4.5繪畫活動(dòng)試講案例（小班）4.3兒歌活動(dòng)試講案例——中班一、真題模擬繪畫活動(dòng)試講案例

（小班）CONTENTS目錄

一、真題模擬

二、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

三、必備技能

四、試講指導(dǎo)一、真題模擬試講題目1.題目：繪畫《寶寶愛運(yùn)動(dòng)》。2.內(nèi)容：（1）設(shè)計(jì)一個(gè)與主題相關(guān)的繪畫活動(dòng)。

（2）模擬面對(duì)幼兒進(jìn)行互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒作畫。3.要求：（1）根據(jù)需求進(jìn)行繪畫，要求作品能突出活動(dòng)場(chǎng)景，優(yōu)美有童趣，有一定創(chuàng)意。

（2）請(qǐng)?jiān)?0分鐘內(nèi)完成上述任務(wù)。答辯題目1.你會(huì)如何組織這次主題活動(dòng)？2.請(qǐng)說(shuō)明這次活動(dòng)的反思。寶寶愛運(yùn)動(dòng)（一）活動(dòng)名稱：小班繪畫活動(dòng)《寶寶愛運(yùn)動(dòng)》二、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)能提高對(duì)線條的控制能力。2.技能目標(biāo)體驗(yàn)繪畫帶來(lái)的快樂(lè)，愿意交流分享，能感受繪畫和運(yùn)動(dòng)的積極熱情。3.情感態(tài)度目標(biāo)認(rèn)識(shí)事物整體結(jié)構(gòu)，認(rèn)識(shí)顏色，了解運(yùn)動(dòng)的形態(tài)變化。1.認(rèn)知目標(biāo)（二）活動(dòng)目標(biāo)二、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)0102

認(rèn)識(shí)形狀，愿意分享和交流，能感受繪畫和運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣活動(dòng)重點(diǎn)能夠控制自己的手，并用線條表現(xiàn)形態(tài)活動(dòng)難點(diǎn)（三）活動(dòng)重難點(diǎn)二、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)21物品準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)照片、彩筆等繪畫材料經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備有觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)（四）活動(dòng)準(zhǔn)備二、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

1.活動(dòng)導(dǎo)入

（1）運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：帶領(lǐng)小朋友做《小動(dòng)物來(lái)做操》律動(dòng)，吸引幼兒興趣。

（2）拋出問(wèn)題，調(diào)動(dòng)大家參與意識(shí)：小朋友都知道什么運(yùn)動(dòng)？平時(shí)在家里，你做運(yùn)動(dòng)么？

（五）活動(dòng)過(guò)程二、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

2.活動(dòng)展開

（1）我來(lái)表演你來(lái)猜，教師擺出各種造型，幼兒猜運(yùn)動(dòng)，并邀請(qǐng)幼兒互動(dòng)交換體驗(yàn)，如：踢足球、跳繩、跑步。

（2）教師交流自己喜歡的運(yùn)動(dòng)，并描述運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，繪制圖畫。

（3）鼓勵(lì)幼兒自主繪畫，聯(lián)想、創(chuàng)作，巡回指導(dǎo)。

（4）嘗試多種繪畫材料的使用，鼓勵(lì)展示、交流。

（5）身體健康愛運(yùn)動(dòng)，長(zhǎng)大了為國(guó)爭(zhēng)光。（五）活動(dòng)過(guò)程二、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)

（1）總結(jié)鼓勵(lì)

（2）作品展覽

（3）鼓勵(lì)交流（六）活動(dòng)結(jié)束二、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)共同參與《小動(dòng)物來(lái)做操》律動(dòng)小小鳥，扇翅膀，飛到樹梢把歌唱；小白兔，真可愛，愛吃蘿卜愛吃菜；小花狗，汪汪叫，啃完骨頭尾巴搖；小山羊，咩咩叫，快快上山吃青草；小小馬，真能干，呱嗒呱嗒跑得歡；小動(dòng)物，來(lái)做操，天天鍛煉身體好。（七）活動(dòng)延伸二、活動(dòng)方案設(shè)計(jì)1.朗讀指導(dǎo)從實(shí)際入手，密切聯(lián)系生活。用韻律操進(jìn)行導(dǎo)入和延伸。喚起幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，吸引幼兒注意力，刺激感知。（一）節(jié)奏與韻律三、必備技能1.朗讀指導(dǎo)

幼兒是生理和心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，在幼兒教育活動(dòng)中適當(dāng)引領(lǐng)幼兒樹立正確的世界觀、人生觀是十分必要的。將紅色教育融入幼兒美術(shù)活動(dòng)中是思政教育的有效實(shí)施途徑，利用體育運(yùn)動(dòng)為國(guó)爭(zhēng)光培養(yǎng)幼兒愛國(guó)熱情。（二）紅色文化與思政教育三、必備技能1.朗讀指導(dǎo)1.活動(dòng)設(shè)計(jì)以鍛煉幼兒眼、腦、手協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練為主。2.內(nèi)容設(shè)計(jì)不易過(guò)復(fù)雜。3.畫面注意趣味性。4.注重幼兒天性的釋放，鼓勵(lì)創(chuàng)造性。5.畫面生動(dòng)、貼近生活、構(gòu)圖平鋪、配色鮮艷。（三）畫面組織三、必備技能1.朗讀指導(dǎo)1.在繪畫活動(dòng)中，注意避免幼兒弄臟衣物。2.在游戲活動(dòng)中，注意引導(dǎo)幼兒交流和參與。3.活動(dòng)具有多樣性及現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用。（四）活動(dòng)組織三、必備技能

1.謎語(yǔ)導(dǎo)入，聲音洪亮，自信流暢。

2.語(yǔ)言情緒具有感染力，能吸引幼兒興趣。（一）活動(dòng)導(dǎo)入指導(dǎo)四、試講指導(dǎo)

1.語(yǔ)言流暢，有語(yǔ)言情緒，具有代入感。

2.各個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)奏緊湊，內(nèi)容設(shè)置合理，物料提前準(zhǔn)備。3.注意提問(wèn)與互動(dòng)，保持幼兒的參與性意識(shí)。4.活動(dòng)中氛圍營(yíng)造圓滿，信息化手段使用熟練。4.注意回應(yīng)性照護(hù)，針對(duì)性指導(dǎo)。5.思政元素的融入，引導(dǎo)幼兒樹立良好的世界觀。（