(word版)四川省成都市中考語文試卷及答案(word版),文檔(word版)四川省成都市中考語文試卷及答案(word版),文檔/PAGE(word版)四川省成都市中考語文試卷及答案(word版),文檔成都市2021 年高中階段教育學校統一招生考試

〔含成都市初三畢業會考〕 語文試題

A卷〔共 100 分〕

第一卷〔選擇題，共 24 分〕

一、根底知識〔每題 3 分，共 12 分〕

1.下面加點字注音有誤的一項為哪一項〔 〕收斂〔liǎn〕．

瑣屑〔xuè〕．

簇新〔cù〕．

綺麗〔qǐ〕．

重荷〔hè〕．

媲美〔pì〕．

倔強〔jiàng〕．

卓越〔zhuó〕．

豁然貫穿〔huò〕．

鍥而不舍〔qiè〕．

長吁短嘆〔xū〕．

心會神凝〔níng〕．

2.以下語句中書寫正確的一項〔 〕

李公樸同志被害之后，警報疊起，形勢緊張，聞先生大罵特務，慷慨淋漓。

蚊子戰勝了獅子，就吹著喇叭，唱著凱歌飛走，卻又被蜘蛛網沾住了。

父親覺出其中有什么奧秘，逼我立即拿來，我只好進屋把書拿了出來。

你這罕見的地下森林，究竟遭受了什么不幸，以致沉入這黑暗的深淵？

3.以下語句中加點的成語使用有誤的一項為哪一項〔 〕

A.“成都名師論壇〞上，名師的教學與作家的演講相得益彰 ，讓聽眾盡享文學之美。．．．．B.入選“感動中國十大人物〞的梁益建大夫，醫術精湛，醫德高尚，令同行肅然起敬．．．．。

C.國學泰斗季羨林先生深信開卷有益 ，生前屢次在不同場合倡導青少年要廣泛閱讀。．．．．

D.正如演出前預料的那樣，趙雷將歌曲?成都?演繹得蕩氣回腸， 這讓導演喜出望外 。．．．．

4.以下語句中沒有語病的一項為哪一項〔 〕

四川移動和摩拜單車合力啟動大數據交通工程，其目的是為了破解城市交通擁堵難題。

關于?摔跤吧，爸爸?，看似簡單的勵志故事，實那么深刻反映出印度社會的現實問題。

隨著“綠滿蓉城，花重錦官，水潤天府〞建設規劃的提出，成都再次成為全國關注的焦點。

為提高節目的文化特色，?朗讀者?邀請文化藝術界重量級專家參與節目的籌劃與制作。

二、文言文閱讀〔每題 3 分，共 12 分〕

閱讀下面文言文，完成 5-8 題。

河中石獸 紀昀

滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水 中，竟不可得。以為

順流下矣，棹．數小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。

一講學家設帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃 石性堅重，沙性松浮，

湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛．乎？〞眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不

能沖石，其反激之力，必于石 下迎水處嚙沙為坎穴， 漸激． 漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。

如是再嚙，石又再轉。轉轉不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？〞

果得于數里外。

然那么天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據理臆斷歟？

5.下面語句中加點詞的解釋有誤的一項為哪一項〔 〕

A.棹數小舟 棹：劃船．

B.不亦顛乎顛：通“癲〞，瘋狂．

C.漸激漸深 激：猛烈．

如其．言，

D.轉轉不已 已：停止．6.以下語句中加點詞的意義和用法相同的一項為哪一項〔

〕

A.求石獸于水中．

能謗譏于市朝．

B.乃石性堅重．

乃不知有漢．

C.至石之半．

悵恨久之．

D.如其言．

其如土石何．

7.對文中畫線句子翻譯正確的一項為哪一項〔

〕

爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？A.你們這代人不能推究事物的道理，這〔石獸〕不是木片，怎么會是突然上漲的河水

