2025屆河北省保定市滿城縣中考試題猜想生物試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、細胞是生物體結構和功能的基本單位，對圖的描述，正確的是（）A．①能將光能轉化為化學能B．②存在于所有細胞中C．③是細胞的控制中心D．④為各種生命活動提供能量2、下列與人的生殖發育有關的描述，不正確的是()A．精子和卵細胞在輸卵管中結合形成受精卵B．生男生女是由父親產生的精子決定的C．從受精卵到胎兒發育成熟在母體內大約需要40周D．男性的主要生殖器官是輸精管，女性的主要生殖器官是輸卵管3、園藝師能將一株單顏色的野菊花，培育成具有多種顏色、多個花朵的“塔菊”，采用的是下列哪一項技術（）。A．利用種子繁殖 B．扦插 C．嫁接 D．壓條4、下列屬于相對性狀態的是（）A．狗的長毛和卷毛B．兔的長毛和猴的短毛C．豌豆的高莖和短莖5、下列表述的生物的各個器官或結構都能長大，其中長大完全不屬于細胞分裂完成的是A．胚芽發育成莖和葉 B．柳樹的莖長粗 C．人體皮膚的蛻皮現象 D．小葉長成大葉片6、科學探究式探索生命的重要方法，下列關于科學探究的敘述錯誤的是（）A．科學探究要堅持實事求是的態度B．科學探究中要善于與人合作交流C．在科學探究的結果與原有知識發生矛盾時，要修改實驗數據D．科學探究的基礎是提出問題、作出假設7、我們行進在公園里時，經常發現草坪上有愛心提示牌：“請勿踐踏，愛護我”。這是因為經常踐踏草坪會造成土壤板結，從而影響草的生長。其中的科學道理是（）A．植物缺少無機鹽，影響生長 B．植物缺少水，影響光合作用C．土壤缺少氧氣，影響根的呼吸 D．氣孔關閉，影響蒸騰作用8、下圖為尿的形成過程示意圖（序號表示結構），以下說法正確的是A．①為腎單位B．②通透性增加可導致血尿C．③內流動的是血液D．④為輸尿管9、下圖是人體心臟與某血管結構示意圖，相關敘述正確的是（）A．若血液由c向a流動，則該血管內流的是靜脈血B．若血液由a向c流動，則該血管中含有靜脈瓣C．若受傷后鮮紅的血液從b處噴出，應馬上結扎c處止血D．若b處為抽血時針刺入部位，應在a點處扎緊膠皮管10、遇碘變藍是下列哪種物質的特性A．蛋白質 B．脂肪 C．淀粉 D．葡萄糖11、下列動物行為中，屬于學習行為的是A．蜘蛛結網B．黑猩猩用樹枝取食白蟻C．孔雀開屏D．黃蜂筑巢12、如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強度的變化曲線，下列有關曲線的說法錯誤的是（）A．曲線AB段表明植物光合作用強度隨光照增強而增強B．曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱C．曲線DE段表明光合作用隨光照強度減弱而逐漸減弱D．C點較B點低是由于正午的溫度過高、太陽光過強，葉片的氣孔關閉，使二氧化碳減少，葉片光合作用強度減弱13、糖類是人體的主要能源物資。在正常情況下，糖類主要來自我們日常膳食中的A．豆制品B．蔬菜C．肉飯D．米飯14、關于基因工程的敘述，不正確的是（）A．其原理是利用了一種生物的基因能夠在另外一種生物中得到表達B．外源目的基因必須與運載工具結合才能導人受體細胞C．基因工程是在細胞水平上進行的遺傳操作D．利用基因工程技術，人們可以定向改良動植物品種15、制作臨時裝片時必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后緩緩放下，其目的是（）A．防止水溢出來污染裝片 B．避免實驗材料移動C．避免蓋玻片下面出現氣泡 D．增強透明度16、毛桃個小味差，水蜜桃個大味甜，桃樹種植戶將一段水蜜桃的枝條作為接穗嫁接到毛桃的砧木上，所結果實的情況是（）A．接穗上只結水蜜桃 B．接穗上既結水蜜桃又結毛桃C．接穗上只結毛桃 D．砧木上只結水蜜桃17、某人到藥店購買某種藥品，營業員卻因其手續不全拒售．你認為其欲購藥品屬于（

