護理質量持續改良記錄

年度：2021科室：婦產科病房

復檢

時間存在問題原因分析整改措施復檢情況

時間

2.8重癥護理不全對病人護理加強對病人2.10對重癥護理較

面知識不全面的護理知識全面

2.15個別護理記錄護理態度不對個別護士2.16護理記錄很全

不全面夠認真進行談話面

2.18個別人員靜脈未認真執行各項護理操2.20靜脈輸液進到

輸液操作時洗六部洗手法作時嚴格執達六部洗手法

手不到位行六部洗手

法，

2.18終末消毒不徹保潔員二作加強對保潔2.20已達標

底不認真員的管理

2.25個別病人體溫護理人員責加強對相關2.27抽查病人體溫

與測量不符任心不強人員的責任與體溫單相符

心教育

護理質量持續改良記錄

年度：2021年科室：婦產科病房

復檢

時間存在問題原因分析整改措施復檢情況

時間

2.5靜脈輸液操作缺乏與患者的進行各項護2.7操作過程中

時態度生硬溝通理操作時應溝通較好

進行有效溝

通

2.12床頭交接班全責護對病人病帶著護士標2.13責護床頭交

面情掌握全面準進行床頭接內容全面

交接

2.19責護對護理常新入科護士專加強新入科2.20新入科護士

規掌握不全面業知識有待提護士專業知專業知識有

高識培訓1所提高

、培

(1)

培養護士

具有良好

的職業態

度，濃厚

的專業興

趣，起I昂

的工作熱

情，激發

護理人員

熱愛崗

心熱愛

本職工

值

⑵

掌握各項

常規護理

和局部專

科疾病護

理知識，

逐步提高

護士的專

業素質。

⑶

標準各項

護理操作

規程，提

高護士的

操作技

能。

(4)

能正確、

標準、清

晰地書寫

護理病

歷。

⑸

掌握護理

工作規章

制度，做

好平安護

理，嚴格

三查七

對，防止

過失事故

的發生。

(6)

根本掌握

危重病人

的搶救配

⑺

逐步培養

護士的臨

床觀察能

力和評判

性思維能

力，

及在解決

臨床實際

問題時的

工作

能力。

—、

⑴

集中講小

課，業務

學習和疾

病查房。

(2)

示范培

訓。

⑶

臨床實踐

中討論交

流互動形

式。

(4)

書面資料

發給自學

形式。

⑸

早會提問

形式。

⑴

根本理論

1)

科室相關

制度及規

定、各班

職責

見分冊

)

2)

掌握各項

護理管理

制度的具

體內容及

在臨床工

作中的應

用。如交

接班制

度、查對

度、輸血

制度、搶

救制度

3)

講解護理

病歷書寫

的標準要

求。

⑵

根本知識

掌握科室

各種疾病

的護理要

點。

⑶

根本技能

靜脈穿

刺；鋪床

法；呼吸

皮囊的使

用；心肺

復蘇；床

邊心電監

護儀的使

用；

吸氧吸

、

痰菌

；無

技術輸

液、種

；各

標本采集

法；進出

入院病人

的處理；

背部護理

預防壓瘡

護理

)

;臥床病

人更換床

單骨折

?

病?人的搬

運軸線

翻，備

身；

皮導尿

、

具體做法

1

.護理部

培訓

1.1

崗前專業

思想教育

為減輕上

崗前緊張

情緒，

熟悉環

用

指導做一

名合格護

士，

護

理部協同

醫院人事

部門及相

關科室安

排一周左

右的崗前

教育。主

要內容包

括院史、

專業思想

及醫學道

德教育，

醫院的創

業宗旨，

各組織部

門的情況

介紹，護

士行為規

氾，岡I-JU位

紀律及工

作制度，

根本操作

要求，明

確質量標

準，醫院

內、外環

境特點和

市場競爭

的壓力

等。使她

們對醫院

的經營活

動和效勞

目標有一

個明確的

了解，從

而

激發護士

們的主人

翁責任感

和在市場

經濟浪潮

沖擊下獻

身護理事

業的決

心。

1.2

護理平安

教育首先

要教育她

們學會

重病人,

學會處理

各種紛繁

復雜的人

際關系，

始終以理

智的態度

抑制非理

性的沖

動，

以良好的

效勞態度

和同情

接待每

病人

。

學習？

療事故

理條仞

以及相關

的醫療標

準，以增

強法制觀

念，掌握

遵照法律

九月開學季，老師你們準備好了嗎？

幼教開學準備小學教師教案小學教師工作計…初中教師教案初中教師工作計

程序處理

護患矛盾

的能力，

正確認識

和處理護

患糾紛，

學習病歷

書寫標

準，使每

位護士都

知曉護理

記錄單在

醫療糾紛

舉證中的

重要作

用。認真

執行護理

技術操作

常

規，學會

在保證病

人的利益

不受損害

的同時保

護自己，

從細微之

處做起，

力求效勞

于病人開

口前，讓

病人滿

忌、,讓家

屬放心。

1.3

禮教愛心

教育組織

安排外出

參加禮儀

學習的護

士長對合

同護士的

進行禮教

愛心

教育，進

行日常禮

儀、禮

儀、上崗

禮儀、交

接班標準

等嚴格訓

練，并將

這些行

為融入各

項護理工

作中，納

入護理質

控標準，

使護士的

形象工

程、愛心

意識得到

T

強化，護

士的人文

素質得以

不斷提

(Wjo

1.4

護理部按

照全院護

理人員培

訓方案把

合同護士

納入初級

職稱護理

人員培訓

中，

每

2

個月組織

一次業務

學習，

每季度組

織一次護

理大查

房，

要求合同

護士人人

參加，

并根據學

習內容定

期抽查學

習筆記，

考核檢查

學習效

果，真正

做到學以

致用，并

把

考核成績

記巾士

技術檔

您作為

年終考

外末位

淘汰的依

據。

2

.科室培

訓

2.1

崗位職責

培訓合同

護士分配

到具體科

室后，由

科護士長

安排年資

最高的護

師根

據個人特

點進行

個月的帶

教指導，

首先讓她

們熟悉科

室環境及

各類物品

的放置，

講解科室

的開展及

特色，各

種規章

度科

，專

護

理技術

操作護

，

理質量標

準等，并

培養她們

與其他醫

護人員之

間的協同

效勞精

神，循序

漸進地適

應護士角

色的轉

變。

2.2

護理技術

操作培訓

科護士長

根據具體

情況，親

自帶教或

由帶教老

師進行一

對一

的培訓，

在日常工

作實踐

中，從身

邊的每一

件小事做

起，逐步

熟練掌握

各項護理

技

術操作，

3

個月內試

用期護士

由護理部

直接考

核，試用

期滿考核

合格后，

每月由科

護士長考

核，護理

部不定時

抽考，成

績與績效

工資掛

鉤。

2.3

溝通能力

培訓指派

年資高有

一定溝通

師通過

，

評

入P院

估住院

、

期間的

健康蓑教

育

、護理

操作

、特

殊治療

、

出院指導

等環節，

與病人交

談，向病

人解釋操

作

和疾病的

相關知識