北師版 六年級 數學 下冊 第一單元 圓柱與圓錐《第4課時 比例尺（1）》課件_第1頁
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義務教育北師大版六年級下冊第4課時

比例尺（1）比例二情境導入A地到上海的距離大約是1200千米，可是一只螞蟻從A地到上海只用了5秒。這是為什么呢？螞蟻是在地圖上爬的。A上海超市在學校正北方向200m，郵局在學校正西方向100m，書店在學校正東方向300m。探究新知淘氣和笑笑分別根據下面的信息畫了圖。超市在學校正北方向200m，郵局在學校正西方向100m，書店在學校正東方向300m。他們畫得合理嗎？動手量一量它們的長度吧！1.4cm1.4cm1.4cm不合理1cm3cm2cm合理圖上距離和實際距離的比，叫作這幅圖的比例尺。1cm3cm2cm圖上距離∶實際距離

＝

比例尺圖上距離

實際距離

＝

比例尺笑笑繪制的圖的比例尺是多少呢？圖上距離：1cm實際距離：100m比例尺：1∶10000＝10000cm1cm3cm2cm圖上距離

實際距離

＝

比例尺400m＝40000cm40000÷10000＝4（cm）400學校的東北方向400m處有一個社區活動中心。請根據笑笑采用的比例尺，算出在圖上應該畫多少厘米。請在圖中標出社區活動中心的位置。社區活動中心你能說說圖中的線段比例尺表示什么意思嗎？A圖上1cm表示實際距離2km。線段比例尺你見過這樣的比例尺嗎？你能把這個線段比例尺改成數值比例尺嗎？B數值比例尺1∶20000002km線段比例尺提示：把線段比例尺改寫成數值比例尺的關鍵是比的前項和后項單位要統一。1cm∶2km

＝1∶200000

＝1cm∶200000cm圖上1cm表示實際距離2km。1.學校一幢教學樓的底面長42m，寬9m。在紙上畫出

教學樓底面的示意圖，并和同伴交流你是如何畫的。可用1

∶300的比例尺，則畫出的教學樓長14cm，寬3cm。（答案不唯一，合理即可）(教材P22T1)練一練圖上1cm表示實際距離50m。2.說說下面兩幅圖中比例尺的實際意義。圖上1cm表示實際距離50km。比例尺：1

∶50000003.北京到廣州的實際距離大約是1920km，在一幅

地圖上量得這兩地間的距離是20cm。這幅地圖

的比例尺是多少？1920km＝192000000cm20

∶192000000＝1∶9600000答：這幅地圖的比例尺是1

∶9600000。(教材P22T3)4.想一想，說一說，找一找，生活中

還在什么地方會用到比例尺。課堂小結通過這節課的學習活動，你有什么收獲？圖上距離和實際

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