）A．處方藥

B．非處方藥

C．外用藥

D．內服藥18、以下有關達爾文自然選擇學說的選項，不正確的是()A．各種生物普遍都具有很強的繁殖能力B．生物要生存下去，就得為了獲得食物和空間而進行生存斗爭C．自然選擇保留的變異永遠都有利于該生物的生存D．害蟲抗藥性的增強是農藥對害蟲不斷選擇的結果19、下列幾種動物群體中，不具有社群行為的是（）。A．蜜蜂的群體 B．螞蟻的群體 C．白蟻的群體 D．綿羊的群體20、植物完成受精后，發育為果實的是（）A．受精卵B．胚珠C．子房D．子房壁21、下列是我們常吃的蔬菜，其中主要食用的部分屬于果實的是（）A．蘿卜 B．包菜 C．花椰菜 D．番茄22、下列有關人類性別遺傳的敘述，你認同的是（）A．自然狀況下，生男孩的幾率大于女孩的幾率B．男性的每一個體細胞都只有X、Y兩條染色體C．含Y染色體的精子與卵細胞結合形成的后代是女性D．從形態上看，X染色體大于Y染色體23、下列哪種植物可以監測空氣的污染程度（）A．海帶 B．葫蘆蘚 C．腎蕨 D．滿江紅24、如圖為某湖泊近一百年來每個月的平均水位變化圖。在長期的變化中，能終年生存于該湖泊的魚類最可能具有的特征是A．需水較深的湖泊B．具能快速游動的流線型身體C．在淺水的下層泥濘中仍能存活D．在環境惡劣時具改變性別的能力25、下列關于生物分類的敘述，正確的是()A．生物分類單位中，“屬”是最基本的分類單位B．僅比較動物的形態結構，就能對動物進行分類C．越小的分類單位，所屬生物之間親緣關系越近D．越大的分類單位，所屬生物之間共同特征越多26、如圖1為植物體內水分的吸收、運輸和散失途徑示意圖；圖2為葉肉細胞的部分生理活動示意圖。請據圖回答下列問題：在樹木移栽后，園林工人會給大樹打針輸液。營養液在植物體內運輸的動力主要來自_____作用。根據葉肉的結構和功能，可以判斷葉肉所屬的結構層次是_____。制作圖1葉表皮臨時裝片時，為防止產生氣泡，正確的操作是_____。圖2中氣體①是_____，它通過圖1葉片上的[_____]_____散失到大氣中。人的口腔上皮細胞和植物的葉肉細胞都含有的能量轉換器是圖2中[_____]_____。某同學將一葉片放到紅墨水中，一段時間后，將其取出并制成裝片，放在顯微鏡下觀察，發現細胞內部沒有變紅。這一現象說明圖2中結構[_____]_____能控制物質的進出。27、中國自古有“酒文化”之說，釀酒原理家喻戶曉。小明在老師的指導下學習制作米酒，該過程有如下工序：①將酒曲粉末與糯米飯拌勻②將糯米飯壓實后，在中間挖凹坑，淋上一些涼開水③用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃，裝入清潔的容器中④用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈⑤將容器蓋好，用毛巾包裹起來置入溫暖的地方⑥將糯米倒入蒸鍋中煮熟（以上容器，毛巾等均要求消毒）（1）請寫出制作工序的先后順序：______（用序號表示）。（2）將糯米飯冷卻到30℃的目的是______。（3）酵母菌在有氧和無氧條件下都能生存，所以整個過程中會出現“先來水后來酒”這一現象。請聯系酵母菌的呼吸特點說明原因：______。（4）在釀酒的過程中，從密封的發酵罐中檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種化學物質，其濃度變化如圖所示，其中表示酒精的曲線是______。（5）有一名同學按工序制作米酒，幾天后，卻發現糯米飯發霉了，米酒沒制成功，原因可能是______（寫出一條即可）28、圖所示為人的耳及腦的結構示意圖，請據圖回答：當響起火警訊號時，人們聽到了警報聲。