的鹽分中各種離子的質量分數。請你根據圖示回答下列問題：（1）海水中含量最多的金屬離子是（填離子符號）。（2）鎂離子的含量為。（3）其中含量最多的非金屬離子和含量第二多的金屬離子形成的化合物的化學式是。（4）圖中給出的六種離子可以形成種鹽，含量最多的鹽是。【變式13】海洋是巨大的資源寶庫，下列有關海水資源開采和利用的原理中正確的是A．海鹽的獲取：海水經日曬、結晶、過濾得粗鹽，這是利用了NaCl的溶解度隨溫度變化較大的性質B．粗鹽的精制：粗鹽中含有、，先后加入稍過量的、即可得到純凈的NaClC．精鹽的利用：工業上可以NaCl為原料來制取純堿、燒堿、氯氣和鹽酸等物質D．海水的淡化：通過蒸餾實現海水的淡化，海水總量多，因此不必愛護淡水資源命題點二從海水中制取粗鹽實驗方案【典例21】青鹽是以鹽湖鹵水為原料在鹽田中曬制而成的鹽。鹽中除NaCl外，還含有、等，三種物質的溶解度曲線如圖所示。（1）鹽湖鹵水曬鹽后的母液是氯化鈉的（選填“飽和”或“不飽和”）溶液。（2）40℃時，把加入100g水中，所得溶液質量是g。（3）將70℃時三種物質的飽和溶液降溫到0℃，所得溶液溶質的質量分數由大到小的順序是。（4）氯化鈉中含有少量硫酸鎂，若要提純氯化鈉，可采用的方法是。【變式21】KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A．KNO3的溶解度比NaCl大B．將室溫下KNO3的飽和溶液升高溫度，溶液仍飽和C．KNO3和NaCl均屬于難溶物質D．除去KNO3中少量NaCl可用冷卻熱飽和溶液結晶的方法【變式22】從海水中提取粗鹽的流程如圖所示，下列說法不正確的是（）A．蒸發池中氯化鈉質量分數大于海水中氯化鈉質量分數B．結晶池內母液蒸發得到的鹽鹵(亦稱苦鹵)屬于混合物C．經過第③步的操作，進入結晶池后，繼續蒸發水分，只有氯化鈉晶體析出D．氣溫高、濕度低、風力大、雨量少、陽光充足有利于海水“硒鹽”命題點三粗鹽中難溶性雜質的去除【典例31】同學們用粗鹽（只含難溶性雜質）提純后所得的精鹽，配制一定質量10%的氯化鈉溶液。【實驗一】（1）上述操作中有錯誤的是（填操作序號）。（2）改正錯誤后進行粗鹽提純，操作順序為（填操作序號）。【實驗二】用提純得到的精鹽配制一定質量10%的氯化鈉溶液（3）在用托盤天平稱取精鹽的過程中，發現指針偏向左側，他接下來的操作是_____（填序號）。A．減少適量藥品 B．增加適量砝碼 C．增加適量藥品 D．減少適量砝碼（4）稱量NaCl時，天平平衡后狀態及游碼標尺示數如圖所示，則配制的NaCl溶液質量為。（5）誤差分析：下列情況會導致所配溶液中溶質的質量分數偏高的是_____（填字母）。A．實驗一：過濾時濾紙破損未重新過濾B．實驗一：稱量粗鹽時只在右盤放稱量紙C．實驗二：用量筒取水時，俯視讀數D．實驗二：稱量精鹽時只在右盤放稱量紙E．實驗二：燒杯內有清洗時殘留的少量水【變式31】以下“粗鹽提純”的實驗操作中不正確的是（）A．量取 B．溶解C．過濾 D．蒸發【變式32】粗鹽提純實驗中說法正確的是（）A．搭建蒸發裝置時要先放置酒精燈B．過濾時玻璃棒必須靠在濾紙上方的漏斗壁上以防止濾紙破損C．蒸發時需要將濾液全部蒸干后停止加熱D．粗鹽不能直接放在燒杯中進行稱量【變式33】在粗鹽提純的分組實驗中，小民同學在計算產率時發現產率明顯偏高，他進行了深刻的反思，造成產率偏高的原因可能是（）A．操作①中粗鹽沒有充分溶解B．操作④中有液體濺出C．操作⑤中水分沒有完全蒸干D．操作⑤中沒有使用玻璃棒攪拌命題點四食鹽的使用價值【典例41】生活生產中下列物質與對應用途不相符的是（）A．鹽酸除鐵銹 B．干冰用于人工降雨C．