帶著離開的呢？

B.你們這些人不能推究事物的道理，這〔石獸〕不是木片，怎么會是突然上漲的河水

帶著離開的呢？

C.你們這代人不能推究事物的道理，這〔石獸〕不是木片，怎么會是突然上漲的河水

帶著前往呢？

D.你們這些人不能推究事物的道理，這〔石獸〕不是木片，怎么會是突然上漲的河水

8.以下對文章理解和分析有誤的一項為哪一項〔 〕

A.文章表達以時間為序。先寫寺僧尋找石獸未得，再寫講學家的議論令眾人信服，最

帶著前往的呢？

后寫老河兵的分析及眾人據

其推斷終得石獸。B.文章語言簡潔。如寫寺僧沿河打撈石獸，僅用“棹〞

“曳〞“尋〞等動詞領起三個斷

句，簡述打撈經過，以“無

跡〞交代結果。C.文章寓理于事。作者借人們尋找石獸的經過及令人驚訝的結局，引出天下事不可“據

D.文章人物各具特點。在打撈石 獸一事上，寺僧不切實際，認識片面；講學家不深思

理臆斷〞的深層思考。

熟慮而盲目行動；老河兵綜

合考慮，實事求是。三、默寫〔

6

分〕

默寫古詩文中的名篇名句。〔6分〕

〔1〕補寫出以下名句的上句或下句。〔任選其中兩句作答，如三句皆答，按前兩句判分〕〔2分〕①，不舍晝夜。〔?論語?子罕?〕②，對影成三人。〔李白?月下獨酌?〕③濁酒一杯家萬里，。〔范仲淹?漁家傲?秋思?〕〔2〕請在李商隱的?夜雨寄北?和龔自珍的?已亥雜詩?中任選一首，在答題卡上寫出題目再默寫全詩。〔4分〕四、現代文閱讀〔共閱讀下面文章，完成