在上述聽覺產生過程中，將聲波以振動方式傳到內耳的結構是________（填字母序號）；在振動刺激下產生神經沖動的結構是[________]________。人們在跑離火警現場時，結構J所起的作用是________。聽到警報聲人們迅速跑離火警現場，完成這一活動的神經結構是________，請用文字和箭頭寫出上述神經結構完成這一活動的過程________。在上述活動中，人們心跳加快，血壓升高，這是________作用的結果。該激素的分泌受________的調節控制。29、閱讀下列資料，回答有關傳染病及免疫的問題。世界衛生組織2018年2月公布了10種高危傳染性疾病，其中的“X疾病（DiseaseX）”讓人耳目一新。“X疾病”可以代表一種新興疾病，也可以代表一種一度被消滅或得到控制，但近幾年又卷土重來的疾病，霍亂這種烈性腸道傳染病就屬于再興疾病。劇烈瀉吐、肌肉痙攣是霍亂的主要特征，病死率很高。中央電視臺《走遍中國》欄目系列紀錄片《永不停歇的疫戰》，就記錄了我國醫療衛生人員和霍亂之間那場沒有硝煙的戰爭，2012年，南方多省出現了18例霍亂疫情。調查發現，引發霍亂的原因是某個池塘的甲魚被O139群霍亂弧菌污染后流入市場，再進入家庭。疾控人員找到并關閉了這個甲魚池塘，從源頭上結束了疫情。霍亂屬于____系統傳染病，病原體是一種被稱為____的細菌。“18例霍亂患者”屬于傳染病流行的三個基本環節中的____，必須隔離治療。早在19世紀，“微生物學之父”巴斯德就開始培育霍亂疫苗。健康人接種霍亂疫苗后，刺激淋巴細胞產生一種特殊蛋白質，叫做____，從而提高對霍亂的抵抗力。這種免疫方式屬于____（填“特異性”或“非特異性”）免疫。30、分析資料，回答問題：資料一：泰山現有苔蘚植物約242種，蕨類植物約19屬，野生種子植物約107科；野生動物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種。資料二：泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類，其中國家一級保護鳥類有15種，國家二級保護鳥類有15種。資料一中體現了生物多樣性中的____多樣性，提到的生物分類單位中最基本的單位是____。分析圖12“泰山部分生物的進化樹”，①所代表的生物類群是____。分析資料二，要保護珍稀動植物資源，保護泰山的生物多樣性，最為有效的措施是____。兩個資料中提到了多種動物，其中體溫恒定的有____。31、“大地巨子”﹣﹣大象是一種延續了5000萬年的物種，它曾經是地球上最占優勢的動物類群之一．現已發現400余種大象化石，可如今大象卻到了瀕危邊緣，目前僅有2屬3種：亞洲象、非洲草原象、非洲森林象．請回答：大象是一種群居生物，母象指揮著整個群體的行動，這表明象群中存在著_____．大象鼻子能發出聲音，這些聲音具有_____的作用．化石是研究大象進化的_____，我們可根據_____來推測古代不同種類的大象在地球上出現的時間．有資料表明，1000萬年前非洲東部開始從森林變為較干燥的草原，大象的臼齒變得更長更堅硬，以便能磨碎比樹葉更堅韌的草葉．從變異類型角度分析，大象臼齒的變異屬于_____變異．按照達爾文的進化理論，非洲東部環境對大象臼齒的進化具有_____作用．現有資料證實，大象從吃樹葉轉變為吃草大約發生在800萬年前，然而其更長更堅硬的臼齒直到之后的300萬年才最終穩定出現，這表明生物進化是_____．大象已被國際自然保護聯盟列為瀕危物種，你認為導致大象瀕危的原因主要是_____．