食鹽做調味品 D．氧氣做食品保護氣【變式41】下列物質的用途錯誤的是（） A．氧氣用于潛水 B．金剛石制玻璃刀頭 C．食鹽用于配制生理鹽水 D．發酵粉用于烙制糕點1．（2024·山東威海·一模）海洋是巨大的資源寶庫，下列有關海洋資源的敘述正確的是（）A．利用多級閃急蒸餾法淡化海水屬于化學變化B．利用蒸發結晶法從海水中提取食鹽是物理變化C．可以利用降溫結晶法將海水中的分離出來D．大量利用海底“可燃冰”作燃料，不會加劇溫室效應2．從海水中提取食鹽的主要流程如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．海水曬鹽是利用光照和風力使水分蒸發得到粗鹽B．在蒸發池中，海水中氯化鈉的質量逐漸增加C．海水曬鹽析出粗鹽后的母液一定是氯化鈉的飽和溶液D．海水曬鹽析出粗鹽后的母液可用于提取多種化工原料3．下列有關“粗鹽中難溶性雜質去除的實驗”說法中正確的是（）A．溶解：向水中逐漸加入粗鹽時不斷用玻璃棒攪拌B．過濾：過濾時，有濾液賤出，會使精鹽產率偏高C．蒸發：蒸發時剛有固體開始析出，立即停止加熱D．量取：量取10mL水時為了方便選擇100mL量筒4．有關“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗中說法不正確的是（）A．多加水，讓粗鹽加速溶解B．玻璃棒用了4次，但作用各不相同C．粗鹽經過溶解、過濾、蒸發、結晶可以得到初步提純D．當蒸發皿中出現較多量固體時，停止加熱，利用余熱使濾液蒸干5．海洋蘊含著豐富的資源，綜合開發利用海洋資源已成為世界各國研究的熱點。（1）海底蘊藏著大量的“可燃冰”。它屬于（填“可再生”或“不可再生”）能源。（2）鹽田中的海水經過光照和風力的作用，水不斷減少，食鹽的質量分數不斷（填“增大”或“減小”），直到成為食鹽的飽和溶液。蒸發過程中，水分子本身（填“有”或“沒有”）發生變化。（3）海水淡化可緩解全球淡水資源短缺危機。請提出一條節約用水的具體措施：。6．連云港海洋資源豐富，應用前景廣闊。（1）海水曬鹽。如圖是利用海水提取粗鹽的過程：①“蒸發池”中質量逐漸減少的物質是(填化學式)。②實驗室里除去粗鹽中難溶性雜質一般步驟為溶解、過濾、蒸發，這三種基本操作中都要使用的玻璃儀器是。③析出晶體后的“母液”是氯化鈉的(填“飽和溶液”或“不飽和溶液”)。母液中含有MgCl2，向母液中加入澄清石灰水有白色沉淀生成，該復分解反應的化學方程式為。（2）海底探物。海底埋藏著大量的“可燃冰”，其主要成分是甲烷水合物(由甲烷分子和水分子構成)，還含有少量的CO2等氣體。下列說法正確的是(填字母)。a.可燃冰和干冰都屬于混合物b.可燃冰與煤相比是較清潔燃料c.可燃冰和石油都屬于可再生能源7．海水曬鹽流程如下圖。回答下列問題：

（1）用蒸發溶劑而不用降溫結晶方法從海水中提取氯化鈉，原因是。（2）粗鹽中含有少量硫酸鈉，可向溶液中滴加適量的氯化鋇溶液除去，相關反應的化學方程式為。（3）粗鹽提純需經過過濾和蒸發步驟，過濾中若發現濾液渾濁，應；蒸發過程中用玻璃棒不斷攪拌，以防止。（4）工業上可用氯化鈉為原料來制取（寫化學式，一種即可）。8．（2024·山西臨汾·二模）海洋蘊藏著人類可持續發展的寶貴財富，我國通過和平、發展、合作、共贏方式，扎實推進海洋強國建設。請依據信息，完成下面小題。（1）海水發電海洋中蘊藏的潮汐能、潮流能、波浪能等均為可再生能源。潮汐能發電的能量轉化形式是，我們還可以利用的新能源有(任寫一種)。（2）海水脫硫利用海水可有效地解決煤燃燒過程中排放的含硫物質，如(寫化學式)。海水脫硫的優點是(任寫一種)。