12 分〕

10-12 題

漫話圍棋

①圍棋是一個很有意思的創造。會下的人不多，不知道它的人卻很少。

②圍棋的歷史到底有多久，誰也說不清。史書里記載圍棋創造于四千多年前堯的時代。 到了東周，圍棋已經

非常興旺。孔子曾經談到過圍棋，?論語?中有一句話非常有名：“飽食 終日，無所用心，難矣哉！不有博弈者

乎？為之猶賢乎已。〞孟子在?弈秋?中用圍棋比喻 一個人要學本領，就一定要用心，這里孟子就沒把圍棋當做

一種玩樂，而是當做一種本領或 一種藝術來對待。

③圍棋是怎么創造的呢？有人認為，古代的星象圖是圍棋的前身。吳清源先生說，圍棋 最早是占卜工具。也

有人認為，圍棋“棋有白黑，陰陽分也〞，來自中國傳統文化中的陰陽 文化。可以肯定的是，圍棋是古代人們對

自然、對社會的一種理解模式。

④圍棋中所包含的文化內容真實太多了。

⑤圍棋的棋子，棋盤含有“天圓地方〞的思想。棋子是圓的，所謂“天國而動〞；棋盤 是方的，所謂“地方

而靜〞。

⑥圍棋別名很多。根據圍棋形態。人們叫它“方圓〞。根據棋子顏色，又叫它黑白、鴛 烏。鴛鴦是白色的鳥，

烏鴆是黑色鳥。這樣的名字很文雅。圍棋也叫坐隱，這是特別有中國 文化底蘊的 名字——住在深山老林作隱士，

寄居棋局之中。

⑦圍棋的勝負也表達了中國式審美。其他棋類的勝負都是斬盡殺絕，把“老將〞殺死， 把“帝王〞抓走才算

勝。但圍棋贏一日是贏，贏十日也是贏，不是斬盡殺絕，甚至能和平共 處，這表達了一種和諧、中庸的思想。

⑧棋子一黑一白，沒有任何文字，是宇宙中最根本的色彩；棋盤橫豎各十幾道線，像地 球的經緯線，樸素簡

潔。下棋規那么也最簡單，比賽中裁判不用解決什么技術糾紛。圍棋又最 能表達自由和平等。每個子都是平等的，

只有放下去時才一指千鈞。妙手臭棋立顯。不管外 形或者內涵，圍棋都很容易被任何國家和任何民族接受，所以

圍棋又是世界的。

〔選文有刪改〕10.文章介紹了圍棋的哪三局部？請概括作答。〔

3 分〕答：

11．下面這句話，是從原文抽取出來的，應放在哪兩個自然段之間？〔4分〕沒有任何東西能像圍棋這樣充分表達出中國的特色、思想和文化內涵，然而它有不僅僅

是中國的。

答：

12.第 2 段中，劃線處的兩個例子，可否刪去一個？請結合文意簡要分析。〔 3 分〕

答：

五、作文

13.“我不由得停住了腳步〞，是宗璞文章?紫藤蘿瀑布?的開頭。一樹盛開的紫藤蘿話吸 引“我〞駐足欣賞，使

“我〞浮想聯翩生活中，你是否有過“不由得停住了腳步〞 的

經歷？什么讓你的腳步停住？你又有怎樣的感受與思考？ 請以“我不由得停住了腳步〞開

頭，自擬題目，寫一篇文章。

要求：

①要有真情實感；②自定立意，自選文體〔詩歌除外〕；③不少于 600 字。

④不得抄襲、套作；⑤不得出現真實的人名、校名和地名。

卷

一、詩歌鑒賞〔共 4 分〕

閱讀下面的宋詩，完成 1-2 題。

山雨

翁卷

一夜滿林星月白，亦無云氣亦無雷。

平明忽見溪流急，知是他山落雨來。

1.本詩描繪了哪兩幅畫面？請結合所繪內容概括作答。〔2分〕

答：

2. 同樣表現雨的猛烈，本詩和杜甫的?茅屋為秋風所破歌? 在寫法上有何不同？請結合詩 歌，簡要分析。〔2 分〕

答：

二、文言文閱讀〔 12 分〕

合江亭記

呂大防

沱江自岷而別．，張假設、李冰之守蜀，始作堋以揵 ①水，而闊．溝以導之，大溉蜀郡、廣漢之田，而蜀已富饒。

今成都二水，皆江沱支流，來自西北而匯于府之東南，乃所謂二江雙流者也。沱舊循南隍，與江并流以東。唐人髙駢始鑿新渠，繚出府城之北，然猶合于舊渚。渚者，合江故亭。唐人宴餞之地， 名士題詩往往在焉。

從茀不治，余始命葺之，以為船官治事之所。 俯而觀水，滄波修闊，渺然數里之遠，東山翠麓，與煙林篁竹列峙． 于

其前。鳴瀬抑揚，鷗鳥上下。商舟漁艇，錯落游衍。春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳觀也。

既而主吏請記其事，余以為蜀田仰成官瀆 ②，不為塘埭③以居水，故陂湖漢漾 ④之勝．比他 方為少。倘能悉知

潴水之利，那么蒲魚菱芡之饒，固不減于蹲鴟 ⑤之助。古之人多因事以為飾， 俾其得地之利，又從而有觀游之樂，豈

不美哉？茲或可書以視后，蓋因合江而發之。

【注】①揵：遏制、堵塞。②瀆：溝渠。③埭：堵水的土堤。④陂、潢：積水的池塘。⑤蹲 鴟：植物名，俗

稱芋頭。3.以下語句中加點詞解釋有誤的一項為哪一項〔在答題卡的相應位置填出代表該選項的字母〕〔2分〕A.沱江自岷而別．別：離開B.而闊溝以導之闊：使寬闊．C.與煙林篁竹列峙．于其前峙：聳立D.故陂湖漢漾之勝．比他方為少勝：美景4.將文中畫線句子翻譯為現代漢語。〔6分〕1〕春朝秋夕置酒其上，亦一府之佳觀也。譯文：