參考答案1、C【解析】

圖中①是線粒體，②是液泡，③是細胞核，④葉綠體。【詳解】、①是線粒體，是進行呼吸作用的場所，能為各種生命活動提供能量，A錯誤；②是液泡，植物具有，但是動物細胞沒有，B錯誤；③是細胞核，是遺傳的控制中心，含有遺傳物質，傳遞遺傳信息，C正確；④是葉綠體，是進行光合作用的場所，能將光能轉化成化學能，D錯誤。【點睛】熟練掌握細胞的結構和功能是解題的關鍵。2、D【解析】

人類受精的過程及胚胎發育過程如圖：，據此答題。【詳解】精子和卵細胞是在輸卵管結合的，受精卵的形成標志著生命的誕生，A正確；父親能產生數量相同的兩種類型精子，而母親只能產生一種類型的卵細胞。因此，生男生女取決于父親精子的類型，B正確；懷孕到40周左右（280天），胎兒發育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出即分娩。因此人體胚胎發育從受精卵分裂開始到胎兒出生前，在母體內大約需要280天，C正確；男性產生生殖細胞--精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內分泌器官；女性產生生殖細胞--卵細胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內分泌器官，D錯誤。【點睛】本題考查學生對男女生殖系統的組成知識點的情況，屬于基礎題。3、C【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。【詳解】由分析可知，嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。因此要想讓一株菊花植株上可以開出多種顏色花朵的“塔菊”，就可以使用幾種顏色的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一棵野生菊花植株上即可。可見C符合題意。【點睛】嫁接的知識是考試的重點，做這題的關鍵是熟練掌握嫁接的優點以及應用。4、C【解析】同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。狗的長毛與卷毛，是狗毛的形狀和卷曲不同，是兩種性狀，不是相對性狀，故A不符合題意；兔的長毛和猴的短毛是不同的生物，不屬于相對性狀，故B不符合題意；豌豆的高莖與短莖，是同一種生物同一性狀的不同表現類型，屬于相對性狀，故C符合題意。故選C。點睛：解答此類題目的關鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。5、D【解析】

木本植物莖的結構從外到內依次是：樹皮、形成層、木質部和髓，其中木本植物莖能不斷長粗是由于形成層細胞不斷分裂產生新細胞。在種子萌發的過程中，首先吸水，子葉中的營養物質轉運給胚根、胚芽、胚軸，胚根發育成植物的根，胚芽發育成植物的莖和葉，胚軸伸長發育成連接莖和葉的部分。人體皮膚包括表皮和真皮，表皮由角質層和生發層組成，生發層細胞不斷分裂產生新細胞。【詳解】胚芽發育成莖和葉，是由于胚芽內細胞不斷分裂產生新細胞，逐漸發育為莖和葉，故A不符合題意；柳樹的莖內有形成層，形成層的細胞不斷分裂產生新細胞，向外形成韌皮部，向內形成木質部，故B不符合題意；人體皮膚包括表皮和真皮，表皮由角質層和生發層組成，生發層細胞不斷分裂產生新細胞，所以的體皮膚蛻皮，由生發層產生新細胞不斷補充，故C不符合題意；小葉長成大葉片，細胞分裂不斷產生新細胞，同時細胞的體積不斷長大，所以其長大完全不屬于細胞分裂完成的，故D符合題意。故選D。【點睛】本題考查種子的發育過程，莖的結構和功能，皮膚的結構和功能，葉的生長過程。6、C【解析】試題分析：此題考查對科學探究的理解和評價探究方案的能力．科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．探究的一般過程是從發現問題、提出問題開始的，發現問題后，根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設．然后設計探究的方案，包括選擇材料、設計方法步驟等．按照探究方案進行探究，得到結果，再分析所得的結果與假設是否相符，從而得出結論．并不是所有的問題都一次探究得到正確的結論．有時，由于探究的方法不夠完善，也可能得出錯誤的結論．因此，在得出結論后，還需要對整個探究過程進行反思．反思方案是否完整，是否符合探究要求，方法步驟是否合理，是否有前后顛倒現象，變量設計是否做到只有一個變量．綜上所述，科學探究要堅持實事求是的態度，科學探究中要善于與人合作交流，當實驗的結果與假設出現矛盾時，可能是假設不正確，那么就需要進一步查找資料，重新作出假設，也可能是實驗過程中的某一環節出了問題，那么就需要重新進行實驗．因此，選項C的敘述是錯誤的．考點：科學探究的基本環節．點評：探究實驗的考查方式多樣，對探究方案的設計、評價、修改、完善是命題的重要方面。7、C【解析】