（3）海水制鹽海水中含有豐富的化學資源，常用鹽田曬鹽方法獲得粗鹽，最適宜曬鹽的季節是。制得的粗鹽中常含有溴化鈉，氯原子與溴原子結構示意圖依次為、，氯元素與溴元素化學性質相似的原因是。（4）石油開采海底石油的儲量極為豐富，開采時需用特質鋼頭高速旋轉向下鉆井，使用鋼頭鉆井是利用了它的性質。鉆井平臺剛剛抽出來的石油還混有天然氣，除去天然氣的方法是直接將其燒掉，其原理是(用化學方程式表示)。開采海底石油過程中需注意。9．附中化學興趣小組的同學對實驗室的粗鹽(只含難溶性雜質)進行了如下實驗：

實驗一：粗鹽提純（1）上圖中操作有錯誤的是(填序號)。（2）操作⑥中，當觀察到蒸發皿中時，停止加熱。（3）若氯化鈉的產率偏高，可能的原因是_______。(填序號)A．濾紙破損B．蒸發時液滴濺出C．溶解過程中加水量較少實驗二：用提純得到的精鹽配制50g溶質的質量分數為8%的氯化鈉溶液（4）①計算；②稱量：量取水的體積時，若俯視讀數，所配溶液的溶質質量分數會(填“>”、“<”或“=”)8%；③溶解；④裝瓶貼標簽。10．（2024·江蘇鹽城·中考真題）海洋蘊藏著豐富的資源，人類應合理開發利用。Ⅰ

了解海水資源（1）海水中含鈉總量約，“鈉”指的是（選填“元素”或“原子”）。（2）海水中還含有和等物質，其在不同溫度時的溶解度如下表所示，如圖是對應溶解度曲線。溫度2030406080100溶解度34.037.040.045.551.156.733.738.944.554.655.850.4①如圖中曲線（選填“甲”或“乙”）代表的溶解度曲線。②時將固體加入到100g水中，（選填“能”或“不能”）得到溶液。③時將等質量的甲、乙兩物質的飽和溶液降溫到，析出晶體質量相等。判斷上述說法（選填“正確”或“錯誤”）。④現有時飽和溶液，逐漸降溫經直至，其溶質質量分數的變化趨勢為。Ⅱ

海水資源化利用（3）海水制鎂。查找資料，提供兩種提取金屬鎂的路徑方案如下圖所示。方案1：方案2：結合地理位置，因地制宜，選擇我市提取金屬鎂的最佳方案。你的選擇是方案（選填“1”或“2”），理由是（寫出兩點即可）。11．21世紀我國海洋事業的總目標是建成現代化的海洋強國。化學興趣小組的同學們利用寒假時間，通過參觀場館、查閱資料、實驗模擬等形式，就“海洋資源的綜合利用”展開項目式學習。活動一：認識海洋資源【參觀場館】同學們走進本地海洋館，認真學習了有關海洋資源的知識。【歸納總結】（1）海水中的氯、鈉、鎂、鉀、溴等11種(填“元素”“原子”或“單質”)，占海水所溶解物質總質量的99.8%以上，從中可以提取50多種化學物質。（2）海洋除蘊含著豐富的水資源外，還可為人類提供漁業資源、礦產資源。①我國南海還有豐富的漁業資源，其中海魚富含的主要營養物質是。②海洋不僅蘊含著大量的煤、、天然氣等常規化石能源，還蘊藏著大量的可燃冰。可燃冰被科學家譽為“未來能源”，可燃冰屬于(填“純凈物”或“混合物”)。（3）海洋動力資源：潮汐能是一種清潔、不影響生態平衡的(填“可再生”或“不可再生”)資源。潮汐能發電實現了機械能向電能的轉化。活動二：了解海水淡化【查閱資料】同學們了解到目前海水淡化的主流方法有多級閃急蒸餾法和反滲透技術(膜法)。【交流心得】（4）將海水蒸發淡化的過程屬于(填“物理”或“化學”)變化，淡化后的海水屬于軟水，其中可溶性鈣、鎂化合物的含量(填“增大”“減小”或“不變”)。活動三：海水曬鹽【查閱資料】海水中兩種主要物質的溶解度如下表：溫度/℃020406080100溶解度/gNaCl35.736.036.637.338.439.859.574.5128137147159（5）海水曬鹽利用的原理是結晶，原因是。海水曬鹽后剩余的母液(苦