92025年全國(guó)教師資格考試試題探秘2025年上半年教師資格考試《綜合素質(zhì)》（中學(xué)）模擬卷

注意事項(xiàng)：

1.本試卷滿分150分，考試時(shí)間120分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置。

3.考生答題時(shí)，請(qǐng)將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在答題卡上。錯(cuò)選、多選或未選均無分。

1.下列關(guān)于教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容，錯(cuò)誤的是：

A.愛國(guó)守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生

D.終身學(xué)習(xí)

答案：D

2.教師職業(yè)道德規(guī)范的基本內(nèi)容不包括：

A.愛國(guó)守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生

D.為人師表

答案：C

3.教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是：

A.愛國(guó)守法

B.愛崗敬業(yè)

C.關(guān)愛學(xué)生

D.為人師表

答案：B

4.教師職業(yè)道德規(guī)范中“教書育人”的基本要求是：

A.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育

B.循循善誘，誨人不倦

C.因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好品行

D.尊重學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

答案：C

5.教師職業(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛學(xué)生”的基本要求是：

A.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格

B.平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)

C.對(duì)學(xué)生嚴(yán)加管教，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生

D.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益

答案：D

6.教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”的基本要求是：

A.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥

B.嚴(yán)于律己，以身作則

C.衣著得體，語言規(guī)范

D.關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作

答案：A

7.教師職業(yè)道德規(guī)范中“愛崗敬業(yè)”的基本要求是：

A.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課

B.認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生

C.不得敷衍塞責(zé)，不得體罰學(xué)生

D.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格

答案：A

8.教師職業(yè)道德規(guī)范中“愛國(guó)守法”的基本要求是：

A.全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)

B.依法履行教師職責(zé)權(quán)利，不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行

C.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格

D.不得有違背教育規(guī)律的行為

答案：B

9.教師職業(yè)道德規(guī)范中“教書育人”的內(nèi)涵是：

A.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育

B.循循善誘，誨人不倦

C.因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好品行

D.尊重學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

答案：A

10.教師職業(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛學(xué)生”的內(nèi)涵是：

A.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格

B.平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)

C.對(duì)學(xué)生嚴(yán)加管教，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生

D.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益

答案：A

（以下題目省略，共29題）

二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）

材料一：

一位中學(xué)教師在課堂上發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生偷偷玩手機(jī)，于是當(dāng)眾批評(píng)了這個(gè)學(xué)生，并要求他停止上課時(shí)間使用手機(jī)。學(xué)生感到很羞愧，但課后與教師交流時(shí)，表示理解教師的用心，但認(rèn)為教師的方式過于直接，可能會(huì)傷害到他的自尊心。

問題：

1.分析這位教師在處理學(xué)生上課玩手機(jī)行為時(shí)的優(yōu)點(diǎn)和不足。（7分）

2.描述教師可以如何改進(jìn)自己的行為，以更好地維護(hù)學(xué)生的自尊心并提高教育效果。（7分）

材料二：

某中學(xué)開展了“感恩父母”主題教育活動(dòng)，要求學(xué)生通過寫一封感謝信、做一件感恩事等方式來表達(dá)對(duì)父母的感激之情。活動(dòng)結(jié)束后，大部分學(xué)生表示活動(dòng)很有意義，但有一部分學(xué)生認(rèn)為這樣的活動(dòng)形式過于老套，缺乏創(chuàng)意。

問題：

1.分析該主題教育活動(dòng)的目的和實(shí)施過程中的問題。（7分）

2.提出改進(jìn)該主題教育活動(dòng)的建議，以增強(qiáng)學(xué)生的參與度和活動(dòng)效果。（7分）

材料三：

在一次班級(jí)會(huì)議上，班主任提出了班級(jí)紀(jì)律松散的問題，并要求學(xué)生制定一份班級(jí)公約，共同遵守。學(xué)生們積極參與討論，但最終制定的公約內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性和可操作性。

問題：

1.分析班主任在解決班級(jí)紀(jì)律問題時(shí)采取的方法及其效果。（7分）

2.提出班主任可以如何指導(dǎo)學(xué)生制定更有效的班級(jí)公約，以提高班級(jí)紀(jì)律管理水平。（7分）

三、寫作題（本大題共1小題，共50分）

題目：教師專業(yè)成長(zhǎng)之路——挑戰(zhàn)與機(jī)遇

要求：

1.觀點(diǎn)明確，論據(jù)充分，論證合理；

2.語言流暢，表達(dá)清晰；

3.字?jǐn)?shù)不少于1000字。

試卷答案如下：

一、單項(xiàng)選擇題

1.D

2.C

3.B

4.C

5.D

6.A

7.A

8.B

9.A

10.A

（以下題目答案省略，共29題）

二、材料分析題

材料一：

1.優(yōu)點(diǎn)：教師能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的不良行為，體現(xiàn)了對(duì)教育規(guī)律的遵循和對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度。不足：處理方式過于直接，可能傷害學(xué)生自尊心，未充分考慮到學(xué)生的情感需求。

2.改進(jìn)建議：教師可以私下與學(xué)生溝通，了解學(xué)生使用手機(jī)的原因，并給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)；同時(shí)，可以開展相關(guān)教育活動(dòng)，提高學(xué)生對(duì)課堂紀(jì)律的認(rèn)識(shí)。

材料二：

1.目的：通過活動(dòng)讓學(xué)生表達(dá)對(duì)父母的感激之情，增強(qiáng)家庭情感聯(lián)系。問題：活動(dòng)形式可能過于傳統(tǒng)，缺乏吸引力，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

2.改進(jìn)建議：可以結(jié)合現(xiàn)代科技手段，如視頻制作、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)等，創(chuàng)新活動(dòng)形式；同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)個(gè)性化的感恩表達(dá)方式。

材料三：

1.方法：班主任提