細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，叫做呼吸作用。中耕松土、及時排澇等措施都是為了促進根的生命活動。【詳解】植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，經常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長。踐踏草地會使草地中的土壤板結，而板結的土壤，其土壤顆粒間的間隙減小，其中氧氣含量就減少，根的呼吸作用減弱，從而使其吸收功能受到抑制，影響植物地上部分的生長，甚至造成植物體的死亡，不能踐踏草地。故選C。【點睛】解題的關鍵是理解植物呼吸作用在農業生產中的運用。8、B【解析】試題分析：圖示為尿的形成過程示意圖，圖中所示1為腎小囊，2是腎動脈，3是集合管，4是腎小管，5是腎靜脈。考點：此題考查的是腎單位的結構和尿液的形成。9、D【解析】

（1）血液在心臟和血管構成的封閉管道中流動，血流方向為：心臟→動脈→毛細血管→靜脈→心臟。（2）將心臟內的血液流向全身各處的血管是動脈；將全身各處的血液流回心臟的血管是靜脈。【詳解】A．將全身各處的血液流回心臟的血管是靜脈，若血液由c向a流動，則該血管是靜脈，肺靜脈內流的是動脈血，A錯誤。B．將心臟內的血液流向全身各處的血管是動脈，則該血管是動脈，靜脈瓣存在于四肢靜脈中，B錯誤。C．動脈出血的特點是顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀；若受傷后鮮紅的血液從b處噴涌而出，說明是動脈出血，應馬上按壓近心端a處止血，C錯誤。D．抽血或者輸血時，要用橡皮管捆扎針刺入b部位的上方（近心端）a處，這主要是因為讓靜脈積血膨脹，便于尋找，D正確。【點睛】理解掌握人體動脈、靜脈、毛細血管的特點是解題的關鍵。10、C【解析】試題分析：淀粉是由葡萄糖單體組成的同聚物，包括直鏈淀粉和支鏈淀粉兩種類型，為植物中糖類的主要貯存形式；淀粉遇碘變藍色。考點：解剖并觀察雙子葉、單子葉植物種子驗證或探究種子成分。11、B【解析】

先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失；學習行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。【詳解】蜘蛛結網、孔雀開屏、黃蜂筑巢都是生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的先天性行為；黑猩猩取食白蟻是通過生活經驗和學習逐漸建立的學習行為。因此，屬于學習行為的是黑猩猩取食白蟻。故選B。【點睛】本題考查先天性行為和學習行為的特點。解題關鍵是正確理解先天性行為和學習行為的特點。12、B【解析】