2〕茲或可書以視后，蓋因合江而發之。譯文：

5. 本文于?岳陽樓記?同是因重修名勝而寫，所繪之景也有相似之處，兩文的寫作意圖是 否相似？請結合文章

簡要分析。〔4 分〕

答：

三、名著及現代文閱讀〔 22 分〕

〔一〕名著閱讀〔 4 分〕

?格列佛游記?中，在利立浦特，格列佛表示：“我不愿做人家的工具，使一個自由、

勇敢的民族淪為奴隸。〞正是基于這個理由，格列佛做了一件什么事？〔

2 分〕

答：7. 美國女作家賽珍珠將?水滸傳?翻譯成英文時，為小說取名“四海之內皆兄弟〞。下面

三個“路見不平，拔

刀相助〞的故事中，哪一個最能表達譯者的命名意圖？請作出選擇，

并簡述理由。〔

2

分〕

A.武松醉打蔣門神

B. 李逵打死殷天賜

C. 魯智深大鬧野豬林

答：〔二〕現代文閱讀〔

18

分〕

閱讀下面的文章，完成 8-11 題。

最后的常春藤葉[美]歐?亨利

華盛頓廣場西面的一個小區，住著不少畫家，他們尋求朝北的窗戶以及低廉的房租。蘇 艾和瓊珊也在此合租

了一個房間。

年底，肺炎在不斷蔓延，瓊珊也被感染了。她病得很嚴重，躺在一張鐵床上，一動也不 動，凝望著窗對面的

空墻。

一天早晨，醫生對蘇艾說：“要治好，可能只有一成希望，這全在她自己要不要活，她 是滿肚子以為自己活

不成了。人不想活，任何藥都無效。〞

醫生走后，蘇艾傷心地痛哭一場。屋子里，瓊珊一動不動地躺著，被子底下的身體紋絲 不動。蘇艾走進來的

時候以為她睡著了。突然，傳來一個卑微的聲音。重復著，蘇艾快步走 到床邊，瓊珊的眼睛睜得很大，望著窗外，

數著：“9、8、7〞

蘇艾看著窗外，滿是疑惑：有什么可數的呢？一個空蕩蕩得到院子，一堵空墻，一顆老 極的常春藤，藤上的

葉子幾乎都被吹掉了，只剩下些光禿禿的枝條纏繞在剝落的磚塊上。

“6〞瓊珊幾乎已是耳語。“越落越快了，三天前還有一百多片。又掉了！只剩五片了。〞“五片？什么？〞“葉子，等最后一片掉下來，我也就要去了。難道醫生沒有告訴你？〞“喲，那條破葉子跟你的病有什么相干？不要說傻話了，醫生今天早晨還說你就快好了，喝點湯吧！〞

