小班數學教案《按物體特征分類》PPT大綱時間：202X.XPowerPointdesign20XX目錄CATALOGUE按顏色分類02按大小分類04活動導入01按形狀分類03活動總結與延伸05活動導入Part01PowerPointdesign介紹水果店情境通過小象開水果店的情境引入，吸引幼兒注意力，激發其參與活動的興趣。播放水果店動畫視頻，讓幼兒感受水果店的熱鬧氛圍，進一步提升參與熱情。認識水果出示各種水果圖片，引導幼兒說出水果名稱，鞏固對常見水果的認識。讓幼兒觸摸、觀察水果實物，感受水果的形狀、顏色和大小等特征。提出問題提出問題“水果店的水果亂了，怎么辦呢”，引發幼兒思考分類方法。鼓勵幼兒大膽猜測，說出自己的想法，為后續活動做鋪墊。激發興趣按顏色分類Part02PowerPointdesign出示紅、黃、綠三種顏色標記，引導幼兒觀察并說出標記顏色。讓幼兒將顏色標記與生活中常見的物品顏色進行聯系，加深對顏色標記的理解。出示顏色標記講解按顏色分類的要求，引導幼兒將相同顏色的水果放在一起。通過示范操作，讓幼兒清楚地了解分類的具體步驟和方法。講解分類要求幼兒根據顏色標記將水果分類，教師巡回指導，及時糾正錯誤。鼓勵幼兒邊操作邊說“把紅色的水果放在一起”，培養幼兒的語言表達能力。幼兒操作認識顏色標記按形狀分類Part03PowerPointdesign出示圓形、方形、三角形等形狀標記，引導幼兒觀察并說出標記形狀。讓幼兒在生活中尋找與形狀標記相對應的物品，增強對形狀標記的認識。出示形狀標記講解按形狀分類的要求，引導幼兒將相同形狀的水果放在一起。通過示范操作，讓幼兒清楚地了解按形狀分類的具體步驟和方法。講解分類要求幼兒根據形狀標記將水果分類，教師巡回指導，及時糾正錯誤。鼓勵幼兒邊操作邊說“把圓形的水果放在一起”，培養幼兒的語言表達能力。幼兒操作認識形狀標記按大小分類Part04PowerPointdesign出示大小標記出示大、小兩種大小標記，引導幼兒觀察并說出標記表示的大小。讓幼兒比較不同水果的大小，感受大小的差異。幼兒操作幼兒根據大小標記將水果分類，教師巡回指導，及時糾正錯誤。鼓勵幼兒邊操作邊說“把大的水果放在一起”，培養幼兒的語言表達能力。講解分類要求講解按大小分類的要求，引導幼兒將相同大小的水果放在一起。通過示范操作，讓幼兒清楚地了解按大小分類的具體步驟和方法。認識大小標記活動總結與延伸Part05PowerPointdesign回顧分類過程表揚鼓勵幼兒與幼兒一起回顧按顏色、形狀、大小分類的過程，總結分類方法。通過提問和討論，讓幼兒加深對分類方法的理解和記憶。對幼兒在活動中的表現進行表揚，鼓勵幼兒繼續努力。頒發小獎品，增強幼兒的自信心和成就感。強調分類意義強調分類的意義，讓幼兒知道分類可以使物品更整齊、方便查找。通過舉