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；影響光合作用的因素有光照（包括光照的強度、光照的時間長短）、二氧化碳濃度、溫度（主要影響酶的作用）和水等。【詳解】光合作用的原料是二氧化碳和水，產物是淀粉和氧氣，條件是光，場所是葉綠體；分析圖示可知：7～10時隨光照增強光合作用強度明顯增加，氣孔開放，吸收二氧化碳增多，光合作用增強；10~12（BC段）隨著光著強度增強，光合作用減弱，原因是氣孔關閉；在一定范圍內，光照強度逐漸增強光合作用中光反應強度也隨著加強。曲線DE段表明限制光合作用強度的主要因素是光照強度，下午2點以后，光照強度降低，光合作用強度下降。故選B。【點睛】本題考查的是光合作用，掌握光合作用的定義是解題的關鍵。13、D【解析】試題分析：平衡膳食寶塔中自下而上所代表的食物中含有的主要營養物質分別是：糖類、維生素和無機鹽、蛋白質、脂肪五類，人體最重要的供能物質，是我們每天吃的最多的食物，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類主要來自米飯等。考點：本題考查的是合理營養。點評：此題為基礎知識題，較易解答的關鍵是熟知各類食物的作用。14、C【解析】

基因工程的概念：基因工程又叫DNA重組技術，是指按照人們的意愿，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品。【詳解】采用基因工程技術，其原理是利用了一種生物的基因能夠在另外一種生物中得到表達，A正確；外源目的基因必須與運載工具結合才能導人受體細胞，B正確；基因工程的操作水平屬于分子水平，其運用的原理為基因重組，即是在分子水平上對生物遺傳作人為干預，C錯誤；利用基因工程技術，人們可以定向改良動植物品種，D正確。【點睛】本題考查基因工程的相關知識，要求考生識記基因工程技術的概念、原理、操作步驟及意義，能結合所學的知識準確判斷各選項。15、C【解析】

在制作臨時裝片在蓋蓋玻片這一步很重要，要不然容易產生氣泡，氣泡與細胞重疊不易觀察。其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡。【詳解】C、必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上，其目的是避免蓋玻片下出現氣泡，正確；ABD、避免實驗材料移動、防止水溢出來污染裝片、增強透明度，都不是必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再緩緩地蓋上的目的，ABD不正確。故選C【點睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握蓋蓋玻片的方法和目的。16、A【解析】

嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接能保持接穗性狀的穩定。【詳解】嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優良性狀的穩定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。因此將水蜜桃的枝條作為接穗嫁接到毛桃的砧木上，接穗上只結水蜜桃。故選:A。【點睛】解答此題的關鍵是知道嫁接能保持接穗性狀的穩定。17、B【解析】處方藥按國家規定必須憑執業醫師處方才能購買，并按醫生囑咐服用，非處方藥，消費者可以根據病情自己購買，按照說明書的要求服用。18、C【解析】達爾文認為，生物普遍具有很強的繁殖力，即過度繁殖；而生物賴以生存的空間和食物是有限的，因此任何一種生物在生活過程中都必須為生存而斗爭，即生存斗爭；生存斗爭包括生物與無機環境之間的斗爭，生物種內的斗爭，以及生物種間的斗爭；AB正確；生物中普遍存在變異現象，變異是不定向的，遺傳和變異是進化的內在基礎，環境的變化是生物進化的外在動力，由于生物生活的環境是不斷變化的，適應當時環境的變異未必適應將來變化了的環境，生物只有適應不斷變化的環境，才能生存和發展，因此自然選擇留下來的變異永遠都是有利于生物生存的說法是錯誤的，C錯誤；達爾文把在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇，害蟲抗藥性的增強是農藥對害蟲不斷選擇的結果，D正確。19、D【解析】