瓊珊直盯著窗外說：“不，我不想喝。又落了，只剩四片了！等最后一片一片掉下，我也就去了。〞

“瓊珊。容許我不要瞧窗外行嗎？〞

瓊珊閉了眼睛，臉色蒼白，一動不動地躺在床上，就像是座橫倒在地上的雕像。“你睡會兒，我去把貝爾曼叫來，給我當那副‘老礦工’的模特兒。〞

貝爾曼是個畫家。他年過六十，畫畫四十年，總說就要畫他的那副杰作了，可到現在也

沒有動筆。他除了偶爾畫點廣告外，什么也沒畫。他喝酒毫無節制，是一個火氣十足的小老 頭子，十分瞧不

起別人的溫情。蘇艾走進樓下他那間光線黯淡的小屋，他滿嘴的酒氣，兩只 發紅的眼睛迎風流著淚。蘇艾把瓊珊

的胡思亂想告訴了他，他嗤笑道：“世上竟有人蠢到因 為那些該死的常春藤葉子落掉就想死？哎，可憐！〞他喊

道。

他們一起上樓，瓊珊睡著了。他們不由 得瞅著窗外那棵常春藤，都默默無言。貝爾曼當 完模特就走了。大片

的雪花伴著寒冷的雨不停地落下。“把窗簾拉起來，我要看看。〞瓊珊第二天早晨醒來就低聲地命令蘇艾。

然而，看呀！一夜的風雨吹打，磚墻上還掛著一片藤葉。它是常春藤上最后的一片葉子。

靠近莖部 仍是深綠色，可鋸齒形的葉子邊緣已枯萎發黃，它傲然掛在一根離地二十多英尺的 藤枝上。

“最后一片！我以為它不在了。今天它一定會落，我也會死的。〞瓊珊說。

白天總算過去了。暮色 中，那片孤零零的藤葉緊緊地依附在靠墻的枝上。夜里北風吼叫， 拍打著窗戶，雨水

從屋檐上流瀉下來。

天剛亮，瓊珊就吩咐蘇艾拉開窗簾。那片枯藤葉仍在那里。瓊珊躺著，盯著看了許久。 “蘇艾，我是個壞女

孩。想死是有罪的，天意讓那片藤葉留著來證明我的壞。你給我拿點湯 來吧！〞她突然喊道。

下午，醫生來了，臨走對蘇艾說：“她很快會好的。現在我得去樓下看另一個病人，他 叫貝爾曼，也是肺炎。

但年紀太大，病得很重，恐怕治不好了。〞

房間里，瓊珊平靜地靠著床織著一條藍色披肩。“有件事我要告訴你，親愛的！〞蘇艾走 過來抱著瓊珊說：“貝

爾曼先生患肺炎今天在醫院里去世了。他只病了兩天。從我們這兒離 開后的第二天早晨，門房發現他痛得動彈不

了，全身也都濕透了。他們不清楚他究竟去做了 什么。后來他們發現一盞沒有熄滅的燈籠，一把挪動過地方的梯

子，幾支扔得滿地的畫筆， 一塊涂抹這綠色和黃色顏料的調色板親愛的， 瞧瞧，墻上那最后一片藤葉。 再想想，

為什么風刮得那樣厲害，它都從來不搖一搖呢？哎，這片葉子才是貝爾曼的杰作，就是在最后 一片葉子掉下來的

晚上，他把它畫在那里的。〞

〔選文有刪改〕8. 小說中的貝爾曼先生是怎樣的一個人？請結合全文簡要分析。〔

4 分〕

答：9. 作者為什么在文中畫線出三次寫到瓊珊躺著“一動不動〞這一細節？請簡要答復。〔

4 分〕

答：10.小說略去貝爾曼先生畫“最后的常春藤葉〞的過程，有何作用？請簡要分析。〔

4 分〕

答：小說最后一句表達了歐?亨利小說“在意料之外，又在情理之中〞的結尾藝術。請結合全文進行簡要賞析。〔6分〕

答：

四、語言運用〔共 12 分〕

姓名，不僅代表著我們的身份，更蘊含著豐富的文化信息。請根據要求，完成相關題目。

12分〕

〔1〕下面三組姓名取自不同年代，請用簡潔的語言，歸納出第三組姓名命名的用意， 并概括這三組姓名共同反映

的社會文 化現象。〔4 分〕

第一組：〔二十世紀三四十年代〕：張富貴 馮有時 謝滿金用意：對物質財富的向往

第二組〔二十世紀八九十年代〕：馬約翰 趙安娜 杜麗莎

用意：對外來文化的仰慕

第三組〔二十一世紀零零年代〕：孫多思 王篤志 劉致遠

用意：

共同反映的社會文化現象：

2〕下面是一篇有關“名字〞的短文，請聯系全文，將空缺處的內容補寫完整，注意語意連貫。〔4分〕

古代的名與字分別指，均為一個人的稱號。名是一個人 ① ，字那么是他成年之后步 入社會時的稱呼。古人

的名，主要用于自稱：古人的字，主要用于他稱。字獨立與名之外，又與名 ② 。有名與字意思相近的， 如 ③ ；

也有名與字互 為補充的，如岳飛字鵬舉；還有 ④ ，如宋代理學家朱熹字元晦。

〔3〕好名字，內涵豐富，或寄托期望，或蘊含志趣。請仿照例如，按照要求，為下面兩個小孩取名，并用簡潔生

動的語言解說所取之名。〔所取之名，含姓為三字：解說語不要 求句式完全一致〕〔 4 分〕

①張姓男孩，父母期望孩子心胸寬廣。

②李姓女孩，父母期望孩子快樂幸福。

例如：

蔣姓男孩，父母期望孩子踏實努力。

姓名：蔣力行 解說：與其聒噪不休，不如身體力行。

①姓名： 解說：

②姓名： 解說：

2021年四川省成都市中考語文試卷

參考答案

一、根底知識〔每題3分，共12分〕1．B

2．C

3．D

4．D．

二、文言文閱讀〔每題12分，共12分〕

【參考譯文】