營社群行為的動物之間有明確的分工和等級制度，據此答題。【詳解】動物營社群生活，絕不是同種的許多個體簡單的聚集在一起，而是動物之間存在組織，具有明確的分工和森嚴的等級制度，還有的靠動物的活動、聲音和氣味等起到傳遞信息的作用稱為動物語言。如蜜蜂的群體、螞蟻的群體、白蟻的群體都存在著明確的分工，具有社會行為，而綿羊的群體中盡管它們生活在一起，但彼此之間并沒有什么分工和等級制度等。故D符合題意。【點睛】關鍵知道營社會行為的動物之間存在明確的分工和森嚴的等級制度。20、C【解析】當一朵花完成傳粉與受精后雌蕊發育來的具體發育為：

可見，子房發育成果實。點睛：一朵完整的花經過傳粉受精后，只要子房才繼續發育，最終發育成果實，胚珠發育成種子。21、D【解析】

綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的．根、莖、葉為營養器官，花、果實、種子為生殖器官。【詳解】白蘿卜食用的是根；包菜主要食用的部分屬于葉；花椰菜主要食用的部分屬于花；番茄主要食用的部分屬于果實。選項D符合題意。【點睛】解此題的關鍵是理解掌握綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的。22、D【解析】

人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【詳解】人的性別遺傳過程如圖：A.自然狀況下，生男生女概率都一樣，A錯誤。B.男性的每一個體細胞中都含有23對染色體，可表示為22對+XY，B錯誤C.含Y染色體的精子與卵細胞結合形成的后代是男性，C錯誤。D.從形態上看，X染色體大于Y染色體，D正確。故選：D【點睛】解答此題的關鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題。23、A【解析】

苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內無輸導組織。【詳解】苔蘚植物無根，有莖、葉的分化，但體內無輸導組織，葉只有一層細胞構成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測空氣污染程度的指示植物。葫蘆蘚屬于苔蘚植物。【點睛】關鍵是掌握苔蘚植物的意義。24、C【解析】此題考查的是魚適于水中生活的形態結構特點和生理特點、生物對環境的適應，魚類的主要特征：適于水中生活，體表被鱗片，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳，魚的體內有鰾，主要作用是調節身體的比重，鰾在鰭的協同下，可以使魚停留在不同的水層里，體溫隨環境溫度變化而改變的動物是變溫動物，魚類屬于變溫動物，從圖中可看出1、2、3、4、5月份的水位較低，然后慢慢升高，到8月份水位最高，再逐漸降低，生物必須適應環境才能生存，在水位很低時，魚類仍能存活，說明其可以在淺水下層泥濘里這樣的環境中可以存活才行。25、C【解析】分類單位中，最基本的分類單位是種，不是屬，A錯誤；

分類的依據是生物在形態結構和生理功能等方面的特征，所以僅比較動物的形態結構，不能對動物進行分類，B錯誤；

分類單位越大，所包含的生物共同特征越少，生物種類越多，親緣關系越遠；反之，分類單位越小，所包含的生物共同特征越多，生物種類越少，親緣關系越近，C正確；

越大的分類單位，所屬生物之間共同特征越少，不是越多，D錯誤。26、蒸騰營養組織用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平氧氣C氣孔E線粒體F細胞膜【解析】

觀圖可知：A是葉脈、B是葉肉、C是氣孔、D是細胞核、E是線粒體、F是細胞膜、①是氧氣、②是二氧化碳【詳解】（1）蒸騰作用是水分從活的植物體表面（主要是葉子）以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。在樹木移栽后，園林工人會給大樹打針輸液。營養液在植物體內運輸的動力主要來自蒸騰作用；（2）根據葉肉的結構和功能，可以判斷葉肉所屬的結構層次是營養組織。制作圖1葉表皮臨時裝片時，為防止產生氣泡，正確的操作是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。（3）光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，氣體①是氧氣，它通過葉片上的[C]氣孔散失到大氣中，該結構的張開和閉合是由保衛細胞控制的；（4）人的口腔上皮細胞和植物的葉肉細胞都含有的能量轉換器是[E]線粒體。線粒體能為細胞的生命活動提供能量，是呼吸作用的場所，能將化學能轉化為多種形式的能量，是細胞內的能量轉化器；（5）F細胞膜有保護和控制物質進出的作用。【點睛】掌握植物的三大生理作用和細胞的結構功能是解題的關鍵27、④⑥③①②⑤防止高溫將酒曲中的酵母菌殺死釀酒之初,凹坑中有少量的氧氣,酵母菌在有氧條件下將葡萄糖分解成二氧化碳和水,等氧氣耗盡,在無氧條件下將葡萄糖分解成二氧化碳和酒精Q糯米殺菌不徹底;所用容器沒有充分消毒;酒曲中含有雜菌【解析】

微生物的發酵在食品的制作中有重要的作用，如制作甜酒時要用到酵母菌，據酒精發酵分析答題。

【詳解】（1）在制作酒時，首先要把容器清洗干凈，除去雜菌；然后用水將糯米浸泡一晝夜，淘洗干凈將糯米倒入蒸鍋煮熟；蒸熟之后，用涼開水將糯米飯沖淋一次，冷卻到30℃，30℃是酵母菌生活的適宜溫度；接著將酒曲粉末與糯米飯拌勻使之充分混合，將糯米飯壓實后挖個小坑，淋上一些涼開水，最后將糯米飯放入容器中蓋好，置入25℃左右的環境中即可。故正確的制作順序是：④→⑥→③→①→②→⑤。（2）冷卻到30℃，30℃是酵母菌生活的適宜溫度，并防止溫度過高，將酵母菌燙死。（3）酵母菌既能進行有氧呼吸，又能進行無氧呼吸。在有氧存在時，葡萄糖被徹底分解成二氧化碳和水，釋放出大量能量；沒有氧的情況下，葡萄糖的分解不徹底，產物是酒精和二氧化碳，同時釋放出少量能量。一開始酵母菌進行有氧呼吸，將葡萄糖徹底分解產生二氧化碳和水，后來進行無氧呼吸，分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳。（4）由于酵母菌進行發酵，是在無氧的環境中，分解葡萄糖生成酒精和二氧化碳，二氧化碳和酒精一直在不斷增加，二氧化碳一開始就有，而酒精是后來才產生的，因此曲線Q表示酒精。（5）制酒的過程中要保證無其它雜菌的進入，否則制出的酒有酸味或甜酒沒制出來，糯米飯反而發霉了，因此制酒時要注意密封，不能隨便打開容器，所有的器皿要消毒干凈，用的酒曲要純正等，以避免其它雜菌的污染。【點睛】解答此題的關鍵是知道發酵技術在食品制作中的作用。28、F、EC耳蝸使運動協調準確，維持身體平衡反射弧感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器腎上腺激素神經系統【解析】（1）當響起火警訊號時，人們聽到了警報聲。在上述聽覺產生過程中，將聲波以振動方式傳到內耳的結構是F、E（填字母序號）；在振動刺激下產生神經沖動的結構是C耳蝸。（2）人們在跑離火警現場時，結構J所起的作用是使運動協調準確，維持身體平衡。聽到警報聲人們迅速跑離火警現場，完成這一活動的神經結構是反射弧，請用文字和箭頭寫出上述神經結構完成這一活動的過程感受器→傳入神經→神經中樞→傳出神經→效應器。（3）在上述活動中，人們心跳加快，血壓升高，這是腎上腺激素作用的結果。該激素的分泌受神經系統的調節控制。29、消化O139群霍亂弧菌傳染源抗體特異性【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。【詳解】（1）霍亂是因攝入的食物或水受到霍亂弧菌污染而引起的一種急性腹瀉性傳染病。因此霍亂屬于消化系統傳染病，病原體是一種被稱為O139群霍亂弧菌。（2）傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，“18例霍亂患者”屬于傳染病流行的三個基本環節中的傳染源，必須隔離治療。（3）特異性免疫是指第三道防線，產生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用。早在1