滄州的南面，有一座寺廟靠近河岸，寺廟的大門倒塌在了河水里，兩個石獸一起漂浮了．經歷十多年，

和尚們募集資金重修寺廟，在河中尋找石獸，最終沒找到。和尚們認為石獸順著水流流到下游了．于是劃著幾只小

船，拉著鐵耙，尋找了十多里，沒有任何石獸的蹤跡。

一位學者在寺廟里講學，聽了這件事嘲笑說：“你們這些人不能推究事物的道理．這不是木片，怎么能被大水

帶走呢？石頭的性質堅硬沉重，沙的性質松軟浮動，石獸埋沒于沙上，越沉越深罷了．順著河流尋找石獸，不是瘋

了嗎？〞大家都信服地認為他的話是精當確切的言論。

一個年老的河兵聽說了這個觀點，又嘲笑說：“但凡落入河中的石獸，都應當到河的上游尋找．因為石頭的性

質堅硬沉重，沙的性質松軟浮動，水流不能沖走石頭，河水的反沖力，一定在石頭下面迎水的地方沖刷沙子，形成

坑穴，越沖越深，沖到石頭底部的一半時，石頭必定倒在坑穴里。

像這樣又沖擊，石頭又會再次轉動，這樣不停地轉動，于是石獸反而逆流而上。到河的下游尋找石獸，本來就

是瘋狂的；在原地深處尋找它們，不是更瘋狂嗎？〞人們按照他的話去尋找，果然在上游的幾里外尋到了石獸。

既然這樣，那么對于天下的事，只知其一，不知其二的人有很多啊，難道可以根據某個道理就主觀判斷嗎？

三、默寫〔6分〕

9.默寫古詩文的名篇名句。〔 6分〕

〔1〕①逝者如斯夫 ②舉杯邀明月③燕然未勒歸無計

2〕?夜雨寄北?君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。四、現代文閱讀〔共12分〕

10.①圍棋歷史悠久 ②圍棋來源于古人對世界的理解 ③圍棋的文化內容豐富。這句話應放在⑦⑧自然段之間。因為這句話起到承上啟下的作用．第④段總說圍棋的文化內容豐富，第⑤﹣⑦段分說圍棋的“棋子棋盤〞、“別名〞、“勝負〞等三方面包含的文化內涵，摘出來的這句話從三方面照應了第⑤﹣⑦段的內容，引出第⑧段圍棋所具有的世界性，是全文總說的內容。所以應放在⑦⑧段之間。

12.不能刪除。①理由：從歷史演變、舉例豐富、更有說服力等角度，說明圍棋歷史悠久。 ②孔子是春秋人，孟子

是戰國人，孔、孟均有關于圍棋的言論記載，以圍棋技藝代代相傳說明歷史之久。另外，孔孟是中國古代的圣人，他們關于圍棋的言論，更具有說服力。

卷

一、詩歌鑒賞〔共 4分〕

詩前兩句描寫了山林之景；整整一夜，星月交輝，清光滿林，無云無雷，一派晴和天氣，這是寫雨前之景；后兩

句，以“平明〞二字與上文的“夜〞字相照應，以“忽見溪流急〞與上文的“星月白〞，“ 亦無云氣亦無雷〞相

照應，而“溪流急〞又與“他山落雨來〞互為因果，前者為果，后者為因。這是寫雨后之景。

在描寫手法上，翁詩采用側面描寫，通過景色的描繪寫出了山雨的特點；杜詩那么正面描寫與側面描寫相結合，前面敘事，后面抒情，中間夾雜著議論。

在抒情手法上，翁詩寓情于景，抒寫了詩人對山雨奇景的驚異之情；杜詩那么直抒胸臆與借景抒情相結合，這首詩表達了詩人推己及人關心人民疾苦憂國憂民的博大胸懷崇高理想和無私的奉獻精神。

二、文言文閱讀〔12分〕

〔1〕春天的早晨或秋天的黃昏，在〔合江亭上〕放一壺酒，〔邊飲邊賞〕，也是一城的美好景觀啊。〔2〕這〔個想法〕或許可以書寫下來給后人觀看，大概因為是兩江集合而有所感慨吧。

不相似。范仲淹寫?岳陽樓記?意在奉勸朋友滕子京，希望他要有“不以物喜，不以己悲〞的博大胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂〞的政治抱負。呂大防的?合江亭記?，描寫了在合江亭上所見的美麗景象，借合江亭主要官員請其記事之機，提出興修水利的建議。

【參考譯文】長江、沱江從岷江處分開．張假設、李冰鎮守蜀州，開始筑起土墻來遏制、堵塞大水，后來挖寬溝

渠把水導出來，灌溉蜀郡、廣州之土地，而蜀郡已富饒．現在成都二水，皆長江、沱江的支流，來自西北而匯于四

川的東南，就是所說的二江雙流．沱舊循南隍，與長江并流向東。

唐人髙駢剛開始開鑿新渠，繚出府城之北，然猶合于舊溝渠．渚者，合江舊亭．唐人宴餞之地， 名士題詩往往在

焉．從茀不治，余始命葺之，以為船官治事之所。俯而觀水，滄波修闊，渺然數里之遠，東山翠麓，與煙林篁竹列

峙．于其前．鳴瀬抑揚，鷗鳥上下．商舟漁艇，錯落游衍．春天的早晨或秋天的黃昏，在〔合江亭上〕放一壺酒，

〔邊飲邊賞〕，也是一城的美好景觀啊。

不久長官請求記下這件事，我認為蜀郡的土地已經成了官渠，不為塘埭以居水，故陂湖漢漾之勝．比他

少．倘能悉知潴水之利，那么蒲魚菱芡之饒，固不減于蹲鴟之助．古之人多因事以為飾，俾其得地之利，又從而有觀

游之樂，豈不美哉？這〔個想法〕或許可以書寫下來給后人觀看，大概因為是兩江集合而有所感